实习语文教师工作总结15篇.docx
《实习语文教师工作总结15篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《实习语文教师工作总结15篇.docx(42页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、实习语文教师工作总结15篇实习语文教师工作总结1星期一,我听了收获颇丰的一节公开课试讲,是白老师给七 年级三班的同学上的郑振铎的猫。她通过一个设计好的领养活动,把整篇文章的内容串了起来, 板书是一个很大的表格,而这个表格最终是由学生通过在文章中 寻找答案完成的。包括后来的辩论环节和课堂总结,整个课的设 计非常巧妙,在短短四十五分钟内,将一篇文章讲解得清晰明白, 还有所升华,确实令人佩服。白老师在上课过程中有很多值得学 习的细节,例如她对学生回答问题的反馈往往是正面的,通过追 问或者一句评价给学生以回应,随机应变能力特别强;她在学生 讨论的时候,也会参与进去并做出一些指导,这样就能随时掌握 学生
2、对课文了解的动态了;她通过提问,让学生用课文的话作答, 得出整节课的结论,并且总结过后让学生诵读一遍,加深印象, 这些都让我受益匪浅。来听课的老师有很多,除了语文组的老师们,还有很多其他 学科的老师,他们在评课时也针对这堂课提出了自己的一些看法。 当然印象深的还是语文组老师们的意见,白老师提到可以通过课 后题来引导学生精读理解文章,并且强调了一些让学生认记生词现在,实习结束了。通过这次实习,让我了解了教师的伟大, 教师工作的神圣,他真的是人类灵魂的工程师,教师的工作不仅 仅是“传道、授业、解惑”,而是要发自内心的关心爱护学生, 帮助他们成长。在教授他们知识的同时,更重要的是教他们如何 做人,这
3、才是教师意义所在。实习语文教师工作总结4时光飞逝,短短两个月,一个日日夜夜的快乐时光,今天已 圆满结束了,除为人师,我们倍感骄傲与自豪。既深入教学,有 辛勤育人,我们全体实习生一路走来,颇多留恋,诸多感慨。在 已圆满完成实习工作的此时此刻,我们要感谢我们的实习学校一 中学的领导,指导教师以及原班主任的帮助与照顾,在短短两个 月的实习期间,给与我们工作的指导,生活的关心,使得我们的 实习工作顺利,圆满地完成,借此机会对我们的指导教师表示衷 心的感谢,谢谢你们!我们的实习大致可分为三个阶段。一、准备阶段也就是前两个周的时间。这段时间我们主要通过多看多听来 深入学生,熟悉教学环境,为全面实习的开展奠
4、定坚实的基础。 由于我们的实习恰逢新课程改革,所以我们刚到中学时茫然不 知所措,大学里学到的知识似乎一下都变成了纸上谈兵,老三段 的教学模式在中学里已完全不适用,这体育课教案该怎么写,体 育课到底该怎么上我们就带着诸多疑惑开始了实习。这段时间,一中的指导教师组织了几名省市优质课获奖的教师给我们上了几 堂课,而且每堂课还附带一堂说评课,给我们介绍他们的先进教 学经验。另外,指导教师还组织我们集体观摩了有丰富经验的老 教师上的训练课,这期间我们还通过个人自学和集体讨论的形式 进一步深入研究新课程教学。总之通过这段时间的学习我们的问 题都迎刃而解,新课程教学在我们脑子里也就不再神秘了。二、实践阶段从
5、第三周开始我们的.实习也就全面展开了,为此指导教师给 我们制定了非常详细和全面的实习计划,凡是中学体育教师能遇 到的工作几乎都涉及到了,涉及面非常广,包括体育课堂教学, 体育队的训练,见习班主任,课外体育活动的组织,裁判实习等 等,而且这期间体育部的工作基本上是以我们全体实习生为主, 指导教师指导为辅,指导教师让我们放手大胆去探索,去研究, 给我们充分自由发挥的空间。这期间我们全体实习生本着对学生 高度负责的认真态度,坚持健康第一,快乐体育”的教学理念, 认认真真备好每一堂课,尽努力上好每一堂课。体育队训练方面, 在指导教师的指导下,我们积极编写全年训练计划和课时训练计 划,努力使自己的训练更
