2016年辽宁省铁岭市中考语文真题及答案.pdf
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1、学 科 网(北 京)股 份 有 限 公 司2 0 1 6 年 辽 宁 省 铁 岭 市 中 考 语 文 真 题 及 答 案(满 分:1 5 0 分 时 间:1 5 0 分 钟)一、积 累 与 运 用(满 分 3 0 分)1 选 出 下 列 词 语 中 加 点 字 音 形 完 全 正 确 的 一 项()(2 分)A 萧瑟(x i o)鲫鱼(j)两 栖(q)黄 粱 梦(l i n g)B 琴 弦(x i n)拘 泥(n)稽查(j)豁然 开 朗(h u)C 遵守(z n)祈祷(q)震 憾(h n)叹 为 观 止(z h)D 安 详(x i n g)悼念(d o)侮辱(w)强人 所 难(q i n g)
2、2 选 出 下 列 各 句 中 加 点 成 语 运 用 有 误 的 一 项()(2 分)A 风 华 正 茂 的 解 放 军 战 士 申 亮 亮,在 马 里 执 行 维 和 任 务 时 献 出 了 自 己 年 轻 的 生 命。B 手 机 坏 了 以 后,我 因 为 上 不 了 网,所 以 心 里 空 落 落 的,有 种 恍 如 隔 世 的 感 觉。C 小 叶 在 新 浪 微 博 推 出 了 一 系 列 视 频,她 惟 妙 惟 肖 的 表 演,吸 引 了 一 千 多 万 粉 丝。D 美 国 篮 球 巨 星 科 比 结 束 二 十 年 闪 耀 的 N B A 职 业 生 涯,这 让 中 国 球 迷
3、黯 然 神 伤。3 选 出 对 下 列 病 句 修 改 有 误 的 一 项()(2 分)A 今 天 的“9 0 后”,在 各 个 领 域 都 涌 现 出 了 许 多 堪 称 楷 模。修 改:在 句 末 加 上“的 代 表”。B 一 本 好 书 往 往 经 常 是 作 者 的 人 生 结 晶,包 含 着 作 者 一 生 的 思 想 精 华。修 改:将“经 常”去 掉。C 中 国 国 家 航 天 局 的 短 期 目 标 是 登 陆 月 球、进 入 月 球 轨 道 并 带 回 月 球 样 本。修 改:将“进 入 月 球 轨 道”和“登 陆 月 球”调 换 位 置。D 2 0 1 5 年 省 工 商
4、局 公 布 的 维 权 数 据 显 示,关 于 汽 车 质 量 的 投 诉 逐 年 提 高。修 改:将“关 于”去 掉。4 选 出 下 列 文 学 常 识 表 述 有 误 的 一 项()(2 分)A 白 居 易,字 乐 天,晚 年 又 号 香 山 居 士,唐 代 诗 人,著 有 白 氏 长 庆 集。B 鱼 我 所 欲 也 选 自 孟 子 告 子 上,孟 子 是 孟 子 及 其 门 人 所 作,是 儒 家 经典。C 天 净 沙 秋 思 作 者 马 致 远,元 代 戏 曲 作 家,“天 净 沙”,词 牌 名。D“铭”是 古 代 刻 在 器 物 上 用 来 警 戒 自 己 或 称 述 功 德 的 文
5、 字,后 来 成 为 一 种 文 体。5 选 出 对 杜 甫 的 望 岳 赏 析 有 误 的 项()(2 分)望 岳岱 宗 夫 如 何?齐 鲁 青 未 了。造 化 钟 神 秀,阴 阳 割 昏 晓。荡 胸 生 曾 云,决 眦 入 归 鸟。会 当 凌 绝 顶,一 览 众 山 小。A“岱 宗 夫 如 何?齐 鲁 青 未 了”借 齐 鲁 两 地 来 烘 托 泰 山 拔 地 而 起、参 天 耸 立 的 形 象。B“造 化 钟 神 秀,阴 阳 割 昏 晓”虚 实 结 合,突 出 了 泰 山 的 神 奇 秀 丽 和 巍 峨 高 大。C“会 当 凌 绝 顶,一 览 众 山 小”写 诗 人 登 上 了 泰 山
6、之 巅,俯 视 一 切,不 免 豪 情 满 怀。D 这 首 诗 是 杜 甫 的 早 期 作 品,透 露 了 诗 人 早 年 的 远 大 抱 负,历 来 被 誉 为 歌 咏 泰 山 的 名 篇。6 选 出 下 列 关 于 课 外 名 著 的 说 法 有 误 的 一 项()(2 分)A 骆 驼 祥 子 讲 述 了 一 个 普 通 的 人 力 车 夫 祥 子 的 故 事。通 过 祥 子 的 变 化,作 者 无 情 地批 判 了 当 时 的 社 会 不 让 好 人 有 出 路。B 格 列 佛 答 应 了 利 立 浦 特 国 王,帮 他 入 侵 不 来 夫 斯 古 国,把 对 方 的 战 舰 拉 了 过
