五一劳动节日的活动策划方案汇总12篇.docx

《五一劳动节日的活动策划方案汇总12篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五一劳动节日的活动策划方案汇总12篇.docx（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、五一劳动节日的活动策划方案汇总12篇五一劳动节日的活动策划方案（篇1）活动目标1、欣赏并学唱歌曲劳动最光荣。2、了解歌词含义，能有感情的唱儿歌。3、感受歌曲中劳动最快乐，劳动创造最光荣。活动准备：歌曲劳动最光荣视频及音乐。活动过程：导入教师和幼儿进行讨论，引出儿歌。提问：1你们知道5月1号是什么几日么？2你们觉得劳动为什么是光荣的？3关于劳动有什么好听的儿歌呢？教师总结：五月一日是国际劳动节，一个人在劳动或者学习 中充分体会到成长的喜悦、收获的快乐，当他这些积极的情绪和 体验积淀下来，最终形成的是自尊、自豪、自信一一“光荣”由 此而萌发。老师这呢，有一首关于劳动的儿歌，让我们一起来听 一听吧。

2、一、学唱儿歌1、欣赏儿歌劳动最光荣。教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动者都过 的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。2、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作观看各行各业人员的照片，边看边穿插提问和引导，启发 幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的。谈谈自己身边的劳动者。请幼儿拿出家人的照片说一说他 们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活 的关系，引导幼儿尊重他们。3、请幼儿回忆休息日去过的地方，理发店、超市等，进一步 了解这些地方的工作人员劳动的辛苦教师提问：你在这些地方看到了什么？他们是

3、怎样劳动的?让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？4、带领幼儿参加幼儿园公益劳动，并观察劳动后场地的整洁， 让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐大班幼儿：帮助厨房的叔叔阿姨择菜、洗菜等。中班幼儿：到幼儿园户外操场捡石子、捡树叶、擦拭大型 玩具等。小班幼儿：在班级里擦自己的桌子、椅子和玩具柜等。各班级老师在幼儿的劳动中，抓拍一些孩子认真劳动的情 景和开心的画面，制作展板或做幼儿园网络宣传。5、上午幼儿劳动后，下午让幼儿为老师、父母或其他劳动者 制作一份小礼物，祝贺他们的节日五一劳动节日的活动策划方案（篇6）活动目标：1、让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。2、让孩子们在劳动真快

4、乐主题中亲身体验到以辛勤劳动为荣, 过一个有意义的节日。3、培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的 责任感和社会适应能力，从而萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的 情感。4、培养幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来 的快乐。活动准备：歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机活动过程：一、谈话活动：使幼儿了解有关五一劳动节的基本知识。五一劳动节是谁的节日？（所有劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民）那它是怎么来 的呢？二、学唱歌曲及看教育片：教师教孩子们学唱歌曲劳动最光荣，并观看全国优秀劳动 者宣传教育片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培 养幼儿的

5、劳动意识。三、开展一系列的活动：带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水， 帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，两个小朋友之间互 相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单的孩子 力所能及的事情。四、劳动比赛：在活动的最后，在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛， 看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速的 把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位小劳 动之星，并给他们戴上了小红花。五一劳动节日的活动策划方案（篇7）活动背景“五一”劳动节是教育幼儿热爱劳动的时机，为了让幼儿了 解和懂得尊重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意识和劳动能力

6、。让幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光 荣的道理，促进幼儿的全面发展。活动一：劳动真快乐活动目标1、教幼儿知道国际劳动节是几月几日。2、懂得劳动最光荣的道理，在劳动中体会快乐。3、让幼儿通过各种活动，培养幼儿的劳动意识和劳动能力， 学做自己力所能及的事。活动过程一、通过谈话让幼儿知道劳动节的日期。二、讲解“五一”节的来历及意义，告诉幼儿这是全世界劳 动、工作的人都过的一个节日。来历：1886年5月1日，美国芝加哥20多万工人为争取实 行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得 胜利。为纪念这次伟大的工人运动，第二国际宣布将每年的5月 1日定为国际劳动节。意义：工人斗争取得可喜成

