2016天津和平中考语文真题及答案.pdf

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1、2 0 1 6 天 津 和 平 中 考 语 文 真 题 及 答 案一、（本 大 题 共 7 小 题，共 2 7 分）1 下 面 各 组 词 语 中 加 点 字 的 读 音，完 全 正 确 的 一 项 是（）A 哺 育（p）机 械（x i）一 气 呵 成（h）B 琐 事（s u）诅 咒（z）声 名 狼 藉（j）C 分 歧（q）喧 嚣（x i o）坚 持 不 懈（j i）D 收 敛（l i n）干 涸（g）鲜 为 人 知（x i n）2 依 次 填 入 下 列 句 子 横 线 处 的 词 语，最 恰 当 的 一 项 是（）家 风，是 一 个 家 庭 或 家 族 长 期 以 来 形 成 并 的 道

2、德 操 守 和 处 世 方 法 家 风 中 蕴 藏 着 先 人 所 的价 值 理 念 和 道 德 规 范，也 包 含 着 简 单 朴 素 的 为 人 千 百 年 来，家 风 在 一 个 个 家 庭 里 承 载、延 续，奠 定 了 整 个 民 族 文 明 的 基 础 A 传 播 恪 守 规 则 B 传 承 保 守 规 则C 传 承 恪 守 准 则 D 传 播 保 守 准 则3 下 列 句 子 中，没 有 病 句 的 一 项 是（）A 有 关 领 导 在 会 议 上 明 确 要 求，各 部 门 必 须 尽 快 提 高 传 染 病 防 控 工 作 B 曹 文 轩 获“国 际 安 徒 生 奖”，实 现

3、 了 中 国 作 家 在 该 奖 项 上 零 的 突 破 C 随 着 部 分 地 区 高 大 树 木 的 减 少，使 某 珍 稀 鸟 类 只 能 选 择 在 高 压 电 塔 上 筑 巢 D 在 巡 检 排 查 过 程 中，我 市 电 部 门 解 决 并 发 现 了 居 民 用 电 方 面 的 问 题 4 下 面 句 子 中 的 标 点 符 号，使 用 不 正 确 的 一 项 是（）A 没 有 实 力，信 心 不 过 是 无 源 之 水；没 有 信 心，拼 搏 只 能 是 无 本 之 木 B 雨 果 说：“一 个 有 坚 强 心 志 的 人，财 产 可 以 被 人 掠 夺，勇 气 却 不 会 被

4、 人 剥 夺”C 转 基 因 技 术 的 迅 猛 发 展，是 给 人 类 带 来 了 福 祉，还 是 给 人 类 埋 下 了 隐 患？D 上 海 迪 士 尼 乐 园 的 设 计 方 案，融 入 了 海 洋、森 林、高 山、沙 漠 等 六 大 元 索 5 下 面 对 诗 句 的 赏 析，不 恰 当 的 一 项 是（）A 人 有 悲 欢 离 合，月 有 阴 晴 圆 缺，此 事 古 难 全（苏 轼 水 调 歌 头）这 几 句 表 现 了 作 者 由 积 极 乐 观、胸 怀 旷 达，到 抑 郁 惆 怅 的 心 理 变 化 过 程B 仍 怜 故 乡 水，万 里 送 行 舟（李 白 渡 荆 门 送 别）这

5、 两 句 写 故 乡 之 水 对“我”依 依 不 舍，万 里 相 送，含 蓄 地 抒 发 了 作 者 的 思 乡 之 情C 大 漠 孤 烟 直，长 河 落 日 圆（王 维 使 至 塞 上）这 两 句 描 绘 了 奇 特 壮 美 的 塞 外 风 光，体 现 了 王 维 作 品“诗 中 有 画”的 艺 术 特 色D 小 时 候/乡 愁 是 一 杖 小 小 的 邮 票/我 在 这 头/母 亲 在 那 头（余 光 中 乡 愁）这 几 句 写 作 者 少 小 离 家，思 念 母 亲，小 小 的 邮 票 成 为 寄 托 乡 愁 的 载 体6 阅 读 加 碘 盐 有 必 要 吃 吗 的 节 选 文 字，回

6、答 下 列 各 题 加 碘 盐 有 必 要 吃 吗阮 光 锋 有 人 说，碘 盐 吃 多 了 会 得 甲 亢，尤 其 是 沿 海 地 区 的 人 经 常 吃 海 产 品，所 以 不 需 要 吃 碘 盐 这是 真 的 吗？吃 碘 盐 真 的 会 导 致 碘 超 标 吗？其 实，就 目 前 我 们 的 膳 食 情 况 来 看，不 论 是 沿 海 居 民 还 是 内 陆 居 民，都 需 要 吃 碘 盐 碘 是 身 体 必 需 的 微 量 元 素 在 我 们 脖 子 上 有 个 腺 体 叫 甲 状 腺，它 需 要 碘 来 生 成 甲 状 腺 素，甲 状 腺 素 具 有 加 快 新 陈 代 谢，促 进