7、 来。学 科 网(北 京)股 份 有 限 公 司C 西 游 记 是 一 部 神 魔 小 说,它 的 作 者 是 我 国 明 代 的 小 说 家 吴 承 恩。D 鲁 滨 逊 从 野 人 手 里 救 下 了 一 个 白 人 俘 虏 和 星 期 五 的 父 亲,自 此 他 这 个“荒 岛 岛 主”又多 了 两 个 臣 民。7 2 0 1 5 年 屠 呦 呦 获 得 诺 贝 尔 自 然 科 学 奖,使 她 荣 获 这 项 至 高 荣 誉 的 青 蒿 素 正 是 现 代 科 学 和中 国 传 统 医 学 结 合 的 一 抹 惊 艳。诺 贝 尔 科 学 奖 代 表 着 人 类 最 顶 尖 的 科 学 成
8、就,中 国 人 首 次 获奖 使 源 自 于 中 国 古 老 文 化 的 助 攻。作 为 中 国 文 化 的 传 承 者,你 对 中 国 传 统 文 化 有 什 么 样 的 认 识?请 把 你 的 想 法 写 出 来,至 少 使 用 一 种 修 辞 方 法,6 0 字 左 右。(4 分)8 古 诗 文 默 写。(1 4 分)(1)伤 心 秦 汉 经 行 处,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(张 养 浩 山 坡 羊 潼 关 怀 古)(2)不 畏 浮 云 遮 望 眼,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
9、_ _ _。(王 安 石 登 飞 来 峰)(3)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 蜡 炬 成 灰 泪 始 干。(李 商 隐 无 题)(4)便 要 还 家,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(陶 渊 明 桃 花 源 记)(5)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,天 涯 若 比 邻。(王 勃 送 杜 少 府 之 任 蜀 州)(6)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,月 有 阴 晴 圆
10、缺,此 事 古 难 全。(苏 轼 水 调 歌 头)(7)忽 如 一 夜 春 风 来,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(岑 参 白 雪 歌 送 武 判 官 归 京)(8)怀 旧 空 吟 闻 笛 赋,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。酬 乐 天 扬 州 初 逢 席 上 见 赠)(9)爱 国 是 一 个 永 恒 的 主 题,辛 弃 疾 在 破 阵 子 为 陈 同 甫 赋 壮 词 以 寄 之 一 词 中,充 分 表达 爱 国 激 情 和 雄 心 壮 志 的 句 子 是“_ _ _ _
11、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”。(1 0)论 语 中“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”阐 释 了“学”与“思”的 辩 证 关 系。(1 1)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,孝 之 至 也。(庄 子)二、阅 读(满 分 6 0 分)(一)阅 读 下 面 选 文,完 成 9 l
12、 2 题。(1 0 分)【甲】余 幼 时 即 嗜 学。家 贫,无 从 致 书 以 观,每 假 借 于 藏 书 之 家,手 自 笔 录,计 日 以 还。天 大 寒,砚 冰 坚,手 指 不 可 屈 伸,弗 之 怠。录 毕,走 送 之,不 敢 稍 逾 约。以 是 人 多 以 书 假 余,余 因 得 遍 观 群 书。既 加 冠,益 慕 圣 贤 之 道。又 患 无 硕 师 名 人 与 游,尝 趋 百 里 外,从 乡 之 先达 执 经 叩 问。先 达 德 隆 望 尊,门 人 弟 子 填 其 室,未 尝 稍 降 辞 色。余 立 侍 左 右,援 疑 质 理,俯身 倾 耳 以 请;或 遇 其 叱 咄,色 愈 恭
