有关幼儿园小小班个人计划汇编九篇.docx

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1、有关幼儿园小小班个人计划汇编九篇幼儿园小小班个人计划篇1今年我将继续担任小（1）班班组长的工作，为了更好地开 展新学期的工作，本人拟定以下计划：一、思想政治方面：在新学期里遵纪守法，学习领略教师道德行为规范。并在工 作中不断鞭策自己，以饱满的精神神热情参加到工作中去，时刻 严格要求自己。二、学习方面：在新学期里，每一个星期学习新的歌曲，画一幅简笔划，虚 心向有经验的老师学习。三、教学方面对于小班幼儿来说，多一点耐心、细心，是工作中的重点。 我将和配班老师、保育员共同做好教育保育工作。在工作中面向 全体，关注幼儿的发展，重视个别教育，为幼儿提供多元化的教 育内容。每次上集体活动，做到充分准备，让

2、每一堂课有有趣， 动停滞不前，没有明显的进步。我们班的孩子大部份都较好动， 所以走、跑、跳等动作发展都较好，但孩子随意性较大，比较自 由，有点放得开，收不拢的感觉。此外，还有部份幼儿接受能 力较好但不自信，在集体回答问题和单独回答时都做得较好，但 不能起到带头作用。故这学期我们着重常规方面的培养。一、发展目标（一）健康1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。2、学习正确洗手、洗脸的方法，学会独立入厕，养成喝水 的习惯。4、学习避开日常生活中可能浮现的一些危（wci）险因素。（二）语言1、乐意与人交谈，讲话礼貌。2、注意倾听对方讲话，理解日常用语。3、用普通话交流，能用简单的短句表达自己的要求

3、和想法4、 愿意用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜 欢的角色。（-）语言1、提供说普通话的语言环境，匡助幼儿熟悉、听懂并学说 普通话，匡助个别能力较差的幼儿学说普通话。并在日常活动中 始终要求幼儿讲普通话。2、利用听故事、看图书、绘画的方式，引导幼儿对书籍、 阅读的兴趣，培养幼儿倾听和前阅读的能力。3、在平时的游戏活动中，注重幼儿的语言能力的发展，要 求幼儿多说。4、本学期将利用多种形式，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在 集体面前斗胆讲话、表演，表现、建立他们的自信心。（二）健康1、每天继续保证幼儿两个小时的户外活动时间，运动前讲 清要求，避免不必要的危（wei）险发生。2、重视幼儿身体素

4、质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动 量；注重幼儿的个体差异。3、为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安 排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼。4、赋予幼儿在户外自由活动、探索和交流的机会。5、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危（wei）险的地方，形成初步的安全意识。6、保教结合，严格执行卫生保健制度、一日作息制度，注 意加强病弱儿的照应，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长 放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。7、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识经验欠缺， 稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内 外活动平衡.二、家长工作1、积极主动

5、与家长配合，多与家长沟通，听取并采用家长 各种合理意见，利用家长会、家长开放日、家长学校等各种途径 做好家长工作。2、注重家长工作，根据主题教学需要，与家长做好沟通， 协助做好搜集资料、辅导孩子等工作。3、向家长推荐教育资料（早期教育家教版），鼓励家长积 极参加家园活动，为教育活动提供资源。4、请家长参预班级环境布置并策划，匡助采集材料（废旧物 品）。5、 为了让家长更好地了解幼儿在园的学习情况，教师为每 个幼儿写好家园联系册上的教师留言，每月发放，家长写好家园 联系册上的家长留言，定期的反馈，做好交流沟通工作。希翼我们的孩子能健康的成长，快乐的度过小班的生活幼儿园小小班个人计划篇4新的一学期

6、又要开始了，经过上学期的小班生活，班中每一 个孩子都有了不同程度的进步和提高，大部份孩子都已适应了 幼儿园的集体生活,对上学期做一个总结：孩子都喜欢游戏。但有不少孩子在游戏中，往往自我为中心， 不会顾及别人，时常会为玩具争执，我们小班这种情况尤其突出， 所以这学期我们在这方面要多多培养，让他们学会商议、合作、 交往、分享。在学习活动中，大部份孩子能肃静地学习，但有 少部份幼儿没有好的学习习惯。因此，导致了班级的整个学习活 动停滞不前，没有明显的进步。我们班的孩子大部份都较好动， 所以走、跑、跳等动作发展都较好，但孩子随意性较大，比较自 由，有点放得开，收不拢的.感觉。此外，还有部份幼儿接受 能

