2022年小班幼儿安全教育工作计划.docx

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1、2022年小班幼儿安全教育工作计划幼儿教育纲要指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知 识，学习保护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全 问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。对孩子 要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作责任到人，尽我 们的一切能力保护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一责任 人，为确保幼儿的身心安全，我们小班制定了安全工作计划.1、活动安全教育：幼儿遵守活动规则，比携带危（wei）险物品 进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危（wei）险动作, （如：头朝下滑滑梯

2、、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。不擅自离开，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。2、进餐、午睡安全：知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时 注意带刺带骨食物安全，以及盛热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩 衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉。3、生活安全教育：幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放 在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育 幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤。4、接送安全：来园进班时，要与老师相互问好，不在园内其他地 方逗遛，离园时必须与老师道别，并说明来接者的身份。不跟目生人 离开或者擅自离园。5、家庭安全：向家长宣传安全

3、教育的重要性，以及幼儿园的安全 教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居安全与2、能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友，培养幼儿的独立性和最基本的控制能力。3、熟悉幼儿园的环境，认识同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快 适应幼儿园的生活。4、幼儿保持愉快的情绪，愿意与他人交往，鼓励幼儿积极参预集体活动。 了解基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。懂得一些交通安全常识。引导幼 儿遵守基本的学习活动规则。四、建家园联系的桥梁家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做 好家长工作。1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长发布

4、幼儿学 习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经 验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要， 我们会请家长配合。2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和 老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下 药。3、“家园联系卡”每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也 及时地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。第10页共26页这三者相互沟通，才干使我们的家长工作顺利地开展，才干更好的为我们 的教育教学服务。小班幼儿安全教育工作计划范文（四）一、介绍班级情况本班现有幼

5、儿一名，其中男幼一名，女幼名，通过与家长的沟通了解 到，新入园的儿童基本没有接触或者上过幼儿园，所以大部份孩子由于第一次 离开亲人会感到恐怖目生，这是正常的分离焦虑现象。我们将逐步培养幼儿生 活自理能力并加强情感培养如：与老师建立良好的感情，让孩子每天高高兴兴 的来上幼儿园;与小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培养孩子初步的 社会交往。二、本学期工作任务1、健康领域：逐渐适应集体生活，保持稳定、愉快的情绪。初步养成一日 生活中必要的生活、卫生习惯。喜欢参加走、爬、跑、跳、平衡等的活动，能 从中获得愉快的体验。能合群地参加体育游戏，并能执行简单的游戏规则。有 初步的安全意识。2、语言领域：

6、喜欢倾听和参预成人或者同伴的交谈。乐意回答成人提问， 也能向成人提出简单的问题。喜欢听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发摹 仿的积极性。会一页一页翻书和看书，看完后归原位，喜欢结伴或者独自在同 伴面前念儿歌。第11页共26页3、社会领域：乐意在成人的匡助下学习自己的事情自己做。能遵守简单的 生活常规和行为准则，并逐渐养成习惯。能亲近老师和同伴，乐意匡助他们做 事。在成人的指导下，乐意与同伴交换或者分享事物和玩具。会主动或者在成 人的提醒下使用礼貌用语。4 .科学领域：对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心，有探索的愿 望。能认识并说出3一种颜色，认识圆形、方形。知道1和许多，能点数 2一件物品

7、。5 .艺术领域：乐意参加音乐活动，对音高和节奏有初步的感受和表现力。 喜欢参加美术活动，能斗胆地尝试用多种材料进行造型游戏。对线条、色采等 有初步的感受和表现力。能运用手指、手腕的活动进行粘贴、搓泥等操作。三、家长工作：1.召开家长开放日，向家长介绍班级总体情况，介绍本学期活动，了解工 作重点及特色活动，幼儿汇报表演，让家长了解幼儿的基本能力，提出珍贵的 意见和建议，以便工作的改进。家长的作用是潜移默化的，家长的一举一动都对幼儿产生影响，所以， 家长工作是十分必要的。3.幼儿在家有特殊的变化，及时和老师沟通，做好家园联系工作。增强与 老师的相互理解，增进老师和家长之间情感的联系。四、班级协调

