2023年六年级语文教学计划上册5篇品读.docx

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1、 2023六年级语文教学计划上册5篇-品读360 2023六年级语文教学规划上册1 一、指导思想 该教材构建了开放、动态的教材体系，提倡自主、合作、探究的学习方式，注意全面提高学生语文素养，培育创新精神和实践力量，促进学生全面进展。在教学中以兴趣为先导，要始终注意培育学生喜爱语文的态度，为学生的终身学习、生活和工作打下良好的根底。 本学期以此为教学设计的主要思路，在对教材和学生分析的根底上制定学期规划。 二、学生状况分析 这个班有42名学生。总的来说，这个班的学生学习积极性高，根本功扎实，写作正确。特殊是像贾瑞琪、李泽鹏、冯静茹这样的学生，成绩优秀，能独立思索，往往有自己独特的见解。像刘晓刚和

2、张水婷这样的学生在学习上有一些困难，所以他们需要教师、学生和家长的共同努力来帮忙他们取得进步。这学期的重点是依据班级学生的特点进展有效的教学，让学生仔细学习，提高学习成绩。 三、教材分析 教材连续按专题分为八组，分别是：感受自然，心中的祖国，心灵之歌，珍爱家园，先了解鲁迅，敲开诗、人、动物的大门，艺术的魅力。 本卷综合学习安排在其次组我心中的祖国和第六组叩开诗歌之门。其中，“敲开诗歌的门”这个题目采纳任务驱动、活动导向的安排，包括“活动建议”和“阅读材料”两个局部。 本卷共28篇，其中精读14篇，略读14篇。这七组教材分别由“引言”、“课例”和“口语交际？练习“ “复习？绽开”由四个局部组成。

3、本课例如包括四篇课文，其中两篇精读，两篇略读。精读后有思维练习，略读前有连接词。有些课文是用“资料袋”或“阅读链接”编排的。整卷安排“资料袋”三次，“阅读链接”两次。“口头沟通？熬炼”仍旧是一个独立的栏目。“复习拓展由三个栏目组成，其中“沟通平台”和“日积月累”为固定栏目，“展板”、“成语故事”、“课外书店”、“趣味语言”交替排列，其中“趣味语言”、“成语故事”、“课外书店”各排列两次，“展板”排列一次。 四、教学目标： (a)识字和写作： 1.有很强的独立读写力量。本教材担心排识字，要求写120字。共已知常用汉字3000个，其中能写的约2500个。 2.用硬笔写楷书，线条工整，有肯定速度。会

4、用毛笔写楷书，在书写中体会汉字之美。 (2)阅读： 1.用一般话正确、流利、动情地朗读课文。基于语境和自我积存，推断文本中词语的含义，实现其表达效果。 2.阅读时尽量弄清晰文章的表达挨次，体会的思想感情，初步了解文章的根本表达方法。在沟通和争论中，我敢于提出自己的观点，做出自己的推断。 3.阅读叙事作品，了解大事的梗概，简述最打动你的场景、人物、细节，表达喜爱、厌烦、敬重、憧憬、怜悯的感受。读诗，大体把握诗歌，想象诗歌中描写的情景，体会诗人的情感。受到优秀作品的影响和鼓励，憧憬和追求美妙的抱负。 4.阅读优秀的诗歌，留意通过诗歌的音调和节奏来观赏作品的内容和情感 1.会写字是为了表达自己和与人

5、沟通，是为了养成观看身边事物的习惯，是为了有意识地丰富自己的学问，是为了珍惜自己独特的感受，是为了给自己的练习积存素材。 2.详细内容和真情实感。依据内容表达的需要，可以分段表达。 3.学会写读书笔记和常用应用文。 4.修改作业，主动和别人交换修改。 (4)口头沟通： 1.依据沟通的对象和场合，做一个简洁的演讲。 2.在交际中注意语言的美，抵抗不文明的语言。 (5)综合学习： 1.规划简洁的活动，争论分析规划好的题目，学会写活动规划和活动总结。 2.组织大家关怀的身边问题的争论和专题讲座，或者电视电影中的故事和图像，学会明辨是非。 五、教学重点： 1.养成较强的独立素养和良好的写作习惯。 2.

6、用一般话正确、流利、动情地朗读课文。默读要有肯定的速度和边读边思索的习惯。 3.联系语境和自身积存，推断文本中词语的含义，体验其表达效果。 4.阅读时尽量弄清晰文章的表达挨次，了解的思想感情，初步了解文章的根本表达方法。在沟通和争论中，我敢于提出自己的观点，做出自己的推断。 5.阅读优秀的诗歌，留意通过诗歌的语气和节奏来观赏作品的内容和情感。 6.能够珍惜自己独特的个人感受，为自己的学习积存素材；依据作业内容表达的需要，可以分段表达；修可以修改自己的作品，也可以主动和别人沟通修改。 7.依据沟通对象和场合，做一个简洁的发言。 8.组织大家关怀的身边问题的争论和专题讲座，或者电视电影中的故事和图

7、像，学会明辨是非。 2023六年级语文教学规划上册2 本学期我担当六(3)班语文教学工作，现将本学科教学工作设定规划如下： 一、学生学问现状分析： 本班是我新接手的班级，分别由来自五所不同小学的学生组成，成绩参差不齐。从上学期期末考试成绩来看，学生整体水平一般，优秀率18%，及格率70%。学生详细状况还有待开学后逐步摸清。 二、教学内容 本册教材共分八组，依次是：感受自然、祖国在我心中、心灵之歌、珍爱我们的家园、初识鲁迅、轻叩诗歌的大门、人与动物、艺术的魅力，除去第六单元，共有二十八篇课文，精读课文、略读课文各十四篇。 三、各单元重难点： 第一单元：培育学生喜爱自然之美的情操，品尝美丽的语言，

8、丰富语言积存。引导学生细心观看大自然，体会如何进展观看绽开联想和想象，表达自己独特的感受。 其次单元：让学生通过读书感受爱国之情，感受中华儿女的爱国情怀，为祖国的日益强大感到傲慢。同时在读懂课文的根底上，体会关键词句在表情达意方面的作用。 第三单元：体会真情带给人们的感动，树立讲诚信，动真情，乐于用自己的爱心帮忙别人的品质。学习通过环境描、人物心理活动等方面的描写，刻画人物形象。 第四单元：感悟人类生存与自然的亲密关系，懂得珍惜资源，爱护环境。学习本组课文，留意把握主要内容，联系实际，深入思索。同时，积极行动起来，为了我们家园的美妙明天，尽自己的一份力气。 第五单元：通过学习鲁迅的作品及回忆鲁迅的文章，从正面、侧面不同的角度熟悉鲁迅。留意体会含义深刻的句子，并连续学习描写人物的方法。 第六单元：综合性学习，轻叩诗歌的大门，更多地了解诗歌、搜集诗歌、观赏诗歌，也可以试着写一写。 第七单元：本组课文向我们叙述了发生在人与动物、动物与动物之间的感人故事，展现了动物丰富的感情世界。学习时，注. 2023六年级语文教学规划上册5篇.doc 将本文的Word文档下载到电脑，便利保藏和打印 推举度： 点击下载文档