2016山东省威海市中考语文真题及答案.pdf

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1、2 0 1 6 山 东 省 威 海 市 中 考 语 文 真 题 及 答 案一、积 累 与 运 用（2 4 分）1（3 分）（2 0 1 6 威 海）下 列 加 点 字 注 音 正 确 的 一 项 是（）A 迂（y）回 卷 帙（z h）确 凿（z o）妇 孺（y）皆 知B 重 荷（h）愧（k u）怍 挑 衅（x n g）深 恶（w）痛 疾C 稔（r n）熟 搽（c h）粉 诓（k u n g）骗 睡 眼 惺（x n g）忪D 旁 骛（w）紊（w n）乱 伫（c h）立 断 壁 残 垣（y u n）2（3 分）（2 0 1 6 威 海）请 找 出 下 列 词 语 中 的 一 个 错 别 字，在 方

2、 格 内 正 正 身 居 简 出 不 屑 置 辩 黯 然 失 色 大 廷 广 众随 声 附 和 突 如 奇 来 金 碧 辉 煌 可 望 不 可 即 3（8 分）（2 0 1 6 威 海）根 据 提 示，用 古 诗 文 填 空 乡 书 何 处 大？（王 湾 次 北 固 山 下）？烟 渡 江 上 使 人 愁（崔 颢 黄 鹤 楼）乡 泪 客 中 尽，（孟 浩 然 早 寒 江 上 有 怀）吊 影 分 为 千 里 雁，（白 居 易 望 月 有 感），为 有 源 头 活 水 来（朱 熹 观 书 有 感），各 领 风 骚 数 百 年（赵 翼 论 诗）不 畏 浮 云 遮 望 眼，（王 安 石 登 飞 来 峰）

3、，病 树 前 头 万 木 春（刘 禹 锡 酬 乐 天 扬 州 初 逢 席 上 见 赠）4（2 分）（2 0 1 6 威 海）名 著 阅 读大 家 都 围 住 他，对 他 说：“再 见！再 见！再 见！”有 的 摸 摸 他，有 的 拥 抱 他，大 家 不 约 而 同 地 要 向 这 个 勇 敢 而 出 色 的 少 年 告 别，真 是 热 闹 极 了！（德 亚 米契 斯 爱 的 教 育）选 段 中“他”的 名 字 是 5（2 分）（2 0 1 6 威 海）下 列 语 句 中 标 点 符 号 运 用 有 误 的 一 项 是（）A 从 2 0 1 6 年 起，义 务 教 育 小 学 和 初 中 起 始

4、 年 级“品 德 与 生 活”“思 想 品 德”教 材 名 称 将 统 一 更 改 为“道 德 与 法 治”B 我 们 曾 被 认 为 是 没 有 担 当 的 8 0 后 和 9 0 后，我 们 用 自 己 的 行 动 证 明：我 是新 青 年，我 为 自 己 代 言 C 从 长 远 看，不 仅 读 书 写 字 需 要 态 度 端 正、严 谨 认 真，我 们 做 任 何 事 情 何 尝不 是 如 此？D“甲 午 国 殇 民 族 复 兴”主 题 教 育 基 地 的 建 设 功 在 当 代、利 在 千 秋 6（2 分）（2 0 1 6 威 海）下 面 语 句 有 两 处 语 病，请 将 改 正 后

5、 的 句 子 写 在 横 线上 多 部 门 联 合 开 展 了 一 系 列“满 足 阅 读 需 要，繁 荣 文 学 创 作”的 活 动，并 且 制定 了 工 作 万 法 7（4 分）（2 0 1 6 威 海）初 中 毕 业 后 的 聚 会 上，满 眼 都 是 低 头 玩 手 机 的 同 学，你 不 由 地 想 起 了 这 样 一 句 话：“世 界 上 最 遥 远 的 距 离 就 是 我 和 你 坐 在 一 起，而 你 却 在 玩 手 机”你 如 何 劝 说 他 们？（限 6 0 字 以 内）二、文 言 文 阅 读（1 2 分）8（8 分）（2 0 1 6 威 海）阅 读 下 面 语 段，完 成

6、 下 列 各 题 蒋 氏 大 戚，汪 然 出 涕，曰：“君 将 哀 而 生 之 乎？则 吾 斯 役 之 不 幸，未 若 复 吾赋 不 幸 之 甚 也 向 吾 不 为 斯 役，则 久 已 病 矣 自 吾 氏 三 世 居 是 乡，积 于 今 六十 岁 矣 而 乡 邻 之 生 日 蹙，殚 其 地 之 出，竭 其 庐 之 入 号 呼 而 转 徙，饥 渴 而顿 踣 触 风 雨，犯 寒 暑，呼 嘘 毒 疠，往 往 而 死 者，相 藉 也 曩 与 吾 祖 居 者，今 其 室 十 无 一 焉 与 吾 父 居 者，今 其 室 十 无 二 三 焉 与 吾 居 十 二 年 者，今 其室 十 无 四 五 焉 非 死

