艾西曼镇中心自查报告.docx

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1、艾西曼镇中心自查报告艾西曼镇中心自查报告 本文关键词：自查，镇中，报告，艾西曼艾西曼镇中心自查报告 本文简介：艾西曼镇中心（双语）幼儿园自查评估报告艾西曼镇中心（双语）幼儿园2022年11月15日艾西曼镇中心（双语）幼儿园自查评估报告基本状况：艾西曼镇中心幼儿园2022年9月新建成立，总面积为5328。建筑面积为901，生均40.101，绿化面积460，生均3.53。室外活动场地750，生均5.7艾西曼镇中心自查报告 本文内容：艾西曼镇中心（双语）幼儿园自查评估报告艾西曼镇中心（双语）幼儿园2022年11月15日艾西曼镇中心（双语）幼儿园自查评估报告基本状况：艾西曼镇中心幼儿园2022年9月新

2、建成立，总面积为5328。建筑面积为901，生均40.101，绿化面积460，生均3.53。室外活动场地750，生均5.7，每个班活动场地生均6.25。现我园设立了4个班级，大班1个，学生数为31名。中班3个，学生数为101名。入园率为101%，我园有4名幼儿老师，1名兼职医务人员和保安。1名专职炊事员。现在我园有学生消遣场、活动场、体操场等。完全达到自治区标准。自治区“双语”幼儿园指标体系适用于两年制农村“双语”幼儿园，是对农村“双语”幼儿园办园基本条件、保育和教化基本规范、幼儿发展基本状况的评估。引导农村“双语”幼儿园改善办园条件，规范办园行为，促进幼儿发展，建立自我发展和自我完善的机制。

3、我们依据农村“双语”幼儿园评估指标体系自查评估，通过评估后各方面的每个指标的评估结果和最终评估结果如下：M1园舍与设施：M11规模与班额：我们幼儿园可容纳规模与区域内4-6周岁幼儿人数相适应（4-5周岁、5-6周岁分别为中班、大班适龄幼儿）。实际规模：与区域内4-6周岁幼儿人数相适应。中班（4-5周岁）：不超过30人。大班（5-6周岁）：不超过35人。已达到自己区标准所以我们得了A级。M12场地与房舍：M12场地与房舍：我们幼儿园应当设置在环境美丽的平安区域内，远离危急设施，交通便利，日照足够。占地面积5328生均40.101，460绿化面积460，生均3.53。室外活动场地750，生均5.7

4、，每个班活动场地生均6.25。其它活动场所：有动物饲养角、种植园地；无具有攻击性的动物，无有毒、带刺的植物。建筑面积900：生均6.9。建筑面积900：生均6.92活动，室和寝室：每班有活动室和寝室：活动室+寝室面积90。音体活动室：面积90，日照足够。卫生间：幼儿卫生间设施规格符合要求，数量满意须要；教职工卫生间单设。厨房：包括洗消间、加工间、配餐间，贮存间，设施齐全，区域分隔有明显标识。保健室：包括隔离室、晨检室，有常用药品，器械。办公室30：老师和保育员人均5。其它用房：有资料室，值班室和洗衣房。已达到自己区标准所以我们得了A级。M13设施设备M131室外活动设施：活动器械：大型玩具1台

5、，中小型玩具3种，小型或自制活动器械生均3件。活动设施：有沙坑，30米直跑道。达到标准自评为A级M132班级设备桌椅和床具：适合幼儿特点，数量足够，卫生设备：有毛巾架、口杯柜、保温桶，每生一巾一杯。玩具：有开放式的玩具柜，桌面玩具生均3种。图书：有开放式的图书架，生均图书2册；农村“双语”幼儿园幼儿用书每生一套，教学设备：有录音机，DVD播放机，电视机，键盘乐器。其它：采光、照明、隔音、通风、取暖等设施设备符合要求。达到标准自评为A级M133教学资源教学文件：幼儿园工作规程、幼儿园教化指导纲要、农村“双语”幼儿园（学前班）教化指导纲要和农村“双语”幼儿园（学前班）课程设置方案，老师每人一份。教

