2023年初二上学期总结3篇.docx

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1、 2023年初二上学期总结3篇初二上学期总结1 本年段上学期工作状况如下： 1、连续加强年段常规治理，发挥班主任的治理潜能，突出年段风纪督查的作用，仔细抓实学生常规。一学期来，我们在初一学生有良好行为标准的根底之上，期初连续抓实学生日常行为标准养成教育。在初二这个易分化的关键时期，段风班纪良好，学生没有消失大的反弹，也没消失过重大事故。 2、注意引导学生学会做人的品德教育，依照学部德育主题月活动的开展，积极开展了系列德育活动，贯穿着做人的教育，让学生在做事中砺炼自己，在活动中提高自己。围绕月德育主题各班进行了相应的主题班会，出了相应主题的黑板报。九月份：行为标准养成教育；十月份：爱国主义教育；

2、十一月份：培育学习品质；十二月份：磨砺顽强意志；元月份：奉献爱心。 3、坚持年段月工作安排制，让全体教师知道工作的思路，有的放矢；并在月末对工作完成状况作小结。为加强班主任的治理，坚持德育处周例会后的年段班主任例会，总结上周年段有关工作，补充安排年段班级下周的相关工作，做到工作有反思，有安排。 4、强化学生常规治理上，连续实行年段督查小组检查的形式，充分发挥学生自主治理的能动性。为加大治理力度，突出教师们参加学生治理的效劳意识，自本学期开头，启动了年段教师巡堂值日制度。引导学生、教师全员参加班级治理中来。 5、充分发挥班级常规治理考评的杠杆，年段对班级月工作客观公正的评价，起到了促进班级主动、

3、积极制造的开展工作的作用。 6、强化教学质量意识，期初年段提出了尽早介入中考的工作想法，得到教务处的支持，一切教学任务都以中考为动身点，确定了来年中考的奋斗目标。一学期来，仔细组织实施各次大考，其中期中和期末考均与厦门名校联考。考试后仔细进展质量分析，找出差距，分析得失，提出改良方法。年段整体教学秩序有条不紊。 7、坚持年段学生月例会制，通过多种形式和渠道，如播送、*等召开相关主题会议：开学初通过播送会进展入学收心、尽快进入学习状态的引导教育；十月份召开了一次“我们拿什么去迎接中考”的专题发动大会，请来教务处纪教师为同学们主讲；期中考后的总结播送会；期末复习发动大会。 8、初中讨论性学习活动连

4、续深入绽开。本学期选定了三个讨论性学习主题，分别由年段景卫东、程久毅、罗任斌教师负责，制定出具体的切实可行的讨论性学习活动方案，仔细落实，全程督查。此工作将延长至初二下学期。 9、协作学部校本课程的开设，组织学生仔细选修课程，落实安排，监视年段学生参加校本课程学习。 10、为加强教师的效劳意识，强化劳动治理，促进教学质量，坚持了每月一次的年段教师集中会议。围绕的主题有：（1）强化质量意识就十月份月考作年段分析，并提出了中考的相关奋斗目标；（2）就我们年段新来教师比拟多的特点，组织召开了年段的教师会议，谈英才工作的特点和有关要求。并就总校如何加强未成年人思想道德教育进展了大争论；（3）组织召开了

5、一次新教师座谈会，主题是：我们如何控好班。（4）后进生问题专题研讨会；（5）年段工作中，我们应如何提高学生学习兴趣的研讨会；（6）期末工作安排专题会议；（7）坚持召开每次大考后的教学质量分析会。 11、扎实开展年段文化科竞赛的辅导，其中数学备课组、英语备课组、物理备课组都制订出了相关的辅导规划，并安排时间仔细开展辅导工作。 12、为来年的各学科竞赛，连续进行多学科的辅导竞赛活动。数学备课组组织进行了两次数学竞赛活动，“英才杯”和“庆元旦杯”数学竞赛是来年的“创新杯”数学科竞赛的热身赛；英语备课组协作校其次届英语节组织了英语朗读竞赛；历史组组织了“英才杯”国情学问竞赛。 13、期初协作德育处仔细

6、组织了学生的军训工作，年段有三个班级参与了校军训汇报演出，并获得了一个“二等奖”两个“三等奖”。通过军训活动的开展，很大程度的熬炼了学生的意志力。 14、积极筹备、参与校田径运动会。开幕式上，初二年段在“更高！更强！更快！”的标语牌引导下，突出“火红”的主题进入会场，充分展现了同学们的风采，表达了班级分散力和团队精神。在这次运动会上，我们年段荣获了校“精神文明年段”的称号。 15、组织开展了一次以“山水与文化”为主题的社会实践活动。学生们以诗歌、绘画、摄影等形式，表达了对大自然的喜爱之情，陶冶了同学们的性情。在过后的诗歌、绘画、摄影作品的评比中，年段班级大面积的获奖。 16、按德育处要求，在年

