小学教导处工作计划范文六篇.docx

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1、小学教导处工作计划范文六篇小学教导处工作计划一、指导思想坚持以科学发展观为指导，按照浙江省教育厅关于进 一步加强和改进基础教育教研工作的意见的精神，积极贯 彻落实温州市教育工作会议精神和瑞安市教育事业改革和 发展“XX”规划，根据市教研室的工作要求，围绕“有效 教学”这个核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师 业务水平”两大重点，优化教育教学管理，不断开拓教研思 路，创新教研工作方式，提高学生综合素质，为山区教育的 科学和谐发展再作新贡献。二、工作重点（一）落实课程设置，加强课程实施。1 .加强课程计划管理。严格开齐课程，开足课时，确保 劳动技术、音乐、美术等课程的落实，努力寻找和发展学校

2、 特色课程。阅读了第二学期教导工作计划本站编辑还为您推荐 更多工作计划栏目2 .积极探索和研究综合实践课。通过不断的外出学习， 结合我校的实际情况，逐步形成由我校特色的综合实践课 程。鼓励教师大胆拓展和创新，形成个性化的教学方式。3 .加强教学进度的管理与控制。制定科学合理的学科教 学进度，在相对应的时间内，完成相应的教学，不得随意加 快和放慢教学进程，具体情况将记录在教学检查中。4 .严格执行省厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生本学期，学校教导处以永嘉县教育局教科研和教师教育 工作计划精神为指导，结合我校教育工作实际，立足课堂教 学，以“促进有效学习”的课堂变革项目为重点，以“课堂 教学方式

3、变革”和“教学评价改革”为抓手，以“备课改进、 生本课堂”二项研究项目组为载体，开拓创新，务实求进， 深入推进教育教学综合改革，以稳步提高教学质量为中心， 加强教学常规管理：解决教学和教研中的现实问题，努力实 现“轻负担高质量”的目标，促进学校教育的均衡发展，实 现教学工作的新跨越。二、工作重点1 .继续打好生本教学这张牌，使全体老师转变教学观 念，渗透生本教育理念，改进教学方法，培养学生自主学习 能力，提高学生综合素质，让每个学生都得到最大程度的发 展。2 .扎扎实实开展教研组活动，加强各学科教学的管理， 牢固树立质量意识，正确把握教学方向，重视教学环节的步 步落实。3 .借助与城东小学校际

4、交流的平台，通过多种渠道同先 进学校进行校际合作汲取他们在教育研究方面的先进管理理念和方法， 促进本校教师教学能力和教科研水平的提高。4 .借助我校是永嘉县“促进有效学习”课堂变革试点项 目联盟校之一的挈机，促进我校课堂教学改革。三、具体措施：（一）继续加强生本教育的理论学习，促进我校课堂教学 改革1 .要组织全体教师学习生本教育的教学理念，不断更新 理念，转变思想，改进学生的学业评价方法、内容等做认真 的、切实实际的思考与实践。每位教师要认真阅读各种各类 书籍，做好读书笔记，写好读书心得，并将理论与实践相结 合，提高教学水平，促进教学反思，不断提升教育教学理念。2 .学校将继续派出教师去参加

5、生本教育的培训，真正体 现全员培训。3 .开展生本教学学习交流活动。各教研组要以生本教育 为教学主题展开探究，积极参加各级各类有关生本教育的教 育教学活动，促使教师在实践中发现问题、研究问题、解决 问题，提高教学实践能力。（二）围绕课改校的实践，进一步开展有效教学研究活 动，增强校本研究的力度。1 .本学期，学校将继续围绕闲聊式教研的方式，要求教 师“多讨论、多积累、多评课、多反思、多想办法、多撰写 论文、多总结经验”，使本校特色课程成为学校的一大亮点, 使教师在教研中得到更多的发展。2 .加强教研活动课堂监控，做到有检查，有记录，有反 馈总结，使活动不断提升。3 .要求每位教师按要求主动认真

6、听课并认真做好评课 记录。（三）抓常规，确保规范教学，力争轻负提质。1 .加强教师队伍建设，提高教师业务素质。通过学习先进的教育理念，掌握现代化的教学理念和技 术，潜心钻研教学业务，切实提高教育教学实效，达到“减 负增效”。要求教师努力做到“五精心”：（1）精心研究教材 和学生特点精心设计教案，特别是精心设计课堂练习和 课后练习，期末上交精品教案一个，里机包括教案、课件及 教学反思。（3）精心上课，调动学生学习积累性，自主性。 （4）精心批发作业和辅导“学困生”。期初制定学困生辅导计 划，期末做好学困生辅导总结。（5）精心指导和组织学生进 行各种实验操作和综合实践活动。2 .严格执行国家课程计