7、即 徙 尔，而 吾 以 捕 蛇 独 存 悍 吏 之 来 吾 乡，叫 嚣 乎 东西，隳 突 乎 南 北；哗 然 而 骇 者，虽 鸡 狗 不 得 宁 焉 吾 恂 恂 而 起，视 其 缶，而吾 蛇 尚 存，则 弛 然 而 卧 谨 食 之，时 而 献 焉 退 而 甘 食 其 土 之 有，以 尽 吾 齿 盖一 岁 之 犯 死 者 二 焉，其 余 则 熙 熙 而 乐，岂 若 吾 乡 邻 之 旦 旦 有 是 哉 今 虽 死 乎此，比 吾 乡 邻 之 死 则 已 后 矣，又 安 敢 毒 耶？”余 闻 而 愈 悲，孔 子 曰：“苛 政 猛 于 虎 也！”吾 尝 疑 乎 是，今 以 蒋 氏 观 之，犹信 呜 呼！

8、孰 知 赋 敛 之 毒 有 甚 于 是 蛇 者 乎！故 为 之 说，以 俟 夫 观 人 风 者 得 焉（节 选 自 捕 蛇 者 说）（1）下 列 句 中 加 点 词 语 意 思 相 同 的 一 项 是A 将 哀 而 生 之 乎 美 甚，徐 公 何 能 及 君 也B 向 吾 不 为 斯 役，则 久 已 矣 圣 人 非 所 与 熙 也，寡 人 反 取 焉C 叫 嚣 呼 从 流 飘 落，任 意D 谨 之 日 饮 得 无 衰 乎（2）下 列 句 中 加 点 词 语 用 法 不 同 的 一 项 是A 饥 渴 顿 踣 潭 西 南 望B 时 而 献 父 异，借 旁 近 与 之C 吾 尝 疑 是 苍 颜 白

9、发，颓 然 其 间 者D 故 为 说 岁 寒，然 后 知 松 柏 后 凋 也（3）用 现 代 汉 语 翻 译 文 中 画 线 句 子 孰 知 赋 敛 之 毒 有 甚 是 蛇 者 乎！（4）我 们 现 在 对 税 收 与 作 者 对“赋”的 认 识 有 何 不 同？9（4 分）（2 0 1 6 威 海）阅 读 下 面 语 段，完 成 下 列 各 题 孟 子 谓 万 章 曰：“一 乡 之 善 士，斯 友 一 乡 之 善 士，一 国 之 善 士，斯 友 一 国 之善 士；天 下 之 善 士，斯 友 天 下 之 善 士，以 友 天 下 之 善 士 为 未 足，又 上 论 古 之人 诵 其 诗，读 其

10、书，不 知 其 人，可 乎？是 以 论 其 世 也，是 上 友 也”（选 自 孟 子）【注】善 士，品 德 高 尚 的 人（1）用 现 代 汉 语 翻 译 文 中 画 线 句 子 是 以 论 其 世 也，是 上 友 也（2）请 根 据 短 文 内 容，概 括 孟 子 交 友 的 原 则 三、现 代 文 阅 读（2 9 分）1 0（1 7 分）（2 0 1 6 威 海）阅 读 下 文，完 成 下 列 各 题 初 冬萧 红初 冬，我 走 在 清 凉 的 街 道 上，遇 见 了 我 的 弟 弟“莹 姐，你 走 到 哪 里 去？”“随 便 走 走 吧！”“我 们 去 吃 一 杯 咖 啡，好 不 好，莹

11、 姐”咖 啡 店 的 窗 子 在 帘 幕 下 挂 着 苍 白 的 霜 层 我 把 领 口 脱 着 毛 的 外 衣 搭 在 衣架 上 我 们 开 始 搅 着 杯 子 玲 琅 地 响 了“天 冷 了 吧！并 且 也 太 孤 寂 了，你 还 是 回 家 的 好”弟 弟 的 眼 睛 是 深 黑 色的 我 摇 了 头，我 说：“你 们 学 校 的 篮 球 队 近 来 怎 么 样？还 活 跃 吗？你 还 是 很 热心 吗？”“我 掷 筐 掷 得 更 进 步，可 惜 你 总 也 没 到 我 们 的 球 场 上 来 了 你 这 样 不 畅 快是 不 行 的”我 仍 搅 着 杯 子，也 许 飘 流 久 了 的

12、心 情，就 和 离 了 岸 的 海 水 一 般，若 非 遇到 大 风 是 不 会 翻 起 的 我 开 始 弄 着 手 帕 弟 弟 再 向 我 说 什 么 我 已 不 去 听 清 他，仿 佛 自 己 是 沉 坠 在 深 远 的 幻 想 的 井 里 我 不 记 得 咖 啡 怎 样 被 我 吃 干 了 杯 子 茶 匙 在 搅 着 空 的 杯 子 时，弟 弟 说：“再来 一 杯 吧！”女 侍 者 带 着 欢 笑 一 般 飞 起 的 头 发 来 到 我 们 桌 边，她 又 用 很 响 亮 的 脚 步 摇摇 地 走 了 去 也 许 因 为 清 早 或 天 寒，再 没 有 人 走 进 这 咖 啡 店 在 弟

