学校工作计划范文合集五篇.docx

《学校工作计划范文合集五篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校工作计划范文合集五篇.docx（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学校工作计划范文合集五篇学校工作计划篇1一、指导思想根据今年的学生情况，我们的各项工作指导思想是：为了一 切学生，一切为了学生，让每位学生学的满意，生活的顺心，让 他们低进高出，高进优出，提升远东补习学校的知名度。二、工作原则本学期工作目标要坚持四个有利：第一，一切工作要有利于 学校的发展。第二，一切出发点都要有利于学校的管理。第三， 教师的一切工作都要有利于提高教学质量。第四，学校所有老师 的所作所为都要有利于团结协作。三、具体措施1、创建和谐集体1）建立和谐的教师队伍，全体教职员工必须增强忧患意识、 责任意识、质量意识和服务意识，克难奋进，精诚合作，确保明 年高考任务的完成。2）力推和谐的

2、班级管理，形成以班主任为核心，科任老师共 同参与的班级管理模式，班主任主动协调好各科之间关系，让每 一位老师都有管理的责任。(5)重视听课调研，进行阶段小结与反馈，促进校本教学实践 能力的进一步提高。听课调研的目的就是要了解教师在实施新课 程校本教学过程中，对校本教学理念的领会贯彻情况，教学行为 的转变情况以及师生角色的定位等情况。对好的、富有特色的课 堂及时总结推广，对存在问题的课堂及时指出，及时改进。(6)以课题研究为突破口，将教校本教研实践中的问题理论化, 通过理论研究，形成理论系统，再对校本教研进行理论指导。课 题组定期召开课题组成员会议，对阶段性研究成果进行汇总，及 时形成研究成果，

3、同时注意材料的搜集整理工作。3、依靠专业引领，提升校本教研整体水平。1)真正发挥我校名师、新秀、骨干等的引领、示范作用，带 动整体校本教研水平的提升。2)发挥教研组的优势，经常性的进行教研组的交流，互通有 无，通过向其他教研组学习，博采众长。3)通过走出去的方式，积极主动向上级领导、专家及兄弟学 校取经，通过引进来的方式，请一些专家来讲座，来引领。附表：学校校本教研主要活动安排周次主要活动及主要内容1制定校本教研工作计划2业务学习3第一次课题组研讨4集体备课、公开课5优秀公开课听课、评课、议课工作计划6集体备课7新课程展示课教学案例、教学反思评析、研讨8第二次课题组研讨9听课调研总体反馈，理论

4、学习10业务学习11备课组活动（集体备课）12新课程专题讲座13第三次课题组研讨14教学论坛活动15集体备课16收集整理各项材料17评选优秀公开课18期末复习学校工作计划篇3新的学期开始了，为进一步提高我校的教育质量完善校务管 理特制定本学期工作计划。一、工作要点1、建立健全管理机制。2、应进一步加大教师自主业务素质提高的意识，使学习机制 常态化。3、学校的办公条件简陋，还应设法改善。4、应进一步加强与家长、社会沟通广度和深度，真正实现“九 庆老百姓满意的学校”。二、具体措施1 .继续强化服务理念，塑造良师形象，达到了让百姓满意。坚持每周的政治学习制度。组织教师深入学习重要的教育指 针，和法律

5、法规。树立“服务意识”和“以人为本”的宗旨，关 注关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。不断深入地开展 “讲师德、比奉献、塑形象”的师德活动，整顿师德方面突出的. 问题，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的师德形象。努力建设一支高素质的教师队伍，提倡服务意识，要倡导在 繁重的课堂教学的同时积极地投身课程改革服务，为促进学生全 面发展，努力提高教学质量进行身体力行的的探索。要建立完善 的“学习制度”，要求老师要不断学习、不断给自己“充电”。 强化文化业务学习努力提高教师的业务素质。杜绝教师体罚学生 现象。自觉遵守学校的规章制度。2 .努力提升教师素养，提高教学质量、坚持每周的业务学习制度和