7、生 长 发 育 尤 其 是 脑 发 育 的 作 用 如 果 缺 碘，将 会 影 响 大脑 发 育，容 易 引 发 克 丁 病 和 大 脖 子 病 碘 的 饮 食 来 源 包 括 食 物、加 碘 食 盐 及 饮 用 水 含 碘 丰 富 的 食 物 主 要 有 海 带、紫 菜 和海 鱼 等 不 过，国 际 上 公 认 的 防 治 碘 缺 乏 病 的 主 导 措 施 就 是 食 盐 加 碘 为 什 么 呢？调 查 显示，无 论 是 在 低 碘 还 是 高 碘 地 区，海 带、紫 菜、海 鱼 等 传 统 观 念 中 的 补 碘 食 物 对 于 碘 的 摄入 量 都 贡 献 甚 微 因 为 这 些 食

8、物 虽 然 含 碘 量 较 高，但 占 人 类 膳 食 的 比 例 太 小 而 且 海 盐 本身 其 实 也 不 含 碘 的 在 沿 海 地 区，碘 盐 仍 是 当 地 居 民 重 要 的 碘 来 源，不 通 过 食 盐 补 充 的 话，碘 摄 入 量 就 会 不 足 所 以，即 便 生 活 在 海 边，仍 然 需 要 食 用 含 碘 盐 很 多 人 担 心 碘 吃 多 了会 得 甲 状 腺 疾 病，是 过 于 担 心 了 世 界 卫 生 组 织 认 为，每 日 碘 摄 入 量 在 1 0 0 0 微 克 以 下一 般 是 安 全 的 正 常 饮 食 的 话，普 通 人 的 碘 摄 入 基 本

9、 不 会 超 过 这 个 量 很 多 人 认 为 碘 盐 是 中 国 特 色，其 他 国 家 都 不 这 样 做，其 实，恰 恰 相 反 食 盐 加 碘 是 世 界卫 生 组 织 在 全 球 推 行 的 预 防 和 控 制 碘 缺 乏 病 的 策 略 世 界 卫 生 组 织 推 荐 食 盐 中 的 碘 添 加 量为 2 0 4 0 毫 克/千 克，而 我 国 食 盐 的 碘 添 加 量 低 于 这 一 标 准，目 前 为 2 0 3 0 毫 克/千 克（选 自 百 科 知 识，有 删 改）（1）下 面 对“沿 海 地 区 的 居 民 仍 有 必 要 吃 碘 盐”的 原 因，分 析 不 正 确

10、的 一 项 是A 海 盐 本 身 其 实 并 不 含 碘 B 海 带、紫 菜、海 鱼 等 传 统 观 念 中 的 补 碘 食 物，占 人 类 膳 食 的 比 例 太 小 C 碘 盐 仍 是 沿 海 居 民 重 要 的 碘 来 源，不 通 过 食 盐 补 充，碘 摄 入 量 就 会 不 足 D 世 界 卫 生 组 织 认 为，普 通 人 每 日 碘 摄 入 量 应 在 1 0 0 0 微 克 以 上（2）对 文 章 第 自 然 段 中 画 线 句 子 使 用 的 说 明 方 法，判 断 正 确 的 一 项 是A 列 数 字、打 比 方 B 作 比 较、分 类 别C 列 数 字、作 比 较 D 分

11、 类 别、打 比 方（3）下 面 对 选 文 的 理 解 分 析，不 正 确 的 一 项 是A 第 自 然 段 针 对 某 些 人 的 错 误 认 识 提 出 问 题，引 发 读 者 的 阅 读 兴 趣 B 第 自 然 段 加 点 词“主 要”的 使 用，体 现 了 说 明 文 语 言 准 确、严 密 的 特 点 C 第 自 然 段 加 点 词“这”指 代 的 是 前 面 提 到 的“碘 摄 入 量 就 会 不 足”D 这 篇 说 明 文 以 短 小 的 篇 幅、通 俗 易 懂 的 语 言，介 绍 了 生 活 中 的 科 学 知 识 7 阅 读 鱼 我 所 欲 也 一 文，回 答 下 列 各

12、题 鱼，我 所 欲 也，熊 掌，亦 我 所 欲 也，二 者 不 可 得 兼，舍 鱼 而 取 熊 掌 者 也 生，亦 我 所 欲 也，义，亦 我 所 欲 也，二 者 不 可 得 兼，舍 生 而 取 义 者 也 生 亦 我 所 欲，所 欲 有 甚 于 生 者，故 不为 苟 得 也 死 亦 我 所 恶，所 恶 有 甚 于 死 者，故 患 有 所 不 辟 也 如 使 人 之 所 欲 莫 甚 于 生，则凡 可 以 得 生 者 何 不 用 也 使 人 之 所 恶 莫 甚 于 死 者，则 凡 可 以 辟 患 者 何 不 为 也！由 是 则 生 而有 不 用 也；由 是 则 可 以 辟 患 而 有 不 为 也