7、果，工人的工作时间普遍缩短。 在工人的压力下，一些国家的政府颁布了有利于工人利益的法律， 增强了工人阶级的斗争信心，也为国际工人运动积累了富贵经验。三、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。（1）观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解 劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。（2）谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人 的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工 作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。五一劳动节日的活动策划方案（篇8）活动目的为了培养幼儿劳动意识、让幼儿体验劳动乐趣，理解五一劳 动节的意义并记住五一是国际劳动日，我园特举行迎五一劳动节 活动。活动时

8、间、地点四月二十九日在幼儿园进行四月三十日、五月一日、二日、 在家进行活动形式以班为单位，班主任负责给幼儿讲解劳动节的 来历和意义，劳动过后班主任整理总结幼儿劳动感受。活动过程 中各区有保教主任安排、督促各班工作。活动过程一、第一阶段四月二十九号上午：（幼儿不带书包，每人带一块儿旧毛巾或则清洁球）1、早板后幼儿自己洗刷自己的碗、勺，老师检查收回。2、户外活动时间值日生跟随保育老师打扫餐后卫生、打水,其他幼儿由老师带领到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品， （幼儿边检老师边讲解怎样让自己的卫生区保持干净，同时记住 自己班的卫生区）没有区外卫生区的班到后勤卫生区里捡。3、幼儿在教师的指导下擦自己的

9、桌、凳。老师检查过关后结 束劳动！4、班主任做整理、进行劳动教育总结：劳动感受、劳动价值、 劳动的意义，劳动节是哪一天？等等四月二十九号下午：起床后各班幼儿在老师指导和帮助下整理自己的床铺。大班 幼儿在老师指导下尝试整理自己的书包。（床上用品让家长带回家 晒洗）二、第二阶段四月三十日、五月一、二号：在这三天内家长负责引导幼儿做力所能及的劳动，例如：1、饭前代后帮妈妈摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具，收拾餐 具、洗碗等。2、帮妈妈洗袜子、手套、毛巾、背心之类的小件东西，帮妈 妈叠衣服，帮妈妈打扫房间、院落等。3、帮爷爷奶奶锤背、倒水、端饭等每天孩子做了什么家长要 有文字记录，特别是五一节这天家长要有

10、意思督促孩子劳动，并 让孩子谈一谈劳动感受，劳动价值、劳动意义、记住劳动节是几 月几日！家长把这些整理总结在信纸上，五月三号（周二）交给老师保存。活动结果：第一阶段每区选出两个做得好的班；第二阶段每班选出2 5名做得好的家长。五一劳动节日的活动策划方案（篇9）活动目的1、通过开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题 的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时 代的劳模风采。2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我 光荣；我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实 际行动中。3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱 劳动的热情，养成爱劳动的

11、好习惯，争做“劳动小能手”。4、体验明显的季节特征。5、让学生了解节日的习俗。活动主题我劳动，我光荣；我自理，我能干。活动内容（一）绘画比赛1、绘画主题：劳动最光荣。2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均 可。每个班上交5件作品，可适当增加。3、上交时间：-月-日前上交，逾期做自动放弃。（二）我是劳动小能手1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次 彻底的大扫除。2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗 碗、扫地、拖地等。3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的 保碗里没有一粒剩饭（菜）。（三）学唱劳动歌曲1、各班音乐老师负责在本周学习有

12、关“劳动光荣”的歌曲。2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳 动”的个人演唱比赛。四、活动要求1、各校要组织好绘画比赛活动bl好的作品上交中小进行展 览。2、各校要切实布置好三个阶段的活动让学生亲身体验劳动。3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。教学反思这些活动的开展丰富了教师和幼儿的文化生活，更调动了教 师职工和幼儿参与活动的积极性，加强了团结，增进友谊，增强 了幼儿的合作交往能力，体现了和谐校园的理念。五一劳动节日的活动策划方案（篇10）一、活动目的1、知道5月1日是国际劳动节。2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊 敬和热爱他们情