6、系统,更全面。总之,我们的工作受到 了校领导和全体教师的认可,同时,也深受学生们的欢迎。三、提高阶段也就是最后两个周的时间,这段时间我们就进入到全面提高 阶段。我们开始准备我们的优质课,包括一堂内堂课,一堂训 练课和两次外堂课,这期间指导教师的指导更加细致,更加认真 了,指导贯穿到整节课的各个环节,包括编写教案,课堂教学, 课后总结。另外指导教师还组织我们观看了莱州市体育教师优质 课评选活动,使我们受益匪浅。总之,通过这段时间的工作与学 习,使我们的能力得到了全面的提升。最后,又一件事是不得不提的,也是我们终生难忘的,那就 是和中学师生告别时感人的场面。20_年最后一天的清晨,天 还没亮,天空
7、中纷纷扬扬飘起了雪花,学生们早早就起来了,把 我们的行李都搬了下来,我们的脚步也不知不觉沉重了起来,车 来的时候,学生们再也控制不住哭了起来,实习老师们眼里也都 闪烁着泪光,接下来,我们依依和中学的老师们握手告别,和 学生们依依拥抱惜别,场面很是感人,很多实习老师都发出了” 中学,不虚此行”的感慨,这一刻也更加坚定了我们成为一名人民 教师的决心,同时这个场面也是我们在中学实习成果的证明。 所以我们行是非常圆满的,非常成功的。总而言之,教育实习是我们更加坚定了献身教育事业的决心, 在莱州一中的实习为我们的人生起了个好头,我们将继续以认真 和高度负责的态度虚心学习,不断完善自己,不断提高自身素质和
8、能力水平,为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!实习语文 教师工作总结520. 10. 17星期一,进入到了实习的第二周,我感觉渐渐地 找到了自己的状态。周围的环境越来越熟悉,逐渐认识了更多的老师和同学,早 起也变成了一种很自然的习惯。今天早上的语文课,白老师讲了 很经典的论语学而中的第一则,其中有一个问题让我感到 困扰。还记得当时我上初中时,老师是把“学而时习之”的“时” 字解释为“时常,时时”的意思,而现在的课本里却标注的是 “按时”,回来之后我就翻查了杨伯峻的论语译注,果然是解 释为“按时”,而“时常”这一含义是出自于朱熹的论语集注, 现已不被研究者所采用。可见,中学语文教育是紧跟文学研究
9、的 动态,在不断的更新发展着的。下午最后一节的班会课,是七二班孩子们的重要一课,也是 属于我的重要一课。在没有实习以及真正接触到初中的孩子们之 前,我一直抱着一种心态,那就是对待孩子们是需要以一个较为 和善的态度,凡事多去鼓励他们,教学从培养他们的兴趣着手, 他们就能有一个好的学习态度。事实上并没有那么简单,初中的 孩子处于一个十分叛逆的阶段,他们的性格还没有完全形成,自 主意识基本等于没有,很多孩子都没有意识到学习的重要性,也没有养成自我督促、自主学习的习惯,思考问题的方式往往还很 幼稚,这个时候应该做的是激励大于鼓励,只有激起他们的学习 动力,才能渐渐去培养他们良好的学习习惯,而激励的方法
10、往往 于竞争、集体荣誉感以及落后的羞耻心。她推心置腹地对学生说到:“我要求的事情你们做不到是你 们的错,考试成绩不理想我不会说你们,那是我的问题,我会从 自己身上找原因”“不要说你们以后想如何如何,先把明天的任 务做好是第一步,要走一步再走一步”。这些话让我感触非常深, 也许今后的有一天,我也会把这些讲给自己的学生听。实习语文 教师工作总结6转眼间,我当老师快一年了。这一年,我担任了 1 (2)班的 班主任和语文老师。在担任教师的第一年,我逐渐适应了学校的 正常教育和教学生活,融入了周放小学的大家庭,从中我认识到 了教学风格和师德的重要性,体会到了当老师的滋味,明白了老 师的责任,同时也显著提
