管理培训心得体会及学习思考.docx
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1、管理培训心得体会及学习思考管理培训心得体会及学习思考篇1在社会飞速发展的情况下,我个人认为,经营企业要想 实现大发展,必须做好以下几点工作:一、转变观念是推进中小企业精细化管理的核心所在观念是我们对事物的认识,不同时期,不同阶段应有不 同认知事物的观念,但是,由于传统思维定式,转变观念是 一个写在纸上容易,说在嘴上容易但做起来非常难的事,改 变已经长期形成的固定思维模式是困难和痛苦的抉择,所以 转变观念是实施中小企业精细化管理的核心所在。首先领导干部观念的转变是推进中小企业精细化管理 的必要前提。中小企业精细化管理就是要从精益求精的科学 态度,严谨务实的工作作风,认真负责的工作责任心去做好 我
2、们的每一项工作。要实现这一目标,我们集团高管及中层 领导就必须首先从思想认识上完全转变对企业管理的传统 思维模式,建立起适应市场经济发展,适应科学发展新形势 需要的现代化管理理念。在贯彻中小企业精细化管理的理念 中,领导干部是带头人,他们既是推进中小企业精细化管理 的策划者,又是落实中小企业精细化管理的执行者和实施 者。从策划的角度而言,超前的管理意识和科学的管理理念 需要有先进思想和科学水平的支撑,先进思想和科学创新可 以引导人们与时俱进;从执行和实施的角度而言,要改变以 场所淘汰。三、文化促发展,谋求发展先建设文化。一个企业的文化是企业的灵魂,一个企业只要一天存 在,企业文化就一定同时存在
3、。因为企业文化就是企业所有 人员得思想、行为和行动的总和。企业文化的功能是鼓舞土 气,陶冶情操,培育奉献精神,为提高基层的凝聚力,战斗 力提供强大的精神动力和智力支持。而要实现这一功能,就 必须不断增强企业文化的吸引力和感召力。这是因为,文化 的功能是能否发挥的程序最好,最终取决于文化是否能够吸 引人和感召人,能否为广大职工所接受并转化为强大的精神 动力,企业形成了优秀的企业文化,也就为企业打造了高素 质的员工队伍,而这支优秀企业文化武装起来的员工才是企 业真正的核心竞争力。增强企业文化的吸引力和感召力,必须解决好文化建设 以人为本、为职工服务的问题,企业文化建设,只有紧紧围 绕广大职工的精神
4、文化生活需要,才能真正把他们凝聚到先 进文化建设上来,企业的经营,最终经营的是人的思想,最 终的落脚点是武装人,塑造人,鼓舞人,实现企业和谐,促 进企业发展,一个正气的、团结的、向上的企业文化也是一 个企业软实力的代表,它能够凝聚全体员工为了企业的发 展,同生共死。所以一个企业要想长久的生存和发展,必须 建设一个先进的、积极的企业文化。四、创新促管理,加强 管理先注重创新这里的创新指的不是产品创新,而是在管理中的理念创 新,以新的管理理念来管理企业,提高管理水平,提高管理 效率。任何组织的管理者都是充满了责任和挑战的经营群 体,他们承上启下、协调资源,为组织的长久发展而尽职尽 责,管理者需要能
5、准确的理解上层领导的计划意图,并运用 各种素质确保下属和自己共同完成任务的管理人员。作为管 理者,既要严格贯彻组织高层的战略意图,又需要结合本部 门具体状况合理配置资源,充分调动下属积极性,发挥团队 的合作能力与创造能力,坚定地执行计划,进行具体的操作 运营。管理是一门艺术,要结合不同的管理对象,管理目标, 采取不同的管理方式,而一个新的管理理念将会带来不一样 的管理效果。老师用水性来隐喻领导,是一种全新的管理理念,是新 的管理方式的探索,是一种新的对生命意义的探索。将水性 应用到管理中,就是要在管理中提升管理的领导弹性,帮助 其创造出一个高效率的团队。老子说“大道无形,大道似水”, 懂得了水