6、校本研修制度。为改进教学方法，提高教学质量。本学期结合教师岗位练兵 和班主任技能培训针对每位教师存在的突出问题制定切实可行的 培训方案并付诸实施。继续积极开展课堂交流研讨活动加强对教 师教学的指导与监控，本学期认真执行课堂教学常规管理，把教 学作为学校工作的核心，有效的促进课堂教学常态化的开展。为 教学成绩的稳步提高打下基础。3、加大学生人生观、价值观的引导和深化、努力做好少先 队活动的开展，推动少先队事业的发展，本学期，将努力提高辅 导员的工作、理论水平，加强对各中队活动的监控与指导，努力 提高班队课的活动质量。积极开展读书活动竞赛、国旗下讲话、讲故事比赛等活动。、 认真组织学生进行敬老护老

7、的慰问活动，进行具体的思想教育和 行动指导、通过庆祝教师节、十一等活动，丰富学生的节日生活， 提高良好价值观、世界观的导向，同时也提高教师的社会地位和 责任感。4、重视安全工作，积极改善办学条件。本学期要认真落实法律法规的宣传教育，强化学校交通、用 电、食品卫生等方面的宣传教育和安全防范措施。力争实现安全 零事故。进一步加强学校财产管理，确保学校财产不受损失。5、进一步抓实体育健康工作，创建平安校园。本学期要从实际出发，组织学生进行越野赛、足球赛、跳绳比赛促进了学生 德智体美的全面发展。要持之以恒地抓好校园环境卫生和安全教 育，提高全体师生讲卫生、讲安全的自觉性，真正创建了绿色校 园、平安校园

8、。学校工作计划篇4社团情况：舞蹈社团目前有成员35人，每月最后一周的周三下午以及课 间操时间开展社团活动，主要通过练习舞蹈基础和形体训练，学 习舞蹈动作，来增强身体协调能力、训练团员的舞蹈感觉，以及 培养团员的形体气质。舞蹈文化教育，是素质教育中的重要方面， 舞蹈社团还通过观摩一些舞蹈的录像资料、舞蹈现场秀，讲解各 个舞种的渊源与区别，来增加同学们对舞蹈的理解力和鉴赏力， 丰富同学们对舞蹈艺术的了解，培养孩子们的个性，提高她们的 艺术修养。具体活动安排：二月：三至六年级学生自愿报名，组建舞蹈社团三月：参观光明小学金帆舞蹈团，观摩舞蹈队员基本功训练四月：编排舞蹈竹筒声声，欣赏民族舞的资料五月：编

9、排舞蹈待定六月：总结在升旗仪式上竹筒声声学校工作计划篇5、指导思想:面对高速发展的21世纪，人类将面临激烈的国际竞争和严峻挑战，人的一切财富、智慧、成就和幸福都来源于人的心理健康。 心理素质将是21世纪人类生存和发展的重要素质。中共中央关 于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见中明确要求学校：“通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导, 帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折，适应环境的 能力”。二、现状：我校心理健康教育工作在教育行政部门的领导和支持下，取 得了较大的发展，学校心理健康教育在规模和普及率上都达到了 一定层次，为心理工作的开展奠定了基础。根据目前的具体情况

10、， 我们下一步的计划是围绕着完善学校心理健康教育服务设施，提 供教师素质，增强学校心理健康教育服务功能，促进学生人格健 康发展的中心，努力完成建立适应学生发展需要的多层次学校心 理健康教育服务体系的任务进行的。三、工作打算：根据这一任务，本学期学校心理健康教育工作计划完成以下 具体工作：（一）促进学校心理辅导室标准化建设建议学校划拨部分资金用于完善学校心理辅导室设施用途，增强辅导室的服务功能：基本完善中心的硬件设施，使之具备心 理教育指导、咨询、辅导服务以及相关功能，并建立心理健康辅 导咨询热线、网络辅导咨询信箱，定期针对学生、家长、教师开 设个别辅导和心理教育活动。1、设学校心理辅导热线：利

11、用此项资金购置录音电话，安装 直线电话，建立定期对外开放的心理辅导热线，为学生、家长和 社区服务。2、开设网络心理辅导信箱：利用该资金购置联网设施、开辟 网上论坛、开设电子信箱，定期回复心理咨询邮件。3、制作学校心理健康教育网页，并且使之与学校网站联网， 及时发布学校心理教育信息。4、完善心理辅导室硬件设施：购置必要的心理仪器、活动器 材、测试软件、测试量表和参考书籍等。美化咨询室，营造和谐、 优美的咨询环境。软件方面，完善咨询制度和档案管理，继续坚 持周五值班制，实行专题咨询和随意咨询、当面咨询和书信咨询 相结合。5、进一步修缮心理教室的投影、音响设施。（二）加强队伍建设，提高心理教师素质1

