2023年佛荔小学六年级中队先进事迹材料.docx
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1、 2023年佛荔小学六年级中队先进事迹材料 我们是来自山区学校,由 24 个农村儿童组成的中队,这是一个“团结进取,安康活泼,积极向上”的中队。现从以下几个方面汇报我中队集体状况: 一、 班风良好 良好的班风来自于严格、民主的班级制度。开学初,教师依据班级的实际状况,让学生都主动积极地投身于制定班规的实践中,让每个人都成为制定班规的小仆人。为了培育大家的自我治理力量,全班同学通过争论讨论,完善了在班级实行的“值日生”制度,每天由 2 名同学负责班级和校园的清洁工作,另外男生女生各一名负责学校厕所清洁。明确了职责范围,时间。全班分成 6 个学习小组,民主选举组长,这不仅培育了学生的组织领导力量,
2、也让每个同学在自己治理他人的同时,养成自我治理的好习惯。全部同学紧紧地团结,形成拼搏向上的良好班风。在教师的感召下,同学们,增加了集体意识,在教师的带着下,班级布满了分散力、向心力。 二、团结互助。 我们中队就像拥有 24 个兄弟姐妹的大家庭,大家相亲相爱,互帮互助。天气转冷,留守儿童全荣发同学学习自觉性差,有段时间常常迟到,作业不按时交,家里父母外出打工,爷爷奶奶管教方式不够有效。中队会上民主争论,大家踊跃发言,善意提出建议,由离家近的全珊珊同学每天上学提前 10 分钟到他家督促他起床,并且放学监视他完成作业才能去玩。 二、干部治理有条有理 有着这样优良的班风,固然离不开一群班干部的辛勤付出
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