幼儿教师实习心得3篇.docx

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1、幼儿教师实习心得3篇幼儿教师实习心得（精选篇1）步入幼儿园，看到幼儿园里的环境，回想起幼年的我们，怎么会有滑滑梯呢。那时候 的我们就只有坐翘翘板的机会。再到教室玩具的多样化，如玩套圈，抽象画，小木工， 水果切切乐，小厨师，钓鱼等，那时的我们真的落伍了，难怪现在的孩子鬼灵精怪的很 呢。游戏是孩子的天性，孩子总是在游戏中获得快乐。和小朋友做游戏是一件很快乐的 事情。记得每次要玩的时候，声音就变得嘈杂起来了，小朋友们都闹起来了，争着抢着 要来表演游戏，必然不能维持一个安静的课堂纪律，老师随机应变一下，再吵的人就不 请他上来表演了，于是整个教室变得安静下来。因此老师要有敏锐的随机应变能力，不 然怎么镇

2、的住这些小朋友呢。但是由于游戏活动过程中的时间有限，孩子中并不是全都 有机会来表演游戏，必然会忽视一些孩子。鼓励语言活动中增加更多的表演游戏，既能 让小朋友玩的开心，也可以锻炼小朋友的表演能力。在第一次的见习的过程中，是不可能怎把么教会小朋友的教学方面完全学会，否则就 成为了圣人。但是经验总结都是在一点一滴出来的。珍惜来之不易的见习机会，熟悉了 解幼儿园常规的一日生活，训练幼儿园孩子的一日常规。如音乐、铃鼓声等在长期的刺 激反应过程中，就定向的形成了一种长期的行为习惯，很清楚这段时间该干什么。当音 乐响起来的时候，就知道是要摆好椅子，准备排队。一个简单的动作就知道是要示意什 么东西。能够将东西

3、整齐的摆放于原来的位置，也是经过长时间的强化的结果。培养他 们的生活自理能力，小朋友能够独立完成的事，就不要去帮助他们，容易使他们养成依 赖他人的习惯。习惯一旦养成就很难改掉了。在起床后，保育员老师跟我们讲，小朋友 已经会穿鞋，不要帮他们穿鞋。但是基本上小班的孩子都不会独自穿衣服和裤子，这点 上还是需要帮忙的。明明能够会做的事情再帮助他们，惰性一旦形成将不利于其身心的 健康发展。只有不断的行为训练，才能够让孩子在不断的训练中长大。保育员在照顾孩 子的日常生活中发挥了不可替代的作用，他协调了老师的工作进程。在悉心照顾孩子的 日常过程中付出了很多，虽然不是专业的老师，其实也算的上是一位值得尊敬的老

4、师。 可惜收入只有1000元，付出与收入不成正比。园长应该提高他们的待遇，给予更多的 福利。老师应该与保育员之间相互沟通，了解孩子更多的日常生活习惯，针对不同孩子 对症下药吧。保证孩子在幼儿园的安全是大家时刻关心的问题，也是幼儿园老师应尽的责任和义 务。处处可见，时时刻刻强调安全。这就需要老师注意观察那些容易摔倒的孩子，提醒 他们注意安全。当孩子有什么异常或者是有摔倒、磕伤，应及时主动与家长联系。做一 个积极的主动者，及时解决问题，总比被动的让人宰割强吧。当面对家长的问责，要坚 持自己的观点没有就是没有，否则就会认为是你的过错。由于家长的溺爱，面对孩子做 错了，老师又不能够体罚学唯有向家长吐露

5、口水，却换来一句孩子就是那么的皮。面对 家长对于孩子的溺爱，老师真的是哑巴吃黄莲有苦说不出。尽管如此，孩子靠近危险物 品的时候还是要提醒他不能够靠近。孩子在校出了事情，园长找你，家长找你，身为老 师是难辞其咎。不想惹祸上身，就应该及时做好与家长的沟通。随着交流的日益频繁，老师可以通过多渠道与家长交流。比如用飞信、家长群将活 动信息与家长跟进。将小孩子的情况及时反馈给家长，面对家长的投诉，做一个合格的 听众，共同协助解决问题。曾经有人评价幼儿园老师教的不好没关系，孩子的安全切记 要管好。这句话明显是贬低了老师，没有换位理解老师的辛酸，但是也从侧面反映出了 孩子的安全是不可忽略的部分。针对幼儿园孩

