2023年副校长述职报告示例5篇.docx

《2023年副校长述职报告示例5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年副校长述职报告示例5篇.docx（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 2023副校长述职报告热门示例5篇 2023副校长述职报告精选热门优秀例如1 敬重的各位领导： 大家好！不知不觉间，我担当xx中学副校长已有一年半，详细分管学校德育、安全卫生、学生治理、宿舍治理等工作。身为学校领导，工作之余，我努力学习党的教育方针及各种教育理论。用全新的教育教学理念来充实自己，努力提高自身教育理论素养。在业务学习中，不断提高自己的专业素养，提高自身的工作力量和治理水平。 近年来，我以高度的事业心和责任心来抓好德育、安全工作，确保学校教育教学工作的正常运转。我的工作原则是“干工作就必需做到精细化、高标准、严要求”，日常工作以嘉奖机制为主，准时激发教师团队精神，从而高标准完成德

2、育、安全工作。为了学校的生存、进展努力工作，为了学生的一切不辍耕耘。下面我就将半年来的工作总结如下： 1、努力学习，提高熟悉和见解 随着社会的不断进展，作为一名学校领导，就必需始终站在社会进展的前沿，而德育工作更要求紧跟社会形势的进展。我每天坚持网上扫瞄新闻、教育动态，不断学习学校治理方面的业务学问，提高对教育的熟悉和个人品德修养，不断提高自身的推断力量和治理力量。这些都为我更新教育理念、加快德育创新供应了扎实的根底。工作中，我坚信：“身正为范”，因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展。 2、建立有效的德育机制，把

3、德育工作落到实处健全德育领导机构，加强班主任队伍建立，为了准时便利的与班主任沟通，我们建立了“班主任微信群”，简洁高效的完成各项沟通工作。对于学校治理中的共性问题准时召开班主任阅历沟通会，以使问题在最短时间内完成。建立德育长效机制，注意活动育人。开学后通过班会和级部活动先后进行了校园文明语言教育、环境卫生教育、爱校爱家教育、安全人生教育以及学生个人行为习惯的养成教育等，紧紧围绕“养成教育”这根主线，狠抓学生常规治理，养成良好习惯。 开学之初，政教处就下发试行了政教、后勤治理制度，特殊是界河中学学生在校一日常规、政教处一日工作常规等的印发，做为班主任工作和学校德育工作的导向，学期初准时制定德育工

4、作规划和政教处工作规划。按德育工作目标层层分解、层层落实，各项检查内容准时公布，仔细做到每日公布、每周小结、每月汇总，学期末总评嘉奖，加强德育治理，提高德育工作效率，培育一支敬业负责、工作仔细、团结互助的班主任德育队伍，不断加强班主任队伍建立，挖掘典型，鼓舞创新，完善治理制度。通过讨论和探讨，依据实际状况，不断调整工作要求，使班级考核和班主任工作既有机结合，又有所区分，从肯定程度上促进了班主任工作的责任心和积极性，使班主任在工作中充分发挥个体作用，积极开展工作。 3、加强学校安全治理，完善安全治理机制。校园安全无成绩，有的只是无穷的责任。这是我分管德育工作以来的深切体会。师生的安全大于天，校园

5、安全工作是学校各项工作的重中之重，始终坚固树立“安全第一”的思想，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。每日坚持巡查校内各个地方，发觉问题，准时解决。不断充实和完善各种规章制度，进展严格的系统治理，努力做到：外来人员进出严格把关；学校24小时有人值班；教职工出校严格登记；每月对学校的安全设施进展检查；同时加强与派出所、消防队和疾控中心等校外力气的合作，根本上形成了学校安全治理上的“内外合力治理模式”，确保学校无重大安全事故的发生。在我们全体教职工的共同努力下，我校在上学年被评为滕州市德育示范学校，枣庄市平安和谐校园复评顺当通过。 总之，目前学校各项工作都布满生气和活力，这些成绩的取得是全体教职工团