13、感。3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。二、活动准备1、举办家长与宝宝之间的谈话，让宝宝懂得劳动的意义，尊 重劳动。2、家长和宝宝一起搜集关于劳动的新闻事件。3、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿和家长劳 动之用。选择人物（如商店售货员，马路上执勤的警察叔叔，清洁阿 姨），带领家长和幼儿观察成人的劳动。三、活动方案1、环保小卫士通过晨间谈话、集体活动进行有关：”我会自己洗手” 我会自己脱掉衣服、我会自己吃假”等系列活动，让幼儿在 日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。 家长和宝宝一起谈论平时在家中都会做哪些家务，之后应该怎样 进行家务分配；通过我是环

14、保小卫士的主题活动，为我们周围的 环境进行捡垃圾的活动。家长可带领宝宝对周围的垃圾进行清理。2、自己的事情自己做通过自己的事情自己做这一主题开展我会自己叠被 子“、”我会自己穿衣服”“我会自己叠衣服、我能自己擦 椅子” “我会扫地等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳 动的快乐。幼儿可在家长的带领下进行这一系列活动的学习，然 后培养幼儿在生活中养成良好的生活习惯。通过班级的各项活动后，进行亲子之间自理能力竞赛活动， 具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子” “穿衣 服” “叠衣服” “擦椅子” “扫地”。五一劳动节日的活动策划方案（篇11）一、活动目的：为了缓解教师平日工作的紧张，

15、增进教师之间的友谊，丰富 教师业余生活，愉悦身心，构筑教师之间交流平台，丰富教工文提问：这首儿歌好不好听？你听到了什么？2、欣赏音乐视频。提问：这首儿歌叫什么名字？你们想不想学唱这首儿歌呢？3、学唱儿歌。教师范唱。幼儿听着琴声有感情的唱。提问：你们觉得这首儿歌怎样唱？用什么方式去唱？4、分组演唱。男孩女孩比比赛，看谁唱的听。5、进行创编动作。讨论：老师觉得小朋友们唱的真好听！我们来一起想一想， 为这首儿歌加上一些动作吧。二、儿歌表演总结幼儿自创动作，与幼儿一起边唱边跳。感受劳动带给人 们的快乐，激发幼儿的劳动激情。五一劳动节日的活动策划方案（篇2）活动主题：我劳动我快乐活动时间：20年4月29

16、日全天活动地点：小区内、园内活动目的：化生活、引导激励教工努力工作、争先创优，我会特制定庆祝五 一国际劳动节方案如下：二、活动时间：-月-日下午放学后（：分开始）。三、活动场所：学校篮球场。四、活动内容1、乒乓球拍托球接力：采用计时方法，以完成规定距离时间 最短的队伍为胜方。托球距离为篮球场的长度，中途若球落地则 从篮球场端线重新开始。2、呼拉圈比赛：以每人腰部一分钟时间摇呼拉圈次数相加即 为全队总次数，数量多的防为获胜方。3、篮球投篮比赛：投篮远度要求在三分线以内，三秒区以外。 每人投一个球，将全队每个人投进的个数相加即为全队总投入个 数，数量多的为获胜方。4、跳长绳比赛：每次每队须一人以上

17、同时跳过一次单摇绳计 为跳长绳一下，时间为-分钟，以次数多的为获胜方。5、拔河比赛：采用三局两胜制，每队-人。五、活动细则1、学校负责活动奖金。2、具体活动内容由体育组统一组织。3、每项活动设立一、二、三等奖和鼓励奖，奖金分别为一元、 元、元、元。每个项目奖金小计为一元，五个项目奖金合 计：元。六、活动纪律1、教师无特殊情况，原则上不得请假。2、教师集体活动要注重教师形象，言行文明。七、注意事项1、年级组长、办公室主任负责组织好本组成员参加活动。2、活动期间要本着友谊第一，比赛第二的原则，公平合理竞 技。五一劳动节日的活动策划方案（篇12）一、指导思想：在“五一劳动节”到来之际，通过“爱劳动，

