第7课《敬业与乐业》 统编版语文九年级上册.pptx

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1、单元前前置置课课核心问题：什么是议论文？一段篇完整的议论文必须含有一段篇完整的议论文必须含有论点、论据论点、论据和和论证论证三个要素。三个要素。文体知识议论文，又称议论文，又称说理文、论说文说理文、论说文，就是，就是讲道理、讲道理、论是非论是非。作者通过事实材料和逻辑推理来阐作者通过事实材料和逻辑推理来阐明自己的观点，表明赞成什么或反对什么。明自己的观点，表明赞成什么或反对什么。什么是议论文什么是议论文议论文的三个要素议论文的三个要素4.4.中心论点和分论点中心论点和分论点:只有一个中心论点只有一个中心论点,可能有可能有几个分论点几个分论点,中心论点是全文的统帅，是灵魂，分中心论点是全文的统帅

2、，是灵魂，分论点是为证明中心论点服务的。论点是为证明中心论点服务的。论点1.1.定义：定义：作者对所议论的问题所持的见解和作者对所议论的问题所持的见解和主张。（在形式上是一个判断句）主张。（在形式上是一个判断句）2.2.要求：论点必须要求：论点必须鲜明、正确鲜明、正确。3.3.论点的位置：论点的位置：题目、开头、文中、结尾、自己题目、开头、文中、结尾、自己概括。概括。论据1.1.定义：用来证明论点的事实和道理。定义：用来证明论点的事实和道理。2.2.类型类型事实论据事实论据道理论据道理论据有代表性的有代表性的古今中外的事例古今中外的事例，现实中的现象现实中的现象，自己的经历自己的经历，确凿的数

3、据确凿的数据，可靠的史实可靠的史实等。等。公认的公认的道理、格言、名人名言、道理、格言、名人名言、原理、定理原理、定理等。等。论证1.1.定义：是定义：是运用论据证明论点的过程和方法运用论据证明论点的过程和方法，是是论点和论据之间的逻辑关系纽带论点和论据之间的逻辑关系纽带。2.2.文章使用的文章使用的论证方法论证方法常见的有四种：常见的有四种：举例论证举例论证（例证法）（例证法）事实论据事实论据引用论证（引证法）引用论证（引证法）/道理论证道理论证道理论据道理论据比喻论证比喻论证道理论据道理论据对比论证对比论证事实论据、道理论据事实论据、道理论据表达方式议论文中的议论文中的记叙记叙，往往，往往

4、概括性很强概括性很强。作用：用事实证明某一观点或主张。作用：用事实证明某一观点或主张。议论文中时而有议论文中时而有生动形象生动形象的的描写描写。作用：更鲜明生动地证明了某一观点。作用：更鲜明生动地证明了某一观点。议论中的议论中的抒情。抒情。作用：会使议论更有感染力，更深入人作用：会使议论更有感染力，更深入人心。心。其他议论文的议论文的语言语言：严密、准确严密、准确 、概括性、生动、概括性、生动性性论证论证方式方式：立论和驳论立论和驳论论证论证结构结构：提出问题提出问题(引论引论)分析问题分析问题(本论本论)解决问题解决问题(结论结论)分析事例论证的作用分析事例论证的作用应应首先首先明确作者列举

5、明确作者列举了一个什么典型事例，是为了证明什么，了一个什么典型事例，是为了证明什么，然然后后再把握例证法的特殊作用再把握例证法的特殊作用增强文章的增强文章的说服力。说服力。常用的论证方法1.1.事实论证：事实论证：是列举确凿、充分、有代表性（典型）是列举确凿、充分、有代表性（典型）的事例证明论点的方法。因为的事例证明论点的方法。因为“事实胜于雄事实胜于雄辩辩”，所以，所以用确凿典型的事实来证明论点，用确凿典型的事实来证明论点，会增强文章的说服力。会增强文章的说服力。分分析析道道理理（引引用用）论论证证的的作作用用应应先先弄弄清清引引用用了了谁谁的的言言论论，是是为为了了证证明明什什么么，再再把

6、把握握引引证证的的特殊作用特殊作用具有权威性，论证有力具有权威性，论证有力。常用的论证方法2 2、道理（引用）论证、道理（引用）论证 引引证证法法是是引引用用经经典典著著作作中中的的精精辟辟见见解解，古古今今中中外外名名人人的的名名言言警警句句以以及及人人们们公公认认的的定定理理公公式式等等证证明明论论点点的的方方法法。因因为为引引用用的的内内容容具具有有权权威威性性，所所以以这这种种方方法法使使用用得得当当就就有有很很强强的的论论证证力力量量。常用的论证方法3 3、比喻论证、比喻论证 喻喻证证法法就就是是通通过过形形象象的的比比喻喻来来论论证证论论点点的的方方法法。这这种种论论证证方方法法，