6、结一心、扎实苦干的结果。我们也糊涂地看到，学校进展过程中还存在着很多问题和缺乏。但随着学校和时代的进展，我们工作的不断调整，更有上级领导的正确领导和大力支持，依靠广阔教职工的共同努力，我校的各项工作肯定会更上台阶。而我更应当在校长的不断指导下，干好本职工作，自觉坚持知行统一的原则，以身作则，努力把自己造就成为一名既有正确的治理理念，又能勇于实践的教育治理专家。用自己不懈的追求对领导的信任、同事的帮忙做出最好的回报。 述职人：xxx 20xx年xx月xx日 2023副校长述职报告精选热门优秀例如2 各位同仁： 我于8月调到东丽七小任副校长主抓教学工作。几年来随着学校的改革与进展，我努力践行着在平

7、凡岗位上做实事。此时我最想说的还是真心诚意地感谢陈校长、各位领导对我的信任及各位教师对我工作上的理解与支持，也感谢班子成员的.协作与指导,让我真正体会到了微小之处见真情。几年的工作让我引以为荣的是：我们的学校是一个和谐、有战斗力、布满激情的群体，我很情愿和大家一起为我们学校的进展做出我应尽的义务。分管教学的几年来，我深知肩头责任重大，而个人的力气是微缺乏道，个人的思维是有局限性的，我校教学质量的稳步提升惟有依靠众人艰辛的努力才能换来丰硕的成果。今日借此时机，总结一年来的工作状况，剖析自己工作的得失，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。力求在梳理中发觉缺乏，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的进

8、展。这既是一种自我鼓励和加压，也是一种理性的思索，更是承受教导和帮忙的极好时机。现就一年来的工作，向在场的领导和教师们汇报，恭请大家指正。 一、虚心学习，不断完善自我 （一）坚持业务学习 副校长不仅是职务，更是一种职业，它要求我必需具备这个职业所需要的一切素养，这一点，作为分管教学的副校长尤为重要。所以，无论再忙，我始终坚持读书学习。一年来，坚持每天读点报刊，扫瞄学习网页，紧跟教育改革步伐，确保自己始终站在教育改革的理论最前沿，统领学校教学工作。阅读校本课程开发、校本研修的活动筹划与制度建立和教育新理念等书籍；全年听课达80多节，参与各种教研活动10屡次，参与了山东省校长岗训提高班培训，读书和

9、思索已成为工作中不行缺少的习惯。 （二）精确把握角色定位 作为副校长，我对自己分管的工作仔细负责，各项工作追求一个“好”字，身体力行，不敷衍，不打折。大胆工作，勇于创新。尽量处理好自己分管工作中的问题，不把冲突上交。同时，尽量让自己分管的工作紧扣学校治理目标，表达学校治理风格。作为校长的参谋和助手，能够积极为学校进展建言献策，工作上积极协作，人格上充分敬重，思想上主动沟通。对教师，我热切关注，真诚爱惜，专心帮忙，不断鼓励。 二、勤勉工作，努力推动学校进展 教学工作是学校的中心工作，面广、量大、事杂，与大家携手并肩，背负重任努力前行，用微薄之力推动学校进展。 （一）以课堂为重点，努力构建高效课堂

10、 课堂教学是实施素养教育的主阵地。构建高效课堂是新课程改革的关键所在，也是全年工作的重点工作。一年来，确立了“以点带面、点面结合、滚动进展”的思路，积极推动课堂教学改革。取得的成效表达在：一是确立了自己的课改理念，建立了具有学校特色的高效课堂教学策略；二是培育了一批在区内外具有肯定影响力的课改典型，如刘学霞、朱艳香等；三是作为学校层面整体推动高效课堂建立我校走在了全区的前列，在20xx年2月教育局邀请的高效课堂建立汇报会上，我校作为小学的唯一代表，专题向局领导和专家汇报我校高效课堂建立做法和阅历。四是探究出了一条整体推动高效课堂建立的新路子、新方法。 （二）以课程实施为着力点，提升了课程实施水