18、庆五一”系列 活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深刻的认识，引导幼儿认识 周围的劳动人民，教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事 做起，做力所能及的事情，同时能为他人、为集体服务，从而萌 发幼儿热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。二、具体安排：1 .时间：20 年4月23日28日2 .地点：各班3 .参加对象：全体教师和幼儿4 .活动负责人：各班班主任教师5 .活动内容：小班活动：1、初步了解“五一”劳动节的由来，回忆生活中的经验，了 解自己爸爸妈妈的工作，知道他们的辛苦。2、回家后帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖 鞋，倒垃圾等。3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。

19、中班活动：1、加深理解“五一”劳动节的含义。2、为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。3、手工制作“美丽的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的 劳动者，并说一声祝福的话。大班活动：1、幼儿自己能清楚的讲述“五一”劳动节的由来。2、为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗 墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全的场所）。3、幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。介绍各行各业的劳动人民，了解不同劳动者对社会的不同奉献。 父母利用节假日带孩子外出的时候，帮助孩子发现在节日里正在 工作的人。三、注意事项：1、各班活动前根据方案要求写出活动设计（五大领域任选一 门）并在周

20、计划中予以具体安排落实。2、活动期间组织有序，注意幼儿的安全。3、节日过后，回到幼儿园大家互相交流自己的发现以及自己 做了的事情。4、各班活动结束后把本次“爱劳动，庆五一”主题活动以教学设计的形式上交保教处。1、知道5月1日是劳动节。2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱她们的情感。3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活, 并能分享劳动的感受。活动准备：1）提前教学活动关于劳动节的课程，并让幼儿收集关于劳动 节的图片（家里大人做家务、社会劳动者）。2）提前对社区进行踩点与各行工作人员沟通。3）各班根据情况可制作宣传小旗、礼物（赠送劳动者）。4）通知家长为幼

21、儿预备一份劳动工具（小水桶、抹布、小刷 子等）供幼儿当天下午亲子劳作。5） “我劳动我快乐”横幅。（29日挂园内）活动内容、流程及注意事项：1）内容：收集劳动者的图片流程：教学活动后布置作业回家观察手机图片资 料展示（我的观察劳动成果展示）备注：1、时间：4月27日以前。2、可收集家里大人、社会劳作者、小动物等劳动的图片。3、28日展示各班观察成果。2）内容：参观活动流程：对社区踩点教师引导参观访问讨论（劳动与生活的关系）操作参加力所能及的事教师总 结一照片收集展示（我的劳动劳动成果展示）备注：1、时间：29 日上午 9： 2010： 30o2、参观之前教师要对幼儿进行安全教育、知识教育、规则

22、教 育。3、参观过程中教师的引导方法要适应幼儿年龄段及引导话术 要正确。4、教师总结环节中要点评到每位幼儿今天的表现，并请幼儿 分享感受。5、照片展示在劳动节后呈现在“我的劳动劳动成果展示“中。6、各班组组织细节需有详细。3）内容：亲子劳动体验流程：准备劳作工具一讲解劳动节相关事宜（教学主管）一 班级执行任务（班长）（对园内进行劳作）一一总结活动（分享）（班长）延伸（绘画）备注：1、时间：29日下午15： 30分16： 30分。2、提前通知家长参加亲子活动的时间。3、各班组组织细节需有详细计划。五一劳动节日的活动策划方案（篇3）一、活动总目标：1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日

23、；2、了解各行各业人们的劳动，激发幼儿尊重各职业的劳动人 民的情感；3、在活动中培养幼儿的观察能力、动手能力、推理能力，丰 富幼儿生活经验；4、培养幼儿热爱劳动的情感。二、活动内容：方案一：蚂蚁搬豆活动目标：1、体验劳动是件辛苦又快乐的事2、知道食物来之不易，爱护劳动成果活动准备：沙包、球若干个，布、水桶、纸盒箱等可以搬运的工具。活动过程：老师们可以将幼儿分成6人一组，请幼儿角色扮演成小蚂蚁,每次2人看家，4人一起寻找食物（沙包、球），自选工具将食物 运送到家（布、水桶、纸盒箱），与家人分享，幼儿可以交替外出 寻找食物。看哪组找到的食物最多，哪组获胜。方案二：采摘活动活动目标：感受劳动人民的&