13、 弟 默 默 看 着 我 的 时候，在 我 的 思 想 宁 静 得 玻 璃 一 般 平 的 时 候，壁 间 暖 气 管 小 小 的 嘶 鸣 的 声 音 都听 得 到 了“天 冷 了，还 是 回 家 好，心 情 这 样 不 畅 快，长 久 了 是 无 益 的”“怎 么？”“太 坏 的 心 情 与 你 有 什 么 好 处 呢？”“为 什 么 要 说 我 的 心 情 不 好 呢？”我 们 又 都 搅 着 杯 子 有 外 国 人 走 进 来，那 响 着 嗓 子 的、嘴 不 住 在 说 的 女 人，就 坐 在 我 们 的 近 边 她 离 得 我 越 近，我 越 嗅 到 她 满 衣 的 香 气，那 使 我

14、 感 到 她离 得 我 更 辽 远，也 感 到 全 人 类 离 得 我 更 辽 远 也 许 她 那 安 闲 而 幸 福 的 态 度 与我 一 点 联 系 也 没 有 我 们 搅 着 杯 子，杯 子 不 能 像 起 初 搅 得 发 响 了 街 车 好 像 渐 渐 多 了 起 来，闪在 窗 子 上 的 人 影，迅 速 而 且 繁 多 了 隔 着 窗 子，可 以 听 到 喑 哑 的 笑 声 和 喑 哑的 踏 在 行 人 道 上 的 鞋 子 的 声 音“莹 姐”弟 弟 的 眼 睛 是 深 黑 色 的“天 冷 了，再 不 能 飘 流 下 去，回 家 去吧！”弟 弟 说，“你 的 头 发 这 样 长 了，

15、怎 么 不 到 理 发 店 去 一 次 呢？”我 不 知道 为 什 么 为 他 这 话 所 激 动 了 也 许 要 熄 灭 的 灯 火 在 我 心 中 复 燃 起 来，热 力 和 光 明 鼓 荡 着 我：“那 样 的 家 我 是 不 想 回 去 的”“那 么 飘 流 着，就 这 样 飘 流 着？”弟 弟 的 眼 睛 是 深 黑 色 的 他 的 杯 子 留 在左 手 边，另 一 只 手 在 桌 面 上，手 心 向 上 翻 张 了 开 来，要 在 空 间 摸 索 着 什 么 似的 最 后，他 捉 住 自 己 的 领 巾 我 看 着 他 在 抖 动 的 嘴 唇：“莹 姐，我 真 担 心你 这 个 女

16、 浪 人！”他 牙 齿 好 像 更 白 了 些，更 大 些，而 且 有 力 了，而 且 充 满 热情 了 为 热 情 而 波 动，他 的 嘴 唇 是 那 样 的 退 去 了 颜 色 并 且 他 的 全 人 有 些 近乎 狂 人，然 而 安 静，完 全 被 热 情 侵 占 着 出 了 咖 啡 店，我 们 在 结 着 薄 碎 的 冰 雪 上 面 踏 着 脚 初 冬，早 晨 的 红 日 扑 着 我 们 的 头 发，这 样 的 红 光 使 我 感 到 欣 快 和 寂 寞 弟弟 不 住 地 在 手 下 摇 着 帽 子，肩 头 耸 起 了 又 落 下 了；心 脏 也 是 高 了 又 低 了 渺 小 的 同

17、 情 者 和 被 同 情 者 离 开 了 市 街 停 在 一 个 荒 败 的 枣 树 园 的 前 面 时，他 突 然 把 很 厚 的 手 伸 给 了 我，这 是 我 们 要告 别 了“我 到 学 校 去 上 课！”他 脱 开 我 的 手，向 着 我 相 反 的 方 向 背 转 过 去 可 是走 了 几 步，又 转 回 来：“莹 姐，我 看 你 还 是 回 家 的 好！”“那 样 的 家 我 是 不 能 回 去 的，我 不 愿 意 受 和 我 站 在 两 极 端 的 父 亲 的 豢养”“那 么 你 要 钱 用 吗？”“不 要 的”“那 么，你 就 这 个 样 子 吗？你 瘦 了！你 快 要 生

18、病 了！你 的 衣 服 也 太 薄 啊！”弟 弟 的 眼 睛 是 深 黑 色 的，充 满 着 祈 祷 和 愿 望 我 们 又 握 过 手，分 别 向 不 同 的 方 向 走 去 太 阳 在 我 的 脸 面 上 闪 闪 耀 耀 仍 和 未 遇 见 弟 弟 以 前 一 样，我 穿 过 街 头，我 无目 的 地 走 寒 风，刺 着 喉 头，时 时 要 发 作 小 小 的 咳 嗽 弟 弟 留 给 我 的 是 深 黑 色 的 眼 睛，这 在 我 散 漫 与 孤 独 的 流 荡 人 的 心 板 上，怎 能 不 微 温 了 一 个 时 刻？（有 改 动）【写 作 背 景】1 9 3 0 年，萧 红 被 思