11、平 依据素养教育的“全体性、全面性、主动性”三要素, 着力于优化学科课程、完善校本课程、开发活动课程,积极探究优化素养教育质量增长的途径和方式，不断提高教学质量，凸现办学特色。一是突出抓好“五个”标准，确保开齐课程，开足课时；二是抓好考察学科和地方课程等薄弱学科教学质量；三是开发构建校本课程，积极探究校本课程运行机制。 （三）以常规治理为保障，实现教学治理的标准化、制度化、科学化 一是初步建立了顺畅、有效的教学治理机制。完善教研室、教务处、级部三级治理运行机制。做到分级治理，分级负责，职责明确，不扯皮，不推诿，不等靠，积极主动、富有制造性地开展工作。二是进一步完善教学治理制度，实施“以制治教”

12、，建立严格的监视机制。强化行政治理、制度治理、刚性治理、过程治理。建立健全了教学督导制度：巡堂制度。听课、评课制度。教干蹲点制度。定期业务检查制度。质量监掌握度。过程督导通报制度。三是建立可行的鼓励机制。对工作业绩突出、教学成绩优异、教学常规仔细、教学评比成绩优秀等建立相应的奖惩机制。 （四）以提升教师专业素养为突破口，探究教师专业成长新途径 1、抓学习、培训。 大力开展教师读书，努力培育学习型学校。扎实开展校本培训，充分利用校本教研时间，由教研员或骨干教师担当主讲，开展系列教材教法培训。积极做好专家引领，先后邀请陈忠杰、于美霞等名家名师到校举办培训班。同时，积极制造时机让教师们“走出去”参观

13、学习、取经。 2、启动“红蓝绿”教师专业成长工程。 依据教师年龄构造，把教师队伍分成了三个系列，即绿珍宝系列、蓝宝石系列、红玛瑙系列。对三个系列的专业成长目标和培育措施实行分层要求、分层达标，全面启动教师专业成长培育工程。 3、加强名师联合会建立。 名师联合会的定位是学习的团队、讨论的团队。一是充实会员，壮大名师联合会队伍。目前，共有会员22人。二是购置教育书籍，充实学习资料。三是扎实开展讨论活动。积极开展高效课堂讨论，开展论坛沟通、读书沙龙活动等。 4.积极开展校本教研。 引入磨课机制，坚持公开课、示范课、讨论课等课例制度，大兴课堂讨论之风，让教师们在活动得到熬炼和成长。开展研修学习，让教师

14、们边学习，边讨论，边实践，边小结，提高教师整体素养，丰厚文化底蕴，转变思维方式和工作、生活方式，逐步形成“日常教学工作和教学讨论、教师专业成长融为一体”，形成“在讨论状态下工作的职业生活方式” 进展模式，创立学习型的团队。 （五）以质量绩效为落脚点，确保学校办学生命线 进一步树立教学质量生命线意识，紧抓教学质量不放松。制定了教学质量治理规定和优秀教学成绩奖嘉奖方法，加大教学质量奖惩力度，调动教师工作积极性。加强教学质量的监控，增加学科教学质量调研次数；加强单元检测题的治理，重点抓实评教评学和补教补学工作，切实做到过程清、阶段清、单元清。缩小平行班级之间的差距，对平行班级教学质量差距比拟大的班级

15、，对任课教师实行责任追究制，进展谈话诫勉，通报全校，记入教师业务档案。 三、以德立身，努力树立良好的教书育人形象 几年来，身为治理者，我力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待、以理服人，淡泊名利，心地无私天地宽。 （一）严于律己，为人正直 平常自觉遵守学校各项规章制度，严格标准、约束言行，凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说清晰，该布置的任务就要传到达位。固然有布置就有检查有反应，发觉优点，指出缺乏，不是一味说好话，对教师能公正、公正地评价，言行举止不违反做人原则。 （二）坚守职业良知，用坦然的心态处理事务 我们的职业是“育人”， 责任重大，从小的方面来说是关系到学生的前程，从大的方面来说是