12、、参加每年的“健康杯”心理健康教育征文活动。2、做好教师的心理健康教育培训工作。3、在校开辟专栏并充分利用学校的宣传栏进行心理健康教育 的学习与宣传，扩大心理健康教育的影响。引导师生正确认识， 并进行心理健康教育。主题为“关注教师心理健康”、“家庭教 育中的心理问题”。4、尝试心理科研：心理咨询室应认真收集学生个案资料，努力探索心理规律及 咨询技巧。择期进行学生烦恼问题普查、教师认为学生严重问题 普查。建立特殊学生心理档案，并跟踪教育辅导。（三）做好心理健康教育与学校各项教育整合工作。心理教育是实施素质教育的重要一环。良好的心理健康教育, 不仅能促进学生在校期间各方面得到充分的发展，而且对学生

13、的 一生也将会产生重要的影响。只有把心理健康教育纳入学校教育 的整体规划之中，渗透于学科教学、班级管理、德育工作、家庭 教育的每一个角落，有序深入生动地开展起来，心理健康教育才 会迎来真正灿烂的春天。学校现拟把心理教育渗透在整个教育过 程之中。全方位、多渠道、多途径、多层面、多形式地开展心理教 育活动，构建学校一家庭一社区心理教育的立体网络。一、指导思想我校的心理健康教育教研工作，将以教育部中小学心理健 康教育指导纲要为指导，以教育局制定的中小学德育工作要点为依据，以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为 保障，以提高教师的心理健康水平、促进学生健全人格发展为目 标，紧密结合新课程改革精神

14、，不断加强学校心理健康教育研究 工作，努力提高学校心理健康教育的质量和水平。二、总体目标指导教师树立自我保健意识与学会调适良好的心态，并在学 校管理过程中关注教师的心灵世界，注重营造良好的心理氛围， 积极建立和谐的人际关系。提高学生对校园生活的适应能力，关 心爱护学生，培养他们活泼、合群、乐学、自主的健康人格。三、工作要求（一）以人为本、关注差异，促进教师的心理健康和学生的人 格健全。社会的发展与变革以及基础教育的改革与发展的不断深化， 无疑给教师的心理和行为带来了巨大的影响。如何帮助教师应对 社会和教育的改革与发展的新挑战，排除消极心理，优化心理状 态，提高心理承受能力，已经成为学校必须重视

15、和关注的问题。 我校要提高认识、更新观念，加强对教师的人文关怀，定期组织 教师学习心理健康常识，指导教师树立自我保健意识与学会调适 良好的心态，并在学校管理过程中关注教师的心灵世界，注重营 造良好的心理氛围，积极建立和谐的人际关系，努力为教师的工作、生活和学习提供支持性的心理环境。采取切实有力的措施， 把心理健康教育作为实施素质教育的着力点和提高德育工作实效 的突破口，着眼于每个学生健全人格的培养和心理潜能的开发， 不断促进学生的健康成长。在新的学期里，围绕“教师良好心理 素质与学生健全人格培养”的主题，我校将分别开展优秀论文评 选活动、学术研讨会、经验交流会、典型案例剖析等活动。（二）、立足

16、实际、创造条件，努力开展好学校的心理健康教 育工作。虽然我校资源条件差，但我们充分认识开展好学校心理健康 教育工作的重要性。我们迎难而上，立足学校实际，注意贴近学 生生活，盘活教育资源，发挥学校优势，争取家庭和社会的配合， 全方位、分层次、多渠道地开展心理健康教育工作，力求在范围 上有所拓展、在形式上有所创新，努力提高学校心理健康教育的 科学性、规范性和实效性。如举办专题心理辅导讲座、设计主题 教育活动、优化班级心理环境、活动课，并利用学科教学、班队 会、家长会等途径对学生及家长进行心理健康教育的渗透与宣传。 随着我校教育信息化工程的推进以及校园网的逐渐完善，校园网 络正以其自身的特点和优势，