7、力较好但不自信，在集体回答问题和单独回答时都做得较好， 但不能起到带头作用。故这学期我们着重常规方面的培养。二、发展目标（一）健康1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。2、学习正确洗手、洗脸的方法，学会独立入厕，养成喝水的习惯。4、学习避开日常生活中可能浮现的一些危（wei）险因素。（二）语言1、乐意与人交谈，讲话礼貌。2、注意倾听对方讲话，理解日常用语。3、用普通话交流，能用简单的短句表达自己的要求和想法4、愿意用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜 欢的角色。（一）语言1、提供说普通话的语言环境，匡助幼儿熟悉、听懂并学说 普通话，匡助个别能力较差的幼儿学说普通话。并在日常活动中

8、始终要求幼儿讲普通话。2、利用听故事、看图书、绘画的方式，引导幼儿对书籍、 阅读的兴趣，培养幼儿倾听和前阅读的能力。3、在平时的游戏活动中，注重幼儿的语言能力的发展，要 求幼儿多说。4、本学期将利用多种形式，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在 集体面前斗胆讲话、表演，表现、建立他们的自信心。（二）健康1、每天继续保证幼儿两个小时的户外活动时间，运动前讲 清要求，避免不必要的危（wei）险发生。2、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动 量;注重幼儿的个体差异。3、为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安 排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼。4、赋予幼儿在户外自由活动、探索和交流

9、的机会。5、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行 为和危（wei）险的地方，形成初步的安全意识。6、保教结合，严格执行卫生保健制度、一日作息制度，注 意加强病弱儿的照应，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长 放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。7、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识经验欠缺， 稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内 外活动平衡。幼儿园小小班个人计划篇5今年我将继续担任小班班组长的工作，为了更好地开展 新学期的工作，本人拟定以下计划：一、思想政治方面:在新学期里遵纪守法，学习领略教师道德行为规范。并在工 作中不断鞭策自己，以饱满的精神神热情参

10、加到工作中去，时刻 严格要求自己。二、学习方面：在新学期里，每一个星期学习新的歌曲，画一幅简笔划，虚 心向有经验的老师学习。三、教学方面对于小班幼儿来说，多一点耐心、细心，是工作中的重点。 我将和配班老师、保育员共同做好教育保育工作。在工作中面向 全体，关注幼儿的发展，重视个别教育，为幼儿提供多元化的教 育内容。每次上集体活动，做到充分准备，让每一堂课有有趣， 有教材，吸引幼儿的注意力。活动中按时执行幼儿园的一日活动， 及时调整活动中浮现的问题，重视幼儿与环境的活动，每次出题 墙饰以幼儿为主。让每一个幼儿都在环境中得到发展。四、家长工作每天用微笑迎接每一个幼儿与家长的到来，积极与家长沟通 交

11、流幼儿在园地一日情况，需要家长配合的地方，尽量做到有 商有量，尊重家长的意愿。再教育、保育方面，积极运用短信 向家长反馈幼儿的信息与学期情况，关心体弱病儿，坚持使用 接送卡，安全接送幼儿来园、离园。有矛盾积极商议。幼儿园小小班个人计划篇6新学期开始小班的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼 儿园生活。从游戏开始，让幼儿感受到集体的快乐，匡助幼儿尽 快地适应幼儿园集体生活，缓解幼儿由于和家人分离而产生的生 理焦虑。在这春意盎然的日子里。随着新学期的开始，我不断从各位 老教师身上学到了不少的经验，而且对小班的教育教学也有了一 定的认识，在新的学期，希翼通过自己的不懈努力，在自己的教 育生涯中能够有一

12、个新的突破，展现一个全新的自我。一、思想政治方面教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响 到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项 活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形 象，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变 革，我们要不断充实自己，不断为自己充电，提高自身素质，提 高文化专业知识水平而且我也体味到在幼儿园这个团结、向上的 群体中，进步是一种需要和必然；利用空余的时间翻阅一些有关 幼教方面的书籍，从中了解最新的教动态，学习幼教杂志上的 看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的 老教师请教，干中学、学中干，不断积累