19、想 保 守、专 制 顽 固 的 父 亲 勒 令 退 学、完 婚，她 不 愿 意；后因 劝 伯 父 不 要 再 增 加 地 租 而 遭 到 毒 打，便 离 家 出 走，又 被 父 亲 宣 布 开 除 祖籍 在 外 漂 泊 期 间，偶 遇 正 在 同 一 所 城 市 上 学 的 弟 弟（1）通 读 全 文，说 说 本 文 题 目 的 作 用（2）作 者 着 力 描 写“女 侍 者”和“外 国 女 人”这 两 个 人 物 有 何 作 用？（3）谈 谈 你 对 文 中 画 线 句 子“初 冬，朝 晨 的 红 日 扑 着 我 们 的 头 发，这 样 的 红光 使 我 感 到 欣 快 和 寂 寞”含 义

20、的 理 解（4）从 全 文 来 看，文 中 大 量 语 言 描 写 有 哪 些 作 用？（5）文 中 五 次 出 现“深 黑 色”的 眼 睛，请 用 简 洁 的 词 语 概 括 出 其 中 蕴 藏 的 弟弟 对“我”的 情 感、态 度 1 1（1 2 分）（2 0 1 6 威 海）阅 读 下 文，完 成 下 列 各 题 谈 独 立 思 考茅 盾有 人 问：如 何 而 能 独 立 思 考？我 想：这 个 答 案 可 以 很 多，其 中 之 一 也 许 是 洋 洋 万 言，引 经 据 典，而 效 果 等于 不 着 一 字 但 是，也 还 有 另 一 方 式 的 答 案：不 读 书 者 不 一 定

21、就 不 能 独 立 思 考；然 而，读 死 书、死 读 书、只 读 一 面 的书 而 不 读 反 面 的 和 其 他 多 方 面 的 书，却 往 往 会 养 成 思 考 时 的“扶 杖 而 行”，以 致 最 后 弄 到 独 立 思 考 能 力 的 萎 缩 眼 睛 只 看 上 边、不 看 下 边 的 人，耳 朵 只 喜 欢 听 好 话、不 喜 欢 听 批 评 的 人，常 常 只 想 到 自 己、不 想 到 别 人 的 人，他 们 面 前 的 可 能 的 危 险 是：让“独 自”思 考 顶 替 了 独 立 思 考 教 条 主 义 是 独 立 思 考 的 敌 人，它 的 另 一 敌 人 便 是 个

22、人 崇 拜 如 果 广 博 的 知 识 是 孕 育 独 立 思 考 的，那 么，哺 养 独 立 思 考 的 便 应 是 民 主 的 精神 井 底 之 蛙 恐 怕 很 难 有 独 立 思 考 的 能 力 应 声 虫 大 概 从 没 有 感 到 有 独 立 思考 之 必 要 而 日 驰 数 百 里 的 驿 马 虽 然 见 多 识 广，也 未 必 善 于 独 立 思 考 人 类 的 头 脑，本 来 是 具 有 独 立 思 考 的 能 力 的 如 果 没 有，人 类 就 不 能 从“蠢如 鹿 豕”进 化 到 文 明 但 是 人 类 的 这 个 天 赋，是 在 生 活 斗 争 中 不 断 碰 到 矛 盾

23、而 又 不 断 解 决 矛 盾 的 过 程 中 逐 渐 发 达 起 来 的 前 人 的 经 验 和 独 立 思 考 的 成 果，应 当 是 后 人 所 借 以 进 行 独 立 思 考 的 资 本，而 不 是 窒 息 独 立 思 考 的 偶 像 儿 童 的 知 识 初 开，常 常 模 仿 大 人 这 时 的 模 仿，就 是 吸 收 前 一 代 的 经 验 和 知识，为 后 来 的 独 立 思 考 准 备 条 件 做 大 人 的，看 见 幼 儿 模 仿 自 己，便 赞 一 声“聪 明”，可 是 到 后 来 看 见 渐 臻 成 熟 的 少 年 不 再 满 足 于 模 仿 自 己，却 又 骂 他“不

24、肖”；这 真 是 可 笑 的 矛 盾 从 前 有 些“诗 礼 之 家”，有 一 套 教 养 子 女 的 规 矩：自 孩 提 以 至 成 长，必 使“非 礼 勿 视，非 礼 勿 听，非 礼 勿 言”这 是 把 儿 童 放 在 抽 出 了 空 气 的 玻 璃 罩内 的 办 法 这 样 培 养 出 来 的，如 果 不 是 书 呆 子，是 犬 儒，便 是 精 神 上 失 去 平衡 的 畸 形 人，是 经 不 起 风 霜 的 软 体 人 当 然 也 不 会 是 具 有 独 立 思 考 能 力 的 人“诗 礼 之 家”现 在 没 有 了，我 盼 望 这 样 的 教 养 方 法 也 和 它 一 同 地 永

25、远 消 逝（1）全 文 采 用 的 最 主 要 的 论 证 方 法 是（2）第 段 中 的“井 底 之 蛙”“应 声 虫”“日 驰 数 百 里 的 驿 马”分 别 指 哪 种人？（3）第 段 作 者 说“这 真 是 可 笑 的 矛 盾”，请 用 简 洁 的 语 言 谈 谈 你 对“矛 盾”的 理 解（4）请 用 一 句 话 写 出 第 十 段 的 主 要 观 点（5）结 合 全 文，请 说 说 要 成 为 独 立 思 考 的 人 需 具 备 哪 些 条 件 四、写 作（5 0 分）1 2（5 0 分）（2 0 1 6 威 海）题 目：沉 淀要 求：自 选 角 度，自 定 立 体（诗 歌 除 外