6、子还没有明辨是非的能力，大体上都是很听老师的话。除了少数叛逆的 调皮鬼。，老师说什么就是什么。为人师表就该充当起示范者的角色，把正确的行为和 语言传递给孩子。教小朋友用简单的问候语问候别人，引导他们做一个有礼貌的孩子， 这是老师时刻在提醒孩子做人的道理。此阶段的孩子对于新鲜事物的好奇心，应该激发 其创造的思维，培养孩子的创新能力。孩子学什么和模仿能力极强，不要让坏的习惯教 坏了小孩子。小朋友对于学习的接受能力是有限的，对于同样的一个词或一句话，一句 歌词、一个简单的动作，都要不断的重复几遍，才能够增加印象刻在脑袋里。教学上应 该制定出符合此年龄阶段的游戏。记得老师上的染色游戏就不太适合小班的孩

7、子，实践 是检验真理的标准。虽说此阶段的孩子对于色彩的敏感性，染色游戏能够激发孩子对色 彩的兴趣。但是在实践的过程中，有的只是把小手弄脏了，有的却把衣服给染了，丙烯 染上衣服是很难洗干净点，估计整件衣服就得毁了，甚至地板也被搞得一塌糊涂。出来 的作品也是不尽人意。对于老师是吃力不讨好，达不到预期的效果。教学的过程中要从 实际出发，实事求是。在幼儿园不断教育上，就该采取区别对待的原则。需要老师通过多种渠道来了解孩子 的家庭背景，不管是私下的还是通过别人，对于孩子的个人材料是不能够随意向外人诉 说的，这是老师的原则。根据他们的成长的环境，制定出不同的教育模式。调皮的孩子 就是会欺负别的孩子，给予适

8、当的挫折教育，如果你不威严一点，总是笑脸对他，反而 会更加的无法无天，今后更加束缚不了他，反而不利于他的身心健康成长。有的孩子就 是需要你的鼓励，若果总是一直贬低他，或者随便说出我讨厌你之类伤害孩子的话，使 小孩子的自尊心受损，给他们蒙上阴影，不自信的他便不能够在老师和同学面前抬起头 了。所以要给孩子创造一个快乐的幼儿园，老师随时要注意自己的言行举止。虽然说是要采取区别对待，但是我班老师却把注意力投给那些几个特别的学习，这是 采取了优先的原则了，在楼梯口贴照片，这几个是优先入围的，可以说是所谓的特别关 照。真正的一名合格的老师，就不应该只注重那些物质条件和关注那些惹人喜爱的孩子, 请把目光投入

9、到那些性格内向，家庭情况特殊的孩子，他们同样需要你去给他们送去冬 天里的阳光，那些孩子更渴望你的鼓励和多花时间去和他沟通，打开他们的心扉，创造 温暖的世界，与外面的世界接触，孩子的自闭不利于其个性塑造。在见习的过程中我懂 得了，今后的自己要多看多学多问。要有自己的想法，自己的专业技能课要掌握，同时也要掌握一定的文化知识。会弹钢 琴，会唱、会说、会画、会跳、会做手工、会写教案、确实是一个高要求。在环境创设 的过程中，需要手工制作来支撑，这就需要我们掌握手工，手工可以说是变废为宝，幼 儿园纯粹就是回收废物的利用厂。只要是能够想到的东西尽管是成功的或者是失败的， 都要大胆的尝试一下，才会有进步的空间

10、。老师在保鲜膜上作画虽然失败，但是创意点 子好，我们需要的就是创造出一个不同于别人的环境，更多的就是需要在环境创设上大 用脑子，尽管在教小朋友上课时比较轻松不太用的到脑子。现在学习好手工对于今后的 帮助时很大的，因为换一次主题，就要换一次的环境，光是这个制作手工，就能够搞跨 老师了，老师们经常要熬夜加班做，感叹一下，当幼儿园老师绝非易事。环境创设是一 项耗时的工程，很大程度取决于我们的手工水平，如果今后要从事此行业的，现在可要 加把劲了。我班的两个老师，刚毕业出来的那个就相对比较辛苦，早上早早的去到孩子午睡的时 候才能够回去，在手工制作上我是感觉她做的比较多，而且在决定事情上都取决于那个 来了