7、可可把把抽抽象象的的道道理理讲讲得得通俗形象，浅显易懂，容易被人接受。通俗形象，浅显易懂，容易被人接受。分分析析对对比比论论证证法法的的作作用用首首先先分分辨辨文文中中用用什什么么和和什什么么做做对对比比，然然后后分分析析这这样样对对比比是是为为了了证证明明什什么么论论点点，最最后后，把把握握对对比比论论证证法法的的特特殊殊作作用用正正确确错错误误分分明明，是是非非曲曲直直明明确确，给给人人印印象象深刻。深刻。常用的论证方法4 4、对比论证。、对比论证。对比论证是对比论证是运用正反两方面的事例和道理运用正反两方面的事例和道理进进行行对比对比，在对比中证明论点的方法。，在对比中证明论点的方法。议

8、论文的三要素：议论文的三要素：论点论点论据论据论论证证证证证证明明明明要证明什么要证明什么(观点）；观点）；用什么来证明用什么来证明（观点）（观点）怎怎样样证证明明（观观点）点）7 7.敬敬 业业 与与 乐乐 业业第第 一一 课课 时时核心任务：把握文章主要观点，梳理文章层次，理解作者论证思路。注释任任务务一一：概概括括论论点点明明结结构构1.因为本文是一篇演讲稿，同学们请按照演讲的口吻来读文章。文中哪句话最能体现作者的主要观点?议论文中，作者的主要观点往往就是文章的中心论点。明确:我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。1:敬业与乐业。敬业与乐业是一个并列短语，是本文的议论话题，同学

9、们可以根据话题寻找观点。2:敬业是责任心，乐业是趣味。此句强调敬业与乐业是什么，与开头的论点相呼应。这里并未就敬业与乐业与人类社会的关系以及为什么是这种关系作一判断。所以不是论点。3:但我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。观点往往是一个表示判断的陈述句。这里并不需要表示转折的关系连词“但”。主要观点一般到哪里去找?主要观点往往是意思明确的表判断的陈述句。一般出现在开头、结尾、段首等;如果文章中没有现成的句子，我们就要对关键语句进行归纳总结。一般议论性文章中除了中心论点，还常常会有一些支持中心论点的分论点，也就是说还会有一些观点是为主要观点服务的。同学们再读课文,看看作者还有哪些观点

10、。(1)第一要敬业。(2)凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。(3)凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。(4)唯一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬。(5)第二要乐业。(6)苦乐全在主观的心，不在客观的事。(7)从劳苦中找出快乐来。(8)凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。(9)人类合理的生活应该如此(指敬业乐业),望诸君和我一同受用。这些观点中哪几句能集中体现作者对“敬业与乐业”的看法？(1)(5)(9)。第(1)(5)句是文章的分论点,第(9)句是针对“敬业与乐业”问题提出希望。第6段写“第一要敬业”,第8段写“第二要乐业”，那么第2-5段写了什么?

11、能不能删去?第2-5段强调先要有业。不能删去,因为必须要先有业，才有可敬、可乐的论题。有业是前提，敬业是基础，乐业是最高境界。小结提出问题提出问题分析问题解决问题敬业乐业，不二法门1、论有业之必要2、论敬业之重要3、论乐业之重要敬业乐业，合理生活任任务务二二：鞭辟辟入入里里明明思思路路,细细致致入入微寻寻逻逻辑辑1.文章的大体思路已经理清，下面我们进入到文章的细部,请同学们以小组合作的方式自选“要有业”“要敬业”“要乐业”中任意两部分，探究各部分的具体论证思路。要有业:先说有业之必要,接着引用孔子的话和百丈禅师的故事,得出“百行业为先,万恶懒为首”的结论,有业是前提。要敬业:先解释敬业的含义,

12、接着提出为什么要敬业的疑问，从“人”和“事”两个方面予以回答。最后设问:怎样才能把一件劳作做到圆满呢?即论证怎么才算“敬”,引用名言并列举事例,强调敬业于人生最为重要。要乐业:先从“做工好苦呀”谈起,指出与其说苦,不如自寻乐趣。接着提出只要坚持做下去,职业就会有乐趣。然后，从四个方面阐述理由，强调乐业之重要。小结提出提出问题问题分析问题解决问题敬业乐业，不二法门1、论有业之必要2、论敬业之重要3、论乐业之重要敬业乐业，合理生活孔子的话、百丈禅师的故事什么是“敬”，为什么”敬“，怎么做“敬”批判做工苦论调职业都是有趣味的2.理清文章的结构除了从语意入手外,还可以通过关键词或者关键句来进行探究。下