13、经验，使自己的业务水 平有所提高。二、教育教学方面我深刻体味到，孩子是真正按照自己的成长模式发展的。作 为教师不能操之过急，不能用预先设计好的目标来要求、衡量每 一个孩子， 教师要善于观察、了解每一个孩子，要有一颗会等 待、会匡助的心，教师的教必须基于教师对孩子的知。本着以儿 童为本，以儿童的发展需要为本，为幼儿提供健康、丰富的生活 和活动的环境，满足幼儿多方面发展的需要，使他们在快乐的童 年生活中获得有益于身心发展的经验。教学时要面向全体幼儿， 细心观察每一个孩子的表现，完成好自己的教育教学任务。对幼 儿好的行为和表现赋予肯定，欣赏或者鼓励，使幼儿能够更有 信心更积极的参预各项活动。对那些能

14、力较弱的幼儿，我们老 师做到时时关注，适时匡助，以提高幼儿的自立能力，同时多 向其他老师 学习，碰到问题及时向有经验的老师请教，在备课 时有重点、难点，不清的要子细定位，教学内容做到对教材内 容了解，吃透，上好每一堂课。在常规的培养上，让孩子慢慢形成一种较自觉的行为，对少 部份幼儿浮现的不良行为，及时分析并赋予适度的教育，引导幼 儿养成良好的行为习惯，加强孩子的文明礼貌是教育，使孩子从 小接受文明的熏陶。三、卫生保健方面1、完善各项卫生保健制度，做好晨检工作和全日健康观察 工作，认真执行一摸、二看、三问、四查的原则，发现精神、 体温等异常情况的幼儿及时处理并联系家长，做好每日消毒工 作。2、保

15、持班级环境整齐、清洁、安全，室内环境一尘不染， 为幼儿营造一个安全、舒适的生活环境。加强生活护理，比如督 促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯，加强幼儿的身体素质培养， 充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身 体，增强幼儿体质。3、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。四、安全方面1、幼儿园安全工作的好坏直接关系到幼儿的安危、家庭的 幸福、幼儿园的安定。每一个班级教师，都负有对幼儿进行安全 管理和教育的义务，都要自觉承担起保护幼儿安全的责任。和家 长签订安全责任书。2、根据幼儿的一日活动安排，进行一些具体的安全指导， 一定都必须保证孩子在老师的视线范围内活动。3、结合幼

16、儿的一些实际情况，进行及时而有针对性的安全教育，如在自我保护意识方面：不跟目生人走、不做危（wei） 险动作、上下楼梯注意事项、在家不玩火等等。有教材，吸引幼儿的注意力。活动中按时执行幼儿园的一日活动， 及时调整活动中浮现的问题，重视幼儿与环境的活动，每次出题 墙饰以幼儿为主。让每一个幼儿都在环境中得到发展。四、家长工作每天用微笑迎接每一个幼儿与家长的到来，积极与家长沟通 交流幼儿在园地一日情况，需要家长配合的地方，尽量做到有 商有量，尊重家长的意愿。再教育、保育方面，积极运用短信 向家长反馈幼儿的信息与学期情况，关心体弱病儿，坚持使用 接送卡，安全接送幼儿来园、离园。有矛盾积极商议。五、工作

17、计划安排三月份1、做好新生接待工作，看新生成长手册，老生下发成长手 册，让家长填写后及时收回。2、开展“我爱妈妈”三八庆祝活动。3、更换家园共育栏目。4、完成第一期感恩墙饰。5、对幼儿进行常规培养。四月份:4、教给幼儿一些简单的自我保护知识：遇到紧急情况告之老师。5、做好接送工作。来园和离园时，请家长做好交接工作， 确保幼儿的安全。五、家长工作方面1、做好新入园的家访工作，了解幼儿的性格，生活习惯， 饮食情况等。2、经过话访，家访，或者络等与家长密切联系、时刻关注 幼儿的成长。六、其它方面我将发挥所长，与本班老师互相匡助，共同探讨，协调班级 工作重点，认真照应好每一个孩子，努力做好班级的各项工

18、作、 我 在不少方面还有不足。由于经验颇浅，许多地方存在不足， 希翼在未来的日子里，能有机会在领导老师的指导下，取得更好 成绩。幼儿园小小班个人计划篇7一、本月工作重点1、会插接、拼搭简单的造型。2、会听音乐做摹仿操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。3、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则。4、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用 语。5、理解故事的主要内容，学习简单的儿歌6、愿意学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简单的表演7、找秋天，感受季节的变化。二、教育目标（一）健康社会男孩女孩、五个好朋友、爬爬爬、自己来。语言自己走、水果屋、小小运动会。数学小兔采蘑菇、草地上、找车库、好朋