16、关系到国家的将来，因此，我们的工作必需坚守自己的职业良知，根据教育规律尽力、尽责地带好每位教师、教好每位学生。 自己分管的教学工作每天都牵涉到教职员工，由于存在做多做少、做好做坏现象，最简单吃力不讨好，甚至有怨言、有过激行为。这些经受让我学着去抑制，去调整自己的心态，能用寻常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人。 (三)以仆人翁的态度塑造学校形象 作为治理者更多代表的是学校形象。办学要面对简单的人员，无论是面对领导、群众、同行，还是家长，只要是关系到学校的问题，我都多宣传学校的亮点，多谈学校的阅历，多解释教师的做法，在沟通中取得双方的信任与理解，达成共同的目的。 一年来

17、，在全体教干、全体教师的共同努力下，学校先后荣获区教学工作先进单位、区艺术教育工作先进单位、市教育科研示范学校、市语言文字标准化工作示范学校、山东省语言文字标准化工作示范学校等诸多荣誉。在全市小学教学评估中荣获其次名，胜利举办了全市小学语文骨干教师论坛，接待了来自沂水、沂南、临沭等县区同行的参观学习。 缺乏： 1、领导力量有待提高，特殊是要不断提高理论水平和治理水平，提高自身综合素养。 2、进一步在“落实”上做好文章，强化“品牌”意识，不断提高学校教育教学质量。 3、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，合理安排工作，尽量为教师们营造愉悦的工作环境。 4、对社会这本无字大百科全书读的不深，不透。

18、 2023副校长述职报告精选热门优秀例如3 敬重的各位领导、教师： 大家下午好！在过去的一学期，在上级各级领导的的关怀帮忙下，庞校长的带着下，在各处室的亲密协作下，在全体教职员工的热忱支持和帮忙下，我完成了自己分管的工作。一学期的工作让我感到很欣慰，我欣慰自己工作、生活在一个团结、和谐而又特别理性的领导、教师群体中，从中感受到了团结的力气、和谐的欢乐、理性的价值。现在让我从以下四个方面进展汇报： 一、以身作则领先垂范 从担当副校长那天开头，我就不断鞭策自己：各项工作要以身作则，既要做指挥员，又要做“士兵”。 工作中，我总是踏踏实实、勤勤恳恳地落实上级与学校的各项任务。过去的一学期，我放弃了很多

19、休息时间，常常早出晚归，常常加班。把学校大大小小的工作，都当作自己的份内事，不避重就轻、不瞻前顾后、不耍“滑头”。做到了，凡事要以集体利益、教师利益为动身点去思索问题，说真话，做实事，当好校长的“参谋”，做好执行工作的“勇士”。 教学中，我致力于一线教学、时刻身体力行，领先垂范，带头担主课、当班主任。时时到处以一名共产党员的身份严格要求自己，在师生中起好了典范带头作用。学校事务琐碎繁多，有时需要利用晚上、周末加班完成，处理一些事务更是不分时间地点。平常无论再忙，我从没耽搁学生的一节课，做到了不差一节教案，不差一次作业，不缺一样个人资料，顺当完成了学校安排的教学任务，以自己的行动实践着一名共产党

20、员的先锋榜样和带头作用。 二、努力学习，提高工作水平 我深知：要很好地适应自己分管业务的工作，更好的指导、解决教师们在日常工作中遇到的各种问题，自己必需具有较丰富的业务、治理力量及理论水平。一学期，我不断学习先进的教育理念，汲取学校治理的先进阅历，丰富和充实自身的学问水平，适应工作中存在或消失的各种要求，便于精确高效的解决各种问题。 三、仔细抓好安全工作，为教育教学保驾护航 安全工作是学校全部工作的保证，学校的方方面面、大大小小的工作都与安全有关。“隐患险于明火、防范胜于救灾、安全重于泰山”，我们的目标是增加师生的安全意识，提高防护力量，努力创立平安和谐校园。过去的一学期，校园周边环境综合得到

21、了有效治理，校园监控设施进一步完善，重点部位的安全维稳工作得到了进一步加强。在全体师生的共同努力下，特殊是在各位领导干部、全体班主任和值日师生的努力下，这个目标根本达成，全年没有发生一起重大特大的安全责任事故。 四、不断改革创新，促进学校不断进步 在分管学校的日常业务的决策、组织、指导等过程中，我始终与庞校长同步，注意以改革的眼光，创新的意识来思索工作。一学期来，学校德育工作在文明礼仪教育这面特色鲜亮的旗帜引领下，各方面工作都取得了长足进展，校风校貌发生了喜人的变化，文明礼貌、尊师守纪、明礼诚信已蔚然成风，学校的文明礼仪教育也引起了不小的反响，赢得了广阔学生和家长的高度信任，也赢得了社会的广泛

