2023年-某中级经济师经济基础知识单选题专项练习题.docx
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1、2011年中级经济师-经济 基础知识一单选题专项练习(405题)-答案解析答案:B解析:一般而言,产品 自身价格和相关需求的变 动呈反方向变化。参见教 材P1。答案:B解析:本题考查相关需 求变化的情况。参见教材 P2O答案:C解析:价格上升,供给 增长,价格下降,供给减 少,这种变动表现为供给 沿供给曲线变动。参见教 材P3。答案:B解析:在我国,保护价 格属于政府对市场价格的 干预措施。参见教材P5o答案:D解析:一般来说,有许 多相近的替代品的产品相 关需求弹性较大。参见教 材P6。答案:B解析:相关需求价格弹 性系数大于1时,商品富 有弹性,降低价格可以使 销售收入增加,选项B说 法正
2、确。参见教材P7。答案:A解析:两种商品为互补 品,Eij0,这时的交叉 弹性系数为负数。参见教 材P8。答案:B解析:本题考查相关需 求弹性系数的概念。参见 教材P8o答案:A解析:收入弹性的大小, 可以作为划分高档品和必 需品的标准。凡是收入弹 性大于1的商品,都可以 称为高档品或奢侈品。小 于1的则称为必需品。收 入弹性为负的商品称为低 档品。参见教材P9。答案:B解析:决定供给弹性的 首要因素是时间。参见教 材P9。答案:C解析:本题考查基数效 用论的分析方式方法。基 数效用理论运用边际效用 论进行分析。参见教材P10o答案:B解析卜本题考查边际效 用的概念。参见教材P10o答案:C解
3、析:较高的无差异曲 线代表的物品量多于较低 的无差异曲线,因此消费 者偏好程度越高的无差异 曲线离原点越远。参见教 材答案:A解析:无差异曲线从左 向右下方倾斜,凸向原点, 这是由商品边际替代率递 减决定的。参见教材P12o答案:B解析:预算线的斜率是 两种商品价格的负比率, 所以预算线的斜率取决于 商品的价格。参见教材P1 3o答案:C解析:斜率是两种商品 价格比率的负值或两种商 品价格的负比率,选项C 说法错误。参见教材P13o答案:A解析:消费者效用最大 化的均衡条件,其含义是: 在一定的预算约束下,为 了实现效用最大化,消费 者应选择商品的最优组合, 使得两种商品边际替代率 等于两种商
4、品的价格比。 参见教材P15o答案:A解析:对正常物品而言, 替代效应与价格成反方向 变动,收入效应与价格成 反方向变动。参见教材P1 7O答案:A解析:供给学派提出的 积极的供给政策措施有. 税、削减社会福利开支、 适当增加货币供给发展生简规章制.参见教材P134答案:C解析:中央银行也称货 币当局,它是发行的银行、 银行的银行和政府的银行, 具有国家行政管控机关和 银行的双重性质。参见教 材 P135答案:A解析:中央银行独立性 相关问题的实质就是如何 处理中央银行和政府之间 关系的相关问题,是中央 银行对政府直接负责还是 对政府相对负责的相关问 题。参见教材P136答案:C解析:本题考查
5、中央银 行与商业银行本质特征的 区别。中央银行不以盈利 为目的,不经营普通银行 业务,只与政府或商业银 行等金融机构发生资金往 来关系。在制定和执行货 币政策时,中央银行具有 相对独立性,不应受到其 他部门或机构的行政干预和牵制。参见教材P136答案:B解析:选项B流通中的 通货是中央银行资产负债 表负债方的主要本次项目。 其余三项都属于央行的资 产本次项目。参见教材P138答案:C解析:本题考查中央银 行资产负债表的合适的内 容。选项C是央行的资产 本次项目,其余的都是中 央银行的负债本次项目。参见教材P138答案:C解析:央行组织的全国 清算包括同城或同地区和 异地两大类。其中同城或 同地