19、友。艺术小鱼水里游、美食屋、穿一穿。科学落叶飘飘、水果怎么吃、摘苹果。（二）常规培养1、秋季到，天气逐渐转凉，让幼儿懂得随天气冷热而及时 增减衣物。2、让幼儿养成良好的喝水习惯。3、鼓励幼儿能独立进餐，并保持衣物和桌面的清洁。4、培养幼儿养成饭前、便后、手脏时能有序地排队洗手。5、请家长帮忙采集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假 时间带孩子到户外感受大自然的变化三、家长工作1、带孩子到户外去感受、发现季节的变化。2、做面食时，让孩子参预，他一定会很高兴。3、和孩子一起玩手影游戏，让他说出影子像什么，说得越 多越好。4、让孩子在家中找其他物品的好朋友，提高他的观察力和 理解能力。5、让孩子做力所

20、能及的事，给他自己发展的机会。6、带孩子去感受秋天丰收的景象，他会有不少发现。7、和孩子一起玩玩做动作说动词的游戏。幼儿园小小班个人计划篇8新学期开始小班的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼 儿园生活。从游戏开始，让幼儿感受到集体的快乐，匡助幼儿尽 快地适应幼儿园集体生活，缓解幼儿由于和家人分离而产生的生 理焦虑。一一引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋 友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。一、常规方面1、在老师的指导下，玩室外大型玩具。2、学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。3、知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。二、自理方面熟悉一日的活动环节，匡助幼儿提高自我服务能力，基本

21、上 能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心， 使幼儿感受到成功的快乐。三、认知方面1、引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。2、引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放， 能肃静地倾听故事。3、引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物， 不能随便使用他人的东西。四、保育保健1、清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份 温馨舒适的活动环境。2、通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成 自觉接受晨检好习惯，不带小物品入园。五、社会性发展方面1、引导幼儿熟悉爱慕小班，愿意亲近老师，有什么事能主 动地和老师讲，喜欢

22、和火伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌 用语：谢谢你、对不起、没关系、不客气等。六、身体发展方面1、引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解它 们的用途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本 方法。2、引导幼儿喜欢晨间活动，户外活动，灵便学会一些玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。具体措施：1、在日常生活中，注意观察、适时引导，以儿歌、故事、 游戏等形式提醒、匡助幼儿形成良好的生活卫生习惯。2、以身作则，时常与幼儿使用文明礼貌用语，并常使用双 语交流，匡助幼儿形成使用礼貌用语的习惯。3、将安全的知识容入主题活动中使孩子在学习中，提高自 己的安全意识。例如“怎样玩才安全”的主题中

23、，通过了解手和 脚的用途，懂得保护自己的身体。在其它活动中，通过图片、儿 歌故事等多种形式，教育孩子不玩危（wei）险的东西，懂得自 我保护。4、对幼儿个别情况，要和家长多交流，形成共识，共同做 好保育、保教工作。5、注重对幼儿的各别指导，发现有不良习惯的幼儿加强引 导、匡助。班级工作措施：1、我班年龄小，因此在工作中两位老师耍齐心协力，相互 配合，统一要求，加强对幼儿一日生活、学习常规的培养，并根 据每月、每周的教育目标，有针对性、目地性的进行教育。2、在工作中和教学中不断地反思、改进，耐心听取多方面意见，以提高保育和教学质量。3、在教育教学中不忘保育工作，做到保教结合，充分利用 餐前谈话或

24、者睡前谈话等一些生活环节，加强对幼儿进行良好生 活和行为习惯的培养，以及自我保护意识、安全意识和英语应 用能 力的教育。七、家长工作1、利用家园联系表向家长定期汇报幼儿在园情况。2、利用家长接送时间做好日常性家园联系工作，使家长放 心的把孩子交给老师。从而形成家园联系的良好氛围。3、做好缺勤幼儿的工作，对于一天不到的幼儿电话咨询， 鼓励幼儿按时来园。以上是我们针对班级幼儿发展情况制定的本学期计划，希翼 在我们班组成员的共同努力下，在家长的配合下，孩子们健康愉 快的成长。幼儿园小小班个人计划篇9开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飞 逝，竟让自己的脚步如此匆忙。现将半年来工作总结如