7、划，落实“三项规定”。执行课程计划，按国家规定的有关教学要求，真正保证 不增加学生学习负担，为此，我们坚决落实“三项规定”： 丰富校园生活，开放并加强学校图书馆、班级图书角建 设，开展丰富多彩的社团活动，促进学生身心发展。（2）规 范办学行为。（3）不搞有偿家教。本学期教导处将不定期随 机抽查检查各班上课情况，看是否严格按课表上课，是否及 时教学等，杜绝随意调课或无人上课现象，并做好记录情况, 与教师进行反馈。3 .严格学籍管理，逐步健全学籍管理制度。学生转学、休学严格按市、县文件精神办理，学籍表格 要填写准确，建档完整，进一步实施学籍管理的网络化。4 .严格控制作业量，减轻学生作业负担。根据

8、各年级学生的特点，按照上级文件的减负精神，我 们在教学中严格控制学生的作业量和作业时间，提倡布置活 动性、实践性的作业，一、二年级不留书面家庭作业，其他 年级书面家庭作业量控制在一小时之内，平时布置作业要求 做到三不准：不准留惩罚性作业;不准留过量作业及重复作 业;不准不批作业。5 .严格控制在校时间，留给学生自我发展空间学校严格控制学生在校时间。在校时间内组织学生开展 丰富多彩的活动，本学期将结合晨会、社团活动、经典诵读 活动、过关等平台为学生提供锻炼意志、培养能力、提高兴 趣的舞台，促使学生全面发展。（四）强化教育教学管理和监控，着力提高教学效益。1 .强化教学常规的检查、督促、激励制度，

9、在教学活动 的各个环节中更好地落实常规。本学期，教导处将进行定期 或不定期的检查教案、作业等。2 .加强集体备课力度，积极探索集体备课新渠道。这学 期，我们提倡集中备课与分散备课相结合，由备课组长牵头, 实行“集体探讨，分头备课，集体研究”的作法，突出体现 每课时教师要教什么，学生要学什么，怎样学的目的，积极 有效提高教学质量。3 .完善教育评价体质，建立质量监控机制，要把评价改 革作为课改的突破口，努力构建促进学生成长、教师发展和 学校教育质量不断提高的教育评价体系，突出发展性和过程 性评价，形成促进学校快速发展的良性评价机制。学校定期 对各年级、各学科进行教学质量调研，对薄弱学科、薄弱年

10、级、薄弱班级进行跟踪调研，强化薄弱学科的教学研究。4.课堂采用集中调研和分学科调研的方式，本学期预设 4月初对一年级开展行规调研，利用不同时间段开展分学科 调研。小学教导处工作计划一、指导思想坚持“以人为本” “德育为先”的方针，以提高教师的 师德修养，学生的礼貌素养为重点，深入开展校园一日常规 及其他丰富多彩的活动，努力营造良好的教书育人、管理育 人、服务育人、环境育人的氛围，使教师的个人素养得到提 高，学生的德智体美等方面都能得到发展。二、中心工作以构建学生发展为本的德育工作体系为目标，抓细抓实 学生的常规教育、养成教育，爱国主义教育，心理健康教育。 规范班级及中队量化考核办法，完善班级各

11、项综合考核评比 措施;加强对班主任、中队辅导员及政教组长的培训，促进 不一样层次德育工作者的专业成长。三、工作要点及措施：（一）严格常规管理，促进良好校风的构成1、做好学生路队、卫生、课间操及眼保健操、卫生的 检查评估工作。实行政教组长值日制度，培训好学生督查员, 严格按照评估细则进行检查，做到日检查，周公布，月评比, 把学生的养成教育落到实处。每月评比时采用过程评价与终 结评价相结合，精确评价与模糊评价相结合，反馈到教师用 分数，反馈给学生采用评价。2、组织开展好班队会。要求各班级按规定的主题组织 召开班队会，并对开展状况进行检查，及时上交班队会材料, 每月抽查一次班队会材料，并将检查状况及

12、班队会材料检查 成绩一并计入班级及中队量化评估。3、促进班级文化建设，营造良好学习氛围。班级布置 要有主题，贴合本班实际，突出班级特色，资料丰富，营造 用心向上的学习氛围。4、出好每月一期的黑板报。规定每期主题，定时检查 评比。（二）加强家校联系，促进学生健康成长1、充分发挥家长委员会作用，开展系列活动。根据教 育局要求召开相关的会议，开展活动。2、开好全体家长会与部分家长会。学期初召开全体学 生家长会，要求家长会时布置教室，会前交班主任及任课教 师发言材料，会后上交材料。以后每月召开一次部分家长家 长会，并于月底上交材料，时间自主确定。（三）开展各项活动，促进学生成长1、开好秋季运动会。各班

