2023年劳动教育课一等奖教学设计3篇（范例）.docx

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1、 2023劳动教育课一等奖教学设计3篇（范例）劳动教育课一等奖教学设计1 教学目标： 一、通过听海娃的歌、劳动歌，唱不再麻烦好妈妈、种玉米，理解劳动的喜悦与欢快。 二、结合口风琴的键盘位置熟悉字母谱f、s，并能精确地吹奏。 三、能主动投入编创歌词、编创动作、填充字母谱、编创旋律等音乐实践活动。 教学重难点 教具预备 钢琴、录音机、教学磁带等 教学过程 一、倾听劳动歌 1、初听前，教师可叙述白雪公主和七个小矮人的故事，引起学生听音乐的兴趣。 听后提示：劳动歌给你什么样的感受？ 2、复听时，自编动作表演，可分小组设计动作，尤其对“用力”的表现。使学生通过动作表现、理解劳动内容。 二、表演不再麻烦好

2、妈妈 1、听歌曲录音或教师范唱感受歌曲。 2、启发学生表达妈妈对自己的呵护、辛苦，指导学生用严厉的声音、真挚的情感演唱歌曲。 3、歌曲中的妈妈可以理解为其他和辈，再将自己力所能及的.劳动编创成新歌词演唱。 4、边唱边表演，看谁表演得好。 三、编创与活动 1、结合键盘图熟悉字母谱，知道手的位置。让学生看图说出f用4指，s用5指演奏。 2、教师带着学生依次吹奏五个音，让学生动脑想一想，还可以怎样吹奏这五个音，吹奏的方法有多样。 3、在三个音的根底上，指导学生分组填写唱名字头，以小组为单位填充旋律，看哪一组填充得好、唱得精确。 4、可以在教室里画上格子，填上字母谱边走边唱。看谁唱出的旋律多。 劳动教育课一等奖教学设计2 引导同学们了解劳动教育的重要性以及认清其所在的意义。让他们构成良好的劳动观念，树立喜爱劳动的思想，明白劳动能够制造一切的道理，才能为以后技能的学习以及将来就业打下良好的根底！ 一、资料