22、赞誉。同时在德育团队、学生常规、校园文化、师德师风系列活动中，本人都尽职尽责，使工作一步一个脚印，均取得了显著的的成果。 回忆一学期工作，在平凡的岗位中我实现着自己的人生价值！但是，我也有许多缺乏与感慨： 1、工作的主动性还不够，在思想上存在肯定的包袱和顾虑，不能放开手脚工作，这个是我今后需要克制的； 2、在平常的学校治理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏敏捷性，对教师的思想工作还不够深入，关怀也不够，共性比拟迥直，对冲突的化解缺乏刚柔并济； 3、怎样有效发挥副校长岗位的作用，推动班子工作合力的有效形成以及解决当前学校治理过程中反应出来的诸多问题，进而推动学校工作的稳步进展，是一个值得我深思的

23、问题。 为此，今后我要连续当好校长的助手，做教师的益友，发挥纽带作用，做好上下连接工作，使学校这部教育机器能有效的运转，发挥良好的教育功能！“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的缺乏，仔细听取领导、教师的意见，如有不当的地方请大家批判和指出，我会恳切承受，并在今后的工作中不断的改良和完善，把工作做得更好！ 最终，借此时机，诚心祝福大家在新的一年里工作顺当，万事如意！感谢大家！ 2023副校长述职报告精选热门优秀例如4 敬重的县局领导、尊敬的各位教师： 大家下午好！ 光阴似箭，日月如梭；转瞬间，已是10年的暑假了，两年的时间悄然已去，回忆走过的历程，我思绪万千、感慨万分! 记得刚从莲洲调至漳

24、湖时，我的内心彷徨、忧虑。我想：新环境能接纳我这个他乡的同行吗。我能在异地以正常的心态投入工作吗？ 然而，一切顾虑都是多余的，我很快走出了逆境。由于，热忱、关怀的学校领导，淳朴、和善的教师让我感受到大家庭的暖和；和谐向上、布满浓浓人情味的群体气氛感染了我，让我摆正了心态；同仁们悄悄耕耘、乐于奉献、团结进取的蜡烛精神和崇高师德风气，感化了我的灵魂；同仁们教书育人、为人师表、以身立教的使命感和责任感，让我重新扬起了抱负风帆；同仁们执着追求、创新践行、永不言败的坚决信念和务实求真的人格魅力，赐予了我莫大的工作激情。 现在我可以骄傲地说：我深爱着这片热土，我深爱着这个蓬勃向上的群体！两年的工作中是幸福

25、的、是愉悦的！ 两年里，我担当副校长分管师德、群团、安全卫生、校务及班务治理工作，在教育局的正确领导下，在谢校长的带着下，在班子成员的同心协力下，在全体教师的支持和帮忙下，根本完成了分管的工作。现在从如下几方面汇报： 一、踏踏实实做人 1、进取 能担当副校长是组织上和大家对我的信任。为了更好地完成工作任务，我在思想上积极要求上进，不断提高政治理论素养；利用分管师德的契机，结合自身实际，始终以高标准严格要求自己。真正做到：在思想作风上实事求是、表里如一；在工作作风上仔细严谨、讲求实效；待人处事光明磊落、诚恳守信；在生活作风上端庄稳重、亲切大方;在公共场所和学生面前，做到衣着干净得体，语言文明标准

26、、举止文静；努力在各方面做师生的楷模。 2、真诚 对四周的人我能热忱真诚相处，年尊的教师我敬之为长辈。青年的视之为朋友，我与他们同乐，我为他们取得点滴成绩而欢乐；无论是在工作生活中，只要他们需要帮忙，我都赐予支持。因而，促进了领导班子整合力的形成，促进了学校的稳定进展。 3、正直 在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻，不瞻前顾后、不耍小聪慧。我经常告戒自己、警醒自己；做任何事要以集体利益为重，以教师利益为动身点。说真话，做实事。当校长的好参谋，做教师的贴心人。 二、勤勤恳恳做事 1、作为班子成员我深知以身作则是工作的根底，。两年中，我从不搞特别化，从没有无故缺席。不管风霜雨雪、酷暑寒冬都坚持