13、 是 故 所 欲 有 甚 于 生 者，所 恶 有 甚 于 死 者 非 独 贤者 有 是 心 也，人 皆 有 之，贤 者 能 勿 丧 耳 一 箪 食，一 豆 羹，得 之 则 生，弗 得 则 死 呼 尔 而 与 之，行 道 之 人 弗 受；蹴 尔 而 与 之，乞 人不 屑 也 万 钟 则 不 辩 礼 义 而 受 之，万 钟 于 我 何 加 焉！为 宫 室 之 美，妻 妾 之 奉，所 识 穷 乏 者得 我 与？乡 为 身 死 而 不 受，今 为 宫 室 之 美 为 之；乡 为 身 死 而 不 受，今 为 妻 妾 之 奉 为 之；乡为 身 死 而 不 受，今 为 所 识 穷 乏 者 得 我 而 为 之

14、：是 亦 不 可 以 已 乎？此 之 谓 失 其 本 心（1）下 面 各 句 中 加 点 词 的 解 释，不 正 确 的 一 项 是A 死 亦 我 所 恶：凶 恶B 尔 而 与 之 蹴：用 脚 踢C 妻 妾 之 奉：侍 奉D 是 亦 不 可 以 乎 已：停 止，放 弃（2）下 面 句 子 中 加 点 的 词，不 是 通 假 字 的 一 项 是A 二 者 不 可 兼 B 故 患 有 所 不 也C 所 识 穷 乏 者 我 与 D 为 身 死 而 不 受（3）下 面 对 选 文 的 分 析，不 正 确 的 一 项 是A 作 首 认 为，在“生”和“义”无 法 兼 顾 的 情 况 下，应 该“舍 生

15、而 取 义”B 作 者 所 倡 导 的 重“义”之 心，只 有 圣 贤 才 具 有，普 通 人 是 没 有 的 C 作 者 认 为，乞 人 不 屑“蹴 尔 而 与 之”的 救 命 食 物，是 没 有 丧 失“本 心”的 表 现 D 文 中 的 对 偶 句 和 排 比 句，使 文 章 读 起 来 节 奏 感 强，并 且 富 于 文 采 和 气 势 二、（本 大 题 共 1 小 题，共 8 分）8 请 将 下 面 诗 文 语 句 补 充 完 整（1）乱 花 渐 欲 迷 人 眼，（白 居 易 钱 塘 湖 春 行）（2）潮 平 两 岸 阔，（王 湾 次 北 固 山 下）（3）不 知 细 叶 谁 裁 出

16、，（贺 知 章 咏 柳）（4），弓 如 霹 雳 弦 惊（辛 弃 疾 破 阵 子 为 陈 同 甫 赋 壮 词 以 寄 之）（5）只 恐 双 溪 舴 艋 舟，（李 清 照 武 陵 春）（6）苔 痕 上 阶 绿，（刘 禹 锡 陋 室 铭）（7）在 杜 甫 的 望 岳 一 诗 中，“，”化 用 孔 子 名 言，表 现 了诗 人 不 怕 困 难、敢 于 攀 登 人 生 顶 峰 的 雄 心 和 气 概 三、（本 大 题 共 1 小 题，共 7 分）9 阅 读 下 面 文 言 文，回 答 下 列 各 题 李 侍 郎 绂，性 聪 慧 少 时 家 贫，无 赀 买 书，乃 借 贷 于 邻 人 每 一 翻 绎，无

17、不 成 诵 偶 入 城市，街 衢 铺 店 名 号，皆 默 识 之 后 官 翰 林，库 中 旧 藏 有 永 乐 大 典，公 皆 读 之 同 僚 取架 上 所 有，抽 以 难 公，无 不 立 对，人 皆 惊 骇（节 选 自 啸 亭 杂 录）【注 释】侍 郎：古 代 官 名 绂（f）：李 绂，人 名 赀（z）：通“资”，钱 财 衢（q）：四 通 八 达 的 道 路，大 路 永 乐 大 典：明 朝 永 乐 年 间 编 纂 的 一 部 百 科 全 书 式 文 献 集 全 书有 2 2 9 3 7 卷，1 1 0 9 5 册（1）解 释 文 中 加 点 词 的 含 义 时 家 贫 少：无 不 立 对：（2

18、）请 将 文 中 画 线 的 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语 库 中 旧 藏 有 永 乐 大 典，公 皆 读 之（3）结 合 全 文，举 例 说 说 李 绂 是 一 个 怎 样 的 人 四、（本 大 题 共 1 小 题，共 1 5 分）1 0 阅 读 三 角 梅 一 文，回 答 下 列 各 题 三 角 梅刘 成 章那 年 春 天，我 们 陆 续 给 小 院 栽 了 一 些 花 木，其 中 包 括 一 棵 三 角 梅 我 们 知 道 三 角 梅 可 以 开出 很 繁 盛 很 灿 烂 的 花，所 以 对 它 怀 着 极 为 美 好 的 憧 憬，特 意 把 它 栽 在 房 屋 山 墙 边 极 为

19、 显 眼的 地 方，希 望 无 论 是 谁 来 到 我 家 门 前，一 眼 就 能 看 见 不 料 遇 到 了 令 人 非 常 沮 丧 的 事 情 栽 的 时 候，都 一 样 认 真，一 样 施 足 了 底 肥 浇 足 了 水，栽好 之 后，管 理 也 没 有 偏 三 向 四，可 是 别 的 花 木 都 长 得 欢 欢 势 势，到 抽 条 时 抽 条，到 开 花 时开 花，一 年 下 来，都 长 得 很 像 个 样 子 了，唯 独 那 棵 三 角 梅 老 是 婴 儿 似 的 趴 在 那 儿，停 滞 在那 儿，好 像 完 全 忘 了 自 己 应 该 长 长 了 第 二 年，那 棵 三 角 梅 仍