17、为学校心理健康教育的开展提供了 更加广阔的时空，开辟了一条全新的心理健康教育的绿色通道， 我校将充分利用校园网络平台，为学生和家长提供心理健康教育3）营造和谐的师生关系，形成教师勤教，学生勤学；学生敢 问、善问，教师善诱、善导的真情流动的师生关系。2强化教学 管理：1）抓好教学日常管理，向备课要质量，向课堂要效果、向训 练要成绩。针对补习生的特点，要求科任老师从学生进校开始规 范学生的答题行为，帮助他们培养良好学习习惯和科学的学习方 法，对他们有问必答，有错必答。2）强化班主任职责，班主任工 作要做细，要有温度，要帮助学生放下包袱，树立信心，确定目 标，激发他们的学习热情，对他们有难必帮，有求

18、必应，让失利 学生感受到温暖。班主任工作要做实，要有力度。班主任要迅速 摸清每位同学的每次成绩失利的原因，并通过观察、谈话等方式 了解学生的性格，及时反馈到科任教师，迅速确定临界生，让教 师力促临界生，确保尖子生。另外，老师应该对学生的平时表现 认真观察，及时处理问题，特别是思想问题。3）强化备课职责，各学科要有详细教学计划、复习方法。把 握教学目标，分阶段制定教学要求，及时调整自己的教学方法， 合理调整进度和难度，定期检查落实情况。在一统前各学科要注 意限时训练，在夯实基础的同时也重视能力的提高。4）坚持学生对教师教学情况记载、反馈制度。学校主管领导 应对学生的意见及时反馈予任课教师，督促老

19、师及时调整自己的服务。（三）、加强探索、不断实践，努力促进心理健康教育与思想 道德教育的有效整合。学生道德品质的形成与心理发展水平密切相关，而心理问题 与道德问题无论从问题的特性、内容，还是从产生源头上看都不 是一类问题，它们既有区别，又常常交织在一起。实践证明：开 展心理健康教育可以有效地丰富思想道德教育的途径，拓宽思想 道德教育的渠道，提高思想道德教育的成效。因此，我校树立“以 心育心、以德育德，以心育德、以德育心”的教育理念，把心理 健康教育作为增强德育工作的针对性和实效性的突破口。同时， 逐步完善心理辅导室建设，充分发挥参加各级心理健康教育师资 培训的专兼职教师的作用，面向全体学生，定

20、期开放，加强心理 辅导和心理咨询，及时对有心理障碍的个别学生进行心理危机干 预，帮助他们排除心理困扰，并积极做好心理健康档案的建设与 管理。在新的一年里，为深入贯彻落实中共中央国务院关于进 一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的精神，同 时，鉴于思想道德品质的形成和提高是以个体健康的心理为前提 的，而良好的思想道德品质有助于提高心理健康水平，我校将组 织教师围绕开展“心理健康教育与思想道德教育的有效整合”这 个课题进行研讨。（四）、加强学习、借鉴经验，大力开展心理健康教育实验研 究工作。我们将积极参加上级组织开展的专题师资培训、活动课观摩、 案例论文评选、经验交流等活动，不断提高学校心

21、理健康教育工 作水平。围绕新课程改革这个中心，以新课程环境下学校心理健 康教育的实践探索为主要内容，以课题研究为载体，加大实验与 研究的力度，积极探索切合学校实际和学生特点的心理健康教育 模式，努力构建良好的学校心理健康教育的运行机制。如开通在 线心理咨询、开展个案追踪研究、组织学生参加社会实践活动等 等。我校将逐渐创造条件把心理健康教育作为校本课程，开设心 理健康教育课。教学方法，与学生进行交流，解决问题。2、关注信息交流：我们要注意各地对今年高考试题的分析，仔细研究考纲、考试说明及教改的新动向，积极参 加陕西省的三次统考，认真分析每次考试，洞察出题方向与高考 动向。3、抓好常规管理，明确管