11、比较久的老师。为了生存，到新环境得向别人先低头，否则就混不下去了。看来以 后我们也要走此道路了。我发现在给小朋友拍照中就是不愿意让你拍，就用两只小手挡住他们的小眼睛，有的 甚至会产生厌烦的情绪，竟然用脚踢我，拿书要打我，看来小家伙是有情绪的，不要惹 到他们了。但是也有的很乐意配合的，还出现从众的现象。好奇心激发起兴趣，也要求 拍照，还摆出可爱的姿势，耍酷，找了一张又一张，小孩子真的是好可爱啊。幼儿园传递的就是快乐健康，大家希望孩子能够过得没有压力在幼儿园里。在进入小 学里，这种快乐就不再拥有了。随着年龄的增长，他们觉的老师不在可爱了，压力也变 大了。这就是不同阶段的教育要求。今后，希望再去见习

12、过程的我们，仍然以一种积极 的学习态度来对待自己的工作，继续再小朋友面前展示自己的个人魅力和一个良好的形 象。幼儿教师实习心得（精选篇2）实习是踏入工作的第几步，我不知道，但每当我每走一步时，生活赋予我一个矛盾的 集合点，一边坚持左一边坚持右，分辨是是非非，靠的是自己的价值观，人生观，事情 没有绝对的好与坏。所以每一次实习教给我新的东西，适合我的我接受，不赞同的，我 舍弃。1、环创布置：每一个班级的环创代表着每一个班的特色，代表每一个老师的教育思想。屋顶上飞着 五彩，翱翔的风筝，那是一颗颗孩子渴望飞翔的心；墙上的花花草草，是孩子回归大自 然的放荡不羁的心情；楼梯上的美人鱼，白雪公主是童话的纯真

13、；展览台上的毕业画是 大班孩子盼望小学的激动的心；活泼，可爱的奥运福娃是孩子们对祖国的赤诚的爱。每 一个班级环创的内容大概包括孩子作品区，家长交流区，工作计划区。2、教室区域：幼儿园的教室与小学很大不一样，小学讲究简洁，大方，整齐。幼儿园着重创新，新 颖，符合教育特色，一般是按照区域设置。有建筑区，早到的孩子可以进建筑区建造自 己想象中的房子，培养想象力，创造力，数学空间思维能力；阅读区，安排在一个安静 的角落，有各种适合本班儿童阅读的图书，培养孩子的阅读能力，集中注意的能力。绘 画区，孩子可以在这里施展绘画才能，然后贴在绘画墙上展览，让孩子得到心灵上的满 足感，增强其自信。娃娃家区，孩子可以

14、在里面扮演各种角色，体验社会情感。3、课堂管理：幼儿老师也会是一个优秀的管理着，在孩子面前保持威信，还要拥有爱心去关爱每一 个儿童，时刻注意力在全班而不是某一个孩子身上。如组织一堂故事课，老师有节奏性 拍掌，孩子们会跟随拍掌然后安静坐到自己的位置上，口令“我喜欢。”跟随“我们大 家都喜欢。”吸引孩子的注意力，融入课堂中来，等都安静下来，开始讲故事，然后请 上孩子发挥自己的想象编故事，他们会很喜欢。幼儿园管理也是一门艺术，一门值得人 们去研究的艺术。幼儿教师实习心得（精选篇3）时间过得真快，转眼之间，幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子，我学到了许多幼 儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚

15、实的基础，成为我珍视的宝贵财富。 在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和 珍惜。这是我在学校里学不到的。这几周的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，回味无 穷。在准备实习的前几周，我很矛盾。矛盾在于，很想去实习，很想去感受一下幼儿园的 生活和幼儿教师的生活；在校期间曾俩次到学校所在地的幼儿园见习，感受了不同的氛 围，尤其是在市幼儿园见习那一周，和谐的氛围让我特别憧憬幼儿园的生活，可是真正 到了这个时候又特别害怕去实习，因为总感觉自己还没有能力去做一名幼儿教师。我们 现在是大三，专业学习了两年，但是我们并没有完全掌握好所学的知识，何况理论与实 践根本是两回事，怕