20、 然 毫 无 变 化 第 三 年，满 院 子 的 花 木 都 长 得 青 春 勃 发，高 大 喜 人，那 棵 三 角 梅 的 叶 片 却 比 当 初 栽 下 时 还少 了 好 多，病 恹 恹 的，一 副 要 死 不 活 的 样 子 我 和 老 伴 感 伤 地 想，它 总 有 一 天 会 死 去 的 但自 己 亲 手 种 下 的，还 曾 怀 有 那 样 美 好 的 憧 憬，心 中 仍 存 那 么 一 丝 丝 的 期 盼 去 年 是 栽 下 它 的 第 四 个 年 头 了 春 天，当 别 的 花 木 都 在 泛 绿、发 芽 时，那 三 角 梅 依 然 毫 无生 机，一 点 要 拥 抱 春 天 的

21、意 思 都 没 有 我 和 老 伴 多 次 站 在 它 面 前 皱 眉，叹 息，甚 至 责 备 我们 说，干 脆 把 它 拔 了 吧，省 得 它 还 占 着 一 块 地 方，还 要 天 天 浪 费 几 勺 水 我 的 女 儿 和 女 婿，也 是 这 样 的 观 点 至 此，全 家 的 意 见 都 一 致 了，欲 除 之 而 后 快 然 而，事 情 却 出 现 了 意 想 不 到 的 变 化 就 在 我 们 说 这 话 后 的 不 长 时 间，我 们 惊 喜 地 看 见，三 角 梅 可 怜 兮 兮 的 枝 叶 间，居 然 抽 出 了 一 枝 表 皮 有 着 细 致 纹 路 的 新 条，而 且 长

22、 得 很 快，不久 就 长 到 二 尺 长 了，接 着 又 在 那 新 条 上 旁 逸 斜 出，生 出 了 好 几 条 侧 枝 我 们 高 兴 极 了 可为 什 么 会 突 然 发 生 这 么 大 的 变 化 呢？也 许 是 我 们 要 挖 掉 它 的 议 论 被 它 听 懂 了 吧！如 果 是，对 它 来 说，那 可 是 个 性 命 攸 关 的 大 事 啊，于 是 它 就 拼 命 一 搏，终 于 把 生 命 的 力 量 给 搏 出 来了 好 像 每 天 太 阳 一 出 来，它 就 死 盯 着 周 围 的 花 木，与 它 们 比 赛 着 成 长 它 身 上 透 露 出 来的 生 机，非 常 生

23、 动 地 展 现 在 蓝 天 之 下，是 那 么 醒 目 耐 看 这 时 候 与 其 他 花 木 相 比，它 毫 无逊 色 之 处 它 像 沉 默 了 好 几 年 的 毛 毛 虫，蓄 满 力 量，开 始 向 着 花 蝴 蝶 的 方 向 蜕 变 了 又 过 了 一 个 多 月，我 出 门 要 干 什 么 去，忽 见 山 墙 边 露 出 一 段 红 色 的 花 枝，仔 细 一 看，才 发现 竟 然 是 三 角 梅 开 了 一 嘟 噜 火 红 的 花 它 静 静 地 趴 靠 在 墙 边，正 好 长 了 一 人 高 我 急 忙 叫来 老 伴，让 她 也 高 兴 高 兴 老 伴 的 眼 中 闪 耀 出

24、多 年 来 少 见 的 美 丽 光 彩 又 是 一 个 春 天 来 临 了，此 时 的 三 角 梅 已 长 成 一 棵 枝 茂 花 繁 的 大 树，比 房 檐 都 高，它 的 红 色花 瓣 就 像 红 金 子 捶 成 的 薄 片，只 要 轻 轻 撞 击 就 能 发 出 动 人 的 声 音 太 阳 照 射 的 时 候，它 的每 朵 花 都 泛 溢 着 红 色 的 光 晕；风 儿 一 吹，每 朵 花 都 像 一 只 火 红 的 蝴 蝶 张 开 了 翅 膀，扇 动 着，奋 争 着，仿 佛 急 欲 挣 脱 枝 头，翩 翩 飞 去 生 命，在 坚 韧 中 真 是 蕴 藏 了 无 法 言 说 的 奥 秘

25、和 潜 能 的！（选 自 光 明 日 报，有 删 改）（1）在 栽 种 后 的 四 年 里，三 角 梅 的 生 长 经 历 是 怎 样 的？请 结 合 文 章 内 容 进 行 梳 理 生 长 阶 段 第 一 年 第 二 年 第 三 年 第 四 年生 长 状 态（1）（2）（3）由 毫 无 生 机 到 开 始 抽 枝，生 长，开 花（2）请 从 修 辞 角 度，赏 析 文 章 第 自 然 段 中 画 线 的 句 子 风 儿 一 吹，每 朵 花 都 像 一 只 火 红 的 蝴 蝶 张 开 了 翅 膀，扇 动 着，奋 争 着，仿 佛 急 欲 挣 脱 枝 头，翩 翩 飞 去（3）下 面 对 文 章 的