13、级要做好运动员的选拔与培 训，认真组织，周密安排，成绩计入班级量化考评。2、办好冬季越野运动会，为参加县冬季越野运动会选 拔动员。并力争在县冬季越野运动会上取得好的成绩。3、进行广播操比赛，规范学生的做操行为。4、学生成长档案袋评比。5、针对节日、纪念日开展相关活动。如“中秋节”“教 师节”、“国庆节”、元旦等节日，开展爱国主义、传统文化 等教育，让学生在活动中感悟德育。6、开展爱我校园活动，组织系列的活动，让学生在活 动中受到教育。如:手抄报、小制作、作文评选等。（四）进行培训学习，提高德育工作水平1、定期开展班主任、中队辅导员的学习培训活动，每 月推荐学习材料，在博客上撰写学习笔记、学习体

14、会，提高 班主任及中队辅导员的个人素养及工作潜力。2、培训政教组长，成为班级管理的领头雁。让政教组 长明确职责，既协助政教处作好各项检查评比工作，又能带 领本组成员做好各项常规工作。（五）组织好教师值日工作。安排好大门口教师值班，带 领学生督查员组织学生的路队及入校工作，督促学生养成良 好行为习惯，确保学校正常、有序的教学秩序。（六）充分利班级博客。及时上传资料、定期检查评比。 不断充实资料，使其成为宣传推介学校的窗口，教育教学资 源交流的平台，家庭、学校、社会三者联系的纽带。（七）加强校内外德育阵地建设。办好红领巾广播站，不 断完善和丰富德育室建设，开展丰富多彩的教育活动，丰富 学生课余生活

15、。附:每月工作安排：九月份：1、制定政教工作计划，各班（中队）制定本班（中队）工 作计划，检评各班（中队）工作计划。2、重新划分各班卫生区。3、各班进行卫生大扫除，政教处进行检查。4、培训学生礼貌督查员。5、进行中队辅导员护导分工。6、黑板报检查。7、班队会开展状况检查。8、班级博客管理使用状况检查。9、反馈各种检查状况。10、政教处每周进行两次抽查（检查项目随机）。11、各班召开全体学生家长会。12、健康校园申报工作及档案的整理。十月份：1、政教处每周进行两次抽查（检查项目随机）。2、黑板报检查。3、班队会开展状况检查。4、检查礼貌督导员执勤状况。5、评比九月份班队会材料并反馈。6、反馈各种

16、检查状况。7、各班召开部分家长会。8、举行秋季运动会。十一月份：1、政教处每周进行两次抽查（检查项目随机）。2、黑板报检查。3、班队会开展状况检查。4、评比十月份班队会材料并反馈。5、反馈各种检查状况。6、班级博客管理使用状况检查。7、各班召开部分学生家长会。8、进行广播操比赛。十二月份：1、政教处每周进行两次抽查（检查项目随机）。2、黑板报检查。3、班队会开展状况检查。4、评比十一月份班队会材料并反馈。5、反馈各种检查状况。6、各班召开部分学生家长会7、迎接县局督导检查。一月份：1、做好放假前的各种准备工作。2、检查班级放假时教室状况。3、下发致学生家长的一封信。4、统计汇总反馈各班级中队成

17、绩。小学教导处工作计划一、继续做好减负及教学常规管理 工作。1 .继续以市教育局2013年1号文件精神为指导，根据 本校及各学科拟定的减负措施，在教育教学工作中做好落 实。上学期总体在作业量及在校时间等方面都基本能按照要 求来做，这个学期要继续抓巩固，特别是在减负的基础上注 意增效。本学期在集体备课及教科研活动方面要努力做到更 有实效，真正提高课堂效率，为减负增效提供有力的保障。 教导处仍要加强巡查和指导，及时进行跟踪反馈，及时了解 情况，及时发现问题。2 .本学期除了继续加强课前诵读的自觉习惯养成以外, 还应在内容上进行一些改进，使诵读的内容更丰富，促进学 生的积累。各班语文老师要加强感情诵

18、读的指导。学生自觉 进行午间阅读的习惯已基本养成，但在选择好书及有效阅读 方面要加大指导力度。习惯养成的重点在于：学生的课堂常 规（努力使每一位学生形成认真倾听、积极参与、善于合作、 自信大方的良好学习习惯。）老师们要特别重视在课堂教学 中通过小组合作等学习方式努力凸显学生学习主体的地位， 真正改变课堂教师活动过多，话语过多，气氛沉闷的现象。3 .组织好本学期的教学开放周活动。时间暂定第6周， 对象主要面向部分中等学生的家长，主题为“如何促使孩子 往前走”，形式上主要还是按照课表，前面三节听课，第四 节进行家长的优秀家教经验介绍以及家长与任课老师的互 动交流。同时在课间开展一些活动的展示。（与

