中班艺术活动《好看的蓝印花布》.docx

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1、中班艺术活动好看的蓝印花布设计意图：希望从幼儿的兴趣出发，使他们对蓝印花布的由来，制作方法等 有初步的了解，并在学习好看蓝印花布的过程中，体验成功的喜悦， 感染家乡的文化气息，培养幼儿对家乡传统文化的兴趣，体会家乡人 民的勤劳和智慧，激发幼儿热爱家乡的美好情感，充分感受民族工艺 的美。活动目标：1 .知道蓝印花布是一种古老的民间手工印花织物。2 .在了解蓝印花布印染方法的基础上，尝试自己设计花纹。3 .感受蓝印花布蓝白相间及中心对称的特点。活动准备：1 .蓝印花布的故事，蓝印花布一块，好看的蓝印花布的挂图，中 心对称图片（和非中心对称图片），蓝印花布制作视频。2 .白纸，蓝纸，蓝水彩颜料，水彩

2、笔，白蜡笔，勾线笔。3 .听过一次蓝印花布的故事。活动重点：发现蓝印花布中心对称的特点。活动难点：欣赏蓝印花布，感受蓝白对比的美，并了解其图案的 象征意义。活动过程：（一）蓝印花布故事导入。1 .出示蓝印花布，引出故事。师：小朋友们你们见过这样的布吗？它叫什么名字吗？它有一个 传说故事让我们来听一听吧？2 .讲述蓝印花布的传说。提问：布先是变成了什么颜色？后来又变成了什么颜色？为什么 会变成蓝色？布被风吹到了哪里，碰到了什么东西？3 .小结：蓝印花布是中国古老的民间手工印花织物，距离现在已 经有1300多年的了。（二）基本部分。1 .出示挂图，发现对称的图案特点。师：请小朋友们看一看挂图上的蓝

3、印花布，你觉得蓝色和白色搭 配在一起有什么感觉？，再来仔细看一看，是蓝色多还是白色多？2 .引导幼儿理解中心对称。师：告诉小朋友们一个小秘密蓝印花布上的图案是中心对称图 案。有小朋友会问啦什么是中心对称？请小朋友们保持安静竖起小耳 朵仔细听老师讲解。3 .出示中心对称图片。师：这个图片中心是什么图案，四周呢？（四周图案相同，并且距离中心的图案一样远，这样的构图叫做 “中心对称”）4 .出示图片，引导幼儿找到中心对称图案师：请小朋友来找一找中心对称图案吧！5 . 了解图案的象征意义。师：你们在中心对称图案里面有发现什么其他的图案吗？6 .小结：这些图案都是我们中国人很喜欢的吉祥图案，他们代表 着

4、幸福，平安和快乐。人们把这些图案印在布上，就是将自己的愿望 表达出来，希望我们每个人都能幸福，平安和快乐。（三）延伸部分。1 .介绍“蓝印花布”的制作过程，出示制作视频。师：这么漂亮的蓝印花布你们想知道是怎么印出来的吗？老师也 特别喜欢这些花布，让我来看看勤劳的手工艺人是怎么做的吧！2 .（出示材料）教师示范做法。师：现在我们要设计一块蓝印花布，小朋友要看仔细了。等会请 每个小朋友自己设计一块蓝印花布。师：先用笔在画纸上设计好自己的图案，可以是你喜欢的动物、 水果、植物或者简单的几何形状，把图案中心对称的画满整张纸。再 用白色蜡笔把刚才画好的图案全部图上白色。（老师这里有个小秘密 要告诉大家，涂白色的时候一定记得要非常用力哦！如果你的小手力 气不够可以请旁边小朋友帮忙也可以请老师帮忙。）最后用刷子把整 张画纸图上蓝色，你就会发现一个神奇的变化，我们的蓝印花布做好 To你们想知道为什么涂了白色油画棒的地方没有蓝色吗？