2023年关于师德教师演讲稿.docx
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1、 2023年关于师德教师演讲稿(完整文档) 高尚的师德能够打造出优质的教育为大家整理了有关于师德的教师(演讲)稿3篇,欢送大家阅读。 关于师德的教师演讲稿篇1 敬重的各位领导、各位教师: 大家好! 今日我演讲的题目是展师表风采,树师德风范。站在这里,我很傲慢,由于我是一名教师;望着你们,我很傲慢,由于我和你们一样,是一名荣耀的人民教师!教师,这是个多么温馨的名字啊!古往今来,很多的哲人、诗人饱含深情地歌颂教师,教师是辛勤的园丁,是人类灵魂的工程师,是无私奉献的蜡烛,生活清贫但精神富有,工作平凡,但事业崇高。然而,时间推动到了新的世纪,学问在快速更新,观念在剧烈碰撞,有时我不由在想,过去我们所信
2、奉的,所提倡的这一切都还需要吗? 5月22日在龙岗区试验学校的“立体教育”年会上,我有幸听到了闻名教育改革家魏书生教师的一番讲话,魏教师对“做人做事”的精辟论述,让我心中豁然开朗:时代在变,生活在变,教师的形象要随着新时期的大潮进展重新塑造,可是,教师职业需要的奉献精神不能变,教师职业所表达的博爱情怀不能变。 确实,选择了教师的职业从某种意义上说就意味着无止境的付出和牺牲,意味着放弃荣华富贵和高官厚禄,意味着蜡烛般的消灭和粉笔般的磨损,但是,孩子那绚烂天真的笑脸是天底下最漂亮迷人的图画,教室里传出的琅琅读书声是世界上最奇妙悦耳的音乐,为了挚爱的教育事业和全体学生,我们付出了全部心血,于是我们成
3、了天底下最(幸福)的人。 忘不了,大山里的王思明二十七年如一日,制造了学生勤工俭学十六万,学杂费、书本费全免的神话!忘不了,北京市很多重点学校的青年教师们放弃自己优越的生活环境,纷纷跑到黄沙漫天的西北边疆进展支教。这就是“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神,这就是“甘为春蚕吐丝尽,愿化红烛照人寰”的牺牲精神。新世纪的教师只有具备了这样的精神才能在新千年的阳光下崛起一个雄资伟岸的大写的“人”字! “德高为师,学高为范”,这是教师职业鲜亮的旗帜!新课改的浪潮把我们教师推向了历史的又一个巅峰。机遇在我们手中,挑战在我们面前,此时此刻,我们民族的教育事业不单单需要我们有满腔热诚,一身正气,它还需要
4、我们勇于开拓,大胆改革,学习不断,创新不停。 主席曾说过:创新是民族进步的灵魂,是国家兴盛兴旺的不竭动力。我们现在要做的,不是把孩子当成小鸡护在自己的羽翼之下,而是让他们学会生存,放飞自己;我们现在要做的,不是一味地传道授业,我们更要开启那一扇扇稚嫩的心灵之门,让他们学会承受学会顽强;我们要做的,不再只是一支粉笔一本教材进课堂,我们要把握现代化的教育观念和技术,让多媒体教学,电子备课,网络课堂给教育插上腾飞的翅膀! 教师形象是教师才智与才能的升华!教师形象是教师人格与价值的象征,一个优秀教师的人格力气是学术水平与道德情操的完善统一,让我们做一个无私奉献、品德高尚的教师,做一个创新型、全能型,现
5、代型教师,只有这样的教师形象才能无愧于我们生活的这个宏大的时代,只有这样的教师形象才能无愧于党给予我们的神圣职责,无愧于人民授予我们的荣耀称号! 关于师德的教师演讲稿篇2 敬重的各位领导、各位教师,亲爱的家长朋友们: 大家好!我感觉今晚就是一个盛大的盛宴,特别感谢学校给我们供应这样的时机。站在这里演讲我既兴奋又紧急,更有作为一名教师的感动和骄傲。 小时候,我是在对教师的敬重和崇拜中渐渐长大的。或许是第一次上幼儿园教师甜甜的微笑,或许是看到教师写的一手美丽的粉笔字,或许是沉醉于教师绘声绘色的讲课,或许是醒悟于教师谆谆的教育不知道,不知道从何时开头,萌生了要做一名教师的想法。记得那年的一个教师节前
6、后,一首长大后我就成了你的歌,唱遍校园内外,正是这首歌真正点燃了我心中的激情,澎湃起我教育的(幻想)!带着这份激情与幻想,在我人生的第一个重要的十字路口,我不顾家人的反对,毅然固执地选择了师范院校。毕业后,我踏上了由学问、情感、抱负、信念汇成的三尺讲台。从今,我拥有了一个神圣的名字教师。 教师的职责是教书育人,教师是学问的传授者,更是引导学生如何做人的引路人。可以说,教师是除家长外,对学生的(成长)影响最大的人。学高为师,德高为范。所以,一名教师的师德、人品会对学生产生极大的影响,甚至会影响一生。一些宏大教师的高尚师德也总会在悄悄的夜晚洗礼着我的的灵魂。所以,我时常在想:在紧急状况时,我能不能
7、像张xx教师一样挺身而出;在艰难条件下,能不能像马xx教师一样毅然用马车接送学生上学、放学20xx年;在危急降临时,能不能像谭xx教师一样用生命呵护学生的安全。我是一个平凡的人民教师,在平凡的日子里,真诚地告知学生做人的道理,并以身示范,严格要求自己;我急躁地给学生讲解每一道题,和颜悦色,直到他们明白;学生贪玩时,我真心的催促,正确的引导 清楚地记得,去年我刚来到这个学校,面对生疏的环境、生疏的同事、生疏的岗位,我一下子傻了,虽然我教学已有XX年之久,但对于这块崭新的沃土,我一时不知如何开发。特殊班上的几个承受较慢的学生不但写作业慢,还常常完成不了,我很是头疼。其中有一个的男生,我简直伤透了脑
8、筋,不仅根底差,书写差,还较懒散,和家长也交谈了好几次,问题都得不到实质性的解决,我绝望了,那时我真是想放弃他,但看到他那得意的身影和纯净的双眸,一种罪反感油然而生。怎么能有放弃的想法?我是教师,教师的字典里没有绝望,没有放弃,有的只是爱心和责任。我开头放下脾气、放下急躁,静心思考:假如他是我的孩子我该怎样帮忙他?首先应当给他信念,让他明白根底差没关系,只要努力完全可以赶上来;其次,我利用我的时间来帮忙他补课;另外,他应当有不同于其他同学的作业。对,就应当这么做,这是教师的职责!于是,我特地为他设计了一套教学方案,利用中午、晚上、甚至周末为他补习。其间也有生气不已的时候,究竟根底太差,错别字太
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- 2023 年关 师德 教师 演讲
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