19、艺术节、诵 读节相结合）4 .每月常规检查工作安排（暂定）：2月份（全体教师 教学手册、教案检查；全体学生作业检查）3月份（部分教 师教案及听课情况检查；后进生作业检查）4月份（教研、 备课组工作检查）5月份（成长记录册完成情况）6月份（听 课情况、复习课）过重课业负担的通知，各中小学必须根据文件要求，对社 会发表公开声明，做出“减负”承诺，并接受社会监督。（二）开展有效教学研究，深化课堂教学改革。1 .围绕以“有效教学”为主题，开展以“有效课堂”为 专题的研讨活动，围绕“有效备课、有效上课、有效批改、 有效辅导”等开展课堂教学研究。着力提高课堂教学效率， 还学生一个轻松而有效的学习环境。2

20、.积极开展四项达标的全员竞赛活动，关注细节，彰显 个性。探索教学规范达标活动的长效机制，推动我校课改的 深入开展。提倡“有效常规”和“快乐常规”；严格改作， 提倡绿色批改，二次批改要更具针对性;严肃上课，提倡精 神抖擞上课，人文关心上课。3 .教导处加强教学质量监控，严格考试管理，通过平时 抽测、期中测试以检验一个阶段的教学质量，并对学生出现 的问题进行分析和辅导，争取在本学期结束的时候，取得好 成绩。4 .严格执行省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小 学生过重课业负担的通知精神，杜绝“四超”规定，落实 “六严格”要求。5 .关注毕业班的学生思想动态，摸清毕业班学生的实际 情况，建立学生成绩档

21、案，并做好跟踪调查。既要抓“尖子”, 又侧重于后进生的转化工作，并做好记录，争取在既能有好 成绩，又能很好的控制了低分率，达到双赢的目的。（三）加强教研组建设，提高教研工作质量二、加强校本质量检测方案的拟定和试实施。本学期，语文、数学、英语、音乐、美术、科学、品生 品社、综合实践这几个学科要在认真学习区进修校关于校本 检测工作意见的基础上，根据本校本学科的实际情况，进行 校本质量检测方案的拟定，并在试实施的过程中进性适当的 修改和完善，从而促进学生的全面发展、健康成长。上学期 做得计较好的音乐、科学和英语组也要在上学期实践的基础 上在进行研究和探索，争取将检测方案做得更加科学。教导 处要进行工

22、作的跟踪和指导，并及时进行反馈与协调。三、做好新教师考核课的跟踪指导。高度重视本学期3位新教师（语文组：蔡蔷体育组：沈 志斌综合实践：陈嘉琦）的考核课。期初敦促新教师所在的 教研备课组及指导老师对新教师进行考核课课题确定的指 导，先由新教师进行独立教材分析，独立备课，拟出初案， 在指导老师、所在教研备课组的指导下进行集体备课、个人 磨课，上好考核课。应从两个方面对新教师加强考核课的指导：一是课堂教 学中教学的组织驾驭，二是教材分析，备课设计。要求新教 师要高度重视考核工作，一方面要更主动向师傅、同备课组 老师求教，另一方面要根据考核要求做好所有考核工作的准 备。同时还要认真参加区市组织的各项培

23、训活动。四、加强区、校优秀教研备课组的创建。在第一、二届区优秀教研组的评选中，本校语文、数学、 英语组获得了殊荣，但第三届错过了机会，因此在13-15年 第四届区优秀教研备课组的评优活动中，各组都要努力争 取。尤其是这几年在校优秀教研、备课组评优活动中评上优 秀的技能学科组（体育、音乐、美术、科学、信息），语数 英三个组也要继续争创。1 .继续巩固近两年来我们在教研、备课活动的及时性、 有效性，及凸显主题性方面的成效，继续做好学期研讨课， 切实落实跨学科听课，增强时间观念，按照学校工作安排（1、 2周完成课题上报整合，开课前两天再次在q群通报开课时 间、地点，最迟第3周开始开课，最迟15周结束

24、开课）完 成研讨课，不滞后。研讨课仍要与课题研讨紧密结合，主题 鲜明，建议多采用同题循环或同题异构的形式，使研讨课真 正地成为研究问题的有效渠道。各组要开展有特色的教研活动：语文组的.习作研讨活 动，文学社成立，校优秀习作周报的编辑等；数学、英语组 结合区级课题研讨活动开展专题性研讨活动；技能学科组可 进行同课异构或同课题循环教学活动，增强教研实效性。2 .在平时的教研备课组活动过程中，时时以优秀教研、 备课组的具体要求规范本组的各项工作，期初要组长要组织 组员进行评选方案的学习，对要求做到心中有数，才能将做 工作做好。同时上学期有接受区校本教研检查的组，要针对 检查中存在的问题进行及时改进。