26、）：不 少 于 6 0 0 字 文 中 不 得 出 现真 实 的 姓 名、校 名 2 0 1 6 年 山 东 省 威 海 市 中 考 语 文 试 卷参 考 答 案 与 试 题 解 析一、积 累 与 运 用（2 4 分）1（3 分）【考 点】注 音 菁 优 网 版 权 所 有【分 析】本 题 要 结 合 平 时 的 课 文 学 习 来 辨 析 字 音 字 形 要 结 合 汉 字 的 拼 写 规则 掌 握 字 的 读 音，要 根 据 形 声 字 的 规 律 辨 析 字 形 对 一 些 同 音 字、多 音 字、形 声 字、形 近 字 能 准 确 辨 析【解 答】A“y”应 为“r”；B“x n g”

27、的 读 音 应 为“x n”；C 全 部 正 确；D“c h”的 读 音 应 为“z h”故 选 C【点 评】本 题 考 查 了 学 生 字 音 字 形 的 识 记 能 力，需 要 学 生 在 平 时 读 课 文 时 养成 熟 练 的 语 感，正 确 的 书 写 习 惯，并 注 意 在 具 体 语 境 中 的 应 用 2（3 分）【考 点】常 见 易 错 字 菁 优 网 版 权 所 有【分 析】本 题 考 查 了 字 形 辨 析 学 生 要 注 意 辨 析 字 形，认 清 字 的 结 构；每 个字 的 笔 画，既 不 能 多，也 不 能 少，更 不 能 出 错；还 要 注 意 字 的 笔 顺【

28、解 答】“身”改 为“深”；“廷”改 为“庭”；“奇”改 为“其”答 案：身 深 廷 庭 奇 其【点 评】本 题 考 查 了 同 音 字 辨 析 学 生 要 养 成 严 肃 认 真 的 态 度 和 一 丝 不 苟 的习 惯，在 平 时 要 有 计 划 的、持 之 以 恒 的 练 习 3（8 分）【考 点】古 诗（词）文 名 句 默 写；常 见 易 错 字 菁 优 网 版 权 所 有【分 析】本 题 考 查 学 生 对 古 诗 文 名 句 的 认 知 能 力 解 答 此 类 题 目，我 们 需 要在 平 时 的 学 习 中，做 好 积 累，根 据 提 示 语 句 写 成 相 应 的 句 子，尤

29、其 要 注 意 不能 出 现 错 别 字【解 答】归 雁 洛 阳 边（注 意“雁”的 写 法）日 暮 乡 关 何 处 是 孤 帆 天 际 看 辞 根 散 作 九 秋 蓬（注 意“蓬”的 写 法）问 渠 那 得 清 如 许（注 意“那”的 写 法）江 山 代 有 才 人 出 只 缘 身 在 最 高 层 沉 舟 侧 畔 千 帆 过【点 评】本 题 考 查 了 学 生 古 诗 文 名 句 默 写 能 力 学 生 答 题 时 要 正 确 理 解 句 意，边 诵 边 写，规 范 书 写，认 真 检 查，力 求 不 出 错 别 字 4（2 分）【考 点】名 著 综 合 菁 优 网 版 权 所 有【分 析】

30、阅 读 名 著 要 注 意 掌 握 以 下 内 容：作 者：姓 名、国 籍（朝 代）、主 要作 品、成 就 等 作 品 内 容：主 要 内 容、主 要 人 物、故 事 情 节 等 作 品 主题 及 现 实 意 义【解 答】阅 读 名 著 要 了 解 小 说 人 物、主 要 故 事 情 节、人 物 性 格 特 点 等，并 能做 到 人 物 与 事 件 对 号 入 座 答 案：卡 隆（2 分）【点 评】做 此 类 题 要 注 意 平 时 大 量 阅 读，在 阅 读 中 不 断 积 累 5（2 分）【分 析】本 题 考 查 标 点 符 号 的 使 用 本 题 要 结 合 标 点 符 号 的 知 识

31、来 分 析 在平 时 的 学 习 中，了 解 标 点 符 号 的 基 本 用 法，如 问 号、引 号、顿 号 等 注 意 标点 符 号 的 特 殊 用 法【解 答】A 正 确 B 正 确 C 正 确 D 错 误 把 引 号 去 掉 故 选 D【点 评】题 考 查 对 标 点 符 号 的 运 用 能 力 解 答 此 类 问 题，我 们 首 先 要 掌 握 常见 标 点 符 号 的 基 本 用 法，然 后 结 合 例 句 识 记 标 点 符 号 的 特 殊 用 法，最 后 结 合语 境 分 析 标 点 符 号 运 用 是 否 恰 当 6（2 分）【考 点】病 句 辨 析 与 修 改 菁 优 网 版