22、理目标。1）制定切实可行的管理制度，让目标任务有章可循。班级管 理以班主任为主，对班级内的所有事务及时处理，如有难度，及 时与学校各处室联系，不能搁置一边。2）在老师提供教学计划的同时，必须抓好教学计划的落实工 作。班主任与教学主管领导认真听取任课教师的课堂教学，明确 老师的进度，进行教学进度的对比。3）重视教学常规，加强教学的管理。积极抓好课堂教学与考 练的工作，进行教学质量的分析。特别是每次月考或者是统考之 后，班主任应该及时对班级学生的成绩进行整体上的分析，寻找 出上下幅度较大学生的问题所在，及时调整学生的心态。另外， 从班级整体上的问题出发，寻找治理班级的好方法。针对每次考 试的成绩，

23、进行班级经验交流会分析会。4）进行一对一的辅导与晚补工作。对各班的弱科学生应及时 与其家长联系，挣得家长同意，积极参加文化课的补习工作。各班主任必须对班级学生进行质量跟踪，帮助学生及时解决学习上 的任何问题。5）针对各班学生的学习基础，制定切实可行的目标要求，对 各班提出升学率与名额的明确要求。只有明确了目标，各班主任 的工作才更会有动力。6）加强宿舍管理，完善管理措施。宿舍管 理是确保教学效果的最好途径，学生良好的休息的确能保证学生 的成绩的提高。宿舍管理以班主任管理为主，宿舍管理老师辅助， 管理必须形成一种制度，并常抓不懈。老师做到一日几查，及时 督促学生休息与起床。4抓好招生工作招生工作

24、是我校的头等大事，招生工作一日不可停止，它是 常年必须进行的一项任务。招生工作人人有责，在校的每一个老 师都是招生员，都必须把招生工作放在第一位。各班主任必须保 证本班学生的在校数目，对有流失的学生进行相应的处理。招生 办必须从整体上对招生工作进行统筹安排，从招生的要求与制度 的制定上进行有计划性、有目标、有利、有效地从事好招生工作。 特别是元月份以后的艺术生的招生迫在眉睫，这项工作是我校的 当务之急。从三月份后，学校的招生工作开始转向整体的、全方 位的宣传工作。招办全体人员必须做好外出宣传工作的准备，以 学校的利益为出发点，不做不说与工作不利的事与话。学校主管校长牵头，招办主任具体负责日常工

25、作事务。5抓好后勤服务工作学校的一切工作都为教学第一线服务。后勤工作是教学服务 工作的主要方面，它对教学的影响很大。所以，后勤工作是不可 忽视的一个重要方面。第一，抓好餐厅工作。餐厅的卫生与饭菜 质量是工作重点，餐厅人员应注意自身的卫生与操作间的卫生。 第二，餐厅的进货必须把好进货质量关，杜绝有害身体健康的东 西进入餐厅。第三，餐厅全体服务人员必须拥有主人翁的精神， 对全体师生微笑服务，杜绝与师生争吵。另外，做好后勤的修缮 工作与门卫的安全保障工作。积极修复各个区域需要修缮的教学与生活 用具，提供一流的服务，及时主动地上门服务。门卫处必须做好 来访人员的登记工作，对来访人员不作任何的私情处理，

26、外出校 门的学生与家长，如果又需带出的物品，必须有相关的证明方可 物品离校。后勤还需进行随时的检查工作，对各处室的节约用电 及安全用电做到要求。环卫工人在进行环境卫生的整理与清扫的 同时，还必须及时修剪与浇灌校园内花木草坪。总之，学校各处室必须做到：1）加强责任心，讲原则，讲制 度;2）各处室领导必须认真管理，要有大胆的创造思维，只要自己 是对的，就应该大胆去做。3）各个管理人员必须提高工作能力，彼此之间互相学习，互相借鉴。4）每个部室的每次任务，必须严密组织，严格要求。5）工作 要讲求实效性与时间行，不能拖拉。6）增强独立工作的能力，学 校布置的任务不等靠，不拖拉，认真及时的完成工作任务。7

27、）各 部门必须提高工作的执行力度，互相配合，积极推动全校工作的 有效实施。8）所有工作人员必须增强组织纪律性，积极听从学校 的统一指挥与管理，无条件的接受学校布置的各项工作任务。9） 所有工作人员必须有树立品牌的意识，要增强内力，提高工作实 力。10）重实干，重实效，工作不打无准备之仗。坚持就是胜利，坚持就会成功，只有坚持才会出现奇迹。只 要全体员工以主人翁的态度去做好自己的本分工作，我们的目标 就会实现。学校工作计划篇2一、指导思想校本教研是一种以校为本的学习、工作、研究三位一体的学 校活动和教师行为。它不是一种具体的研究方法，而是一种研究 取向；它不仅是教师的专业发展活动，也是一种经验的理