7、段各班实行学生行为标准月报制度，充分调动家长参加班级治理的优势，定每月29日为家长代表来校日。此项工作措施的落实，在学生治理上起到了积极的作用。 17、安全教育“警钟长鸣”，坚持做好每周的安全教育，并作好记载，特殊是大假接近，更是作为重中之重的工作来抓。每半月对教学区生活区进展一次安全隐患检查。期末两周时间内安排年段安全督查员进展全程督查，杜绝一切安全隐患。 18、在家校联系上，组织召开了一次年段全体学生家长会，以班级为单位，从以下几方面与家长沟通：就班级治理作法（突出班级特色）；强调学生“*”的重要性；提出期末的相关学习目标；为来年中考我们的工作思路是什么等。并安排家长发言，听取家长意见和建

8、议，积极沟通教师与家长之间的感情。 19、协作学部艺术组组织学生参加元旦文艺汇演工作；组织年段教师参与新年教工文娱活动。 20、在华师大专家的指导下，启动初二年段后进生转化工作方案，并开头有规划有步骤地开展工作。 21、积极发动宣传组织学生为东南亚海啸灾区捐款。在捐款活动中，学生们积极踊跃，捐款数额可观，其中有些班级学生捐款达500元之多。表达了中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统。 工作中的问题和有待改良之处： 1、年段工作中，在班主任较仔细负责的根底上如何突出高效的方式方法，突出育人的思想性是今后工作中要仔细考虑的。 2、指导全体教师积极参加班级治理，增加效劳意识，主动探究新课改，是在

9、今后工作中有待进一步加强。 3、学生治理的自主性还不很强。应注意在引导的根底上，大胆放手，充分发挥学生的自办法识，力求使学生自我道德教育、治理力量方面猎取“双效”。 4、转化后进生工作方面，效果不太好。在今后的工作中，将是我们作为重中之重的工作。做到仔细思索，探究方法，查找途径，把转化后进生工作做细做实做强。 初二上学期总结2 时间飞逝，转瞬间，初二已经过了二分之一。现在该做什么?好好总结反思！仔细规划下学期的学习任务。 上了初二，从学习上看，明显感觉到自己成绩有所下降。学习没有从前用心致志，开头心不在焉，有些急躁。很少会自己预习新课，回家也不爱复习了。在校有空，也不合理利用。在家做作业总爱放

10、放，磨蹭磨蹭，拖到很晚。周末作业也是如此。上课的效率下降，间或还会走走神。夏天中午不睡觉，下午上课老打盹，甚至有些讲课内容没听见。课堂要完成内容也爱往下拖，除非立刻要测验。自己记东西老是记个差不多，回过头来立刻就忘。自己也不爱思索，不会的题，干脆问别人好了。上课不爱发言，总是怕自己说错。而且越来越怕英语，不爱学英语，认为好难，阅读力量很差，但对副科相比照较有兴趣。 从工作上看，小组争论时，老爱扯别的话题，作为小组长没有起好带头作用。作为班长，我更没有。班级里的事，不太爱管，组织力量较差。班级上有什么活动，总是漠不关怀。也怪自己稍有内向。不是自己执勤时，不爱去管一些事，总认为：反正那天不是我，是

11、他们没做好。自己爱包庇同学，尤其是和自己关系较好的。我明白我没有仔细治理好班集体，没有做好教师的左右手。 或许我还有很多缺乏，缺点。但在日后我还会渐渐反思，仔细总结，慢慢地改正。 这学期我的规划如下： 一、端正自己的学习态度，上课仔细。当堂作业，当堂完成，不能往下再拖。上课勇于发言，课上有没听懂的问题，自己先思索，假如还是不懂，就向教师或同学请教，不要不懂装懂。 二、课后回家积极复习，课前预习，特殊是背诵的内容。哪怕能挤出一点点时间。 三、对于作业，回家先复习一下，然后在做，完成后检查，提高作业正确率。在做完作业后再去干其他事情，不能三心二意。周末作业也是如此，最好在周六完成，削减一拖再拖的习