32、 权 所 有【分 析】辨 析 病 句 一 般 有 两 个 角 度，意 思 语 法 结 构，包 括 语 序 不 当、搭 配 不当、成 分 残 缺 或 赘 余、结 构 混 乱；二 是 内 容，包 括 表 意 不 明、不 合 逻 辑【解 答】语 序 不 当、搭 配 不 当，“制 定”与“方 法”搭 配 不 当，改 为“多 部 门联 合 制 定 了 满 足 阅 读 需 要，繁 荣 文 学 创 作 的 工 作 方 案，并 且 开 展 了 一 系列 活 动”答 案：多 部 门 联 合 制 定 了 满 足 阅 读 需 要，繁 荣 文 学 创 作 的 工 作 方 案，并 且 开 展了 一 系 列 活 动【点

33、评】修 改 病 句 不 仅 要 求 发 现 问 题，更 要 求 作 出 相 应 的 修 改 这 就 要 求 考生 在 平 时 的 练 习 中，尤 其 是 在 选 择 题 时，不 能 满 足 于 找 出 病 因，而 且 要 进 行修 改，多 加 练 习 7（4 分）【考 点】情 景 对 话 菁 优 网 版 权 所 有【分 析】此 题 考 查 了 学 生 口 语 交 际 的 能 力【解 答】口 语 交 际 应 注 意：文 明 得 体 应 根 据 特 定 的 情 景 采 用 文 明 得 体 的用 语 有 内 容，且 直 切 主 题 要 摒 除 不 合 实 际 的 空 话、套 话 或 含 糊 不 清

34、的语 言，力 求 清 楚、明 白 说 话 有 合 理 的 顺 序 要 注 意 事 物 内 在 的 联 系 及 利弊 关 系，力 求 意 明 句 畅 语 言 简 明 要 满 足 题 目 的 要 求，简 明 作 答，符 合字 数 要 求，标 点 恰 当 做 此 题 首 先 要 明 确 说 话 的 对 象，说 话 的 内 容，设 计 说 话 的 方 式，说 话 时 要 注意 有 称 呼，并 注 意 字 数 要 求 答 案：同 学 们，聚 会 本 是 为 了 交 流 感 情，增 进 友 谊 的，玩 手 机 不 但 对 健 康 不利，更 是 不 尊 重 别 人 的 表 现 让 我 们 放 下 手 机，用

35、 心 沟 通 吧！（称 呼 恰 当 1 分，语 句 通 顺 1 分，中 心 准 确 1 分，劝 说 合 理 1 分）【点 评】做 此 题 首 先 要 注 意 说 话 对 象，明 确 说 话 内 容，最 后 再 确 立 说 话 方 式 二、文 言 文 阅 读（1 2 分）8（8 分）【考 点】文 言 文 阅 读 综 合 菁 优 网 版 权 所 有【分 析】参 考 译 文：蒋 氏（听 了），更 加 悲 伤，满 眼 含 泪 地 说：“你 要 哀 怜 我，使 我 活 下 去 吗？然而 我 干 这 差 事 的 不 幸，还 比 不 上 恢 复 我 缴 纳 赋 税 的 不 幸 那 么 厉 害 呀（假 使）从

36、 前 我 不 当 这 个 差，那 我 就 早 已 困 苦 不 堪 了 自 从 我 家 三 代 住 到 这 个 地 方，累 计 到 现 在，已 经 六 十 年 了，可 乡 邻 们 的 生 活 一 天 天 地 窘 迫，把 他 们 土 地 上生 产 出 来 的 都 拿 去，把 他 们 家 里 的 收 入 也 尽 数 拿 去（交 租 税 仍 不 够），只 得 号啕 痛 哭 辗 转 逃 亡，又 饥 又 渴 倒 在 地 上，（一 路 上）顶 着 狂 风 暴 雨，冒 着 严 寒 酷暑，呼 吸 着 带 毒 的 疫 气，一 个 接 一 个 死 去，处 处 死 人 互 相 压 着 从 前 和 我 祖父 同 住 在

37、 这 里 的，现 在 十 户 当 中 剩 不 下 一 户 了；和 我 父 亲 住 在 一 起 的 人 家，现 在 十 户 当 中 只 有 不 到 两 三 户 了；和 我 一 起 住 了 十 二 年 的 人 家，现 在 十 户 当中 只 有 不 到 四 五 户 了 那 些 人 家 不 是 死 了 就 是 迁 走 了 可 是 我 却 由 于 捕 蛇 这个 差 事 才 活 了 下 来 凶 暴 的 官 吏 来 到 我 乡，到 处 吵 嚷 叫 嚣，到 处 骚 扰，那 种喧 闹 叫 嚷 着 惊 扰 乡 民 的 气 势，（不 要 说 人）即 使 鸡 狗 也 不 能 够 安 宁 啊！我 就 小心 翼 翼 地