28、论提升过 程；不仅是教师的个人行为，也是学校提高教育质量，创建个性化、 特色化学校的主要途径之一。教本教研要以党的教育方针和政策 为指导，以教育理论为指南，以师生可持续发展为目标，以教育创 新为动力，运用科学的态度和求实的方法去研究教育现象，揭示教育规律。为此，马场垣金星学校开展的校本教研以本校校情为 基本点，以推动素质教育为出发点，以促师资、促质量、促校风、 促声誉为根本点，向教研要质量，靠教研上水平。因此我校特制 定校本教研计划。二、工作目标1、大力加强校本培训，提高教师的校本教研理论水平，着力 打造一支校本教研理论水平过硬的教师队伍。加强对新课程标准 的学习，深刻领会新课程标准的精髓，准

29、确把握课程改革方向。2、以课题研究为依托，以优质课、新课程展示课、公开课为 载体，大力开展以校为本的教学案例研究，努力形成具有实践意 义的研究成果。继续加强校本教研组织建设，强化以备课为基本 单位的校本教研组织体系，健全备课的校本教研功能。(1)注重对跨学科、跨年级教师的组织、引导和帮助，使其真 正发挥学科综合的校本教研作用。(2)重视校本培训和校本教研资料的整理和保存，力争使我们 的校本研训发挥长效作用。三、工作思路1、以自我反思为依托，加强教师的理论培训。教师的自我反思包括课程实施前的反思，课程实施中的反思， 课程实施后的反思；包括课程实施者的反思。这就要求教师要有较高的理论认识水平，对自

30、己的课程有较高的理论分析，这就促使 教师积极参加学校组织、组内组织的校本培训，同时自己积极学 习有关理论。2、以同伴互助为载体，提高教师的校本教研实践能力。通过集体备课、听课、评课、议课等活动，使教师在自我反思的同时，开放自己，形成相互交流经验、 相互切磋心得的.研究团队。在同伴的互动中共同分享经验，互相 学习，彼此支持，共同成长，从而达到提高教师的校本教研实践 能力的目的。3、以专业引领为契机，提升教师校本理论研究与校本实践教 学相结合的水平。专业引领，就其实质而言，是理论与实践的结合。我们的教 师都具有较为丰富的校本教学实践经历，也都具有一定的校本教 研理论水平。但在如何将校本教研理论较好

31、地运用于校本教学实 践，在校本教学实践中如何总结概括出自己的校本教研理论方面 还是比较薄弱的。专业引领就显得尤为重要了。四、具体措施1、健全业已存在的良好的学习机制，加强教师的校本教研理 论学习，夯实教师的自我反思的理论基础坚持每周三下午的学习时间不动摇，平时加强自我学习。通过学习，掌握先进的校本教研理论。着重把握、理解新课程标准 的精髓，学通、学透，力争把握课程改革的方向。2、积极投身于校本教研实践，提高校本教研实践能力。(1)积极参加学校校本研讨。通过研讨，教师们交流校本教研 心得体会，学习他人的先进经验，也可以展现我校近年来的校本 教研成果。(2)大力推荐富有特色的新课程教学课和优秀远程

32、教育资源 课程，参与学校的新课程展示。形成展示课设计、案例、反思等 多样形式的呈现。(3)以示范公开课为载体，大力推进教学案例分析研究，教学 反思撰写，教育叙事研究以及富有教师个人特色的教学设计的撰 写，同时注意保存研究资料，及时上交教导处，真正使我们的研 究成果能发挥长效作用。(4)增强集体备课的实效，真正发挥集体备课的同伴互助效能。 每次重大的校本教学活动(如优质课、新课程展示课、教学论文等) 都应该以备课组为组织单位进行集体备课，至少本备课组的成员 都应该参加，必要时可以教研组全体成员共同参与，务必使每次 集体备课都能发挥集体的智慧，集体成员之间的思想相互交流， 互相碰撞，产生集体智慧的火花，从而达到相互促进，共同成长， 真正提高校本教研能力的效果。