2023年八年级第一学期班级工作计划通用3篇.docx

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1、 2023八年级第一学期班级工作计划通用3篇八年级初中班级工作规划 篇一 一、指导思想： 本学期在学校领导的带着下，八年级级部将坚决执行正确的办学方向，坚持以课堂教学为中心，彻底转变教学观念，努力提高教学质量，求真务实，奋力拼搏，力求级部教育教学质量在原有的根底再上新台阶。同时积极协作学校教育处、政教处等部门的工作，充分发挥级部优势，做好八年级学生本学期的平稳过渡，为马上进入九年级打下坚实的根底。 二、学生状况分析: 八年级处于初中阶段的过渡期、学生思想的动乱期，极易产生两极分化，逆反滋事等问题，求稳求实求进展是首要任务。八年级级部共有8个班527名学生，虽有不少优秀学生，但就整体而言，学生的

2、学习成绩不很抱负。经过上一学期学校的严格治理，目前已经能够根本适应学校的治理模式，但个别细节上还不够抱负，良好的学习气氛有待形成，因此本学期需要加大培育良好行为习惯与学习习惯的力度，通过对学生的标准来促进学生成绩的提高。 三、工作重点： 1、仔细贯彻落实好学校各项制度和规划，加强新课程改革的培训与学习，重视常规治理，抓好养成习惯的培育，营造一个教风正，学风浓，以提高教学质量为根本，学学问学做人并重的安康向上的新型进展环境。 2、落实教学常规，连续推广“学案导学，展现激学”课堂教学模式，并积极探究完善，努力提高教学效益，争创一流教学成绩。 四、详细措施： （一）教学工作及教师治理： 目标：打造高

3、效课堂。充分利用课堂45分钟，既要面对全体学生，又要满意优等生的学习需求，既要鼓舞班级之间绽开良性竞争，又要严格掌握班与班之间差距。 1、严格工作制度和工作要求，使工作纪律真实表达在量化考核上。 2、抓好教学常规治理，突出集体备课，试行教师听评课制度，推广“学案导学，展现激学”课堂教学模式。 3、做好资料收集和试卷的整理工作。 4、抓好历史、生物的结业考试复习工作。本学期末历史、生物学科要进展结业考试，盼望我们全体班主任、任课教师全力以赴支持本项工作。历史、生物备课组长要制定好结业考试复习规划，学科内部团结协作，积极备战。 （二）班级及学生治理工作： 目标：加强班主任的治理工作，提高班主任工作

4、效率。班级实行班委会自主治理，培育学生自主治理的力量。 1、加强学生德育工作，坚持育人为本、德育为先的理念，强化良好的行为习惯。重点狠抓课堂文明，营造良好学风；详细强抓生活习惯（上课不迟到、)牛牛范文(不早退）、行为习惯（佩戴学生证；服装统一校服；守纪、自律；不打架、不骂人）、做人习惯（主动向教师问好；诚恳守信；不急不躁；懂得感恩）、学习习惯（积极、主动参加学习活动；学会思索；独立按时完成作业）。 2、做好级部防差、补缺及培优工作，如对上学期纪律性较差的学生进展重点教育，做好后进生的稳定和转化工作，削减违纪行为发生，同时加强对优生的重点培育。 3、开展“创立节省型校园”、“环保校园”活动，提倡

5、“节省荣耀、铺张可耻”的风气，抓好卫生工作，去除卫生死角，美化校园环境。 4、强化宿舍治理，宿舍公共财物承包到班到人。 5、抓好静校静学工作，利用好晨读和自习时间，保证学生按时到位，培育自觉学习习惯。 （三）级部重点工作： 1、组织好月考和期中、期末质量检测。 2、实施教师听评课制度，以学科为单位进展评比。 3、向教学常规要质量，落实好过程治理。 4、为学科教师供应全方位支持和保障。 5、抓好150200名优秀学生的拔高工作。 6、分层次召开家长会。 7、做好签到制度的落实和公示。 8、抓好两操一课，保证学生每天一小时的校园体育活动时间。 9、落实班级量化治理，真正做到严、细、实。 10、开好

6、教学工作和学习质量表彰会。 新的学期，新的征程。八年级级部全体教师定会通力协作，力争在学校领导的关心下，尽职尽责的完成自己的工作任务，使本级部的工作再上一个新台阶。 2023八年级第一学期班级工作规划 篇二 本学期的工作重就是面对上学期存在的问题，多做思想工作，限度的削减流失，让学生的能以积极的态度对待学习，打好根底。详细说来应从以下几个方面做好工作： 一、加强班干部队伍的构建、建立班委会 学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作力量强、实践阅历足的新xx届班委会，并明确班委会成员的详细分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级治理岗位责任制。每个岗位都有专人负责，使学生