11、升了我的学习能力、教学能力和专业水 平。最后试用期顺利完成。现在我简单汇报一下今年的工作:一,师德的表现作为一名新老师,我总是提醒自己身份的改变。所以,自从 我上任以来,各方面都严格要求自己,努力提升自己,正视自己, 提高自己的素质。思想上严于律己,思想上和工作上努力在学生心中树立榜样。这一年,我没有迟到,也没有早退,更没有请一 天假。工作态度端正,学习业务,努力工作,关心学生,以身作 则。我一直记得“学而优则仕,依世为人”,以德要求自己。二,教育教学教育教学是我们教师工作的首要任务。在教学工作中,我注 意以下几点:1、认真彻底地准备每堂课。备课时,我认真研读教材,力求 准确把握重点和难点。同
12、时,根据学生的认知规律和班级学生的 实际情况,制定符合学生认知规律的教学方法和形式。2、认真教好每一节课。在导师和教学部门领导的指导下,我 注重在课堂上运用各种方式调动学生的学习积极性,课堂控制能 力得到了很大的提高。多样化的学生思维,注重综合能力的培养, 有意识地培养学生思维的严谨性和逻辑性,在教学中提高学生的 思维质量,保证每节课的质量。课后,我们还会及时对课堂进行 总结,并写一篇教学后记。今年开了五节公开课,得到了老师们 的肯定。3、有目的地帮助学生。特别是尽力做好学困生的课后辅导工 作,其中两人这一年的学习习惯和学习能力明显提高。同时也关 注学生专业的发展,帮助学生在书法、作文比赛中获
13、奖。4、坚持听课,注重学习备考组导师和老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学年上、下学期讲课总课时30节以 上,极大地促进了自己的教学。而且,一个人每次外出学习,都 要参加市、区两级的教学活动。5、教学质量有保证。在我在这个班教语文以来的一年里,班 级学生在每次教学质量调查中的表现稳步上升,后进生的比例逐 渐下降。三,班主任的工作班主任的工作很琐碎。作为一名新班主任,我在班主任工作 的道路上努力学习,努力尝试。在这个过程中,我也在努力改进 我的工作:首先,我在学年开始时制定了有效的班规,培养了班委的自 我管理能力。同时,充分利用早课、课间谈话、班会了解班级情 况和学生心理状态,进行针
14、对性教育,解决问题。其次,要注意 关心后进生和有行为偏差的学生。对于他们,我表现出了极大的 耐心,通过家访和谈话逐渐改变了他们。再者,日常管理是班主 任的工作之首。所以我一直注重日常管理,教育学生及时规范日 常行为。此外,我平时非常注重与学生的交流,通过与学生交谈 和在家参观,消除学生的思想顾虑,解决他们的实际困难,帮助 他们养成良好的学习和生活习惯。除此之外,组织学生参加各种 活动也是班主任的责任。活动期间,我密切关注学校安排,认真组织学生开展好活动。为了提高自己的专业水平,今年还参加了 “中国小学教育学研讨会”,受益匪浅。现在我班情况稳定,学习氛围浓厚。学生互相帮助,在各种 活动中表现良好
15、。在这一年里,他们还获得了许多荣誉,如比赛 的三等奖。我相信我的班级已经逐渐向一个制度严谨,充满团结 向上的群体靠拢。当然,在一年的工作中,我感觉自己有很多不足,比如:教 学管理不够严格;没有有效的方式与父母沟通;缺乏班级管理技 能和艺术;教与研的功夫不够,所以教与研的成果很少。以上是我过去一年工作的总结。我会以今年为契机,尽快成 长为一名合格的人民教师,脚踏实地做好每一件事,一步一步走 好未来的路。实习语文教师工作总结71、课堂教学在来顶岗实习之前,我没有任何教学经验。所以刚来的几周, 课堂教学组织很大程度上是靠向前辈学习,自己慢慢摸索的。来 这儿的第一堂课,上得有些匆忙而紧张,自己提前准备