12、惯。 四、扩宽自己的阅读量，提高阅读力量。尤其是对英语的理解力量，单词娴熟，打好根底。每天坚持做两篇英语阅读理解，并且要懂。 这是对自己的反思总结，以及这学期的规划。虽然缺点不行能马上改正，但盼望教师监视，渐渐改正。 初二上学期总结3 班级治理是学校治理中的重要组成局部，多年来的实践有力地证明白这一点。班级治理中必需培育得力的班干部，以形成班集体的向心力;坚持必要的沟通，以增加班级的分散力;消退学生的逆反心理，以提高班级的战斗力;树立良好的班风，让学生感受到集体的亲和力。这四“力”的形成对班级治理工作的意义非常重大而深远。 实践证明，要胜利的治理班级离不开以下这几个方面： 一、得力班干部的培育

13、形成向心力 要做好学生各方面工作、单凭班主任孤军奋战是肯定做不好的，必需培育以班干部为中心的学生骨干力气。班干部是班级各项活动的组织者和提倡者，在班级中起到核心骨干的作用。班级的兴衰与他们的工作密不行分，如何调动学生干部的积极性，利用他们的优势、挖掘他们的潜力，是精彩治理好班级的重要条件。因此班主任要仔细做好班干部的选拔、培育、使用和推举等一系列的工作。选拔是根底，班主任可以通过委任、竞选等各种渠道把那些表现突出，愿为同学效劳，有肯定组织力量的学生选拔为班干部。班委会组成后，班主任应加强对他们的培育和教育，要从工作内容，工作方法、工作艺术上进展指导，帮忙他们处理好学习和工作的关系、力量的熬炼与

14、为同学效劳的关系、干部与干部的关系、干部与学生的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，在工作上科学地使用他们，使他们真正成为班级建立的排头兵。固然，当班干部有了肯定的工作阅历后，千万不要束缚他们的手脚，让他们充分总结搞好班级工作的新阅历，积极开拓班级学生治理的新境地。对工作中的缺乏要准时指出，对工作中的困难要适时予以鼓舞，对工作中的失误班主任要担当领导责任，对工作的成绩要赐予表扬和嘉奖。同时，对表现突出，工作、组织力量超群的干部，要积极向学校大队会推举，让他们进展自己的才能，为学校作好学生治理工作发挥更大的作用。不能爱才不荐、大材小用。 二、必要沟通的坚持增加分散力 沟通是班主任工作中的重要内

15、容。没有沟通就谈不上班主任工作。在沟通中，班主任了解了学生个人的思想、兴趣、爱好，以及取得的成绩和存在的问题，同时学生也会感觉到教师对自己的关注和敬重，感觉到教师学问的丰富，学识的渊博，人格的高大，也感觉到教师的真诚、心地的和善。 1、提前作好充分的预备，把握沟通的主动权，明确沟通的目的。为了更好的把握沟通的主动权，应当提前作好预备。明确谈什么，不谈什么;明确什么该谈，什么不该谈，谈到什么程度;明确要谈哪些方面，解决哪些问题;明确谈到什么程度，才算到达了目的。 2、和问题学生沟通，最关键的是找他的闪光点。*时，他们没有举手的士气，也没有充分展现自己才华的舞台。假如能够找一个学生感兴趣的话题，他

16、就会在这个沟通中找到什么是自尊，什么是自爱，因此，要与他谈自己感兴趣的话题，引导他从沟通中找到胜利的感觉。 3、与学生沟通，要让他充分暴露自己的思想，不要赐予道德性评价，可以赐予心里按摩，沟通不只是教师在说，而是要留意倾听，让学生谈，教师听。在倾听的时候，留意运用同感，让学生觉得你的宽容和蔼解人意，为以后进一步沟通制造条件。 4、一般来讲，沟通不要直接谈学习，可以谈家庭生活，经济生活，社会生活，国家大事，军事天地等。把他从胜利的方面迁移到学习中来。 三、逆反心理的消退提高战斗力 怎样克制和消退学生的逆反心理，引导和教育好有“逆反”心理的学生?俗话说“解铃还需系铃人”。要解决这一问题关键在于教师

17、必需了解学生的心里状态，把握学生的思想脉搏，用敬重和理解去翻开学生的心扉。 1、仔细倾听，消退隔膜 学生与教师的隔膜往往是由于互不理解造成的。假如教师能倾听学生的心里话，问明缘由，讲清道理，并准时和家长联系沟通，就会取得截然不同的效果。 2、讲究方法，把握教育时机 要消退青少年学生的逆反心理，教育方法是非常重要的，对于个别学生要实行急躁说服的方式，尽量削减严峻批判的次数，多采纳谈话、谈心的方法。谈话、谈心也尽量别在办公室，别在大庭广众之下，更别在众目睽睽之中，最好找个偏僻之处交换思想，这样，既可以拉近师生的心距，又能消退师生间的敌对心情，获得事半功倍的效果。教师对学生的错误可依据不同程度，实行