6、学用书：农村“双语”幼儿园老师指导用书和幼儿用书，老师每人一套教学参考资料：老师人均图书10本（套），订阅学前教化刊物不少于2种。其它：有与文字教材、电教设备配套的教学卡片、挂图、音像资料和教学软件，数量满意教学须要。达到标准自评为A级M134卫生平安条件：卫生条件：园舍和设施符合国家卫生标准，有符合要求的室内流水洗手装置；有厨房和班级消毒设备（消毒柜、紫外线灯）；有防蚊蝇、灭鼠、灭蟑螂设施；自制教具、玩具无有毒、有害物质，符合卫生要求。平安条件：园舍和设施符合国家平安标准，消防、建筑构造、通风符合要求，电源、取暖等设备有平安防护设施，户外大型活动器械定期检修。因M1指标方面完全达到自治区标准

7、，自评A级M2教职工队伍：老师：每班1人，全园有机动老师2人。全园机动老师配备不达标自评为B级。保育员：每班1人，本园没有配备保育员，因此保育员不达标所以自评为D级。专职人员：有医务人员、炊事员、保安。有兼职医务人员，专职炊事员，兼职保安，因此依据指标体系自查自评为C级。兼职人员：有园长、财务人员、档案管理人员。兼职人员齐全自查自评为A级。老师：取得幼儿园老师资格；具备中等师范学校幼教专业毕业及以上学历；母语为汉语（含民考汉）的老师一般话水平达到二级乙等，母语非汉语的老师汉语水平达到HSK五级或，全部人员达到标准自评为A级。保育员：没有配备保育员自评为B级。园长：具备中等师范学校幼教专业毕业及

8、以上学历；有3年以上学前教化工作阅历；获得岗位培训合格证书。达到标准自评为A级。医务人员：.其他：炊事员、财务人员、保安取得相应的职业资格，或受过有关部门认可的职业培训。达到标准A级。职业道德：遵守宪法和法律，酷爱幼儿教化事业；自觉维护祖国统一和民族团结，坚决反对民族分裂主义和非法宗教活动；不参加宗教活动，不穿戴宗教服饰；没有卑视、体罚和变相体罚、羞辱幼儿等损害幼儿身心健康的行为。达到标准自评为A级身体状况：身体健康，容貌端正；慢性传染病、精神病患者不得在幼儿园工作。达到标准自评为A级园长：熟识有关政策法规和文件规定，熟识幼儿园的各项工作和规章制度，具有科学的管理理念及肯定的组织、协调和指导实

9、力。达到标准自评为A级老师：熟识班级的各项工作，熟识教学文件和教学用书，运用一般话和民族通用语言组织教化活动，具有完成教化任务的实力。达到标准自评为A级保育员：熟识幼儿平安和卫生保健制度，具有组织幼儿活动和管理幼儿生活的实力。医务人员：熟识卫生保健方面的政策法规和规章制度，具有履行职责和指导、检查卫生保健工作的实力。达到标准自评为A级其他人员：炊事员、财务人员、保安熟识岗位职责和有关规章制度，具有履行职责的实力。达到标准自评为A级培训安排：有针对性强、切实可行的老师、保育员和其他工作人员培训安排，并按安排组织实施。达到标准自评为A级接着教化：按要求组织老师参与接着教化，开展接着教化活动。达到标

10、准自评为A级园本教研：每月针对实际问题，组织1次园本教研活动。达到标准自评为A级M3保教工作课程方案：体现农村“双语”幼儿园（学前班）教化指导纲要的精神，落实保育与教化相结合的原则，根据农村“双语”幼儿园（学前班）课程设置方案设置课程，课程支配符合要求。达到标准自评为A级。禁止性规定：不得进行违反幼儿教化规律，有损幼儿身心健康的活动，没有拼音、写字、珠心算等课程或内容，教学形式无小学化倾向，不对幼儿进行任何形式的考试和测试。活动安排：依据农村“双语”幼儿园（学前班）课程设置方案和农村“双语”幼儿园老师指导用书制订每周活动安排，内容包括常规培育、教化活动、嬉戏活动、语言特色活动、户外活动（含早操

11、）和家长工作。达到标准自评为A级主题活动：根据农村“双语”幼儿园老师指导用书的要求组织活动，活动目标明确，内容完整，形式多样，环境创设符合要求。达到标准自评为A级。生活活动：有合理的幼儿一日生活作息制度，集体活动、小组活动和个人活动相结合，幼儿有适当的自由活动时间、休息时间（午休时间2小时）。达到标准自评为A级。教化活动：目标明确；组织有序；内容符合要求，注意各模块、各领域内容的联系和渗透；以嬉戏为基本活动形式；有效利用各种教化资源，寓教化和语言学习于各项活动之中。达到标准自评为A级。嬉戏活动：依据幼儿的年龄特点选择嬉戏；因地制宜为幼儿创设嬉戏条件（场地、材料、时间）；激励幼儿主动参加嬉戏，指