25、下：1、以寻常心来平等的对待每一位幼儿高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。惟独爱孩子的 人，他才可以教育孩子。”我们也总是在说，要做好一位幼儿老 师，最基本的素质就是要有爱，用心去爱每一个孩子。面对孩子 我总感觉人好象上了弦一样，有做不完的事情，所以，有些时候 会忽略孩子的一些感受。记得一次我带着孩子们去操场户外活 动。几个孩子争着来拉我的手，不知道为什么，我很心烦的摔开 了他们的手，一个人往前走。当我再次回头时无意间发现刚才伸 手的孩子啾着嘴巴，低着头，脸上没有了最初的笑容，我蓦地被 孩子们期盼的脸所震动。好象给我有些麻木的神经重重的一击。 我连忙招呼：“快来，快过来，我们一起去！ ”也

26、正是这件事这 让我明白，孩子们时刻都需要老师的爱。老师要以自己一颗平和 的心、温暖的手，慈母的爱，把快乐和幸福传递给每一个孩子， 不要因为外界的一些干扰而伤害了他们的心。2、观察了解在先，介入指导在后，使每一个幼儿都有所提高区域活动是孩子们最高兴的时候，在他们自由活动的过程 中，我开始认真地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个 寻常时刻，通过观察来发现问题。一次，我发现在益智区玩拼板 的孩子们总是不能肃静下来，于是我在一旁进行观察，原来孩子 们向来在争论拼图的位置。“是不会摆放，还是有其他的原因？ ” 我也在问自己。后来经过自己的亲身体验，我发现：因为拼板太 小拼的图片太大，在拼搭时会浮现

27、位置不许确的现象，因此孩子 们会相互争执。当时我真的很庆幸自己没有去发脾气，冒然的停 止他们的游戏。3、关注孩子的个性教育，让家长满意、放心幼儿鲜活轻纯如初升的太阳，他们意味着未来，展示着希翼。 幼儿身体与心理的和谐健康，是我们共同的期盼。而教育孩子不 仅是老师的事情，也是家长的责任。和家长沟通是我最头疼的问 题。我努力把他们看做是自己的老朋友。因为学期初的几个月中 工作紧张，和家长相互交流的机会少。我便利用接孩子放学的时 间及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况，同时也向家长了 解幼儿在家中的生活情况，以便更好地开展工作。通过了解，我 发现。有些家长还是缺乏教育意识。一打二骂的教育方法使得孩

28、 子变得刀枪不入、固执任性。在工作中还存在着许多不足，针对这些不足，我有以下两点 想法：1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因 自身懒惰思想造成的拖拉现象。6、 继续学习“快乐与发展”指导用书，并深入研究幼儿用 书，挖掘其潜在教育目标，使幼儿更好的获得发展。我相信只耍我找到了方向，并坚定的走下去，就一定会有所 突破，有所成功!1、补充户外材料和区域材料。2、完成“六一”节目的选材工作。3、加强课间操练习。4、结合清明节、五一节对幼儿进行传统文化和爱国主义教 育。五月份1、六一节目排练。2、六一节目演出向家长展示教学成果7、 每周补充区域和户外材料。六月份1、完善主题墙。2、每周补

29、充区域和户外材料。七月份1、完成幼儿成长手册填写工作。2、做好本学期各项总结。幼儿园小小班个人计划篇2一、班级情况分析:我班现有幼儿30名，男生17名，女生13名。有六名插班 生。由于经过了一学期的小班生活经验，幼儿对班级的各项常规 都已经很熟悉，一开学就基本上能投入到一日的生活游戏中，而 且情绪愉快。 六名插班生虽然对老师、同伴稍有一点目生，但 入学以来适应较好，情绪也基本稳定。我班大部份家庭对孩子比 较娇惯，入园初期，不少孩子表现出了自私、倔举，自理能力、 交往能力相对较弱的特点。经过一学期的小班生活锻炼，幼儿的 自我服务能力有了明显进步，所有幼儿都能独立进餐、入厕，能 自己穿脱衣服、鞋子

30、，自己折叠衣服。特别可喜的是幼儿的行为 习惯有了明显的改观，不仅有了初步的集体规则意识，也有了简 单的交往能力。就连杨安溢也会主动的去关心小朋友了。张琳、 项天琪、施宇童等几名幼儿语言表达能力有了明显提高，能用较 为完整的句子表达，也愿意主动说话。但是，还有不足之处需要 我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏。但毕竟还 是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，所以自控 能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上 课时插嘴现象也比较严重，针对幼儿各方面的表现，制定新的教 育教学目标，促进幼儿的全面发展。二、本学期主要目标：针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要