16、自己胜任不了。怀着这样矛盾的心情去找实习的地方，刚开始由于 对自己的不自信，找实习地的时候，没有勇气去那种公立园，只是去了一些私立园，我 们走了很多的幼儿园，虽然我们去的那些幼儿园都希望我们可以留下来，但是一些大一 点的幼儿园我们去了只能从保育员干起，小的就不同了，我们就可以直接代课了，所以, 经过再三考虑我还是选择了一个比较小的幼儿园，先锻炼一下自己吧！来到幼儿园见到以前的老师，她们的年纪也比我们大不了多少，有的甚至都是同龄, 可看上去比我们成熟多了，我们还像个小孩，这些应该都源于社会的磨练吧。像我们这 些一直在学校待着的人缺乏的就是这样的机会。说他们比我们成熟，不仅是外貌，更多 的在于思想

17、，在于社会交往方面。经过这次实习，我在这些方面有了很大的提高。我真 正体会到了社会的复杂。刚刚进入幼儿园的时候，才真切地发现在学校里学到的理论性的东西，在实际操作起 来根本没法运用。经过一段时间的锻炼，在前辈的指点下我终于不再是那个拿到教材就 发蒙无从下手的新手了，为了吸引孩子们的注意力，我和其他代课老师利用课余时间想 动作，想尽一切办法吸引他们的注意力，事实这个方法特别有效，因为刚开始我的教学 是特别的死板，我发现孩子们都不时特别愿意学，尤其我代的是小班小朋友，这个年龄 阶段的孩子最大的喜好就是玩，但是我总觉得我把他们的天性都给泯灭了，怎样做才能 让他们既能学到东西还能感觉到学习的快乐，那就

18、是将教学内容贯穿到幼儿喜欢玩的游 戏中。园长告诉我们想要得到孩子与家长的认可首先要记住他们的名字。刚开始我以为这个 一点都不重要，但是一次试验后我才发现这对于一个孩子来说太重要了，一次，我想让 我班的一个小孩回答问题，但我就是想不起来他叫什么名字，无奈只好说：“这个宝 宝”可是让我失望的是那个小孩不但不理我，还哭了起来，当时我特别的纳闷他为 什么会哭，事后我才知道是因为我不记得他的名字，从那以后，我特别注意，我带的班 级总共只有16个孩子，孩子少，所以我用最快的速度记住全班了孩子的名字，原因很 简单;孩子们的想法特别简单，他们就认为你能记住他的名字就是喜欢他，记不住就是 不喜欢了。还有一件事让

19、我记忆特别深刻，在一次的家长意见回馈表上，有一个家长很直接的写 着这么一条意见;教师不负责任，推卸责任，幼儿有不适不尽快向家长反映。当时我看 完就被气懵了，我去找园长问了一下，园长告诉我可能就是因为上次小孩吃完药吐的那 个事吧，其实那个事发生的当天我们就和家长说了，当时他也没说什么，但是他和园长 说了，园长也认为没事就没和我们说，因为孩子在幼儿园吐什么的都是很平常的事，小 孩的胃比较浅，有时可能因为水喝多了，不想吃什么东西了都会吐。当时感觉特别委屈, 还很气愤，我总感觉我已经做得很好了，为什么还要这么说呢。后来园长的一番话让我 有所领悟。她告诉我：没那个必要，这只是刚开始，以后的路还长着呢，如

20、果你就因为 这个就生这么大的气，还想放弃，那以后的路该怎么走，也许我们确实有做得不到位的 地方，要不然家长也不会说，如果我们做得非常好的话，家长是不会这么说的，不管做 什么事不能只想别人的过错，要先想想自己什么地方做得不够好，以后注意就是了。”园长的一番话让我感觉不那么难受了。事后我也想了想，确实是我做得不够到位吧, 园长还告诉我千万不要因为这个事就对那个小孩区别对待，我想我不会，作为一个老师, 而且是一个幼儿老师，我深深地知道要公平的对待每一个孩子。而事实上我也是这么做 得，当时生气的时候我想过我以后再也不管她了，可是事后我没有那样做。还有一件事让我感觉特别的高兴，就是有一个离异家庭的小孩，跟爷爷一起生活，总 之他就是和别的小孩不一样，也许是小的时候受到过什么伤害或是惊吓吧，他就不懂得 自己去小便，刚去的那几天，天天裤子都得让他尿湿好几次，换都换不过来，后来经过 我们的努力他终于在一个星期后不再尿裤子了，再后来我改变了他很多很多。在保育这方面我学会了很多很多，我最大的体会就是提前体验了做妈妈的感觉，而且 还是这么多孩子的妈妈，我还开玩笑说:我以后不想做个好妈妈都不行了，这功劳应全 都归功于他们呀。