25、五、重视一、六两个年级教学的跟进及指导。1、一年级除了继续关注学生良好学习习惯和行为习惯 养成的教育研讨，使一年级的能养成良好的听课、作业、书 写等学习习惯，为今后的学习打下良好的基础外；还要关注 学生的学习技能培养，如：语文书写、诵读，数学计算，英 语口语，技能学科的学科实践能力。本学期拟对学生开展技 能测试。2.重视对毕业班的学生进行理想、责任教育，促使学 生以更好的精神面貌面对最后一个学期的学习，在小学学习 生涯的最后一个阶段得到更好地进步和提升，拟于开学第3 周邀请高三（英中）已被保送的学哥学姐对同学们进行讲座 与互动活动。组织毕业班的老师开展有效复习的研讨工作， 加强集体备课，探讨高

26、效扎实的复习方式，在不增加学生课 业负担的基础上，引导学生对小学知识进行必要的整理和提 升。根据区教育局的要求，本学期毕业考将实行网上阅卷。 为使学生适应新的答题形式，毕业班教师要根据区进修校编 制的两份全面地了解总复习前和总复习后学生的学习情况， 根据实际进行相应指导。加强学生的书写习惯指导，提高书 写质量，以免影响阅卷的效果。六、加强师徒结对工作。再上学期师徒结对工作基础上，适当微调：江雅梅一一 薛丽萍王春琳一一邱老师、高为华、甘玉惠、管瑞娥一一薛丽 萍，加强常规两周互听、评一次课的工作跟进，继续开展师 徒结对展示活动，本学期有语文组的陈海芳及蔡蔷老师师徒 展示，主要为一节同课题的研讨课，

27、师徒介绍备课心得，带 徒经验，最后展示教研组的专题研讨。师傅要加强对徒弟在 理论学习、教学经验、随笔撰写方面的指导，提高徒弟这个 方便的意识和能力。七、继续做好与火炬学校结对互助工作。期初教研、备课组长要主动与火炬相应的教研、备课组 长进行联系，互通信息，确定研讨主题，活动的形势及时间，多 向对方学习，同时也将好的资源与教学经验与火炬同行分 享，同时要做好及时的记录和过程性材料的收集工作。八、学科实践活动。1 .继续关注学科实践活动的开展：要求各组学科实践活 动的项目要精心筹划，落实过程，创设展示平台，以此提升学生 的学科素质和能力。语文组主要突显学生的书写及诵读、习 作方面的能力开展活动；数

28、学组结合各年级的教材拟定；艺 体学科结合艺术节开展活动等；综合实践学科要突显学生的 学生动手实践能力和创新素质的培养。2 .进行艺术节、读书节活动的部署，拟定方案，结合 学科特点，开展有特色的活动。本着提高学生能力与素质的理念，为学生搭设锻炼与展 示的舞台，设置合适的、学生喜欢的活动，引导学生积极参 与，全员参与，提高艺术和文学修养，培养阳光自信、积极 向上的良好心态。艺术节争取能有更多让孩子参与和展示的 舞台，建议多一些以班级为单位进行比赛的活动，体现全员参与，但不要形式化，走过场。 读活动，将诵读活动引向深入, 和积极性，提高师生诵读水平。 表演，与课外阅读活动相结合,读书节继续延续上学期

29、的诵 真正激发起学生诵读的兴趣 同时开展课本剧、舞台剧的 激发学生的创造性。做好两场区级比赛的组织和指导工作：第21届XX区少 儿现场绘画比赛及XX区21届少儿书法现场比赛;XX区2014 中小学生校园足球比赛。通过区赛，推选优秀队伍参加XX 市的各项赛事，争创佳绩。3 .兴趣小组活动开展仍需提高实效性，在为学生搭设实 践和展示平台方面要多动脑筋，使学生的兴趣得以培养，能 力得以提高。增设文学社（4-6年级学生中选拔作文能力强 的学生，由何秋婷和郑颖颖老师负责）及猜灯谜（五年级语 文组老师）两个组。九、省示范图书馆复查工作。期初由图书管理员林远清老师根据文件进行自查，撰写 自查报告，并针对存在

30、问题进行及时改进。继续开展好书推 荐活动（班级），开展读书心得的撰写和评比，继续进行每 月优秀读者和小图书管理员的评选，每月班级阅读量排行榜 的公布评比，深化阅读活动。积极进行电子阅览室的建设。附：月份工作安排二、三月份：1 .学习减负文件，制定减负措施。2 .完成课标学习、教材分析、教学计划及进度制定等教 学常规工作。3 .制定新学期工作计划。4 .召开教研、备课组长会议。（第2周周一教师例会后）5 .组建并开展兴趣小组活动。6 .期初教学常规抽查。（课程标准学习、教材分析、备 课第1周）7 .专家讲座：（施茂枝）8 .读书节、艺术节、球类联赛的筹划。9 .筹划教学开放周活动。10 .召开六

