音乐基础知识课件.pptx

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1、音乐基础知识音的属性（性质）：音的属性有音高、音值、音量、音色1、音高：由发音体振动的频率决定。2、音值：即音的长短，由发音体振动持续的时间决定。3、音量：即音的强弱，由发音体振动幅度的大小决定。4、音色：由发音体振动方式、形状、成份、发音体品质决定。基本音级：CDEFGAB。分唱名（以意大利文doremifasollasi）和音名（乐音体系中各音级的名称）两种。音名：CDEFGAB C标记：1 234 56 7 i唱法：dorimifasol la si do名 称 音 符 时 值 简 谱 计 法 全 音 符 二 分 音 符 1/2 四 分 音 符 1/4 八 分 音 符 1/8 十 六 分

2、 音 符 1/16 三 十 二 分 音 符 1/32 六 十 四 分 音 符 1/64 五线谱记谱 简谱记法 休止符名称 0000 全休止符 00 二分休止符 0 四分休止符 八分休止符 十六分休止符 三十二分休止符 六十四分休止符前倚音，要求会唱并能说出记号名称保持音，要求说出记号名称唤气符号，要求能唱并能说出名称上滑音 或者 要求学生能表现并说出名称下滑音 要求学生会唱并能说出符号名称重音记号 能运用并能说出名称渐强 能运用并能说出名称熟记力度术语和记号：必须熟记:渐强 很弱 pp、弱 p、中弱 mp、中强 mf、强 f、很强 ff拍号和节奏强弱关系，能看懂图示，能听辨单拍子、复拍子歌曲：

3、四二拍，强弱规律：“强、弱”图示：四三拍，强弱规律：“强、弱、弱”图示：八三拍，强弱规律：“强、弱、弱”图示：八六拍，强弱规律：“强、弱、弱、次强、弱、弱”图示：四四拍，强弱规律：“强、弱、次强、弱”图示：五线谱五线谱:是由五条平行的“横线”和四条平行的“间”组成的。它们的顺序是由下往上数的。下面第一条线叫做“第一线”，往上数第二条线叫“第二线”，再往上数是“第三线”、“第四线”，最上面一条线是“第五线”。由于音符非常多，所以“线”与线之间的缝隙也绝对不能浪费的，也就是“线”与“线”之间的地方叫做“间”。这些间也是自下往上数的。同“线”一样。最下面的一间叫做“第一间”。往上数是第二间、第三间、

4、第四间。下面请看谱例:高音谱号（G谱号）：低音谱号（F谱号）：C谱号：END惠民一中基本能力专题讲座简谱基础知识基本能力音乐简谱教学目标教学目标1.1.简谱的含义；简谱的含义；22.掌握组成音乐的七个基本音符；掌握组成音乐的七个基本音符；3.3.了解组成简谱的基本要素：音的了解组成简谱的基本要素：音的长短、节拍、节奏；长短、节拍、节奏；44.会演唱简单的试唱会演唱简单的试唱练习。练习。题目作者调号 拍号 曲 谱提示速度和情绪 歌词简谱 是 是一种简易的记谱法，表示音的高低的基本符号，其 一种简易的记谱法，表示音的高低的基本符号，其起源于 起源于18 18世纪的法 世纪的法国。国。一般 一般所称

5、的简谱，指数字简谱，用 所称的简谱，指数字简谱，用1234567 1234567代表音阶中的 代表音阶中的7 7个基本音 个基本音级。级。惠民一中基本能力专题讲座音符 在简谱中，记录音的高低和长短的符号，叫做音符。而用来表示这些音的高低的符号，是用七个阿拉伯数字作为标记。它们的写法是：1 2 3 4 5 6 7 读法为:do re mi fa so la si 多 来 米 发 梭 拉 西 音符是和音高紧密相连的，没有一个不带音高的音符。基本能力音乐简谱惠民一中基本能力专题讲座 音符认识小游戏基本能力音乐简谱7153246根据出现的阿拉伯数字马上说出它的唱名。惠民一中基本能力专题讲座音 符 的

6、长 短 音乐中的音符除了有高低之分外，当然还要表示长短之分。这里引用一个基础的音乐术语-拍子。拍子是表示音符长短的重要概念。表示音乐的长短需要有一个相对固定的时间概念。简谱里将音符分为全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符等。在这几个音符里面最重要的是四分音符，它是一个基本参照度量长度，即四分音符为一拍。这里一拍的概念是一个相对时间度量单位。一拍的长度没有限制，可以是1 秒 也可以是2 秒或半秒。假如一拍是一秒的长度，那么二拍就是两秒；一拍定为半秒的话，两拍就是一秒的长度。一旦这个基础的一拍定下来，那么比一拍长或短的符号就相对容易了。用一条横线“”在四分音符的右面或下面来标注，以此来

7、定义该音符的长短。基本能力音乐简谱惠民一中基本能力专题讲座下面列出了常用音符和它们的长度标记：上例可以看出：横线有标注在音符后面的，也有记在音符下面的，横线标记的位置不同，被标记的音符的时值也不同。从表中可以发现一个规律，就是：要使音符时值延长，在四分音符右边加横线“”，这时的横线叫延时线、延时线越多，音持续的时间（时值）越长。相反，音符下面的横线越多，则该音符时间越短。音符名称 音符名称 写法 写法 时值 时值全音符 全音符 5 5 四拍 四拍二分音符 二分音符 5 5 二拍 二拍四分音符 四分音符 5 5一拍 一拍八分音符 八分音符 5 5半拍 半拍十六分音符 十六分音符 5 5四分之一拍

8、 四分之一拍基本能力音乐简谱惠民一中基本能力专题讲座节拍 乐曲或歌曲中，音的强弱有规律地循环出现，就形成节拍。节拍和节奏的关系，就像列队行进中整齐的步伐（节拍）和变化着的鼓点（节奏）之间的关系。拍子 拍子 与拍号 与拍号 每 每一首音乐作品的开头都标有这样的符号，如 一首音乐作品的开头都标有这样的符号，如2/4 2/4、4/4 4/4、3/8 3/8等，称为拍号。每小节有两拍的称为二拍子；有三拍的称为三拍 等，称为拍号。每小节有两拍的称为二拍子；有三拍的称为三拍子，以此类推 子，以此类推。斜线。斜线左面的数字表示每小节有几拍、斜线右面的 左面的数字表示每小节有几拍、斜线右面的数字表示以几分音符为单位，如 数字表示以几分音符为单位，如2/4 2/4拍，即以四分音符为单位，每 拍，即以四分音符为单位，每小节有两拍。小节有两拍。基本能力音乐简谱基本能力音乐简谱节奏 掌握读谱，首先要掌握节奏，练习掌握节奏要能准确的画拍。画拍的方法是：手往下拍是半拍，手掌拿起有半拍，一上一下是一拍。节拍符号：前半拍 后半拍。一拍为。节奏符号：用X表示，念da。熟悉节奏是，要求节拍，口念节奏一起进行练习。例如：2/4（注：上列中2/4是拍，表示一四分音符为一拍每小节二拍。x 表示四分音符，即一拍；表示八分音符，即半拍，表示二分音符，即二拍）简易音阶视唱练习