27、到校，仔细做好日常工作，值好夜班。 2、作为副校长我懂得应是校长的好助手。两年来，我特别注意公平对待教师和班子团结。我常与教师促膝谈心，了解教师的心声，把教师想法带到班子会上。使学校方针、政策能准时依据教师意见和建议修正、完善。真正起到了教师和学校之间的桥梁及纽带作用。 3、分管工作常抓不懈 “师德是教师的灵魂”、“少年是祖国的将来”、“安全责任重于泰山”、“治理是学校的根本” 这些名言警句我铭刻在心。为此，毎学期开学初就制定出切实可行的工作规划，拟定出有针对性的工作评估方案下发各校，并坚决做到开学初、期中、期末的三次工作检查。检查时我常抽调村小校长参加，让他们有一个学习借鉴和相互催促的时机。

28、每次检查不流于形式，检查者都要仔细填写表格照实小结，发觉问题，准时解决。 抓师德、铸师魂；这是一项长期的系统工程。为抓好工作，我仔细把握工作思路，积极下发相关材料，催促安排学习；要求写出读后感，期末汇总；积极组织教师参观大县城、开展师德征文和师德演讲竞赛等活动。一系列活动的开展，提升了教师的思想，熏陶了教师的品行；一个遵纪守法、敬业爱岗、甘为人梯、富有爱心的教师群体正在漳湖大地健壮成长！ 安全工作，警钟长鸣；我把它当作头等大事来抓，依照上级要求，中心学校每年都与村小校长，与班主任签订安全目标责任书。将责任落实到人。同时建立健全制度，加强催促检查。将安全隐患毁灭在萌芽状态。为师生制造了良好的育人

29、环境。 三、平平淡淡生活 “教师的事业应当是叶的事业”，确定是要奉献的。面对这一清贫职业，应当平平淡淡的面对丰富多彩繁杂的社会。应当淡泊名利，随和、宽容的对待他人、对待学生。因而，我不计较个人得失，不争名夺利、勾心斗角。讲求的是奉献。学会谦让与无私。我信奉“知足常乐”这一古训。我时时扪心自问、换位思索，多想想别人的难处。多原谅别人的缺乏。但凡以大局为重，以集体利益为重。全心全意为师生效劳。 四、实实在在的成绩 1、17-XX年度我校获安庆市师德标兵一人； 2、今年县局“以人为本”师德演讲竞赛，我校选手获得小学组第一名； 3、17-XX年度我校班主任工作案例获安庆市优秀论文奖，并结集出版； 4、

30、17-XX年度我校被安庆市首批列为五家“留守儿童之家”之一； 5、17-XX年度我校学生获得全国书信大赛安徽赛区小学组一等奖； 6、17-XX年度我校学生获得全县电视大奖赛优秀奖； 两年中创立平安校园，也做了实事：去年撤除了中州小学校园内几十间危房；今年通过镇、村、校三级协作，解决了日新小学砖瓦构造平房房顶的翻修问题； 以上成绩的取得，固然不是我个人为之，是师生自身努力的结果，是集体才智的结晶。 五、诚恳切恳的反思 过去的工作不是尽善尽美的，还存在很多缺乏； 1、工作守旧，没有创新意识和开拓精神； 2、看问题始终站的角度不高，视野不开阔； 3、处理问题缺乏敏捷性。 回忆过去，展望将来；我将把一