16、好的教案 也由于紧张而打乱了些次序,所幸学生们大多都很配合,一堂课 下来,反响还不错,这也让我多了一份信心。接下来的日子,我都认真细致地备课,每一堂课的设计都是 经过反复思考与修正的,不懂的地方或者遇到难梳理的题目,我会请教指导老师,听取他的建议。指导老师第一次听我的课是在 我来这儿半个月的时候,他说我对教材的把握非常准确,教态自 然,教学组织得比较好,不足的地方是对学生的鼓励还有所欠缺, 黑板上的板书设计还不够合理,听取了这些中肯的意见,我觉得 自己受益匪浅,也在日后的课堂当中有意识地训练了自己!到这学 期结束的时候,我能明显感觉到自己与学生间的互动比刚刚走上 讲台时要自然,顺畅得多!2、课
17、后作业的设计我在常宁胜桥完小担任的是四年级的语文教学工作,这所学 校在教学方面抓得很紧,仅语文一科学生必须要完成的就有四种 作业,即写小字,课堂笔记,小作文,大作文。为了避免给学生再 增加学业的压力,我每次布置作业前,都会有意识地权衡,尽可 能地做到布置的作业能紧扣课堂内容,同时又能达到少而精的特 点,不给学生布置堆积如山的作业,占用他们太多的休息时间。另外,除了与课堂内容相关的作业,我还会根据他们的兴趣 爱好给他们推荐一些好的课外读物,然后让他们准备好一本摘抄 本,摘录一些好的词汇,语句及小故事。因为每个学生的接受能 力不一,兴趣也不尽相同,所以在阅读课外书籍这方面不会作统一要求,主要目的是
18、为了让他们养成课后阅读的好习惯。3、教学工作的探讨来到胜桥完小,结识了很多优秀、具有丰富教学经验的前辈,从听他们上课,到向他们口头请教,在他们身上,我学到了很多 道理,不仅在教学工作上对我大有裨益,在人际交往方面我也受 益颇多。除了向指导老师请教,我们几个实习老师之间也会就教学问 题进行探讨,一个人在教学上遇到了难题,其他三人都会帮着出 主意。久而久之,原本互不相识的几个人,变成了在统一战线上 共同努力的战友,我想这也是我来这里最大的收获之一!4、班主任工作来到这里收获最大的是学习了如何做一名好的班主任,除了 日常的班级管理,班会组织及班干部组织工作,下面这两项工作 也是班主任工作的重点:(1
19、)、优生的人格教育以前对优生的定义仅仅局限于学习成绩优异的学生,自己真 正进行教学实践时,才知道学生的成绩不是衡量学生优秀与否的 唯一标准。相较于教会他们知识,更重要的是要教会他们做人。 在我所教的班级中,我就发现一些学习成绩很优秀,但是品德、 性格方面还有待锤炼的学生,具体表现为没有班级荣誉感、不尊 重老师及同学、喜欢以自我为中心等。发现了这些问题后,我会的方法;杨丽婷老师提到了在讲课文内容情感的同时,要注意让 学生感知作者独特的语言风格;李楠老师提到了课堂练习对学生 写作习惯培养的重要性;而李硕则提到课堂由易到难、由浅入深 的设置很合理,也指出板书上存在的一些问题并给出了很好的建 议。让我
20、觉得收获最多的,是吴校长的一番评语,她认为白一老师 这堂课上得很好,主要原因就在于符合了新课标以学生为主体, 以老师为主导的理念,其次就是课堂活动的设计非常有新意,家 庭认领的活动和辩论的环节是很大的亮点。但是,如何让情景模 拟更逼真,如何上学生们更投入到课堂中来,是仍然需要思考的. 问题。至于不足之处就在于,引题时的铺垫在结论中没有体现出 来,以及在提问时的指令性的语言不够清晰。所有老师褒扬的评价都让我看到了自己眼光的局限性,那就 是过于关注细节,反而缺乏对课堂的整体感知,而他们提出的建 议更是我应该去多多思考和努力的方向。出了大学,进了中学,我感觉自己进入到了一所更大的学校, 身边的每一个