12、导幼儿制作玩具；适时、适度对嬉戏进行引导和干预语言特色活动：依据幼儿年龄特点制订活动安排，确定教化内容，选择供幼儿观看的动画片，每天活动时间25-30分钟。户外活动：保证幼儿每日2小时户外活动时间，其中1小时体育活动时间，活动内容丰富，活动量相宜。达到标准自评为A级。幼儿园环境：因地制宜，具有本园特色；布局合理，充分利用园舍空间和乡土资源；富有童趣，有利于幼儿健康成长。主题环境：与主题活动内容相适应，便于幼儿参加和互动，充分体现幼儿的参加性和互动性。达到标准自评为A级区域环境：依据幼儿爱好和课程须要，科学设置不同区域，并供应必要的区域活动材料。达到标准自评为A级。语言环境：在各种环境创设中，为

13、幼儿营造开心的语言学习环境，特殊是汉语学习环境；语言领域运用“双语”教学，其它领域运用汉语教学；工作人员主要用汉语沟通；引导和激励幼儿用汉语沟通。达到标准自评为A级。家园联系制度：建立家园联系制度，设立家长宣扬栏，每个幼儿有家园联系手册，每学期有家长开放日。达到标准自评为A级。家长委员会：成立家长委员会，举办家长学校，每学期至少组织1次活动。达到标准自评为A级。家长座谈会：每学期至少召开1次家长座谈会，广泛征求家长看法，刚好提出改进措施，并予以落实。达到标准自评为A级。环境卫生：园内清洁卫生，室内整齐卫生，定期对室内外环境、教具、玩具、生活用品、厨具清洁消毒，园内禁止吸烟。个人卫生：每天定时检

14、查幼儿个人卫生；工作人员按要求着装，仪表整齐，个人卫生符合要求。达到标准自评为A级。工作人员健康检查：工作人员持健康证明上岗，炊事员每学期体检1次，其他人员每学年体检1次，建立工作人员健康档案。达到标准自评为A级。幼儿健康检查：入园前进行体格检查，每学年体检1次，每学期测身高、视力1次，每季度量体重1次，建立幼儿健康档案。达到标准自评为A级。安排免疫与疾病防治：主动帮助卫生保健机构开展安排免疫和疾病防治工作，晨检及日常健康视察工作规范，建立卫生消毒和病儿隔离制度。达到标准自评为A级。食品平安：厨房严格执行食品卫生法，取得食品卫生合格证；原料定点选购，并按要求索证；幼儿每日食品按要求留样。达到标

15、准自评为A级。膳食养分：每周制订不同的、养分平衡的、带食量的幼儿食谱，每周一公布幼儿食谱，根据幼儿食谱制作幼儿膳食。饮食卫生：保证幼儿进餐时间（30-45分钟），保证幼儿饮水供应，刚好提示幼儿饮水和入厕，不得限制幼儿饮水次数和入厕次数刚好间。达到标准自评为A级。平安制度：建立门卫制度、值班制度、药物管理制度、幼儿接送制度和突发事务应急预案，定期对房屋、设备、消防、交通等进行平安检查，刚好消退平安隐患。达到标准自评为A级。园方责任保险：幼儿园根据自治区的规定参与园方责任保险，2年内无园方平安责任事故。达到标准自评为A级。平安教化：适时、有针对性地对工作人员和幼儿进行平安教化，组织消防、地震等平安

16、演练，工作人员平安责任明确，幼儿具有肯定的平安意识和自我爱护实力。达到标准自评为A级。M4园务管理幼儿园设立：幼儿园经县级人民政府或教化行政部门批准设立，向事业单位登记管理机关申请登记；县级教化行政部门主管，有关部门分工负责幼儿园的工作。达到标准自评为A级。内部管理：幼儿园实行园长负责制、人员聘用制和岗位责任制；园长由县级教化行政部门聘任，负责幼儿园的全面工作；老师对班级工作全面负责。达到标准自评为A级。民主监督：幼儿园依法办园，建立园务公开制度，实行民主管理（涉及规划、安排、人员奖惩、财务预算和决算、规章制度制订和修改等重大事项，由园长召集全体教职工会议协商）。达到标准自评为A级。规划：有具