26、 理 解 和 分 析，不 正 确 的 两 项 是A 这 篇 文 章 按 照 时 间 线 索，记 录 了 三 角 梅 从 种 植 后 了 无 生 机 到 繁 华 怒 放 的 生 长 经 历 B 第 自 然 段 交 待 作 者 栽 种 三 角 梅 的 原 因，只 是 希 望 每 一 个 经 过 他 家 门 前 的 人，都 能 香 到小 院 中 的 花 C 第 自 然 段 描 写 三 角 梅“病 恹 恹”“要 死 不 活”的 样 子，凸 显 了 它 后 面 的“枝 茂 花 繁”，前 后 形 成 对 比 D 因 为 看 到 三 角 梅 终 于 长 出 旁 逸 斜 出 的 枝 杈，老 伴 眼 中 闪 耀

27、 出 多 年 来 少 见 的 美 丽 光 彩 E 文 章 采 用 欲 扬 先 抑 的 写 法，并 综 合 运 用 了 记 叙、描 写、抒 情 和 议 论 等 多 种 表 达 方 式（4）文 章 第 自 然 段，作 者 发 出 了“生 命，在 坚 韧 中 真 是 蕴 藏 了 无 法 言 说 的 奥 秘 和 潜 能”的 慨 叹 请 简 要 分 析 这 一 段 在 全 文 中 的 作 用 五、（本 大 题 共 3 小 题，共 1 3 分）1 1 综 合 性 学 习某 班 开 展 了“游 在 津 沽”综 合 性 学 习 活 动，下 面 是 某 同 学 为 活 动 搜 集 的 四 则 材 料 请 你 按

28、照 要 求，回 答 2 0 2 1 题【材 料 一】近 年 来，天 津 市 旅 游 业 在 持 续 发 展 中 日 益 凸 显“文 化 旅 游”的 品 牌 效 应“老城 津 韵”“杨 柳 古 镇”“溥 仪 旧 居”“津 卫 摇 篮”“大 沽 烟 云”等 八 条 独 具 津 门 文 化 特 色的 游 览 线 路，吸 引 了 海 内 外 的 大 量 游 客【材 料 二】天 津 市 的 旅 游 业 发 展 迅 猛，在 国 内 外 的 知 名 度 连 年 提 高“海 河 风 光 游”“游览 五 大 道”“全 景 式 乡 村 游”“滨 海 旅 游 黄 金 1 0 0 天”等 特 色 项 目 的 开 发，

29、进 一 步 提 升了 天 津 的 旅 游 形 象【材 料 三】根 据 国 家 旅 游 局 的 统 计，2 0 1 5 年 中 国 公 民 出 境 旅 游 1.2 亿 人 次，旅 游 消 费 1 0 4 5亿 美 元，同 比 分 别 增 长 1 2%和 1 6.7%在 全 球 经 济 普 遍 不 景 气 的 背 景 下，这 一 数 字 更 具 震撼 性【材 料 四】天 津 市 近 三 年 入 境 游 客 数 量 和 外 汇 收 入 统 计 表项 目年 份入 境 游 客（人 次）外 汇 收 入（美 元）2 0 1 3 年 2 6 5 万 2 6 亿2 0 1 4 年 2 9 6 万 3 0 亿2

30、0 1 5 年 3 2 6 万 3 3 亿（1）上 面 四 则 材 料 与 天 津 市 近 年 来 旅 游 业 的 发 展 无 关 的 一 则 是（2）请 根 据 以 上 相 关 材 料，概 述 天 津 市 近 年 来 旅 游 业 发 展 所 取 得 的 成 绩 1 4 名 著 阅 读 请 根 据 你 的 阅 读 积 累，在 下 面 空 缺 处 填 写 相 应 的 作 品 或 人 物 作 品 内 容 西 游 记 那 厮 原 来 是 牛 魔 王 的 妻，红 孩 儿 的 母，名 唤 罗 刹 女，又 唤（1）（2）聪，你 想，我 这 些 联 想 对 我 是 怎 样 的 一 种 滋 味！四月 三 日（

31、第 3 0 号）的 信，我 写 的 时 候 不 知 怀 着 怎 样痛 苦、绝 望 的 心 情，我 是 永 远 忘 不 了 的 名 人 传 从 这 个 忧 伤 的 深 渊 深 处，（3）着 手 歌颂 欢 乐 了 这 是 他 毕 生 的 规 划 自 1 7 9 3 年，在 波 恩的 时 候，他 就 对 此 有 所 考 虑 他 一 辈 子 都 在 想 歌 颂欢 乐，并 以 此 作 为 他 的 大 作 中 的 一 部 终 曲 钢 铁 是 怎 样 炼 成 的 人 的 一 生 应 当 这 样 度 过：当 回 忆 往 事 的 时 候，他 不会 因 为 虚 度 年 华 而 悔 恨，也 不 会 因 为 碌 碌