8、:第12页共26页班级老师将发挥各自所长，互相匡助，共同探讨，协调班级工作的各个环 节，认真、细致的照应好每一个幼儿，家园共同努力做好班级的工作。小班幼儿安全教育工作计划范文（五）一、班况分析本班幼儿共有人，其中男生人，女生人，均为本学期刚刚入园的 新生。在我们了解的过程中发现：现在大多都是独生子女，从小受家人的宠 爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强，以自我为中心，所以在和幼儿间接触 和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差，不少孩子都很自私，如：不 会自己吃饭啊，不会入厕，有的个性较强，形成为了许多的坏习惯，时常与同 伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不合群，任性，为了使这些幼儿能尽快稳 定

9、情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，良好的常规意识，我们老 师将齐心协力，团结合作，组织开展多姿多彩的教育教学活动，把更好的精力 投入到工作之中去，在匡助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼儿的基 本生活能力和行为学习习惯，从而使幼儿健康、快乐成长。二、本学期工作目标本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。 增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力。培养幼儿良 好的倾听习惯及阅读兴趣。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探索活动与 区域活动有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。第13页共26页三、具体措施（一）常规管理1、让故事引导幼儿学习常规：

10、把一些常规问题变成小故事，引导幼儿从故 事中理解常规内容，按故事情景来做。2、运用标志匡助幼儿遵守常规。小班幼儿的思维处于直观形象的阶段，标 志就是一种直观的视觉符号，可以让幼儿在较短的时间里解和执行。如区域活 动、喝水、入厕等。3、以游戏带动孩子练习常规小班幼儿的活动带有明显的情绪性，他们常 常在兴趣的驱使下自发的进行多种活动，喜欢在有趣的活动中接受教育，而游 戏适应幼儿内部的需要，能让孩子自己主动进行活动。（二）德育工作1、将德育渗透于日常生活对周围人有礼貌，做个讲礼貌的好孩子;学说文明礼貌用语如：早上好、您 好、谢谢、对不起、没关系、请、再见等;请求别人匡助能礼貌的称呼，遇到熟 人会主动

11、打招呼;与同伴友好相处，不打人，不骂人，不讲脏话;在老师提醒下 遵守活动常规;别人讲话时会倾听，不打断别人;恭敬长辈。2、主题活动和节日的品德教育第14页共26页有计划地严格进行常规训练，重视良好行为习惯的培养。重视个别教育。 教育幼儿友好相处，感受共同生活的快乐。知道一月日是国庆节。（三）卫生保健工作小班的卫生保健工作非常重要，我们将严格按园里的要求认真实施各项卫 生保健工作。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生 活照应，将幼儿的身心健康放在首位。1、秋季即将来临，我们要继续做好各项消毒、防范工作，杜绝传染疾病的 发生。2、教师要细心观察孩子，发现身体不适要及时与家长取得

12、联系。3、定期检查孩子的指甲，防止病从口入。4、坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。与此同时，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，促 进幼儿的身心健康。（四）安全工作1、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行安全教育。通过一些小故事或者是发生在我们身边的真实故事来告诫幼儿注意安全是 很重要的，每一个小朋友都必须牢牢记在心里。通过一些谈话如：哪些东西 很危第15页共26页险、这样对吗、你知道一些特殊的电话吗?等，让幼儿用以有的生活经验进行讲第15页共26页述。让孩子学会坐车，知道一些瓶子里的东西不能随便乱吃。知道在集体活动 或者是和爸爸妈妈一起出去时，不能单独离开集体和大人。