38、起 来，看 看 我 的 瓦 罐，我 的 蛇 还 在，就 放 心 地 躺 下 了 我 小 心 地 喂养 蛇，到 规 定 的 日 子 把 它 献 上 去 回 家 后 有 滋 有 味 地 吃 着 田 地 里 出 产 的 东 西，来 度 过 我 的 余 年 估 计 一 年 当 中 冒 死 的 情 况 只 是 两 次，其 余 时 间 我 都 可 以 快快 乐 乐 地 过 日 子 哪 像 我 的 乡 邻 们 那 样 天 天 都 有 死 亡 的 威 胁 呢！现 在 我 即 使死 在 这 差 事 上，与 我 的 乡 邻 相 比，我 已 经 死 在（他 们）后 面 了，又 怎 么 敢 怨恨（捕 蛇 这 件 事）

39、呢？”我 听 了（蒋 氏 的 诉 说）越 听 越 悲 伤 孔 子 说：“苛 酷 的 统 治 比 老 虎 还 要凶 暴 啊!”我 曾 经 怀 疑 过 这 句 话，现 在 根 据 蒋 氏 的 遭 遇 来 看 这 句 话，还 真 是 可信 的 唉！谁 知 道 苛 捐 杂 税 的 毒 害 比 这 种 毒 蛇 的 毒 害 更 厉 害 呢！所 以（我）写 了 这 篇“说”，以 期 待 那 些 朝 廷 派 出 的 用 来 考 察 民 情 的 人 得 到 它【解 答】（1）本 题 考 查 对 文 言 实 词 的 理 解 能 力，涉 及 一 词 多 义、古 今 异 义、古 代 职 官 常 识 等 考 生 要 根

40、 据 课 内 的 积 累 并 结 合 语 境，认 真 分 析，确 认 词 义 A 你 要 哀 怜 我，使 我 活 下 去 吗？君：你/您 美 极 了，徐 公 哪 能 比 得 上 您 呢？君：你 B 从 前 我 不 当 这 个 差，那 我 就 早 已 困 苦 不 堪 了 病：困 苦 不 堪/圣 人 不 是 能同 他 开 玩 笑 的 人，我 反 而 自 讨 没 趣 了 病：辱 C 到 处 吵 嚷 叫 嚣 东 西：到 处/随 着 江 流 漂 荡，随 意 的 向 东 或 向 西 漂 流 东西，方 向，在 此 做 动 词，向 东 漂 流，向 西 漂 流 D 我 小 心 地 喂 养 蛇 食：喂 养/平 常

41、 的 饮 食 有 没 有 减 少 啊？食：名 词 作 动 词，吃 故 选：A（2）本 题 考 查 虚 词 的 用 法，答 题 时 注 意 题 目 要 求，仅 分 析“用 法”，不 要 分析 词 义 A 又 饥 又 渴 倒 在 地 上 而：连 词，表 递 进/向 小 石 潭 的 西 南 方 望 去 而：连词 B 到 规 定 的 日 子 把 它 献 上 去 焉：代 词/他 的 父 亲 对 此 感 到 诧 异 焉：代 词 C 我 曾 经 怀 疑 过 这 句 话 乎：介 词/一 个 脸 色 苍 老 的 老 人，醉 醺 醺 地 坐 在 众人 中 间 于：介 词 D 所 以（我）写 了 这 篇“说”之：代

42、 词/一 年 之 中 最 寒 冷 的 季 节，这 样 才知 道 松 树 和 柏 树 是 最 后 凋 谢 的 之：助 词 故 选：D（3）本 题 考 查 的 是 理 解 并 翻 译 句 子 的 能 力，解 答 时 一 定 要 先 回 到 语 境 中，根据 语 境 读 懂 句 子 的 整 体 意 思，然 后 思 考 命 题 者 可 能 确 定 的 赋 分 点，首 先 要 找出 关 键 实 词、虚 词，查 看 有 无 特 殊 句 式，运 用“留”“删”“调”“换”“补”的 方 法，直 译 为 主，意 译 为 辅 并 按 现 代 汉 语 的 规 范，将 翻 译 过 来 的 内 容 进行 适 当 调 整

43、，达 到 词 达 句 顺 此 句 中 重 点 的 词 有：孰：谁；之：结 构 助 词，的；甚：厉 害；于：比 句 子 翻 译 为：谁 知 道 搜 刮老 百 姓 的 毒 害 有 比 这 毒 蛇 更 厉 害 的 呢！（4）本 题 是 一 道 开 放 性 的 题 目，只 要 联 系 现 实、结 合 文 本，言 之 成 理 即 可 答题 时 刻 联 系 思 想 政 治 的 有 关 内 容 我 们 现 在 的 税 收 是 取 之 于 民，用 之 于 民 作者 认 为“赋”是 封 建 统 治 阶 级 对 劳 动 人 民 的 残 酷 压 迫 和 剥 削 答 案：（1）A（2）D（3）谁 知 道 搜 刮 老

44、百 姓 的 毒 害 有 比 这 毒 蛇 更 厉 害 的 呢！（4）我 们 现 在 的 税 收 是 取 之 于 民，用 之 于 民 作 者 认 为“赋”是 封 建 统 治 阶级 对 劳 动 人 民 的 残 酷 压 迫 和 剥 削【点 评】通 假 字非 死 则 徙 尔 尔：通“耳“，罢 了，助 词，表 感 叹 语 气 谨 食 之 食：通“饲“，小 心 地 喂 养 它 古 今 异 义向 吾 不 为 斯 役（向 古：（假 使）从 前 今：方 向）则 久 已 病 矣（病 古：困 苦 不 堪 今：生 病）以 尽 吾 齿（齿 古：岁 月 今：牙 齿）可 以 已 大 风、挛 踠、瘘、疠（可 以 古：可 以 用