32、无 为 而 羞愧（4）怀 着 这 样 的 思 想 离 开 了 烈 士公 墓 1 5 下 面 是 水 浒 传 第 十 八 回“美 髯 公 智 稳 插 翅 虎 宋 公 明 私 放 晁 天 王”中 的 一 首 诗，阅 读 后 回 答 问 题 太 师 符 督 下 州 来，晁 盖 逡 巡 受 祸 胎 不 是 宋 江 潜 往 报，七 人 难 免 这 场 灾（1）请 结 合 相 关 情 节，概 括“这 场 灾”产 生 的 原 因（2）简 述 晁 盖 等 人 是 如 何 脱 险 的 六、作 文（本 大 题 共 1 小 题，共 5 0 分）1 6 人 的 一 生，总 有 一 些 记 忆 值 得 珍 藏，总 有

33、一 些 情 感 值 得 珍 惜，总 有 一 些 道 理 值 得 感 悟，总 有 一 些 梦 想 值 得 追 求 请 以“值 得”为 题 目，写 一 篇 文 章 要 求：（1）将 题 目 补 充 完 整；（2）内 容 具 体，有 真 情 实 感；（3）文 体 不 限（诗 歌、戏 剧 除 外）；（4）字 数 不 少 于 6 0 0 字；（5）文 中 请 回 避 与 你 相 关 的 人 名、校 名、地 名 参 考 答 案 与 试 题 解 析一、（本 大 题 共 7 小 题，共 2 7 分）1 下 面 各 组 词 语 中 加 点 字 的 读 音，完 全 正 确 的 一 项 是（）A 育（p）机（x i

34、）一 气 成（h）B 事（s u）咒（z）声 名 狼（j）C 分（q）喧（x i o）坚 持 不（j i）D 收（l i n）干（g）为 人 知（x i n）【考 点】易 误 读 常 见 字【分 析】本 题 考 查 字 音，需 要 结 合 所 学 和 词 义 加 以 判 断【解 答】A“哺 育”应 读 作“b y”；B 正 确；C“坚 持 不 懈”应 读 作“j i n c h b x i”；D“干 涸”应 读 作“g n h”故 选：B 2 依 次 填 入 下 列 句 子 横 线 处 的 词 语，最 恰 当 的 一 项 是（）家 风，是 一 个 家 庭 或 家 族 长 期 以 来 形 成 并

35、 的 道 德 操 守 和 处 世 方 法 家 风 中 蕴 藏 着 先 人 所 的价 值 理 念 和 道 德 规 范，也 包 含 着 简 单 朴 素 的 为 人 千 百 年 来，家 风 在 一 个 个 家 庭 里 承 载、延 续，奠 定 了 整 个 民 族 文 明 的 基 础 A 传 播 恪 守 规 则 B 传 承 保 守 规 则C 传 承 恪 守 准 则 D 传 播 保 守 准 则【考 点】词 义 辨 析【分 析】依 次 填 词 语，先 要 分 析 词 本 身 的 意 思，根 据 语 境 判 断 选 用，要 分 析 句 子 之 间 的 关系、句 子 中 成 分 搭 配 的 关 系、修 饰 语

36、与 中 心 语 的 关 系【解 答】传 播：传 送 或 散 布；广 泛 散 布；使 普 遍 知 道 传 承：更 替 继 承 传 承 是 在 传 播 的基 础 上 继 承，侧 重 传 播；承 传 是 在 继 承 基 础 上 传 播，侧 重 继 承，先 后 次 序 不 同，侧 重 点 不同 家 风 要 继 承，故 第 一 空 填：传 承 恪 守：谨 慎 而 恭 顺 地 遵 守 保 守：保 持 使 不 失 去；维 持 原 状，不 求 改 进，跟 不 上 形 势 的 发展“价 值 理 念 和 道 德 规 范”需 要“恪 守”，故 第 二 空 填：恪 守 规 则：是 运 行、运 作 规 律 所 遵 循

37、的 法 则 准 则：行 为 或 道 德 所 遵 循 的 标 准 或 原 则 根 据 句意，第 三 空 填：准 则 故 选：C 3 下 列 句 子 中，没 有 病 句 的 一 项 是（）A 有 关 领 导 在 会 议 上 明 确 要 求，各 部 门 必 须 尽 快 提 高 传 染 病 防 控 工 作 B 曹 文 轩 获“国 际 安 徒 生 奖”，实 现 了 中 国 作 家 在 该 奖 项 上 零 的 突 破 C 随 着 部 分 地 区 高 大 树 木 的 减 少，使 某 珍 稀 鸟 类 只 能 选 择 在 高 压 电 塔 上 筑 巢 D 在 巡 检 排 查 过 程 中，我 市 电 部 门 解 决