6、区间的资金清算主要 是通过票据交换所来进行。参见教材P138答案:D解析:本题考查“充分就 业”这一货币政策目标的 具体含义。参见教材P13答案:C解析:中华人民共和国 中国人民银行法规定, 货币政策目标是保持货币 币值稳定,并以此促进经 济的增长。参见教材P139答案:D解析:一般性货币政策 工具里,最具灵活性的货 币政策工具是公开市场业 务。参见教材P140答案:D解析:消费者信用控制 主要合适的内容包括规定 分期付款购买耐用消费品 的首付最低金额、还款最 长期限、适用的耐用消费 品种类等。参见教材141答案:A解析:作为货币政策中 间目标的利率,通常是指 短期的市场利率。参见教 材 P1
7、41答案:B解析:本题考查道义劝 告的概念。参见教材P141答案:C解析:本题考查商业银 行特有的性质。商业银行 经营范围广泛,是唯一能 够面向公众吸收活期存款 的金融机构。参见教材P1 44答案:A解析:商业银行又称为 存款货币银行,其主要职 能包括信用中介、支付中 介、信用创造其中信用 中介是基本职能。参见教 材 P144答案:A解析:典型的单一银行 制国家是美国。参见教材 P144答案:A解析:吸收存款是银行 资金的主要来源。参见教 材 P145答案:A解析:本题考查中间业 务的概念。参见教材P14 6答案:B解析:金融市场效果发 挥的前提是资本的合理运 动。参见教材P147答案:A解析
8、:如果公开发表的 证券资料对证券的价格变 动没有任何影响,则证券 市场达到半强型效果。参 见教材P148答案:A解析:货币市场主要供 应短期货币资金,所流通 的金融工具的期限在1年 以内,故选Ao参见教材 P148答案:D解析:本题考查对同业 拆借市场的理解。同业拆 借市场是金融机构之间以 货币借贷方式进行短期资 金融通活动的市场。参见 教材P148答案:C解析:本题是对债券市 场的考查,短期政府债券 在货币市场上的流动性最 高、几乎所有的金融机构 都参与交易。参见教材P1 49答案:B解析:本题是对金融期 权交易概念的考查。金融 期权交易是指买卖双方按 成交协议签订合同,允许 买方在交付一定
9、期权费用 后,取得在特定时间内、 按协议价格买进或卖出一 定数量证券的权利。参见 教材P150答案:C解析:本题考查金融市 场与金融中介之间的关系, 两者在微观上存在一定的 替代关系,在宏观上,则 为互补关系。参见教材P1 50答案:D解析:市场风险是证券 业面对的基本金融风险。 参见教材P151答案:B解析:金融参与者由于 资产流动性降低而导致的 风险是流动性风险。参见 教材P151答窠:B解析:1997年亚洲金融 危机属于货币危机。参见 教材P152答案:C解析:流动性危机是由 流动性不足引起的。如果 金融机构资产负债不匹配, 即“借短放长”则会导致流 动性不足以偿还短期债务, 因此导致的
10、危机就是流动 性危机。参见教材P153答案:B解析:美国次贷危机从2 007年春季开始显现。参 见教材P153答案:B解析:公共利益论源于2 。世纪30年代美国经济危 机,并一直到60年代都是 被经济学家所接受的有关 监管的正统理论。参见教 材 P154答案:C解析:金融风险控制论 源于“金融不稳定假说;认 为银行的利润最大化目标 促使其相关系统内增加有 风险的活动,导致相关系 统内的不稳定性。参见教 材 P155答案:C解析:当前,由于仍然 实行分业经营体制、金融 发展水平不高,金融监管 相关能力不足,大多数发 展中国家,包括中国,仍 然实行分业监管体制。所 以此题答案是Co参见教 材 P1