13、2、班级人员做好安全自查工作。三位保教人员随时检查班级有无危（wei）险隐患的存在，检查孩子是否 带有尖锐的东西来幼儿园，做好饭菜的发放工作，避免烫伤幼儿。做好离园 前的交接工作，以免幼儿走丢或者独自外出。做到眼到、心到、手到。三人 统一思想，对幼儿进行安全教育，保证幼儿在园安全。3、做好家长的安全工作。家长是孩子的第一任老师，也是安全教育的重要指导者。加强幼儿的教育 首先就要加强家长的安全意识。为此，我们将结合一些活动给家长发温馨提 示，宣传交通安全、校园安全、饮食安全等知识，配合好幼儿园做好安全防范 工作。让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些 防范措施。（五）环境

14、创设1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动密切配合， 及时更换主题。同时充分利用废旧物品，以提供成品或者半成品材料为主，鼓 励幼儿动手参预，发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意 识。第16页共26页2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要，满足幼儿的游戏兴趣， 依据本班实际，建立合理的活动区规则，密切配合教学需要，定期添置、更换 活动区材料、多提供半成品和非成品材料。3、充分利用家长资源，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作， 丰富我班的区域或者墙饰。4、设置适合小班年龄段的走廊互动，丰富幼儿的餐后活动。（六）家长工作1、做好新生入园的家访工作，认真

15、做好家访的调查记录，了解新生幼儿在 家的行为习惯和生活方式，以及在生活自理方面的一些情况。2、充分发挥家园共育栏的作用，在每周五的下午发布下周的一周工作重点; 定期反馈幼儿在园的生活、学习情况。3、开通班级QQ群和班级博客，时常与家长保持联系，了解家长的教养态 度、亲子互动方式等情况，制定符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教学 任务。4、做好缺勤幼儿的工作，对于一天不到的幼儿进行电话咨询。5、一学期召开家长会一次，成立家委会，定期召开家委会会议，与家委会 成员共同商议家委会活动内容和具体实施计划，探讨在生活、工作中浮现的问第17页共26页题，虚心听取家长的意见和建议，耐心解答家长的问题，并记

16、录、分析、改进 工作，达到家园共育的目的和一致性。6、鼓励家长积极参加园内或者班级组织的各项活动，增加家长与教师、家长与家长、家长与幼儿之间的交流和沟通，增进彼此之间的感情。U!、各领域的教学目标（一）语言领域1、乐意用普通话与人交流，能用简单的语言回答别人的问题，并斗胆的表达自己的愿望和要求。2、学习肃静地倾听他人的讲话。能听清晰老师的简单指示并照着去做。3、喜欢听故事、念儿歌、看表演、看图书，能初步了解其大致内容，能大胆的回答老师的提问。（二）社会领域1、能感知幼儿园环境的美，爱幼儿园，知道幼儿园的名称，了解自己长大了，是小班的小朋友了。2、能从性别、外行等外在特征上比较自己与别人的不同。

17、3、乐意参加幼儿园的各种活动，亲近与自己生活密切的人。如老师和炊事员，自己和父母和家庭的其他成员，知道如何去称呼他们。并且知道要尊重成 人。第18页共26页 家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工 作）。6、简单的自救方法：熟记家庭地址、号码、父母姓名等，训 练引导幼儿识别方向，告戒幼儿不要轻信目生人，若一人在家，不可 以随意开门。我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不 离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动 环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的 活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。将各

18、 种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地 进行，通过形式多样的活动匡助幼儿懂得自我保护的简单知识和方 法，才干真正保证幼儿的安全。以上这些就是我班制定的安全计划，孩子的安全就是我们的工作 中心，我们的宗旨就是“孩子第一第2页共26页4、观察周围生活环境及变化。喜欢参预各种节日活动，体验节日快乐的氛 围。知道九月一日是老师的节日教师节;十月日是祖国妈妈的节日 国庆节;一月一日是中国的传统节日（元旦）。（三）艺术领域本班这学期以艺术领域为特色教育，多方面的组织开展各项活动，促进幼 儿对艺术的兴趣，提高幼儿的艺术修养和能力。1音乐方面1、观看大班幼儿的音乐活动，激发幼儿对音乐的