13、面，我们就以文章第6、7段为例,说一说你的发现。第6段的“总之”，是对问题进行总结,推进论证的进程;之后用“至于”,把话题转换到具体做什么工作,要看个人的才能，作为前面“职业没有不神圣的，所以职业没有不是可敬的的补充。第7段用了一个设问的句式,将话题由为什么要敬业转换到怎么才算是敬业上。这篇文章采用了“总-分-总”的结构。作者先陈述自己的观点,再一条一条地论证。条理清晰,思路清楚。明确文章的中心论点,理清文章的结构和论证思路只是读懂文章的第一步。下一步,我们还将继续学习,领悟文章的思维之美、语言之美。总结第第 二二 课课 时时核心任务：理解文章运用的论证方法，体会其作用 一篇优秀的议论文，结构

14、好比骨架，思一篇优秀的议论文，结构好比骨架，思路好比经络，而论证的材料和方法好比血路好比经络，而论证的材料和方法好比血肉。上一节课我们理解了文章的结构和主肉。上一节课我们理解了文章的结构和主要思路，现在我们来研究这篇议论文的血要思路，现在我们来研究这篇议论文的血肉。肉。课堂导入任任务务一一：条条分分缕析析品品论论据据1.这篇文章引用了很多名人名言,老师把这些名言做了摘录，请大家小组讨论，完成表格。名言（按文中出名言（按文中出现的先后顺序）现的先后顺序）出处出处论证的道理论证的道理论证的角度（正论证的角度（正面或者反面）面或者反面）饱食终日，无所用心，难矣哉!群居终日,言不及义,好行小慧，难矣哉

15、!一日不做事,一日不吃饭。主一无适便是敬。有业之必要有业之必要正面论证反面论证反面论证人要有职业要劳作明确敬的内涵，指出什么是敬论语论语百丈禅师 朱熹论语集注名言（按文中出现的名言（按文中出现的先后顺序）先后顺序）出处出处论证的道理论证的道理论证的角度（正面论证的角度（正面或者反面）或者反面）虽天地之大，万物之多,而唯吾蜩翼之知。坐这山,望那山，一事无成。用志不分，乃凝于神。素其位而行,不愿乎其外。知之者不如好之者,好之者不如乐之者。其为人也，发愤忘食，乐以忘忧,不知老之将至云尔。明敬的方法是专一正面论证反面论证分心则一事无成,是对事业的不敬。正面论证正面论证敬业的敬就是专一，于人生最为有益。

16、乐业才能体现生活的价值，才是理想的生活。正面论证正面论证庄子曾文正庄子礼记论语论语2.说一说这些论据有什么特点。(1)属于不同流派的观点，有儒家、道家、释家等。(2)都属于道理论据。(3)让文章读来非常典雅、有文采。3.除了引用名人名言作为道理论据之外,作者还通过举例子，也就是用事实论据进行论证。请用自己喜欢的方式梳理本文使用的事实论据。(1)举百丈禅师不做事不吃饭的例子,论证要有业。(2)对比列举大总统和黄包车夫的例子,论证职业都是神圣的,都是可敬的。(4)举木匠做好桌子和政治家建设共和国、挑粪的把马桶收拾干净和当军人打胜仗的例子,通过比较论证做什么都不能分心到事外，要敬业。(3)举佝偻丈人

17、承蜩的例子,从正面论证敬业的秘诀是专一。4.小结 作者用道理论证、举例论证、正反对比证证明要有业、要敬业、要乐业,进而证明了“敬业和乐业是人类生活的不二法门”这一中心论点。论据与论点之间的关系紧密，内容一致。任任务务二二：一一分分为为二二话话感受受1.文章中有些说法可能会引发一些争议，比如作者说“事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下”，但是一般人通常会认为职业有高下、好坏。对这个问题，你怎么看?示例1:职业无高低,品流有尊卑。人的天资、能力是不同的,人尽其才就是实现了人生价值。如果一个人积极履职，尽心尽责,把自己的事情做好,那就是实现了自己最大的价值。这和政治家治理好国家的意义是一样的。示例

18、2:从对社会的贡献来说，说职业有高下、有好坏其实也不无道理。比如一个伟大的科学家，他的研究可能会影响人类发展的进程;而一个普通的劳动者，其对社会的作用可能就不值一提。比如我们强调要好好学习，那无非就是希望未来能有一个好的职业，能对社会有更多的贡献。所举的道理和事实论据要围绕中心论点,事例表述要详实，道理引用要准确。任任务务三三：深深思思熟熟虑巧添加梁启超在证明观点的时候用的论据同学们都不太熟悉。现在让你从自己的知识储备中筛选相关的道理和事例作为本文的论据,你会说出哪些来?示例1:闻一多以文学作为事业,潜心文学研究,成为“何妨一下楼主人”。示例2:法布尔研究昆虫,居住乡间,经历了35年观察和研究,写成举世瞩目的昆虫记。示例3:荀子劝学里说:“蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土，下饮黄泉,用心一也。”用心专一,方能取得人生的成功。所举的道理和事实论据要围绕中心论点,事例表述要详实，道理引用要准确。