13、,礼 愈 至,不 敢 出 一 言 以 复;俟 其 欣 悦,则 又 请 焉。故 余虽 愚,卒 获 有 所 闻。【乙】吕 子 日:“天 生 人 而 使 其 耳 可 以 闻,不 学,;使 其 目 可 以 见,不 学,其 见 则不 若 盲;使 其 口 可 以 言,不 学,其 言 则 不 若 喑;使 其 心 可 以 智,不 学,其 智 则 不 若 狂。故凡 学,非 能 益 之 也,达 天 性 也,能 全 天 之 所 生,而 勿 败 之,可 谓 善 学 者 矣。”此 说 甚 美,而 罕 为 学 者 所 称,故 书 以 自 我。【注 释】喑(y n)哑,不 能 说 话。败:败 坏,荒 废。9 选 出 下 列
14、 各 组 句 子 中 加 点 词 意 思 相 同 的 一 项()(2 分)天 生 人 而 使 其 耳 可 以 闻其 闻 则 不 若盲A B 鸡 犬 相 闻皆 若空 游 无 所 依非 能 益之 也 可 谓善 学 者 矣C D 益慕 圣 贤 之 道 太 守 谓谁学 科 网(北 京)股 份 有 限 公 司1 0 将 选 文 中 画 线 语 句 翻 译 成 现 代 汉 语。(4 分)(1)录 毕,走 送 之,不 敢 稍 逾 约。(2)此 说 甚 美,而 罕 为 学 者 所 称,故 书 以 自 戒。1 1 用 简 洁 的 语 言 概 括【甲】文 中 的 宋 濂 在 学 习 上 克 服 了 哪 些 困 难
15、。(2 分)1 2【乙】文 中 作 者 用“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”(用 原 文 语 句)阿 释 了“善 学”的 观 点,【甲】文 中 的 宋 濂 是 另 一 种“善 学”,他 的“善 学”表 现 在 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2分)(二)阅 读 下 面 选 文,完 成 1 3 1 8 题。(2 0 分)做 一 个 寥 若 晨 星 的 少 年 我 当 过 很 久 的 差 生,尤 其 是 在 进 入 初 三 之 后。初 三 那 年 新 开 了 化 学 课,第 一 次 考 试
16、 我只 考 了 1 9 分。可 我 并 没 有 在 拿 到 成 绩 单 的 时 候 感 到 羞 耻 或 难 过。未 来 那 么 远,成 绩 有 什 么用 呢?考 重 点 高 中?考 重 点 大 学?那 好 像 本 来 就 不 属 于 我 吧。我 不 是 个 叛 逆 的 学 生,我 只 是对 成 绩“无 能 为 力”就 抱 着 这 样 消 极 的 想 法,我 把 一 天 又 一 天 的 时 间 荒 废 掉 了。生 活 的 转 机 是 从 那 年 的 1 2 月 开 始 的。原 来 的 班 主 任 生 病 住 院,我 们 班 换 了 新 的 数 学老 师 兼 班 主 任。自 他 带 着“冷 血”与
17、“铁 血”来 到 后,整 个 班 就 此 陷 入 低 气 压。新 老 师 要 求每 个 同 学 早 晨 六 点 到 校,先 到 操 场 上 跑 步 再 早 读。如 果 迟 到 了,不 仅 要 加 跑 两 圈,还 要 罚 站一 节 课。全 班 同 学 都 敢 怒 不 敢 言,患 有“早 起 困 难 症”的 我 更 是 叫 苦 不 迭。我 本 来 数 学 就 不 好,他 上 课 又 喜 欢 叫 人 到 讲 台 上 做 题,我 就 坐 在 讲 台 前 面,时 刻 面 临被 点 名 的 危 险,所 以 比 一 般 同 学 还 害 怕 他。如 果 远 远 地 看 见 他,宁 肯 绕 整 整 一 个 大
18、圈 再 进 教室,也 不 愿 和 他 打 照 面。他 上 任 之 后 的 第 一 次 数 学 考 试,我 忘 了 自 己 到 底 考 了 多 少 分,只 记 得 满 纸 都 是 红 色 的斜 杠。后 来 才 知 道 他 批 试 卷 从 不 打 错 号,都 是 斜 斜 地 画 一 杠,简 单 粗 暴。那 次 考 试 之 后,他 挨 个 儿 找 同 学 们 谈 话,叫 到 我 名 字 时,我 惴 惴 不 安 地 捏 着 衣 角 百 般 磨 蹭,提 心 吊 胆 地 走 进 办 公 室,他 却 没 有 训 我,只 是 看 着 我 满 是 红 色 的 试 卷 时 轻 轻 叹 了 口 气。我 没想 到 平
19、 时 凶 神 恶 煞 的 他 这 么 和 蔼,也 没 想 到 他 在 帮 我 分 析 完 各 科 成 绩 之 后,语 重 心 长 地 对 我说 了 那 么 一 段 话。时 至 今 日,那 段 话 仿 佛 仍 然 在 耳 边。老 师 说:“有 些 人 凭 着 家 庭 和 出 身,不 需 要 努 力 就 能 过 上 好 的 生 活,但 我 们 不 行,对 吧?我 们 得 非 常 努 力,才 能 过 上 自 己 想 要 的生 活,对 吧?”如 此 简 单 的 两 个 问 句,让 我 的 耳 朵 烧 红 了 一 圈。他 没 再 多 说 什 么,就 让 我 回 去 了。那 一 路,面 对 平 时 最 熟