31、切作为新起点，不断完善自己，充实自己，务实创新，努力工作。 以上述职，敬请领导同志们批判指正。 感谢大家！ 2023副校长述职报告精选热门优秀例如5 时间如白驹过隙，又到一年总结时，回忆这个学年的走过的历程，我本着以校为先的原则，兢兢业业努力工作，有许多收获，固然也有许多缺乏。作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，制造性地开展本职工作是我多年来的一贯工作作风。面对新形势，新要求，新观念，如何用全新的思想，全面贯彻党的教育方针，积极推动素养教育，自觉遵守职业道德，当好教师的带头人，学生的引路人，已成为我人生追求的全部内涵。 一、借有效学习之东风，强基固本 作为主管教学的校长，要能够紧跟教育进展

32、形势，学习新的教育思想，新观念，把握教育的动态进展。今年瓯海区开展了轰轰烈烈的“有效学习”的课堂变革试点工程，我校也围绕课改内容组织全体教师进展学习并积极实践。依据“以学为中心”的精神，制定本校教学规划，组织本校的教学工作。工作以教科研为先导，积极进展课堂教学改革，讨论新教法，探究新的育人模式，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，开展各项工作。 本人作为分管教学的副校长，更是端正思想，学习在前，树立终身学习理念，坚持研读大量相关教育专著，做好读书笔记、心得体会。在教科研上，我坚持科研兴校，鼓舞教师们进展课题讨论，自己也能积极参加教改科研，积极撰写论文，开展符合校情的课题讨论。今年本人也积极参

33、加了市级课题用网络技术构建青春期网上教育平台的讨论的讨论。在工作中，有条不紊地开展各方面的工作，擅长协调和处理好各方面关系，让学校教育工作，在和谐中进展。 二、抓教学常规现代化，精巧治理 教学常规工作可以说是一个学校的发动机，抓好它就保证了学校的有效运转。这一学年中，我们狠抓教学常规，并进展现代化的改革，改用电子备课的方式进展，对我们的工作有了长足的提升。 1、连续完善和落实常规检查工作，定期召开教研组长会议和备课组长会议，布置教研思路及集体备课规划制订与实施，百题竞赛的详细操作等事项，对教师的教学规划、备课、上课、教案、课后反思、教研听课、作业批改、考试等各个教学环节提出明确的要求和检查方法

34、，大局部教师实施了电子备课，准时上传教案，共享资源，同时又减轻教师的工作负担。 2、每学期组织四次教学检查，把专项检查与综合检查相结合，专项检查中重点是备课、作业及试卷的批改，做到检查有结果，注意实效性。 3、进一步优化课堂教学。各教研组活动注意教学活动的效益，优化课堂教学的环节，提高教学效益。留意课堂教学各环节的标准性，以提高45分钟效益为目标，备课要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”，作业要精选，先做，不搞题海，尽量减轻学生的课业负担。 4、加强了考试工作的治理。仔细落实进行九年级开学初摸底检测及第九周适应性检测，七、八年级期中、期末检测，以及九年级的体育、英语听力模拟考试和体育、英语听

35、力中考。加强了巡察和治理力度，加强考风考纪教育，加强了考后分析和落实调整措施的力度，提高了组织治理的水平，同时也加强了考试对教师的评价实效性。 三、提教师素养有方法，壮大队伍 教师素养的提升是一个学校的生命。我们在提升教师素养方面也是有方法有抓手的，主要是依托校本研修和课题研修等方式来提升教师素养。提升教师素养以“有效教学”试点工程为导向，以促进学生技能进展为宗旨，以教研组为研修主阵地，以教师为主体，团结协作、求真务实，全员参加了校本研修活动，促进了教师专业化进展。 1、以主题式的校本研修为平台，提升教师素养 有效地开展校本研修活动是提升教师素养的重要途径。以提高教师专业力量为主线，构建“以学

36、为中心”的有效课堂，以学校为主体，以教研组、备课组为根本单位，开展基于岗位、基于课堂、基于问题、基于教师进展需求的学习与讨论，全面深化校本研修，凸显校本研修的实效性，为促进学生的全面进展效劳是今年校本研修的重点。 （1）校本研修的主导思想是“有效教学”。 依据教育现状，确定指导思想是进展有效“校本研修”的第一步。本学年依据区“有效教学”的课堂变革思想为指导思想，制定各个教研组的本学年规划。各个科目在“以学为中心”思想指导下，抓住某一个讨论点确立今年的校本研修主题，或者依据各个组在讨论的各级课题确立校本研修的主题，这样的校本研修目标更明确，效果更显著。 （2）校本研修的运行模式是“三段两反思”