31、年级毕业生学习动员大会及家长会。11 .参加区教科研会议。12 .新教师考核课的备课、说课。13 .图书馆工作自查、改进。14 .班级图书角建设。15 .校图书馆复查工作自查、改进。电子阅览室的建设。16 .校优秀习作周刊的编制。四月份：1 .校园读书节、艺术节的前期准备工作。2 .参加毕业总复习工作研讨活动。3 .新教师考核课磨课。4 .教学常规检查。5 . 一年级学生书写及朗读水平抽测（语文）、计算（数 学）。6 .研讨课继续进行。7 .期中考试。8 .开展校园读书节活动。9 .省示范图书馆复查工作。10 .校优秀习作周刊的编制。五月份：1 .开展校园艺术节活动。（组织参加区“青苗奖”文艺

32、 调演。）2 .导优辅差的经验交流会。3 .六年级教学质量检测。4 .美术学科作业展示活动。5 .组织参加XX区第二十一届少儿绘画现场比赛。6 .毕业班总复习教学调研与指导及毕业考命题。7 .考查学科区质量监控。8 . XX区2014中小学生校园足球比赛。9 .校优秀习作周刊的编制。六月份：1 .组织毕业考试。2 .期末复习、考试。3 .校优秀习作选刊的编制。七、八月份1 .完成学期末各项工作总结。2 .各学科学期教学质量分析。3 .教研组、备课组工作述职。评选优秀教研组、备课 组。小学教导处工作计划一、指导思想本学年教导处工作将紧紧围绕学校工作重点，以建设和 谐社会、科学发展观为指导，以先进

33、教育理念、新课程标准 为准绳，全面开展工作。工作中，以促进教师专业成长、稳 步提高教育教学质量为核心，深化校本教研，切实推进素质 教育、推进课程改革；以两个“十不准”为突破口，加强督 查力度和信息反馈、强化细节管理，凸现我校教职工务实、 创新的工作作风与家政教育等学校办学特色；以培养学生良 好行为习惯、学习习惯为基础，深化德育教育、安全教育， 促进学生全面健康发展。二、工作目标（一）、加速师资培训，提高教育教学质量1、狠抓青蓝工程管理，关注教师成长，充分发挥骨干 教师的引领作用，加强青年教师培训，提升青年教师教育教 学水平。2、深化规范管理下的细节管理，实施学科同步教学引 领制、学科异步合作制

34、。3、加强日常教育教学督查力度，注重信息反馈，“聚焦 课堂”，加大常态课的研究力度，提高课堂教学实效性，确 保教学质量稳步发展。（二）、进一步推进课程改革，突出亮点工作1、以校本教研、领导班子教学调研、建设学习型团队 以及教研互助团体为突破口，深入教学实践，纵深推进新课 程改革。2、加速推进教育信息化建设，充分发挥网络教研优势, 切实提高教研活动的实效性。（三）、提高德育实效，完善卫生安全工作1、继续实施德育导师制，进一步发挥家教研究会作用, 促使学生完满人格的形成，健康快乐地成长。2、加大值周管理工作力度，推行专人专项督查制，促 使学生良好行为习惯、学习习惯的养成。3、规范兴趣小组活动管理，

35、扎实推进体艺“2+1”项目 实施，开展阳光体育活动，促进学生健康体质发展。4、加强科学学科的初小衔接，举办第二届科技节，提 高学生动手实践能力。5、继续抓好以口腔保健为突破口的“健康促进学校” 项目工作，争创银牌。三、工作措施（一）德育篇：践行“严的管理、爱的教育”管理理念， 完善育人环境。1、完善德育导师制，实施德育工作全员参与。继续创 设轻松、愉悦、和谐的沟通与交流的场所，健全心理导师工 作室，定期、定人对学生进行心理健康辅导，促使学生完满 人格的形成，健康快乐地成长，努力开创德育导师制新篇章。2、巩固和加强行为规范、安全法制教育。充分发挥少 先队在德育工作中的重要作用，深入开展丰富多彩的

36、系列教 育活动，寓教于乐，使学生的个性特点、爱好特长得到充分 发挥，培养队员的爱国主义、集体主义和社会主义思想，结 合研究性学习，努力培养和提高学生的自我管理能力。集中 力量发挥学校宣传橱窗、小荷月报、国旗下讲话、主题中 队会、各种重要节日和纪念日等教育资源与宣传教育阵地的 作用，组织少先队员深入贯彻衢师二附小学生行为规范“十 不准”、衢师二附小学生校园生活规范，人人争当示范生, 班班争当文明班。力争让小荷月报成为宣传学校办学亮 点的喉舌、展示师生家长风采的窗口。以市福利院为“爱国 主义教育红领巾敬孝基地”，坚持定期开展活动，让队员们 在参与活动中提高道德修养。以二十周年校庆为契机，开展 “校