31、目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良 好的生活行为习惯，能恭敬父母、长辈，能为集体服务，形成集 体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。三、各个领域的具体内容和要求：在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同 伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并教育幼 儿恭敬长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的 内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学 做力所能及的事。开辟幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、 同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏 内容，组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步，游戏的

32、时间，启 发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步 丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，匡助幼儿掌握新 的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间歇息，播放音乐或者进行 游戏，培养幼儿感受艺术的美。增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以 发展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意 增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿 不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时 刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿式，并教育幼儿要爱护自 己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一 定的作息习惯。美育方面通过语言故事中的不同形

33、象，体验善与恶，让幼儿 做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿 体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解及时表 扬鼓励，以达到教育的效果。四、本学期将采取的具体措施：1、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪。2、建立一定的常规，学习生活自理能力。在一日生活的各 环节中，根据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培养 的要求。老师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐步懂得为什么 要这样做。例如培养洗手常规，要使幼儿学习怎样才干洗得最干 净。在这个过程中同时培养幼儿的自理能力，培养自理能力要注 意循序渐进，赋予匡助但不包办代替，使幼儿及时获得“我学会 了”的成

34、就感，培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。3、开展丰富的户外活动，通过一些安全、易学玩法的户外 材料促进幼儿体格的正常发育，发展大肌肉动作，保证幼儿充足 的户外活动时间，使幼儿对天气的变化有一定的适应能力，不经 常感冒、生病。4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料、保 护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探索欲望，指导幼儿 通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性 经验，培养幼儿对事物的感受力。5、抓住幼儿口语发展的关键期给幼儿营造一个优美、规范、 准确的语言环境，促进幼儿语言的发展，丰富幼儿的词汇和对语 言的理解能力。引导幼儿用简单句与成人沟通，表达需要与感受， 在讲

35、述事情的时候不着急，学说完整句。五、家长工作：1、通过家访、电话联系等方式向家长反映孩子的变化和异 常，了解家长的教育方式，寻觅原因，共同探讨孩子的教育方法， 并达成共识。2、利用孩子接送的时间，与家长进行面对面地交流，真实 反映孩子在园情况，了解孩子在家情况，争取家长的支持和理解， 从而在教育孩子方面达成共识。3、通过家长园地，让家长及时了解幼儿园的活动安排、 孩子在园情况、成功育儿经验、本班孩子的成长摘记等，增强家 长的参预意识，提高了可看性，发挥横向互动作用，使家长园 地成为教师和家长之间沟通的桥梁。六、每月工作安排:二月份：1、报名注册。2、继续做好幼儿的情绪稳定工作。3、抓好各项常规

36、工作。三月份：1、组织开“家长开放日”、“三八节主题活动。2、开展亲子游活动。3、开展主题：“千字文体操比赛”.4、安全教育活动：养成良好的自律意识，不抓人、不咬人, 与同伴友好相处！四月份1、做好节假日安全、卫生教育，加强幼儿的自我保护意识。2、认真组织幼儿户外体育活动。3、 继续开展一日常规管理活动五月份：1、“五一”劳动节庆祝活动2、准备庆“六一”节目3、开展春季疾病预防工作。六月份：1、开展庆“六一”活动。2、节日教育：端五节的来历。七月份：1、期末复习，进行期末幼儿发展测评。2、对幼儿进行暑期安全教育。3、做好专题总结，缴交书面材料。4、幼儿离园活动。幼儿园小小班个人计划篇3幼儿园小班个人学期计划新的一学期又要开始了，经过上学 期的小班生活，班中每一个孩子都有了不同程度的进步和提高， 大部份孩子都已适应了幼儿园的集体生活.对上学期做一个总 结：孩子都喜欢游戏但有不少孩子在游戏中，往往自我为中心， 不会顾及别人，时常会为玩具争执，我们小班这种情况尤其突出， 所以这学期我们在这方面要多多培养，让他们学会商议、合作、 交往、分享。在学习活动中，大部份孩子能肃静地学习，但有 少部份幼儿没有好的学习习惯。因此，导致了班级的整个学习活