19、兴趣和学习音乐的愿望。2、能用正确的姿式、自然的声音，一句一句地歌唱，初步理解和表现歌曲 的形象、内容、情感。3、基本上能随着音乐节奏做上肢或者下肢的简单的基本动作和摹仿动作， 学会一些简单的集体舞、邀请舞和歌表演，并学做一些简单的音乐游戏。4、能感受性质鲜明单纯、结构短小的歌曲和有标题的器乐曲的形象、内容 情感，并能在感受的过程中产生较积极的外部反应，初步了解舞曲、劳动音乐 的特点。（2）美术方面1、在老师启示下，引起对周围夸姣事物的兴趣，喜欢参加美术活动，并愿意向别人讲述自己作品的内容。第19页共26页2、学习用棉签，纸团，印章，蜡笔，水彩笔，泥，纸，固体胶水等工具和材料，斗胆地涂涂画画，

20、粘粘折折，搓搓团团。3、学习正确的握笔方法和作画姿式，养成斗胆作画的习惯;学习用点、线 来表现熟悉的物体，引导幼儿认识红、黄、蓝、紫、黑、绿、棕、橙6种 颜色，培养幼儿对色采的兴趣，初步学会自由选用自己爱慕的颜色作画。4、学习撕纸的方法，学习用固体胶水粘贴材料。5、学习用搓、团圆、压、粘合等方法，组合简单的图形。（四）科学领域1计算方面1、引起幼儿参加数学活动的兴趣，能愉快地参加一些有简单数学内容的游 戏和操作活动。2、能按物体的名称、颜色、大小进行分类。从而感知同名称物体、同颜色 的物体所组成的集合。能比较物体的大小、两组物体的多少和一样多。初步发 展幼儿的比较能力。3、能区别1和许多，能感

21、知1和许多的关系。能区别上下。2科学方面1、对周围事物有好奇心，产生观察，摆弄的兴趣。第20页共26页2、充分使用各种感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，听听，尝尝，感时常接 触的事物，丰富生活经验，并知道要节约用水。3、喜欢自然界，初步了解秋天和冬天的季节特征，感受自然界的变化。4、认识常见的蔬菜（青菜、萝卜和胡萝卜等），知道其名称和特征及用途。 认识常见的水果（橘子、苹果等）知道其名称和明显的外形特征。5、认识几种常见的动物（公鸡、兔子、猪等）并知道其名称、明显的外形特 征和主要的生活习性。认识一些常见的花和树木，如：鸡冠花、一串红等，能 叫出它们的名字，知道其明显的特征，培养幼儿观察的能力。（

22、五）健康领域1基本动作1、走：改进自然走步动作，掌握多种走步的方法，提高走步能力。学会几 种简单的摹仿性的作部，习惯排队走步，做到排队走时不东张西望，不掉队。2、跑：发展跑的动作，幼儿能迈开步子跑，跑的平稳。能按目标控制跑的 方向，四散跑能主动躲闪别人。满足跑的需要，培养跑的兴趣。3、跳：初步掌握双脚向上跳、向下跳、向前跳动作，满足参加跳跃运动的 需要，培养幼儿跳跃的兴趣。4、平衡：初步掌握走平衡木（或者25厘米内的平行线）的要点，培养幼儿平衡兴趣。第21页共26页5、投掷：初步练习投掷的动作，锻炼上肢肌肉，培养投掷的兴趣。6、钻、爬：熟练掌握基本的爬行动作，正确掌握正面钻的要点，增强钻、 爬

23、兴趣。2手的动作1、搭积木：能用积木搭成较为形象的物体，如汽车、手枪等。2、穿木珠子或者穿线板，锻炼手的灵便性。五、各月工作安排九月份：（一）保教工作：1、根据教育目标，期初环境布置（墙饰、区角、家园栏），迎接幼儿入园。2、各班保教人员开展期初保教活动，注意新生入园的安全防护教育，做好 幼儿一日常规训练。3、做好小班的早操编排并及时训练幼儿学习新操，使之爱参预锻炼。4、做好班级管理工作，配合幼儿园做好”市优质幼儿园”的初评准备 工作。（二）教研工作：第22页共26页1、参加园教研，开展年段教研活动，讨论新早操的具体内容。2、针对幼儿的实际，结合学园工作制订幼儿一日活动常规和班级工作计 划。3、