20、 悉 的 走 廊,吵 吵 闹 闹 的 同学 们,我 紧 紧 地 攥 着 手 里 的 试 卷 和 成 绩 单,第 一 次 觉 得 内 心 溢 满 羞 愧 和 内 疚。从 来 没 有 人 跟我 说 过,作 为 一 个 家 境 一 般 资 质 平 常 的 女 孩,你 没 有 放 肆 的 资 本,你 得 用 自 己 的 双 手 去 争 取另 一 种 生 活。没 人 知 道,是 从 那 天 之 后,我 才 变 成 了 另 一 个 人。我 不 再 在 课 间 偷 懒,开 始 缠 着 同 桌 帮 我 检 查 作 业。每 天 都 抽 出 一 节 自 习 课 赖 在 化 学 老师 的 办 公 室 里 恳 求 他
21、 给 我 讲 解 习 题。尽 管 他 不 耐 烦,但 我 仍 然 锲 而 不 舍 地 问 了 下 去,求 他 给我 讲 第 三 遍 第 四 遍 直 到 我 再 也 不 会 做 错。我 也 不 再 躲 着 班 主 任,甚 至 主 动 要 求 去 讲 台 上 做 数学 题,就 算 全 班 同 学 都 做 完 了 我 还 在 讲 台 上 苦 苦 地 演 算,但 我 总 算 克 服 了 自 己 的 恐 惧。几 个 月 悄 然 而 逝,很 快 就 迎 来 了 中 考,我 只 记 得 自 己 化 学 考 了 满 分,总 分 也 挤 上 了 重点 中 学 的 分 数 线。学 科 网(北 京)股 份 有 限
22、公 司 许 多 年 后,我 在 毛 姆 生 活 的 道 路 一 文 中 看 到 他 写 道:“对 于 大 多 数 人 来 说,生 活是 由 环 境 决 定 的。他 们 在 命 运 的 拨 弄 面 前,不 仅 逆 来 顺 受,甚 至 还 能 随 遇 而 安。我 尊 重 这 些人,可 我 并 不 觉 得 他 们 令 人 振 奋。还 有 一 些 人,他 们 把 生 活 紧 紧 地 掌 握 在 自 己 手 里,似 乎 一切 要 按 照 自 己 的 意 愿 去 创 造 生 活。这 样 的 人 虽 然 寥 若 晨 星,却 深 深 吸 引 着 我。”我 永 远 不 会 忘 记 自 己 是 怎 样 逆 袭 了
23、 自 己 的 中 学 时 代。我 们 的 命 运 从 来 不 是 上 天 注 定的,每 个 人 都 可 以 通 过 努 力 堆 叠 出 自 己 的 未 来。希 望 你 也 有 相 同 的 勇 敢,像 毛 姆 说 的,做 一个 寥 若 晨 星 的 少 年。1 3 选 文 第 段 在 文 中 有 什 么 作 用?(4 分)1 4,选 文 中 的 老 师 教 育 学 生 有 自 己 的 方 法,请 概 括 写 出 能 表 现 这 一 特 点 的 情 节。(3 分)1 5 根 据 选 文 段 内 容,概 括 出“我”的 心 理 变 化 过 程。(4 分)内 容 走 进 办 公 室 没 被 老 师 训
24、斥 聆 听 老 师 教 导 回 味 老 师 的 话心 里(1)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _1 6 选 文 第 段 中 的 加 点 词 语“挤”有 什 么 表 达 效 果?(3 分)1 7 选 出 下 列 对 选 文 的 理 解 分 析 正 确 的 一 项()(3 分)A 选 文 第 段 中 的“所 以 比 一 般 同 学 还 害 怕 他”写 出 了“我”对 这 位 新 老 师 的 畏 惧,并且 直 接 表 现 了 老 师 的 严 厉。B
25、选 文 第 段 刻 画 老 师 运 用 了 语 言 描 写 和 心 理 描 写,这 两 种 描 写 方 法 的 综 合 运 用,使 人物 形 象 更 鲜 明 突 出。C 选 文 第 段 在 内 容 上 突 出 了“我”要 改 变 的 决 心,同 时 在 结 构 上 既 与 前 文 相 照 应,又与 标 题 相 照 应。D“寥 若 晨 星”的 意 思 是 把 生 活 掌 握 在 自 己 手 里,按 照 自 己 的 意 愿 去 创 造 生 活 的 人 像 早晨 的 星 星 那 样 稀 少。1 8 选 文 给 我 们 带 来 多 方 面 的 启 示,请 试 着 写 出 三 条。(3 分)(三)阅 读
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