17、有特色的、符合实际的、努力可以实现的、经过县级教化行政部门批准的3-5年发展规划，并按规划要求组织实施。达到标准自评为A级。安排：有任务明确的年度工作安排、学期工作安排，并按安排要求组织实施；每学期和每学年有工作总结，并向县级教化行政部门报告工作。达到标准自评为A级。规章制度：幼儿园依法制定章程，有教化教学、卫生保健、后勤、平安、考核等管理制度，岗位职责明确。达到标准自评为A级。执行状况：工作人员仔细执行有关规章制度，履行岗位职责，宣扬教化到位，有监督检查措施，有奖惩，有记录。达到标准自评为A级。档案管理：园务（包括规章制度、工作人员信息、幼儿学籍信息等）、教化教学、卫生保健、平安、财务与资产

18、等档案资料齐全，整理规范。达到标准自评为A级。经费保障：有稳定的经费来源渠道，有改善办园条件的资金，有工作人员培训经费，公用经费基本满意日常运转须要。教职工待遇：工资按时足额发放，依法为聘用教职工刚好办理医疗、养老、失业、住房、生育社会保险。达到标准自评为A级。财务制度：严格执行经费预算、决算制度和各项财务制度；公用经费按规定运用范围开支，专款专用；无违规收费。幼儿伙食费：全部用于幼儿膳食，每月结余不得超过5%；每月向家长公布账目。达到标准自评为A级。资产修理：有人负责，修理刚好，不影响运用。达到标准自评为A级。固定资产：账薄规范，手续完备，账物相符。达到标准自评为A级。财产管理制度：严格执行

19、财产管理制度，幼儿园财产、班级财产保管和维护责任到人，每月检查1次。达到标准自评为A级。M5幼儿发展身体发育：身体发育正常，5-6周岁幼儿身高、体重、视力达标。达到标准自评为A级。体育活动：乐于参与体育活动，动作协调、敏捷。达到标准自评为A级。生活卫生习惯：具有良好的睡眠、饮食、入厕、清洁卫生等习惯。达到标准自评为A级。学习习惯：留意力集中，有正确的坐立姿态，有良好的阅读习惯，会整理玩具和学具。达到标准自评为A级。生活自理实力：能独立穿衣、脱衣，保持衣着整齐，会正确运用餐具，会叠放被褥和衣物。达到标准自评为A级。听力：能仔细倾听别人讲话；能听懂汉语日常用语表达：乐于与人交谈，讲话有礼貌；能用汉

20、语日常用语表达自己的意愿，达到标准自评为A级。求知欲：对四周的环境和现象感爱好，有初步的视察实力；亲近大自然，爱惜动植物，有初步的环保意识。达到标准自评为A级。艺术：能初步感受环境、生活和艺术中的美，喜爱参与艺术活动，并能运用艺术形式表现自己的情感和体验。达到标准自评为A级。人际交往：乐于与人交往，与同伴团结友爱，相互帮助，具有活泼、开朗的性格。达到标准自评为A级。行为规范：理解并遵守日常生活中基本的行为规则，有初步的合作意识。达到标准自评为A级。品德：有初步的爱家庭、爱幼儿园、爱家乡、爱祖国的情感，与各民族同伴和谐相处，萌发对中华民族的认同感。达到标准自评为A级。探究与相识：主动参加各类活动

21、，能借助工具和材料仿照简洁的操作活动。达到标准自评为A级。总结：艾西曼镇中心幼儿园依据自治区“双语”幼儿园指标体系。对自己仔细进行了自查自评并做出以下结论。M1园舍与设施工作方面:完全达到自治区农村“双语”幼儿园标准，自评为A级。M2教职工队伍工作方面;因我园没有配备保育员、专职医务人员和保安，机动人员缺少一名，因此依据自治区农村“双语”幼儿园指标体系自评为C级。M3教化与保育工作方面:完全达到自治区农村“双语”幼儿园标准，自评为A级。M4园务管理方面:完全达到自治区农村“双语”幼儿园标准，自评为A级。M5幼儿发展方面:完全达到自治区农村“双语”幼儿园标准，自评为A级。总体自评为B级。艾西曼镇中心幼儿园2022-11-15第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页