24、各班制定教研课题计划。4、鼓励教师参加市“教坛新秀”评选活动。（三）家长、社区工作：1、召开期初家长会，推选热心家长为家委会成员。2、配合家长做好新生入园工作，减轻幼儿分离焦虑。3、各班创设“家园联系栏”，驾起家园互动的桥梁。十月份：（一很教工作：1、继续组织幼儿学习新操，配合学园随机抽查。2、抓好幼儿一日生活常规（洗手、入厕），抽查保育员参教情况，加强对幼 儿的生活管理。3、组织幼儿秋游。4、各班组织幼儿参预丰富节日环境布置（国庆节）。第23页共26页（二）教研工作：1、组织教师参加幼儿园教研活动。2、年段组织教研活动，交流主题活动的开展。（三）家长、社区工作：1、开展亲子活动，家园同乐活动

25、。2、组织幼儿参预有关慰问老人的社区活动。3、丰富“家教园地讷容。十一月份：（一）保教工作：1、结合月目标，更换班级副墙饰的内容。2、继续培养幼儿自由活动、盥洗、吃饭的常规。3、开展区角活动，各班交流材料的投放和活动指导及幼儿活动情况。4、年段开展幼儿自理能力活动比赛。5、配合学园开展每师一课及向教育办开放活动。6、配合保健医生做好幼儿体检工作。第24页共26页（二）教研工作：开展年段教研活动，共同学习、探讨区角活动的开展与区角常规的指导。（三）家长、社区：1、向家长开放半日活动。2、丰富“家教园地”内容。3、召开期中班级家长会议。十二月份：（一）保教工作：1、丰富主题活动的开展。2、组织幼儿

26、参加学园幼儿美术活动。3、鼓励教师撰写教学经验与论文向第六期“园报”投稿。4、组织幼儿参预丰富环境布置。（二）教研工作：组织开展教研活动，讨论有关亲子活动事项。（三）家长、社区：第25页共26页1、开展园报材料采集工作，鼓励家长踊跃投稿。2、各班开展亲子活动。3、丰富“家教园地”内容第26页共26页2022年小班幼儿安全教育工作计划范文幼儿园教育指导纲要中指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼 儿的健康放在工作的首位。小班幼儿大部份都是新入园的小朋友，安全意识淡 薄，针对我们小班幼儿的年龄特点和实际情况，我们小班年段制定了一份安全 教育工作计划书：1、活动安全教育：幼儿遵守活动规则，比携带危

27、（wei）险物品进行游戏 （如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危（wei）险动作，（如：头朝下滑 滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。不擅自离开集体，同伴间友好相处，互 相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。2、进餐安全：知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食 物安全，以及盛热菜热汤时的安全事项。3、生活安全教育：幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗 处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不 挤，以及撞伤、碰伤。4、接送安全：来园进班时，要与老师相互问好，不在园内其他地方逗遛， 离园时必须与老师道别，并说明来接者的身份。不跟目生人离开

28、或者擅自离园。5、家庭安全：向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活 动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居安全与家居活动环境安 全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。第3页共26页6、简单的自救方法：熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼 儿识别方向，告戒幼儿不要轻信目生人，若一人在家，不可以随意开门。在安全教育里，我们小班年段安排了安全教育活动，具体安排如下：活动内容：1、不跟目生人走2、安全玩滑梯3、玩的健康好成长4、认识特殊的电话号码110、119、1205、安全标志6、过马路7、画红绿灯游戏：玩滑梯、红绿灯、过斑马线小班幼儿安全教育工作计划