37、荣我荣，我为名校添光彩”系列活动，增强队员们的集 体荣誉感，规范队员们的行为。3、继续办好家长学校，加强和社区的联系，以家校通 为交流平台，进一步形成家教合力；发挥家教研究会作用， 开展“优秀教育家庭”评比活动，定期举办家教论坛，提升 家长教子水平。4、加大值周管理工作力度，推行专人专项督查制，保 证学校德育、安全、卫生工作的顺利进行。进一步完善值周 管理工作细则，增设全校统一的卫生督查员和纪律督查员， 统一加减分标准;加强日常督查的制度化，提高日常督查的 执行力，继续将教师办公室的卫生纳入值周项目，充分发挥 教师的榜样示范作用及各年级安全员、各班安全小卫士的力 量，以“课间文明活动”为突破口

38、，促使学生行为规范的养 成，进一步建立与完善学校良好的育人环境。5、继续做好学生体格常规检查工作，完善学生健康档 案，针对实际扎实做好疾病的防治工作。抓好以口腔保健为1 .抓好教研组长的思想工作，为教研组长和教研组活动 的开展，创建新平台。围绕对教研活动策划、方法和组织形 式的不同演绎，来研讨教研活动中存在的困惑、问题及目标 的价值取向等，使教研组长在不同观念的碰撞和多元思惟的 融合过程中拓展思路，提升教研活动水平，达到“切磋研艺, 取长补短，拓展思路，共同提高”。2 .提高教学的质量和教研工作的力度，加强教研组建 设。而对于我们来说，学校的规模较小，教师数和学生数都 不多，小学还分两个教学点

39、、且两点之间的距离也不算很近, 这些都给我们的教研活动的开展都带来了难度。但我们依然 在努力的搞好我们的教研组建设。教研组张要鼓励组员教师 积极开展教研活动，每个学期都要适当的向全校教师开展教 研活动，加强各教研组之间的联系。3 .开学前，教学组长要向教导处提供一份教研组工作计 划和行事历；学期结束前，教研组长要向教导处提供一份详 细教研组的工作总结。4 .利用学区提供的“团块”平台，加强和兄弟学校：桂 峰乡校、芳庄乡校、瑶庄乡校之间的教学科研活动研究。（四）加强校本研修，促进教师的专业化发展。1 .教学活动。首先鼓励教师积极开课，新教师和导师之 间互听互评，相互促进。定期的召开两个教学点的联

40、合教学 研讨活动。2 .教学检查：根据上级要求，本学期具体安排五次或五 次以上的教学检查，形式：不定期抽查和期末普查。检查的 突破口的“健康促进学校”项目工作，切实加强传染病的宣 传、预防工作，健全检查与信息报送制度，促进学校卫生工 作整体水平的提高。6、继续实行周二训导制，加强训导活动的制度化、主 题化、训导形式多样化的建设，切实提高训导实效。7、进一步加强班研组的管理与指导，充分发挥班研组 作用。提升班主任素质，提高班主任管理水平，优化班主任 队伍，注重优秀班主任的引领作用，以班研组为阵地，做细 做实班主任培训、研讨工作，形成班研组活动主题化，班班 创建班级网站，编好班主任爱心手记。完善年

41、级组考核 细则，加强年级组长队伍建设，除认真、扎实完成各项任务 外，年级组长一学年至少阅读一本有关管理方面的专著，努 力提高管理水平，力争涌现更多的特色年级组与特色班级。（二）、教学篇：深化校本教研，推进课程改革，切实提 高质量1、“聚焦课堂”，加大常态课的研究力度，提高课堂教 学实效性，确保教学质量稳步发展。以衢师二附小教育教 学行为“十不准”为抓手，加强督查力度，强化细节管理, 制订切实可行的衢师二附小日常教学工作督查方案，做 到：有计划就有检查，有检查就有结果，有结果就有公布， 以此加强、落实教学过程管理，规范教师教育教学行为。着 力抓好课前、课内、课后三大环节，大力提倡听“推门课” （

42、教研组长、年级组长听组内成员的“推门课”至少一轮）， 发现亮点及时推广，发现问题帮助解决，提高教师课堂教学 能力与水平。定期与不定期举办学生优秀作业展，促使教师 规范作业批改，为学生树立榜样，加快学生良好作业习惯的 养成。2、加强教研组工作的管理。各教研组根据学科的特点, 制定具体的教研计划，实施学科同步教学引领制、学科异步 合作制。切实落实新课程体系、结构、内容的调整和改革， 集体备课与个性化备课相结合，共同探讨，真正解决教育教 学中的具体问题，不流于形式。各教研组教研活动主题化， 有记载、有总结，注重单项检测、以赛代测，加强督查力度, 确保各班成绩均衡发展，稳步提高教学质量。3、充分发挥骨

