心理健康节管理方案策划.docx
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1、最新心理健康节管理方案策划最新心理健康节管理方案策划篇1一、活动主题:我和我的心灵之约二、活动背景:大学阶段是人一生中“心理发展”最为重要的关键时期 之一,是大学生的心理志向成熟,人格趋于完善和稳定,价 值观,人生观的塑造的重要时期、这段时期的心理具有快速 度,复杂,多变,不稳定等不易把握等特点。大学生对各种 需求呈现不断增长形趋势,而且不断产生新的含义,当内在 的心理支持和这种需求,以及理想和现实出现很大的距离, 出现不平衡时,这种心理落差的产生就会引发心理问题,导 致心理疾病的产生,主要表现为困惑、迷茫、冷漠、自闭、 抑郁、焦虑、偏执、强迫、困惑、苦闷、寂寞和心理冲突、 神经衰弱,精神分裂
2、等。大学生存在的心理问题已日益严重, 状况令人担忧,大学生在面临各种各样的问题时的自我调节 潜力有待提高三、活动目的:本次活动旨在透过心理知识的竞答让心理问题进入大 学生的视线,让心理知识在大学生身边传播,提高大学生的 心理素质和处理问题的潜力四、活动时间:6月13日,星期一五、活动地点:1策划书不懂部分与策划部及时沟通联系,2:文艺晚会各部门相互配合,全体人员对待来宾要有 礼貌。3:主持人的选拔。最新心理健康节管理方案策划篇5大学生心理健康教育是全面推进素质教育的重要内容, 是培养高素质人才的重要环节。为深入贯彻落实中共中央、 国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意 见、教育部关于
3、加强普通高校大学生心理健康教育工作 的意见和普通高校大学生心理健康教育工作实施纲要 文件精神,推动我校大学生心理健康教育工作的深入开展, 促进大学生健康成长,进一步提高我校大学生的整体素质水 平,经研究决定,开展第四届“5.25”大学生心理健康节系 列活动。现将有关事项通知如下:一、活动宗旨通过丰富多彩的心理健康宣传活动,营造我校良好的心 理健康教育氛围,帮助大学生树立正确的心理健康观念,掌 握必要的心理调适方法,培养大学生良好的个性心理品质和 社会适应能力,拓展大学生心理素质,切实落实我校的“质 量水平年”建设目标,建设聊大文化,彰显聊大精神。二、活动主题我爱我一-和谐心灵三、活动时间20年
4、5月5日-5月31日四、活动内容(一)开幕式暨5. 25活动成果展示会1、时间:5月25 (星期日)上午2、地点:团委多功能厅3、特邀嘉宾:学校领导、各学院分管学生工作副书记、 各学院团委书记、心理辅导员、大学生心理咨询中心兼职教 师、心理辅导员助理、4、参与学生:心理部部长、心理协会各部部长、班级心理委员、宿舍 心理预警员、部分学生代表、各社团代表。5、仪式议程(1)领导讲话(2)倡议书(3)剪彩启动(4)分管学生工作副书记、心理辅导员聘用仪式(5)节目汇演(6)签名活动6、要求在开幕式现场,每个学院须摆放两个展板,两条横幅, 以展现学院特色,营造良好的氛围。如有更好的宣传形式, 在总结表彰
5、时会酌情奖励。(二)大型广场活动1、时间:5月25 (星期日)2、地点:东校区大学生事务中心3、活动内容(1)展览区a心理健康教育中心展板展览:包括第四届大学生心理 健康宣传活动月相关活动安排、心理健康教育中心简介、心 理健康教育中心工作职责、心理咨询中心专家档案、心理健 康知识(作者编辑:admin)承办:校心理健康发展部、心理协会b学院展板展览:各学院活动安排、心理健康教育工作 成果展示、各学院自办的活动成果展示承办:各学院C活动成果展览:各学院承办的活动所评出的优秀作品 或活动成果展示承办:各学院d心理协会成员档案、心理健康发展部成员档案、心理 协会章程承办:校心理健康发展部、心理协会(
6、2)现场咨询区有心理健康教育中心兼职教师和心理咨询师助理为同 学做现场心理辅导承办:校心理健康发展部、心理协会(3)心理测试区在活动现场设有用桌椅摆成的迷宫,上面有心理测验, 参与者可以一边走迷宫一边做心理测试。心理健康测试问卷 包括气质、性格测试;人际关系测试;职业倾向测试;情商测试;爱情观测试等等。承办:教育科学学院大活第一活动室六、活动对象:针推院大一大二学生七、主办单位:针灸推拿学院科技创新协会心理部八、活动形式:将以团队的形式参赛,同学自己组队,每队不超过三人, 各队有自己的口号(与心理有关的)九、活动流程1、报名:在各班心理委员处报名,注明小组人员,专 业,电话,及心理口号2、开场
7、:将以心理情景剧的形式开 幕,我们会写好剧本,找适合的人演出。各个团队将会在主 持人的介绍下登台亮相,并喊出自己口号3、比赛流程:A、必答(答题板模式,所以队伍同时进行)B、景表演(模拟剧情)/发泄箱C、选答(口述,一个队伍一个队伍的来)累计分数, 自己选取答题数目,对一题加10分,错一题扣20分,可选 继续或停止此过程穿插发泄箱或情景表演D、中场休息(可进行舞蹈表演),统计各选手得分E、淘汰F、才艺表演一一复活赛(评委根据表演者的才艺进行 合理打分)G、问答题(主持人提问问题,每队选出一代表,进行 问题的回答,评委根据现场的表现,语言的表达等方面进行 打分)H、根据最后得分,评出一二三等奖,
8、其余为最佳参与 奖,最佳组合奖十、活动要求及准备:(1)主持人两名,会在部内挑选适宜的人(2)部内自制PPT,做好各环节的衔接(3)活动将会邀请辅导员老师等院内领导,学生会及个 协会主席部长(4)会场的布置及活动过程中的拍摄需要办公室的协助(5)以海报,班内通知,食堂门口或图书馆B区宣传6) 证书以及奖品准备注:1根据报名人员的多少,决定是 否再采取其他方式约束人数,如人员过少将会思考采取硬性 措施,如人员过多将会在正式比赛前就行笔试,保留适当的 人数2、正式比赛前会对参赛人员进行一次小型培训最新心理健康节管理方案策划篇2为进一步加强我区学生心理健康教育工作,在全社会营 造关注自我、重视心理健
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