11、56答案:A解析:在新的监管体制 中,中国人民银行继续发 挥其独特的作用一维护 金融稳定。参见教材P15答案:C解析:2003的巴塞尔资 本协议中,巴塞尔委员会 继承了过去以资本充足率 为核心的监管思想。参见教材P158o答案:A解析:选项A描述的是 流动性覆盖率。参见教材 P159答案:B解析:巴塞尔委员会要 求银行建立留存超额资本, 由普通股构成,最低要求 为25%.参见教材P159答案:B解析:金本位制下的汇 率制度属于|自发的固定汇 率制度。参见教材P161答案:D解析:1994年1月1日, 人民币官方汇率与市场汇 率并轨,实行以市场供求 为基础的、单一的、有管 控的浮动汇率制。参见教
12、 材 P161答案:B解析:货币性黄金是指 一国货币当局作为金融资 产而持有的黄金。现在黄 金只能算成是潜在的国际 储备,而非真正的国际储 备。参见教材P162答案:A解析:布雷顿森林体系 是根据布雷顿森林协定建 立起来的以美元为中心的 国际货币体系。参见教材 P165答案:D解析:本题考查布雷顿 森林体系的汇率制度。参 见教材P165答案:D解析:国际货币基金组 织是国际货币体系的核心 机构。参见教材P166答案:D解析:统计数据是对客 观现象进行计量的结果。 参见教材P169答案:B解析:本题考查定类尺 度。参见教材P169答案:B解析:定距尺度是对现 象类别或次序之间间距的 测度。参见教
13、材P170答案:B解析:时期指标反映现 象在一段时期内的总量, 时期指标可以累积,从而 可以得到长时间内的总量。 比如产品产量,能源生产 总量,财政收入,商品零 售额等。参见教材P170答案:D解析:平均指标又称平 均数或均值,它所反映的 是现象在某一空间或时间 上的平均数量状况。如人 均国内生产总值、人均利 润。参见教材P171答案:B解析:统计调查搜集的 主要是第一手统计数据, 即原始统计数据。参见教 材 P172答案:D解析:本题考查统计调 查方式普查。参见教 材 P173答案:B解析:抽样调查是随机 地抽取调查单位,因此可以根据抽样结果推断总体 的数量特征。参见教材P1 73答案:C解
14、析:本题考查整群抽 样的概念。参见教材P174答案:D解析:本题考查对重点 调查的理解。参见教材P1 74答案:C解析:“学习成绩好的班 级,属于典型班级,故选c。参见教材P174答案:A解析:普查是为某一特 定目的而专门组织的一次 性全面调查。参见教材P173答案:D解析:本题考查直接观察法的概念。参见教材P175答案:B解析:由于调查者或被 调查者的人为因素所造成 的误差是登记性误差,是 可以消除的。参见教材P1答案:A解析:代表性误差主要 是指在用样本数据进行推 断时所产生的随机误差。参见教材P177答案:C解析:不同类型的数据, 所采取的处理方式和所适 用的处理方式方法是不同 的。对品
15、质数据主要做分 类整理,对数值型数据主 要是做分组整理。参见教 材 P178答案:A解析:比例是一个总体 中各个部分的数量占总体 数量的比重。家庭支出中, 食品支出占家庭总支出的 比重属于比例。参见教材 P181答案:A解析:将比例乘以100 就是百分数或百分比,因 此选A。参见教材P181答案:C解析:本题考查比率的 含义。比率是各不同类别 的数量的比值。第一、二、 三产业产值之比属于比率。 注意比率与比例的区别。参见教材P181答案:C解析:条形图纵置时也 称为柱形图。参见教材P1 82答案:A解析:将k大的观察值 与最小的观察值相减,便 得到极回,即50-12=3 8,因此选A。参见教材
16、P 185答案:B解析:本题考查组距的 确定方式方法,在实行等 距分组的情况下,组距的 确定方式方法为:组距=, 因此选Bo参见教材P185答案:C解析卜组距=某组的上限 值某组的下限值。参见教材 P186答案:B解析:上限值与下限值 的平均数叫做组中值。参见教材P186答案:D解析卜在统计分组时为 了解决“不重”的相关问题, 习惯上规定上组限不在内。参见教材P186答案:C解析:本题考查统计分 组时”上组限不在内”的规 定。参见教材186答案:C解析:用矩形的宽度和 高度来表示频数分布的图 形是直方图。参见教材P187答案:C解析:本题考查众数的 概念,众数是指一组数据 中出现频数最多的那个