21、人都是老师,每一分钟都是课堂。实习语文教师工 作总结2加里宁说:“教师一方面要献出自己的东西,另一方面要像 海绵一样,从人民生活和科学中吸取一切优良的东西,然后再把在课堂教学中有意识地对他们进行点拨教育,对于那些自我意识 特别强烈的学生,我会单独跟他们交流,以朋友的身份和他们对 话谈心。(2)、后进生的转化每个班级都有一些上课不认真听讲,作业不按时做,很难管 理的学生。对于这部分学生,我一开始采取了一些惩罚措施来督 促他们,实施了一两周之后,我发现效果并不明显。于是,我开 始调整对策,试着去发现他们身上的闪光点,适时地鼓励他们, 渐渐地,这些学生上课时开始积极举手回答问题了,遇到不懂的 问题也
22、会来找我解答。学习成绩也有了一定的进步,虽然还不足 以跻身班级优生的行列,但他们的表现让我相信没有学生是天生 的差生,只要给他们足够的鼓励与关爱,我们一定会收到很好的 效果!实习语文教师工作总结8这近二个月来的学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上 的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。这是收获丰 厚的二个月,也是促进我教学上不断成长的二个月。所以我一次 又一次地告诉自己要必须以十二分的干劲和热情努力!一、更新观念,以新的观念做为指导思想1、转变教师观伴着知识经济时期的到来,信息技术在教育领域广泛运用,“教书匠”式的教师已经不顺应时期的需要了,必须具有现代教 育观念,并将其运用于教育工
23、作实践,不断思考、摸索,朝着教 育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本,自觉 让出主角地位,让学生成为主角,充分相信学生,积极评价学生。教师除了一方面有丰富的知识外,更多地应具有高尚的道德、 情操与人格魅力,教师的言行对学生有直接的影响,教师要通过 自身榜样无言的力量教给学生做人道理,教师的价值应体现在道 德情操与知识水平、教学能力完善统一上。2、转变学生观念在现代社会里,必须教育民主化,教师与学生是平等的,教 师有尊严、学生也有尊严。每一个学生不管成绩好坏,品德是否 有缺陷都有他的尊严,应受到尊重。教师要发自内心地爱学生, 努力发现学生多方面的长处,欣赏学生的每一点进步,学生只有
24、 感受到老师的爱和尊重,方能舒畅地学习,健康的成长。在信息 时期,教师很多方面的知识都可能不如学生,那么必须放下架子, 与学生建立相互学习的伙伴朋友关系,真诚地向学生学习,教学 相长、共同进步。3、转变教学观通过此次培训I,我在教学观上有了肯定的转变,不能为了教 书而教书,叶圣陶先生说过:教是为了最终达到不需要教,为了达成这个目标,教学不光是简朴的传授知识,要重在教学生把握 方法,学会学习,不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学 习“,学生把握了方法,终身受用,可以自己获取知识,除了学 习,还要注意启迪学生的智慧,给学生充分的空间、工夫,发挥 出他们的想象力和创造力。二、积极实践,不断提升完
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 实习 语文教师 工作总结 15
限制150内