18、不同的方法。如：示意、点拨、侧击、提示、警示、谈心、批判。可以从示意开头，若效果不佳，再逐步升级，当学生意识到了就适可而止。 3、学会宽容，把握分寸 四、良好班风的树立提升亲和力 学生要在这个集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力气和风貌，离不开良好的班风。好的环境能够鼓励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的“集体主义精神，那就是争先创优，爱班好学的敬业精神，这些精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作，来源于优秀学生不断闪耀的光线。可见班主任必需做好学生的思想政治工作，这是做好其他各项工作的根底，班主任可以通过少先队组织，利用班会、辩论会、

19、座谈会、报刊杂志等多种途径对学生进展思想政治教育，帮忙他们树立起正确的人生观、价值观、荣辱观。因此，班主任除了要求班级在学校集体性活动中树立班集体的形象外，还需要常常对学生进展 “今日我以班级为荣，明天班级以我为荣”的教育，真正做到心往一处想，劲往一处使。让班内每一位学生都能感受到集体的温馨、同学和暖和、友情的真挚、师生的亲和。 初二上学期总结3篇扩展阅读 初二上学期总结3篇（扩展1） 初二上学期的自我总结3篇 初二上学期的自我总结1 本人在校喜爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是教师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜爱和同学争论并解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活

20、动。 在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好典范。 这一学期我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，盼望以后能做一个有抱负，有理想，有文化的人，为建立社会主义*做出自己的努力。 固然我也深刻熟悉到自己的缺乏，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热忱，我信任只要克制这些问题，我就能做的更好。 本人能自觉遵守中学生守则，积极参与各项活动，敬重师长，与同学和谐相处，关怀喜爱集体，乐于帮忙别人，劳动积极肯干，自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。 本人品德兼优、性格开朗、喜爱生活，有较强的实践力量和组织力量 学习之余，走出校门，本人珍惜每次熬炼的时机，与

21、不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品尝生活的酸甜苦辣。 初二上学期总结3篇（扩展2） 初二上学期总结和反思3篇 初二上学期总结和反思1 时间飞逝，感觉才进入初二，一刺眼半个学期过去啦，耳边还盘旋着教师一遍又一遍的说离期中考试的时间不多了，请同学们抓紧时间复习的话语自己心理却总感觉时间还多，没有把太多的精力用在复习预备考试上。考试时间到了，带着一丝幸运心理虽然没好好复习但感觉自己*常学得还可以，或许能考出好成绩呢，就这样参与了期中考，当知道此次考试我考得一塌糊涂时，我崩溃了，我难过的哭了，天哪，怎么会这样?那些成绩可都是我从未有过的啊，面对自己的考试成绩，痛定思痛.现将各科状况总结

22、如下： 一、 存在的共性问题 1、课堂表现不是太好，不用心听讲的现象时有发生; 2、把握的学问不详细、不全面，不会举一反三; 3、学习方法单一，还没有系统全面的进展学习，主要是预习、复习、总结思索方面做得不深入，不到位。 二、各科存在问题及决心 语文： 1、上课有些不用心,只要有同学闹,自己就会掌握不住自己,掺和进其中去,之间教师讲的内容就没有听进去. 2、教师抄给我们的笔记,我仅仅只是在课堂上看一遍,下来没有落实在行动上再深入进展阅读思索. 3、上语文课，我仅只有满意于课堂,下来没有找有关课文的习题反复练,也没有看课外书,所以考试时只要消失不关于课本方面的学问就不会做啦，有些题甚至全部丢分。

23、 决心：以后我肯定在留意课堂用心听讲，按时、按质量完成作业的状况下，在教师的帮忙和指导下多看课外书，不断加大自己的阅读量，同时仔细专心落实教师布置下来的每一件事。 数学: 1、只是满意于课堂,下来没有仔细深入进展思索,背会公式定律而没有很好运用，导致成绩不稳定，忽高忽低。 2、课后练习不够，没有找更多的习题做，学问点还没有扩绽开。 3、总觉得自己上课用心听讲了，学得很好，自己满意了自己的虚荣心理，开头有傲慢的现象消失。 决心：以后,肯定要改掉自己的虚荣心理，测验考的高，也不能傲慢，要在课后多做练习和习题，深入思索自己所学到的东西，举一反三。不能浮在外表上，只知其然而不知其所已然。 英语: 1、