17、数 值。参见教材P190答案:B解析:该题考查中位数 的概念和计算方式方法, 把一组数据按从小到大的 顺序进行排列,中位数=(1100+1400) /2=1250o参见教材P190答案:B解析:本题考查算术平 均数和众数的算法。参见 教材 P190-191答案:D解析:本题考查加权算 术平均数的计算方式方法:X= (155x10+165x70+17 5x20) /100=166cm,因 此选D。参见教材P191答案:D解析:n个观察值连乘积 的n次方根称为几何平均 数。参见教材P192答案:D解析:计算几何平均数 要求各观察值之间存在连 乘积的关系,因此选Do参见教材P193答案:A解析:数据
18、的离散程度 越大,集中趋势的测度值 对该组数据的代表性越差。参见教材P193答案:A解析:极差是最简单的 变异指标,又称全距。参 见教材P193答案:C解析:离散系数可以消 除变量值水平高低和计量 单位不同对离散程度测量 值的影响。参见教材P194答案:D解析:统计对事物进行 动态研究的基本方式方法 是编制时间序列。参见教材 P196答案:A解析:年底总人口数属 于时点指标,国内生产总 值属于时期指标,人均国 内生产总值属于平均指标, 而城镇人口比重属于相对 数指标。参见教材P196答案:B解析:本题考查发展水 平的含义,发展水平是时 间序列中对应于具体时间 的指标数值,所以选Co 参见教材P
19、197答案:A解析:本题考查增长量 的含义,增长量是报告期 发展水平与基期发展水平 之差,反映报告期比基期 增加或(减少)的绝对数 量。参见教材P200答案:C解析:根据基期的不同 确定方式方法,增长量可 分为逐期增长量和累计增 长量。参见教材P200答案:D解析:累计增长量等于 相应时期逐期增长量之和, 得至!|21+30+35+41=1 27o参见教材P200答案:C解析卜平均增长量是时 间序列中逐期增长*的序 时平均数,它表明现象在 一定时段内平均每期增加(减少)的数量。参见教 材 P200答案:A解析卜定基发展速度等 于相应*个环比发展速度参见教材P20答案:A解析:设2002年为销售
20、 额为1, 2007年销售额为 153.5%。2006年销售额为140.2%,所以2007年比2006年增长(153.5/140.2%) -1=9.5%O答案:C展速度通常采用几何平均 法。参见教材P202答案:C解析:平均增长4%,这 是平均增长速度。答案:C解析:本题考查“增长1% 的绝对值”的含义和用途。“增长1%的绝对值”反映 同样的增长速度在不同时 间条件下所包含的绝对水 平,所以,选Co参见教 材 P202答案:B解析:本题考查指数的 概念,指数是用于测定多 个本次项目在不同场合下 综合变动的一种特殊相对 数。参见教材P204答案:B解析:质量指数是反映 事物内含数量的变动水平 的
21、,如价格指数,产品成 本指数等。参见教材P20 4答案:D解析:目前计算平均发195.解析:基期加权综合指 数又称拉氏指数,是在计 算一组本次项目的综合指 数时,把作为权数的各变 量值固定在基期。参见教材 P204答案:C解析:报告期加权综合 指数又称帕氏指数,是在 计算一组本次项目的综合 指数时,把作为权数的变 量值固定在报告期。参见 教材P205答案:A解析:销售额=(1+10%)X (1-6%) =103.4%o答案:A解析:103% *97% =99. 91%v1,所以是减少的。答案:C解析:平均工资=(1+6%) / (1+2%) =103.92%。1 03.92%-1 =3.92%
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