24、#39；辛苦，激发幼儿热爱劳动的 情感。活动形式：亲子活动活动流程：1、确定采摘地点、时间、人数、出行工具；2、以班级/家庭为单位进行采摘；3、将采摘的食物，进行贩售，体现幼儿的劳动成果。方案三：职业体验建议幼儿园联系当地幼儿职业体验馆，带着小朋友们进行职 业体验，通过活动让幼儿体会到父母的辛苦，学会尊重父母、尊 重各行业的从业者。五一劳动节日的活动策划方案（篇4）活动目标1 .通过观察、操作和探索，了解身边的劳动工具。2 .利用劳动工具，与伙伴合作完成任务，记录操作结果。3 .初步了解工具与人类的关系，懂得尊重他人的劳动。活动准备经验准备：幼儿认识生活中常用的几样劳动工具。材料准备：黄豆、花

25、盆、核桃、沙子、图书、夹子、铲子、筛 子、订书器、胶条、胶棒(以上物品每组一份)、操作记录卡、做 过一百个鸟窝的小蓝鸟绘本或者PPT图片。活动重难点重点：运用多种感官探索和发现工具的作用。难点：培养幼儿使用工具合作完成任务的能力。活动过程1 .引入主题，激发兴趣。教师讲述故事做过一百个鸟窝的小蓝鸟，引发幼儿思考, 请幼儿说一说故事中的做窝工具有什么用处。(1)师：故事中的小蓝鸟做窝都用了哪些材料？(棉花、小石子、 空盒子、手帕、柳枝、刺绣材料、干花、冰、巧克力、树枝、稻草、 泥土)光用这些材料它就能做窝了吗？它还需要什么帮助它又快又 方便地做窝？(2)理解工具的概念：工具就是一些可以帮助我们更

26、好、更快、 更顺利地做好一些事情的物品。2 . 了解不同工具的用处。教师出示夹子、铲子、筛子、订书器、胶条、胶棒，请幼儿猜猜这些工具都可以干什么。(2)教师与幼儿一同总结不同工具的作用。3 .幼儿分组实验。(1)教师提供材料，明确任务。师：完成这些任务(给花松土、打开核桃、将黄豆和沙子分离、 修补图书、运送沙土)可以用什么工具呢？(2)小组成员共同完成任务。师：现在请小朋友们找出你们认为最适合完成任务的工具。幼儿合作进行任务，记录操作结果，教师在此过程中可以进 行指导。4 .集体总结。师：请小朋友们说说你们都选择了什么工具，用这些工具做 了什么？(重点在于让幼儿说出工具的作用，如筛子可以分离黄

27、豆 和沙子)5 .拓展经验。师：请小朋友们说说，生活中还见过或者使用过什么工具？(引 导并鼓励幼儿说出在家中、幼儿园、社区及其他场合见到的劳动 工具，并说出这些工具是做什么用的)活动延伸师：工具是人们在劳动中发明的，工具在劳动中也在不断改进。我们开动脑筋，也可以发明有用的工具或者改进现有的工具。 请小朋友回家想一想，日常见到的工具是怎么来的。五一劳动节日的活动策划方案（篇5）五一国际劳动节临近了，通过“五一劳动节”的活动，让幼 儿走出幼儿园，走向社会，了解和懂得尊重他人的劳动，培养幼 儿懂得关心他们，关心身边的事，从而提高幼儿的责任感与社会 适应能力。一、活动目标：1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的 事。3、激发爱劳动的愿望。二、活动准备：1、幼儿带家长工作照一至两张。2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人 员等各行业人员的工作照片并制作PPT。3、每人一个劳动工具。4、准备制作贺卡的用具和材料。三、活动过程：1、介绍“五一”国际劳动节