24、总是觉得自己学得很好，是自己所学科目中的强项，学过的东西记得快，忘的也快。 2、背单词开头有些偷懒，马马虎虎，看一遍也许记得就算是背了，其次天听写又有些模糊。 3、背过的课文总是背过就背过了，不会应用在写作文这个方面上，导致语法、时态老消失错误。 决心：学如逆水行舟，以后要认仔细真，踏踏实实的学，不能被思想上的优越感麻痹了自己，要边背边写，想着单词的音标来背，背过的课文要会运用在写短文时。 物理： 1、这门学科是初二新增加的“，上课教师不太严，同学开头讲话，自己也会跟着也一起讲起来，差不多一节课下来，听进去的东西也不大多。 2、可能由于才刚开的科目，自己还没有把握到正确学习物理的方法，也可能是

25、由于自己怕学不好，太紧急，所以学的快，遗忘的快。 决心：向好的同学学习，上课用心听讲，做到课前预习，课后复习，不懂的地方多问教师，不让问题积压在自己的头脑里。 政治： 1、教师*时叫我们背的课文，自己总觉得时间还多，临时到考试的前一个星期，才开头背，也许意思记得，所以答了也许的意思，细小的局部就不太记得，所以得分就不是太高。 决心：加强*时的学习，不能只等考试才开头看政治课本。 总之，这次考下来的成绩很差，连我自己都想象不到会有这样的结果，可能是真的由于自己这上半学期玩的时间太多了，用在学习上的精力太少了，下半学期，我肯定改掉自己的全部坏毛病，尽快养成良好的学习习惯，在教师、家长和同学们的关怀

26、帮忙和支持下，信任期末考肯定能取得好成绩。我绝不会再让教师、家长绝望啦。我会用实际行动证明给大家看的。 初二上学期总结和反思2 语文83分，数学92分，英语105.5分，政治77，历史86，地理84，生物85这就是我这次期中考试各科的成绩。通过这次的考试，我了解到了我的缺乏之处。 要想语文成绩变好，应当多看一点课外书，提高写作水*。由于现在语文考试写作占许多分，要想语文成绩变好，首先写作水*必需得提高，这样才能抓到分数。还应当多积存一些好词好句和古诗，这些都是有百益而无一害的，对语文考试也都有肯定的帮忙;还有就是在阅读方面，是我最薄弱的工程，我要在教师上课讲阅读的时候仔细做笔记，在课外做一些课

27、外的阅读。 就说数学，在这次考试中我明白了单单书面上的学问是不够的，要多做一些课外习题，扩展学问面，这样数学成绩才能节节攀升。除了课外的辅导，还要细心，由于有可能在考试时，一道题的列式正确，可最终的计算却错了，这也是时常发生的，所以肯定不能马虎，不能掉以轻心，否则懊悔莫及。 在各科成绩当中，我的英语算较差的一门，其中听力、句型转换也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、句型转换的辅导材料，来提高我的英语成绩。我想纸上谈兵是不够的，我应当从现在做起，施行我的规划。还需要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想我假设做到了这一点，我的英语成绩肯定能提高。 这次的政治考的尤其差，不

28、知怎么搞得，在考前，该背的我都背了我最终分析了一下，这次主要败在选择上，其实选择我都会，就是考试一紧急6题的答案写在第7题上，像这种状况还有许多，选择是我的致命伤，以后我要加强政治选择的练习，多做课外习题，争取期末考试考到90分以上。 历史这次考得还算不错，考了有史以来的最高分，这次我的二卷考得还比拟满足，但一卷的选择错了6个，以后我要多看书，多背笔记，多读关于历史的书籍 地理，唉这次真是出乎我的意料，真是没脸见人了，以前是我的强项，现在到开头给我拉分了，可能是我太傲慢了，没有好好复习，我保证期末考试肯定考95分以上。 生物这次考得还可以，我以后的抱负是学理科，生物必需得好，以后我遇到什么问题

29、要准时找教师问，多向教师要几份卷子做做，然后找教师面批，找出缺乏。 不管哪一科最重要是的每天的复习和预习，先复习当天所学，再写作业，最终再预习，把不会的地方做圈点标注，其次天问教师，做到日日清。 我下次的目标是全年级200名之前，班里前10名，我的赶超对手是李冬。这次考试虽然没有考好，但是我信任，我只要照着我以上的总结去做，我的成绩肯定会提高。世上无难事，只怕有心人。 我肯定能胜利。 初二上学期总结3篇（扩展3） 初二上学期班工作总结3篇 初二上学期班工作总结1 在学校的工作安排下，本学期担当初二（2）班班主任工作。在上级教育部门的有关教育精神指导下，结合所任教班级的实际，本着实事求是的态度，