43、干教师在课程改革中的引领作用，语、 数、品三门学科每个年级选择一名骨干教师为该年级的引领 教师，其余学科的引领教师由教研组长承担。加强引领教师 的管理，开设同学科引领教师论坛。引领教师、教研组长要 积极主动地与区、市教研员的联系、沟通，最大限度地取得 他们的支持与指导。营造“名师带动骨干，骨干带动一般教 师，分层有序地打造研究型教师队伍”的氛围，做到科科有 能手，层层有专才。4、继续办好“三衢课改论坛”。通过多年来的实践、反 思与总结，我们已经积累了一定的经验，也看到了优势，要 使“三衢课改论坛”长盛不衰，我们必须在原有工作经验基 础上，探索成功做法，进一步实践与反思，加强制度化管理, 进一步

44、拓展“三衢课改论坛”活动空间，优化论坛质量，把 在课改工作中遇到的热点、难点问题作为论坛的主题，与全 市教师共同探讨，在“面对面交流、心与心碰撞、校与校携 手、师与师合作”中，撞出新观点，撞出新策略，纵深推进 新课程改革。5、狠抓“青蓝”工程管理，拓宽“青蓝”工程管理内 涵，关注教师成长，继续实行“四课”制度，教学互助活动 “我行我秀四校联谊”（石梁小学、姜家山小学、九华 乡中心小学）、“柯山课改联谊”（花园乡中心小学、黄家小 学、石室小学、沟溪小学）、“民族校区教学研讨”，为教师 专业成长搭建舞台，充分发挥名校窗口示范作用。6、打造学科教学特色。继续开展“家政教育”研究、“研 究性学习”研究

45、等各项特色教学研究活动。各学科根据学科 特点、本校实际，深入研究与探讨，找准目标，改变目前部 分不良现状，形成良好研究氛围，力争经过几年努力，创出 特色，扬衢师二附小名校风采。（三）、活动篇：为学生搭建丰富多彩的锻炼舞台1、进一步完善兴趣小组活动管理制度。继续开设围棋、 铜管乐、合唱队、舞蹈队、绘画班等各个兴趣小组，积极参 与少年宫一年一度的综合技能实际活动，一学年四课时的游 泳训练，加大活动训练密度和强度，努力提高学生竞技水平, 提高活动实效。2、积极搭建走进社区、走进农村的素质展示平台。学 校大队部为各年级与社区牵线搭桥，开展“年级一一社区” 结对活动。3、举办第二届科技节，美术组、科学组

46、积极搜集、积 累作品与资料，信息组联合校办公室制作“校史纪录片”， 英语组、音乐组筹备一台精彩节目，共同为二十周年校庆献 上一份厚礼。4、拓宽学生优秀习作发表阵地，推广“流动日记”，激 发学生习作兴趣，鼓励学生积极投稿，一学年3-6年级每班 编一本优秀作文集，邀请省、市儿童作家走进校园为学生讲 座，让学生与作家“零距离”接触，继续开展阅读考级工作, 从小积淀文学素养。5、继续做好22个“十佳”评比工作，促进学生素质全 面发展。6、切实抓好学校田径队，足球队，健美操队，游泳队 的训练，开展体育大课间活动，推进“2+1”项目实施，开 展阳光体育活动，促进学生健康体质发展，争取在柯城区田 径运动会中

47、保二争一的优良成绩。举办校第五届万花运动 会，营造“人人树立大体育观，人人爱好运动”的体育氛围。 加强班主任体育课的管理，做好场地、时间、内容、记载等 工作的具体落实。内容包括教学根据检查的具体情况做成记录表。内容：备课 本、上课、听课本、（教研活动记录本）、教学质量分析表、 作业本、成绩册。3 .质量分析表你可以根据自己的分析思路写，如果我们 觉得不好写，也可以参考我的质量分析表，或者是我们学校 印发的质量分析表。对学生成绩的分析，最好详细一些，特 别是年轻教师。参加四项达标的教师，主科和副科各至少需 要五份。4 .积极完成“三比”活动。三比：比课堂教学、比论文 案例研究、比试题命制。本学期

48、我校每位任课教师，都必须 命制一份试卷（给学生的测试后，要做好质量分析和目标达 成情况）。（五）构建平台，促进学生健康发展。1 .不断健全中小学教学评价机制，以班为单位健全学生 成长记录袋的建档工作，落实电子评语建档工作。2 .各校要开展学科知识、技能竞赛活动，让学生在竞赛 中磨练意志，增长知识，每校每学期学科类竞赛至少要开展 两次或以上。3 .加强中小学生学习习惯的养成教育，作好小学生书写 习惯的指导，初步培养学生用圆珠笔、钢笔写字的能力。5 .学生层面的各类竞赛活动：（1）XX年温州市小学生二、 四年级规范汉字书写竞赛；（2）湖岭教育学区第二届届弟子 规的工作原则，以改进教的方式和学的方式、优化教学过 程管理为主要内容，以努力实现南小教学质量逐步提高为主 要目标，特制定本学期如下工作计划：一