45、 来 今：能 够）去 死 肌（去 古：去 除 今：到 地 方）往 往 而 死 者 相 藉 也（往 往 古：到 处 今：常 常）汪 然 出 涕 曰（汪 然 古：眼 泪 流 出 来 的 样 子 今：水 深 的 样 子）汪 然 出 涕 曰（涕 古：眼 泪 今：鼻 涕）而 乡 邻 之 生 日 蹙（生 日 古：生 活 一 天 天 今：（人）出 生 的 日 子）于 是（古：在 这 件 事 上 今：连 词）词 类 活 用1 然 得 而（腊）之 以 为 饵 名 词 作 动 词，把 肉 晾 干2（岁）赋 其 二 名 词 作 状 语，每 年3 岁（赋）其 二 名 词 作 动 词，征 收 赋 税4 君 将 哀 而（

46、生）之 乎 形 容 词 作 动 词，使 活 下 来5 而 乡 邻 之 生（日）蹙 名 词 作 状 语，一 天 天6 殚 其 地 之（出）动 词 作 名 词，指 地 里 的 收 成7 竭 其 庐 之（入）动 词 作 名 词，指 家 里 的 存 粮8（时）而 献 焉 名 词 作 状 语，到（规 定 献 蛇）的 时 候9 退 而（甘）食 其 土 之 有 形 容 词 作 状 语，滋 味 甘 甜9（4 分）【考 点】文 言 文 阅 读 综 合 菁 优 网 版 权 所 有【分 析】参 考 译 文：孟 子 对 万 章 说：“一 个 乡 的 优 秀 人 物 就 和 一 个 乡 的 优 秀 人 物 交 朋 友，

47、一 个 国家 的 优 秀 人 物 就 和 一 个 国 家 的 优 秀 人 物 交 朋 友，天 下 的 优 秀 人 物 就 和 天 下 的优 秀 人 物 交 朋 友 如 果 认 为 和 天 下 的 优 秀 人 物 交 朋 友 还 不 够，便 又 上 溯 古 代的 优 秀 人 物 吟 咏 他 们 的 诗，读 他 们 的 书，不 知 道 他 们 到 底 是 什 么 人，可 以吗？所 以 要 研 究 他 们 所 处 的 社 会 时 代 这 就 是 上 溯 历 史 与 古 人 交 朋 友”【解 答】（1）本 题 考 查 的 是 理 解 并 翻 译 句 子 的 能 力，解 答 时 一 定 要 先 回 到

48、语境 中，根 据 语 境 读 懂 句 子 的 整 体 意 思，然 后 思 考 命 题 者 可 能 确 定 的 赋 分 点，首 先 要 找 出 关 键 实 词、虚 词，查 看 有 无 特 殊 句 式，运 用“留”“删”“调”“换”“补”的 方 法，直 译 为 主，意 译 为 辅 并 按 现 代 汉语 的 规 范，将 翻 译 过 来 的 内 容 进 行 适 当 调 整，达 到 词 达 句 顺 此 句 中 重 点 的词 有：是 以：因 此，所 以；论：讨 论；是：这 句 子 翻 译 为：所 以 要 讨 论 他 们 所 处的 时 代（以 了 解 他 们 的 为 人），这 就 是 和 历 史 上 品 德

49、 高 尚 的 人 交 朋 友（2）本 题 考 查 概 括 文 章 内 容 的 能 力“一 乡 之 善 士，斯 友 一 乡 之 善 士，一 国之 善 士，斯 友 一 国 之 善 士；天 下 之 善 士，斯 友 天 下 之 善 士”是 讲 要 结 交 天 下善 士；“以 友 天 下 之 善 士 为 未 足，又 上 论 古 之 人”是 讲 天 下 善 士“未 足”，结交 古 人；“诵 其 诗，读 其 书，不 知 其 人，可 乎？是 以 论 其 世 也，是 上 友 也”是 讲 结 交 古 人 要 论 世 知 人 答 案：（1）所 以 要 讨 论 他 们 所 处 的 时 代（以 了 解 他 们 的 为

50、人），这 就 是 和 历 史 上 品德 高 尚 的 人 交 朋 友（2）结 交 天 下 善 士；天 下 善 士“未 足”结 交 古 人；结 交 古 人 要 论 世 知 人【点 评】善岂 爱 人 之 善（专 长，名 词）善 哉，吾 请 无 攻 宋 矣（好）罗 敷 善 蚕 桑（擅 长，动 词）三、现 代 文 阅 读（2 9 分）1 0（1 7 分）【考 点】记 叙 文 阅 读 综 合；文 章 题 目 分 析；文 章 句 段 分 析 菁 优 网 版 权 所 有【分 析】文 章 记 叙“我”离 家 出 走 后，在 外 漂 泊 期 间，偶 遇 正 在 同 一 所 城 市上 学 的 弟 弟，姐 弟 两 人