30、本人格守教师的职业道德，喜爱本职工作，虚心承受领导指导及同事的建议，正确端详自身的教学行为，不断进展反思改良，努力完成了学校所交给的教学任务。在这过程中取得了肯定的成绩阅历，现把该学期工作总结如下： 一、有一颗爱心，这是做好班主任工作的前提。 带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关怀他，缩短了师生之间的距离，同时他们犯了什么错误，也就简单承受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关怀。例如，对性格孤僻的学生，更多给以热忱帮忙。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的.真诚学生是能感受到的。坚持与学生*等相处

31、，鼓舞他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种沟通的习惯。我坚信：只有当学生承受了你这个人，才可能以主动的态度承受你的教育。 二、细心、急躁、诚意，这是做好工作的根底。 教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的急躁。在*时的工作中细心观看，发觉了学生的错误，坦诚地和他沟通，学生是能够承受的。要提高学生的成绩，首要的是解决他的思想问题，转变他的坏习惯。但这种根深蒂固的思想和习惯又岂是一朝一夕能转变的？于是，发觉学生存在问题，我便耐下性子屡次找学生谈话，只要他犯了错误，我就找他谈。次数多了，他们也被我的诚意所感动，努力尝试转变坏习惯。 三、严格要求、措施得力，这是做好工作的保证。

32、 “严是爱，松是害”，在对学生关怀爱惜的同时，也不忘地他们严格要求。为给学生营造一个良好的学习环境，培育学生良好的日常行为习惯。我常常留意班级的日常治理，制定出详细可行的班级治理规定及详细的实施方法。主要做法可统一为： 1、充分发挥班干部的作用，本班班干是经民主选举产生的，具有肯定的威信及治理力量。为充分调动他们的积极性。我将本班分为若干小组。每位班干部负责催促45位同学。明确他们的责任。并赐予鼓舞指导。 2、多做思想工作。准时处理问题。对班上消失的思想问题及纪律问题，实行多方了解。然后急躁细致教育疏导，帮忙他们正确熟悉错误。 此外，为切实提高本班的学习成绩及综合综合素养。特殊留意与科任教师的

33、工作协调。准时把学生的意见反应给各科任教师，互通状况。同时与各科任统统商讨教育教学方法，查找行之有效的最正确的途径。经多方努力，本班学生的综合素养得到了稳步提高。 经一学期的努力，本班形成了良好的舆论。营造了良好学风。形成了一个顽强集体。并在各种活动中充分表达了班集体的各项功能。得到了领导及同事的全都认可。 初二上学期总结3篇（扩展4） 初二上学期班主任工作总结5篇 初二上学期班主任工作总结1 时间过得真快，不知不觉一个学期已经悄然走过。上班之后，我才真正意识到：选择了教师就意味着选择了清*与淡泊。然而，要想真正做到清*与淡泊，就先得把心放低，把心态摆好，或许，这样无论遇到什么事时，才能泰然处

34、之，才能摆渡人生。人生的姿态千姿百态,而我选择了站立.这是一种使命,更是一种师表。每天我站在黑板前,站在讲台后,填写着写不完的未知,学习着学不完的阅历,攀爬着爬不完的台阶，同时，每天我都面对着我校教学楼的那副标语：“才高为师，身正为范”时我都会三省吾身：今日我做了哪些工作，哪些工作还没有做或做得到位了没有，又做得恰当了没有，我的一言一行都能起到示范作用了没有?也就是在这样思考和反省中度过来的，那么，在这一学期的班主任工作中,我体会到以下几点: 一、班主任教师应当学会用“心“去感化和教育人 “爱就是教育“。我认为,学生是一个个有着丰富共性,独特精神世界和内在感受的完整群体.特殊是时代飞跃进展的今

35、日,教师不能总以*的思维方式和行为标准去约束学生,教师应当有乐观的人性观,善意的对待和评价学生的天性和行为,对每一学生的进展布满信念。这其中最重要的就是“爱“和“鼓舞“,需要一座架在师生之间的相互理解,相互沟通,相互信任,相互观赏的桥梁. 班级工作中,我尤其是对后进生的转化,总是赐予他们以充分的敬重与足够的理解,敬重他们的人格和独立自主性,敬重他们的爱好,努力做到营造环境与激发兴趣相结合。同时,我也比拟留意坚持说服教育与严格要求相结合,在那些后进生熟悉到错误并有悔改之意的根底上“趁热打铁“,向他们提出严格要求,依据学生的根底约法三章,要求他们做到。此外,我还留意亲密联系家长,做好与家长的沟通工

