2023年中班教案：10以内序数3篇知书.docx

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1、 2023年中班教案：10以内序数3篇（文档）-知书文档网中班教案：10以内的序数1 活动目标 1. 能按不同方向（上下.左右）正确地从一数到十，能正确运用序数表示物体排列的挨次，体验基数与序数的关系。 2. 进展幼儿的观看力和推断力。 3.引发幼儿学习序数的兴趣。 4. 培育幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。 教学重点、难点 1. 教学重点：学习从不同的方向精确区分物体的排列位置。 2. 教学难点：自己确定方向并能精确找出位置。 活动预备 10个贴绒动物；若干数卡；10个房间的图片。 活动过程 1. 熟悉十以内的序数 出示一排房子，这是小动物的家，数一数有几间，这是其次间谁能用数字表示出

2、来，给每间房子标好号。 2. 正确运用序数词 天亮了，公鸡起床了，它跳上自己的屋顶大声叫朋友们起床，公鸡站在第几号房顶上？小动物们起床了，教师随便从房间里拿出动物，看*间房子里的*起床了，引导幼儿说出序数词。 小动物们预备做操了，他们从右至左排好队，现在谁排第一，排其次的是谁？再次吸引运用序数词来说明动物排队的挨次。从左往右数呢？谁排第一？谁排其次 3. 连续练习使用序数词 请小朋友给小动物送红花，你想送花给谁就要说出：“我把花儿送给第几排的*” 教学反思 1.整个活动，幼儿自始至终保持了深厚的兴趣，教师与他们共同参加，起到了导向帮助的作用。 2. 本节课教具预备充分，嬉戏性、趣味性强，课堂气

3、氛活泼，充分激发了幼儿学习积极性。 小百科：序数原来被定义为良序集的序型，而良序集A的序型，作为从A的元素的属性中抽象出来的结果，是全部与A序同构的一切良序集的“共同特征，即定义为B|BA。 中班教案：10以内的序数2 活动目的： 1、熟识10以内的序数。 2、理解110的排列关系。 活动预备： 5排7座的椅子摆好 每位幼儿一张票（不同座号） 楼房及小动物 活动过程： 一、嬉戏：顺数、倒数。 小朋友一起跟着教师顺着走、倒着走，并一起顺数（110）倒数（101）。 二、小动物找房子。 有些小动物迷路了，回不了家，你们能帮忙它们吗？请小朋友来看看这座楼房有几层，每一层有几间房子，（分别给楼层贴上标志）。请小朋友帮忙小动物们一一找到自己的家。 三、看大戏。 、小动物很感谢小朋友们帮它们找到家，它们给了一些票给我，让我送给小朋友，你们想看吗？那你们可要对号入座才行？; 、我们首先看看电影院有几排，每一排有几个座位？ 、发票给幼儿自由找座位。 四、幼儿对号入座，教师个别指导。 五、看大戏：手偶表演。