29、范文（二）一、指导思想：第4页共26页儿童通过对百变魔塔的拼排组合，能够提高对几何图形的认识，能培养儿 童的观察力、想象力、形状分析及创意思维，能引导儿童对颜色的认识，对于 学习中的儿童，通过百变魔塔拼排组合的训练，进而开启儿童的内心世界，所 组合的耐人寻味的图案，为儿童的心境带来无限乐趣。二、教学目标：1、知道百变魔塔的组成，了解百变魔塔的历史。激发儿童探索百变魔塔奥 秘的兴趣。百变魔塔，就是启迪你去发现美的工具。于小处来，启示大的天 地。但百变魔塔的巧妙要依赖于使用者的巧思妙想。因此，我希翼通过这门课 程的实施，一方面让儿童感受到百变魔塔的奇妙之处，另一方面培养儿童的创 新思维。2、我设计

30、的课程中包含着美术与手工课程，但拼图不管怎样精彩，都不能 失去数学滋味。我希翼孩子们能在欣赏美创造美的过程中进一步认识图形的特 点，空间观念得到进一步的发展。具有数学意识与素质。通过动手操作、欣赏 与设计，感受艺术之美、数学之美，培养儿童的空间想象力和美感，促进脑部 发育。感受文化的魅力，产生对数学学习的兴趣。更加热爱生活，学会转化的 数学思想。懂得欣赏、倾听与合作。三、阶段目标:第一学期主要目标是：让学生感受体验百变魔塔的奇妙、巧妙。教学活动 以认识、欣赏和自由拼摆为主，并引导学生学会倾听与评价。第5页共26页小班幼儿安全教育工作计划范文（三）一、班级情况分析本学期我班共有幼儿一名，其中男孩

31、一名，女孩一名，幼儿从未上过幼 儿园，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人 宠爱，以自己为中心，来园时哭闹现象较多，对父母或者祖辈的依赖性较强。 一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人 又抓又咬，情绪很激动。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和 行为习惯普遍较差，如：不会入厕;有的个性强，形成为了许多坏习惯，时常与 同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群，任性;有的说话不清晰为了 使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形 成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工 作中去，

32、使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。二、班级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作 和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展 幼儿语言能力，注意智力的开辟，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的 发展。三、发展目标根据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上情况，制定如下第6页共26页发展目标: 生活、卫生习惯：1、在成人的匡助下学会饭前洗手，饭后漱口，学会使用手巾、认真洗手不 玩水。2、学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，使用自己的杯 子，学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。3、学习正确的洗手方法，知道

33、饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方 法，懂得保护牙齿健康的重要性，养成好习惯。4、爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。匡助幼儿保持仪表整 洁。5、知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。6、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安 全感、依赖感。健康：1、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知 识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力；2、能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全。第7页共26页3、认识人体的主要器官，了解其功能。匡助幼儿了解常见病的简单知识， 乐于接受预防接种的好习惯。4、了解高兴的情绪对身

34、体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等 基本动作，培养幼儿动作的灵便性、协调性，姿式正确。5、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品 质。语言：1、学习能听别人讲话，不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话，愿意在集体 面前表达自己的意愿。2、会说普通话。能有兴趣运用各种感官，按照要求感知讲述的内容。理解 简单的故事、图片、情景的内容。3、能主动参预听、说、回答，学习用较为清晰联贯的语言斗胆表达自己的 愿望和请求。4、创设英语环境，使小朋友在愉快中参预学习，学会一些简单的口语，儿 歌。科学：1、对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的形象思维能

35、力;第8页共26页2、观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。3、喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。4、学习4以内的排序能力。学习按照数量和实物匹配。5、区分1和许多，并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比较两组物 体。进行分类活动。学习手口一致点数4以内的实物。6、认识三角形、圆形、正方形。艺术：1、乐意参加美术活动，体味绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣。2、学习握笔的姿式，认识绘画的简单工具。培养幼儿斗胆绘画。3、认识一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。4、能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。5、学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动，喜欢做音乐游戏，体 会音乐活动带来的快乐。社会：1、能感受周围成人的关心和爱护。爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语。第9页共26页