36、作。“冰冻三尺,非一日之寒“。一个学生不是直线式的一帆风顺的成长起来的。正由于如此,我意识到:在班 级工作中对那些犯错误的学生要坚持反复抓,抓反复,找缘由,并有针对性的急躁的对他们进展说服教育。我深切地体会到,一个后进生的转变,不只是班主任工作的结果,而是全部教师和社会,家庭力气共同努力的结果。 二、班主任教师应当留意常常保持和家长的有效联系 本学期我与家长联系不算多,但从我与家长联系后对学生的教育效果来看，有着明显的进步。由于，我想任何一个学生的成长和成才都是离不开家长和学校与社会的共同教育及其他个人的自我意识和自我教育的结果。假如单由教师来管,结果自己管得累不说,效果也差.由于，教育是一个

37、整体,家庭教育更是其中的重要组成局部。这个学期班级工作中,我学会适当的联系家长,从家长那里先了解了学生，同时，我也特别留意敬重家长,常常与家长沟通并对家长提出建立性的要求,指导家长培育教育孩子的方法.我从来不指责,埋怨家长。同时,我也会对后进生家长指出孩子的特长,给家长以信念。 三、班主任教师应当倾以爱心，懂得关怀，但不要太有怜悯心 首先，我觉得,班主任应当喜爱学生,关怀学生，但又不要太有怜悯心，更不能有偏心。.只有这样,学生才能不仅把自己当做教师,更把自己当做朋友,兄长和父母，又不太依靠教师。在教育的过程中，我们应当用自己广博的学问,对事业喜爱的精神及自己的人格魅力去感化学生，从而赢得学生敬

38、重和爱戴，最终到达为人师表，春风化雨的效果。同时，我们应当学会花功夫与学生建立友好关系,倾听学生的心声，走进学生的内心世界洞察每一个学生行为与喜好，抓住重点和其缺点做到查缺补漏，取其之长，避其之短。 其次，我们应当深知教师的关心和蔼良是赢得学生信任和敬重的最好方法。当学生对我们产生信任之后，我们应当帮忙学生树立抱负,让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习，教育其应当向优秀的学生或优秀的师兄、学姐学习，让他们有目的去学习，有规划去做好每一步。为此，我们应当关怀学生,了解学生,讨论学生心里,注意学 生的品德修养，及日常的行为与生活习惯培育。因此,我们应当常常开展丰富多彩的课外活动,才能把握住这一年

39、龄段学生的心理特征,不断地提示学生拒绝诱惑并有效的掌握自我,引导学生全面,安康成长。同时，我们应当学会严格要求但不随便训斥学生,深知“鼓励“的价值,会将“不错,你真行!“作为其常用语和口头禅，并深刻熟悉到：*庸的教师传达学问;水*一般的教师解释学问;好的教师演示学问;宏大的教师鼓励学生去学习学问这一永不贬值的教育理念。 四、班主任应当与教师团结协作,共同战斗. 班主任是本班教师集体的核心,对有关班级的一切工作都必需负起主要责任,对工作中涉及的人际关系,都要虚心热忱地予以协调。只有充分调动班级全部任课教师的工作积极性,班主任工作才能全面完成。所以，在课余时间我多跟科任教师沟通沟通，听取其对本班学

40、生纪律与学习状况的反响，并接受他们提出的珍贵意见与建议和实施他们提出的可行的教育方案。同时，我以身作则对科任教师以充分的敬重,让学生爱戴教给他们学问的教师。 班级是一个整体,各学科之间的协调协作至关重要.班主任对学生所学的各门功课都应当赐予足够的重视,充分发挥任课教师的作用,在工作上关怀,支持任课教师.班主任应当创设良好的教学环境,使任课教师心情愉悦。班主任应当准时妥当地解决学生与任课教师之间的冲突。班主任应当学会不断鼓舞本班教师并给教师适当加压,反应学生对课任教师的意见和要求,常常邀请任课教师参与本班活动。只有这样,班主任才能与教师团结协作,共同战斗,才能产生奇妙的力气。 五、注意发挥干部作

41、用的重要性 班干部是教师的小助手，也是同学们的好朋友，能用好班级骨干是形成优秀集体的一个重要条件，使集体有一个“掌握中心”，保证在统一的指挥下，能协调实现共同的目标，更重要的是通过班级工作实践提高学生交际力量，组织力量和独立工作力量。 如班长全面负责班级工作；学习委员专项负责组织每天和双休日后作业的收发；劳动委员负责监视本班学生完成卫生的详细状况；文体委员主持班级各项的文体活动；生活委员负责每周的生活治理和开支状况。组长管好本组的事。在班上发生问题，班干部能主动解决纠纷，化解冲突。班级的班干部和小组长在每周的周一聚在一起开班务会，对上个周班级中消失的状况进展总结，或者提出自己对小组治理的方法和