7、的实践力量、社会责任感得到提高。 二、做好常规治理工作 1、加强对学生的思想教育：八年级的学生开头张扬共性，注意自我，对父母，教师的教育开头产生不同程度的逆反，因此本学期利用班会课反复对学生进展“中学生日常行为标准”和“感恩教育”，强调思想是行动的指南，品德远远赛过有才而无德，会做人，做好人是做好事的前提，组织屡次感恩教育主题班会，让学生思想上真的有所触动。 2、抓好几项常规工作： （1）班级卫生工作实行责任到个人的制度，渐渐形成完善的评比竞争机制。 （2）狠抓学生的思想工作。依据每个学生的不同特点帮忙学生树立适宜的目标。另外，通过学习小组的建立以及各种活动的开展，加强班级分散力以及同学之间的

8、合作意识。 （3）从细节处着手培育学生良好的行为习惯。 （4）积极组织学生参与各项文体活动，增加集体观念和集体荣誉感。 （5）强抓语文、数学、英语三门主要学科的学习。 （6）组织学习小组，形成适合本班级特点的合作学习气氛。 （7）充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等舆论工具潜在的教育功能，鼓励学生积极进取，促使班集体建立不断完善。 （8）严格请假制度，坚决杜绝私自外出。 （9）大力加强安全教育，时时到处讲安全，以防为主，同家长常常取得联系，防止各类事故的发生。 （10）常常性地做好校纪校规的检查催促工作，特殊是迟到、上课讲话等违纪现象，要准时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的标准化教育，男生不留长头

9、发，女生不化装。协作政教处加强学生卫生保健和心理安康，抓好班级的室内卫生及包干区卫生。 三、加强学生的自觉学习 1、扩大学习成绩方面的嘉奖面，鼓励每个同学都去进步。每学期有期中、期末两次大检测，对总分前五名以及进步明显的同学赐予嘉奖。 2、开展“周进步之星”“月进步之星”“学期进步之星”的评比。 3、关注学科薄弱生，给他们更多的鼓舞和关爱。这一学期对于学生的成长和进展来说至关重要，尤其是那些学困生，在他们可能要自暴自弃，也可能在坚持一步就能上去的紧要关头，做为一名班主任要做的就是向上推他们一把，给每一个学生制定不同阶段各自的学习目标，循序渐进，逐步提高。 四、与科任教师沟通，协作，努力为学生的

10、全面进展供应空间 做一名班主任，应着眼于学生的终身进展。初中阶段应是为他们的连续学习打好坚实的根底的时候，因此应引导学生不偏科，平常多讲四门主科的重要性，不要给自己将来的学习留下死角，并与科任教师多多沟通，了解学生在课堂上的表现，准时订正错误的做法，促进学生全面进展。 五、与家长联系，沟通 充分利用好电话家访这条沟通渠道。做到与家长联系讲方法，共同协商共性问题，应引导家长正确面对学生存在的问题，和家进步行充分的沟通。防止用粗暴的方法损害学生身心。 八年级是个可上可下的关键时期，本学期应更多的关注学生的思想动态，让全部学生在一个安康向上的班集体里都能有所进步，有所收获！ 初二班务工作规划 篇三

11、一、指导思想 1、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，增加集体的分散力。 2、坚持德育科研，以心理安康教育为重点，深入讨论班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。 二、工作目标 由于新的教学改革，本学期我们连续采纳小组合作学习方式。虽然我们班学生根底较好，学生的学习热忱还算可以，但还有局部学生学习底子比拟薄弱，更需要急躁引导。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种转变，帮忙他们准时克制学习上和生活上的困难。 三、重点工作 （一）加强班风建立 1、安排班级活动 依据学校德育工作安排，引导学

12、生开展各项实践活动。活动要加强对青少年思想品德教育和创新精神与实践力量的培育，面对全体学生，促进学生全面进展。活动之前要制定好规划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。 2、营造向上气氛 依据初二年级学生的年龄特点，努力营造公平、团结、和谐、进取、竞争的班级气氛。 （1）制定并修改班级公约、班规。 （2）布置教室环境，使学生在一个比拟舒心的环境中学习。 （3）让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利

13、的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 3、指导培育班干部 班委干部是班主任的左右手。要仔细选拔，同时要细心培育。 第一，帮忙班干部树立威信； 其次，鼓舞班干部大胆工作，教导他们工作方法； 第三，严格要求班干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”； 第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 （二）针对特别学生，开展特别教育

14、1、通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教育。 要通过观看、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别学生的心理安康状况和思想行为动向。要力争和科任教师及家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。特殊要充分调动家长的积极性，取得共识，协作学校教育好孩子。 2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任教师对特别学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进展教育和训练。 四、工作内容及措施 （1）抓好每天的晨会和每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好气氛，进一步增加

15、班集体的分散力。 （2）结合实际状况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进展心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生把握辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的态度；向学生推举心理与成才、伟人的历程、名人胜利录等书籍，沟通读书心得等。同时针对平常成绩较好，考试成绩常常不抱负的学生进展心理辅导，依据不同学科，邀请科任教师与其沟通。 （3）充分利用晨会和班会以及语文课前一分钟讲话，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的根底是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。 （4）首先从小事做起，让学生从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定学习规划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进展总结。 （5）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参加校、班各项活动。 （6）加强值日干部的职责，给值日干部肯定的自主权。连续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、时机参加治理。