38、 并 发 现 了 居 民 用 电 方 面 的 问 题【考 点】病 句 辨 析 与 修 改【分 析】本 题 考 查 病 句 辨 析 及 修 改，学 生 要 学 会 从 不 同 的 角 度 分 析 病 句 原 因 可 以 从 内 容角 度 分 析 词 义 的 不 同 理 解 病 因，可 从 语 法 角 度 分 析 病 因 更 要 掌 握 病 句 的 常 见 类 型 及 辨 识病 句 的 方 法，还 需 要 提 高 修 改 病 句 的 语 感 能 力【解 答】A 成 分 残 缺，应 该 在 句 末 加 上“的 效 率”；B 正 确；C 成 分 残 缺，应 该 把“随 着”或“使”去 掉；D 语 序

39、不 当，应 该 是“发 现 并 解 决”故 选：B 4 下 面 句 子 中 的 标 点 符 号，使 用 不 正 确 的 一 项 是（）A 没 有 实 力，信 心 不 过 是 无 源 之 水；没 有 信 心，拼 搏 只 能 是 无 本 之 木 B 雨 果 说：“一 个 有 坚 强 心 志 的 人，财 产 可 以 被 人 掠 夺，勇 气 却 不 会 被 人 剥 夺”C 转 基 因 技 术 的 迅 猛 发 展，是 给 人 类 带 来 了 福 祉，还 是 给 人 类 埋 下 了 隐 患？D 上 海 迪 士 尼 乐 园 的 设 计 方 案，融 入 了 海 洋、森 林、高 山、沙 漠 等 六 大 元 索【

40、考 点】标 点 符 号【分 析】本 题 考 查 学 生 标 点 符 号 的 理 解 和 运 用，注 意 要 首 先 通 读 提 供 各 句，明 确 句 意，掌握 语 气，揣 测 所 用 标 点 是 否 正 确【解 答】A 正 确；B 正 确；C 正 确；D 错 误“省 略 号”与“等”在 标 点 符 号 运 用 上 属 于 重 复 使 用，二 者 只 能 保 留 其 一 答 案：D 5 下 面 对 诗 句 的 赏 析，不 恰 当 的 一 项 是（）A 人 有 悲 欢 离 合，月 有 阴 晴 圆 缺，此 事 古 难 全（苏 轼 水 调 歌 头）这 几 句 表 现 了 作 者 由 积 极 乐 观、

41、胸 怀 旷 达，到 抑 郁 惆 怅 的 心 理 变 化 过 程B 仍 怜 故 乡 水，万 里 送 行 舟（李 白 渡 荆 门 送 别）这 两 句 写 故 乡 之 水 对“我”依 依 不 舍，万 里 相 送，含 蓄 地 抒 发 了 作 者 的 思 乡 之 情C 大 漠 孤 烟 直，长 河 落 日 圆（王 维 使 至 塞 上）这 两 句 描 绘 了 奇 特 壮 美 的 塞 外 风 光，体 现 了 王 维 作 品“诗 中 有 画”的 艺 术 特 色D 小 时 候/乡 愁 是 一 杖 小 小 的 邮 票/我 在 这 头/母 亲 在 那 头（余 光 中 乡 愁）这 几 句 写 作 者 少 小 离 家，思

42、 念 母 亲，小 小 的 邮 票 成 为 寄 托 乡 愁 的 载 体【考 点】诗 歌 阅 读 综 合【分 析】本 题 考 查 诗 歌 的 理 解，解 答 时 需 要 读 懂 诗 歌 的 内 容，并 且 能 够 根 据 重 点 语 句 理 解诗 人 的 思 想 情 感【解 答】A 有 误“人 有 悲 欢 离 合，月 有 阴 晴 圆 缺，此 事 古 难 全”的 意 思 是：人 有 悲 欢 离合 的 变 迁，月 有 阴 晴 圆 缺 的 转 换，这 种 事 自 古 来 难 以 周 全 这 几 句 表 现 了 作 者 由 积 极 乐 观、胸 怀 旷 达 B 正 确 C 正 确 D 正 确 故 选：A 6

43、 阅 读 加 碘 盐 有 必 要 吃 吗 的 节 选 文 字，回 答 下 列 各 题 加 碘 盐 有 必 要 吃 吗阮 光 锋 有 人 说，碘 盐 吃 多 了 会 得 甲 亢，尤 其 是 沿 海 地 区 的 人 经 常 吃 海 产 品，所 以 不 需 要 吃 碘 盐 这是 真 的 吗？吃 碘 盐 真 的 会 导 致 碘 超 标 吗？其 实，就 目 前 我 们 的 膳 食 情 况 来 看，不 论 是 沿 海 居 民 还 是 内 陆 居 民，都 需 要 吃 碘 盐 碘 是 身 体 必 需 的 微 量 元 素 在 我 们 脖 子 上 有 个 腺 体 叫 甲 状 腺，它 需 要 碘 来 生 成 甲 状

44、 腺 素，甲 状 腺 素 具 有 加 快 新 陈 代 谢，促 进 生 长 发 育 尤 其 是 脑 发 育 的 作 用 如 果 缺 碘，将 会 影 响 大脑 发 育，容 易 引 发 克 丁 病 和 大 脖 子 病 碘 的 饮 食 来 源 包 括 食 物、加 碘 食 盐 及 饮 用 水 含 碘 丰 富 的 食 物 主 要 有 海 带、紫 菜 和海 鱼 等 不 过，国 际 上 公 认 的 防 治 碘 缺 乏 病 的 主 导 措 施 就 是 食 盐 加 碘 为 什 么 呢？调 查 显示，无 论 是 在 低 碘 还 是 高 碘 地 区，海 带、紫 菜、海 鱼 等 传 统 观 念 中 的 补 碘 食 物