42、困惑，并对本周的工作进展安排布署。这样从班长到组长责任清楚、各司其责。增加了他们的责任心，调动了他们的积极性，发挥了他们的主动性、制造性，使他们的潜能得到最大的开掘，使我们班的常规工作有条不紊地进展着。 六、班级工作的一点成绩: 经过本学期的努力和细心教育,班级教学秩序井然有序,班风渐渐纯粹,班级纪律,卫生状况良好,学生综合素养渐渐提高,学生积极参加学校组织的各项活动,并获得不少奖项.目前,班级正稳步行进在逐步正轨化的道路上,日益显示出其不寻常的一面。 七、班级工作的缺乏: 本学期,班级局部同学学习主动性不强,上进心缺乏,学习目标不明确，成绩不够稳定;有待于进一步提高;班级少数同学生活散漫,行

43、为习惯尚需进一步养成等等。 总之,“一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切“。作为一名一般教师和班主任,我想只要我留心、专心，每天工作,每天创新,每天反思,每天积存,每天学习，我就能做好班级事务的治理，成为学生宠爱的班主任和一名优秀的班主任。 初二上学期班主任工作总结2 在*淡与劳碌中，一个学期就这样一晃而过。这一学期里，我们班发生了好多。由于我的身体缘由，前两个月由年轻大学生接替。可能是教师与孩子、与家长彼此之间不是很熟识，加之年轻教师在业务上以及各方面的治理上不是很有阅历，所以导致孩子们在学习、纪律、卫生等方方面面有些懈怠。但是，两个月没见我的孩子，当我再次走近孩子们时，孩子们个头长

44、高了许多，懂事了许多，也学会了许多。他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的教师，就是发自内心的欣慰。回忆这艰难又无奈的两个月的班主任工作，让我深切地体会到：只要专心去爱孩子们，你将在了解孩子们的过程中，得到孩子们的爱与敬重，而这种爱将增加集体分散力，创设融洽的学习气氛，促进班风班貌整体进展，从而使学生在爱的滋润下各方面得到进展。 班主任工作是琐碎的，但是也是布满乐趣的。最近我主要将工作重点分为以下几个方面： 1、培育学生的良好习惯。 二年级学生由于年龄小，自控力差。我从培育学生良好习惯入手，利用早读课，班会课学习学校规章制度，提示学生做好各项工作，并且在课后留意观看学生的行为。依据学生

45、的表现在学生中树立典范，在日常学习中，时刻留意调动 学生的积极性，渐渐养成仔细听课，仔细作业。下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、加强与家长的联系。 我认为要教育孩子得先教育家长。虽说这个班之前也是我带的，但究竟一段时间没有和家长们沟通。所以最近我利用课余下班时间，通过不同的方式和家长逐一进展沟通。与他们沟通学生在学校的表现状况。尤其是一些表现不太好的学生，我更是留意。我常和他们谈心，鼓舞他们。一旦发觉他们在学习上，身体上，思想上有什么特别状况，我总是准时性，主动性地和家长联系，向他们了解状况。当孩子们有点滴进步时，我第一时间和家长共享，鼓舞他们，盼望能和家长一起帮忙孩子们进步。 3、

46、关注后进生。 俗话说：“没有法规，不成方圆。”尤其是是一个集体，假如没有良好的组织，可谓一团散沙。“火车跑得快，全靠车头带”。要让班干部时时为表率，到处是先锋，当好班级这列火车的“头”。同样在后进生这一块，光靠教师关注后进生，那是远远不够的。还得靠全班同学来关注后进生，特殊是让优秀的同学来带动后进生。但由于后进生在进步的过程中常常反复，也使自己有时缺乏急躁，在这一点我觉得自己做得还不到位。我想我日后还需要不断努力，提高整个班级的积极向上的精神，也是提高整个班级的学习成绩。 4、加强对学生学习行为习惯的培育。 我会在*时提示孩子们，对人有礼貌，主动同别人打招呼，敬重师长，团结同学，诚恳英勇。站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼凝视教师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼凝视教师，脚*放在地上。大胆举手回答下列问题，先举手后发言，声音要洪亮，并大胆发表自己的独立见解。做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于帮忙他人，养成刻苦