37、合理的校本研修运行模式可以让我们的研修落到实处。我校实行“三段两反思”这样的校本研修模式。详细是：以课例为载体，通过实践反思再实践再反思再实践总结提升的磨课方式，即化为行为阶段第一次听课、评课、磨课后，提出改良意见；进入到其次次磨课新设计阶段，听课、评课、磨课后，再次改良教学新设计与教学行为；进入到第三阶段新行为阶段，课例展现和沟通，反思，总结提升。这样，在专业的引领、同伴的互助下、通过自我反思，加速教师专业化成长，为我校建立一支高素养，教学技艺精湛，爱岗敬业的专业化教师队伍。 例如2023年语文组开展的“中考复习会议”的区级活动就是根据这样的方式绽开的，并且活动了特别良好的反响。 2、以骨干

38、教师的示范作用为推动，提升教师素养 对于骨干教师我们的研修要求又提高了层次。首先让骨干教师担当研修的组织者、示范者、辅导者，让他们在研修中充分发挥作用。如在课堂教学研修中，不仅让他们做示范课，还规定他们作青年教师的指导者，在考核青年教师的课堂展现效果的同时，也考核指导教师的效果，这样使他们在指导青年教师时多了一份责任。另外，我们组织骨干教师开放周活动。提高了我校骨干教师的综合力量，提升了知名度，扩大了影响。 四、结各项成绩之现状，反思将来 “一份耕耘就有一份收获”今年学校取得了喜人的成绩，教学质量得到上级领导的确定，在当地社会也获得全都的好评。 首先，在教科研方面取得了丰硕的成果。课题立项，市

39、级课题1项；课题结题，市二等奖课题1项，区级结题1项；论文案例评比，获得市级荣誉4人次，区级荣誉91人次，省级刊物发表11人次；参与技能竞赛共26人次获得区级荣誉。可以说本年度教师荣誉真是硕果累累，盼望接下来，我们能够再接再厉，取得更好的成绩。 其次，学生参与各类竞赛，获得市级荣誉7人次；区级荣誉71人次，这也说明白我校在素养教育方面取得了可喜的成绩。 固然在取得成绩的同时，我们也清晰地看到了存在的隐忧。 1、教学检查对教学工作的实际推动效果不甚抱负。其中尚有少数教师工作敷衍了事，作业批改拖拉、马虎，上课不能尽职尽责；其次种严峻现象是不备课上课堂，课后突击应付检查的现象还有发生。这些现象对我校

40、的教学工作产生了极大的负面影响。下学期还要加大对课堂教学的检查力度，将教师随堂听课，推门听课制度落到实处。教学检查的形式也可多样化，可实行有针对性的专项检查、针对专人检查、向学生调查、普查与抽查相结合等形式。 2、校本研修进展不是很大，缺乏专家引领。大局部教师对校本研修不感兴趣，认为是搞形式、走过场，再加上学校经费和条件的限制，校本教研活动还只是停留在外表上。要想转变这一状况，首先必需建立一套考评和鼓励机制，以激发教师搞教研的内在动力。其次，为教师尽可能地制造条件，制造时机，使他们能更多地、更便利地参加到教研活动中来。再者，重视对教师教研活动的技术指导，发挥骨干教师专业引领的作用。 3、校园文化建立尚需完善，特色教育有待进展。校园文化建立有利于深厚校园文化气氛，提升办学底蕴，育人于潜移默化之中；进展特色教育也有利于提升学校的办学品尝，符合以学生为本的教育理念。虽然开展了课后社团活动与体育强训，而对象比拟少，还不能满意大局部学生的需要。本学期因教师缺乏，课后社团活动又临时搁下了。 总之，在过去一年，取得了一些成绩，也存在着一些问题，更面临很多的困惑，假如从制度上加以改革，建立起真正的鼓励机制，形成良性的竞争环境，学校的教学工作将会开展的更好。