45、对 于 碘 的 摄入 量 都 贡 献 甚 微 因 为 这 些 食 物 虽 然 含 碘 量 较 高，但 占 人 类 膳 食 的 比 例 太 小 而 且 海 盐 本身 其 实 也 不 含 碘 的 在 沿 海 地 区，碘 盐 仍 是 当 地 居 民 重 要 的 碘 来 源，不 通 过 食 盐 补 充 的 话，碘 摄 入 量 就 会 不 足 所 以，即 便 生 活 在 海 边，仍 然 需 要 食 用 含 碘 盐 很 多 人 担 心 碘 吃 多 了会 得 甲 状 腺 疾 病，是 过 于 担 心 了 世 界 卫 生 组 织 认 为，每 日 碘 摄 入 量 在 1 0 0 0 微 克 以 下一 般 是 安

46、全 的 正 常 饮 食 的 话，普 通 人 的 碘 摄 入 基 本 不 会 超 过 这 个 量 很 多 人 认 为 碘 盐 是 中 国 特 色，其 他 国 家 都 不 这 样 做，其 实，恰 恰 相 反 食 盐 加 碘 是 世 界卫 生 组 织 在 全 球 推 行 的 预 防 和 控 制 碘 缺 乏 病 的 策 略 世 界 卫 生 组 织 推 荐 食 盐 中 的 碘 添 加 量为 2 0 4 0 毫 克/千 克，而 我 国 食 盐 的 碘 添 加 量 低 于 这 一 标 准，目 前 为 2 0 3 0 毫 克/千 克（选 自 百 科 知 识，有 删 改）（1）下 面 对“沿 海 地 区 的 居

47、 民 仍 有 必 要 吃 碘 盐”的 原 因，分 析 不 正 确 的 一 项 是 DA 海 盐 本 身 其 实 并 不 含 碘 B 海 带、紫 菜、海 鱼 等 传 统 观 念 中 的 补 碘 食 物，占 人 类 膳 食 的 比 例 太 小 C 碘 盐 仍 是 沿 海 居 民 重 要 的 碘 来 源，不 通 过 食 盐 补 充，碘 摄 入 量 就 会 不 足 D 世 界 卫 生 组 织 认 为，普 通 人 每 日 碘 摄 入 量 应 在 1 0 0 0 微 克 以 上（2）对 文 章 第 自 然 段 中 画 线 句 子 使 用 的 说 明 方 法，判 断 正 确 的 一 项 是 CA 列 数 字

48、、打 比 方 B 作 比 较、分 类 别C 列 数 字、作 比 较 D 分 类 别、打 比 方（3）下 面 对 选 文 的 理 解 分 析，不 正 确 的 一 项 是 CA 第 自 然 段 针 对 某 些 人 的 错 误 认 识 提 出 问 题，引 发 读 者 的 阅 读 兴 趣 B 第 自 然 段 加 点 词“主 要”的 使 用，体 现 了 说 明 文 语 言 准 确、严 密 的 特 点 C 第 自 然 段 加 点 词“这”指 代 的 是 前 面 提 到 的“碘 摄 入 量 就 会 不 足”D 这 篇 说 明 文 以 短 小 的 篇 幅、通 俗 易 懂 的 语 言，介 绍 了 生 活 中 的

49、 科 学 知 识【考 点】科 普 阅 读 综 合【分 析】这 篇 说 明 文 首 先 由 人 们 的 说 法 提 出 疑 问，引 出 说 明 内 容，接 着 指 出 加 碘 盐 有 吃 的必 要，并 分 析 了 沿 海 地 区 的 居 民 仍 有 必 要 吃 碘 盐 的 原 因，最 后 介 绍 了 食 盐 加 碘 是 世 界 卫 生组 织 在 全 球 推 行 的 预 防 和 控 制 碘 缺 乏 病 的 策 略【解 答】（1）本 题 考 查 的 是 对 文 章 内 容 的 理 解 和 筛 选，找 到 相 应 的 原 文，与 选 项 进 行 比 对，即 可 选 择 根 据 第 四 段“世 界 卫

50、生 组 织 认 为，每 日 碘 摄 入 量 在 1 0 0 0 微 克 以 下 一 般 是 安 全的”可 知 D 选 项 所 说 的“应 在 1 0 0 0 微 克 以 上”是 错 误 的 故 选 D（2）本 题 考 查 辨 析 说 明 方 法，常 见 的 说 明 方 法 有：举 例 子、分 类 别、列 数 字、作 比 较、下 定 义、打 比 方 等，结 合 具 体 内 容 来 辨 析 方 法 即 可“2 0 4 0 毫 克/千 克”“2 0 3 0 毫 克/千 克”可 见 运 用 了 列 数 字 的 说 明 方 法，而 将 世 界 卫 生 组 织 推 荐 的 碘 添 加 量 与 我 们 食