6、性,才能把握住为人处世的原则,作为一个领导者 只有不断的提高自身修养,从人性出发,因人而异的处理各 项事务,但同时又带领大家达到奋斗的目标,这就需要领导 者要像水一样灵活,无论高山还是平原都无法阻挡前进的进 步。通过学习,使我对企业管理和企业发展有了新的认识, 在今后的工作中我要再接再厉,加强学习,将理论落实到实 际工作中,不断提高自己的认识水平和工作能力,为商场的 发展贡献自己的力量。管理培训心得体会及学习思考篇4经过培训,我能从多角度、多层应对课堂上的各种困惑 和行为进行理论的诠释和深刻的反思,让我想到一些以前从 未想过的问题,发现了本身的差距与不足,对原有的教育观 念产生了强烈的冲击。在
7、培训期间为我们开设了教学理论学 习、听取专家及优秀校长的讲座、让我们挂职锻炼,经过学 习实践使我们对教育的理论与方法掌握得更加系统。在与天 津的教师以及来自各县的教师们相互交流中,我结识了很多 朋友。同时我也认识到了自我的不足,认识到了教育发展的 状况,以及内地与西藏、各个县之间学校教育的差别,吸取 了各个学校在课程设置、教师管理、学校管理等等经验。在 培训中,还为我们精心安排了理论课学习教我们如何制作课 件使用幻灯片等,为我们今后使用多媒体教学打下了很好的 基础。在学习期间还组织我们到北京、北戴河等地参观,了 解当地的民俗风情名胜古迹,开拓了我们的视野。在近一个多月的学习培训时间里,经过听取
8、专题讲座、 考察活动、参观、挂职锻炼,学员们的相互交流与自我的体 验、感受、思考,我们学到了先进的教育理念和现代教育技 术,更新与拓展了专业知识和专业技能,学到了更多科学知 以,同时也更新了我们的教育思想和观念,提高了我们的教 育理论水平和教学管理本事。我深感这次培训收获异常大。 尤其是对校长主角的标准有了更清晰的认识,综合起来,我 觉得有这么几点:1、校长应当是个多面手(校长工作的“广”度)。一看 到培训班的课程安排,我就产生了这种强烈的感受。从传统 教育理论到新课改的最新理念,从中国的基本国情到国际局 势,从国内教育现状到国际教育的基本情景,从基本的政治 理论到具体的教育原理校长应当了解的
9、东西实在是太 多了。2、校长应当是个细心人(校长工作的“精”度)。学校 工作包罗万象,校长要尽量做一个有心人,细心人,善于从 微小的现象看问题、找原因;善于从细小的工作入手聚民力、 聚人心3、校长应当是个学习者(校长工作的“远”度)。这是 一个永恒的命题,要做好任何一项工作都要不断地学习,校 长岗位亦是如此。多看看,多想想,一些灵感不期而遇,工 作局面就此打开。没有学习,就没有可持续发展一一个人发 展如此,学校发展也如此。4、校长应当是个研究者(校长工作的“深”度)。或者 说,校长应当是个思考者。对工作的预见、调整和反思都需 要研究,随时发现问题,思考解决问题,挖掘深层因素,根 深才能固本,才
10、能实现“内涵发展”的理念。5、做为管理人员,要有强烈的社会职责感和求真务实、 锐意进取的工作作风;起到身先士卒,以身作则的表率作用。 孔老夫子早就告诫我们:“已所不欲,勿施于人”。所谓一个 好校长,就是一所好学校、桃李不言,下自成溪,就包含着 这个道理。像传统管理强调的正己是正人的前提。当然,真 抓实干,要把雄劲的工作魄力同科学的工作方法和科学的思 想相结合,也要善于用心、善于用情、善于关注细节、讲究 策略和智慧,有着富于感染力的乐观主义。6、管理者要善于做一名勇于践行的领导者,目前教育 领域不缺少先进的教育思想和教育理念,只是需要按照教育 科学理论做一番实在的践行工作,全心全意为教师和学生做
11、 点实事。“教育耍践行”,践行自我的教育理念,要结合实际, 有所创新,要赢得教师的支持。像孔子所说的“已欲立而立 人、己欲达而达人要做一番实事,就要对教师团队进行 有效的引领,为他们供给有价值的服务;要依靠教师,尊重 教师的创造性劳动。将教师吸引到学校管理中来,建立教师 愿意共享的远景,并供给通向未来的桥梁的本事,即与全体 教职工建立共同的愿景,这样才能让教师发自内心地努力学 习、工作、追求卓越,才能将办学理念、目标转化为全体员 工的自觉行为。7、领导者要不断地学习,学习管理,学习新知识,向 解决问题的过程学习,重视自身的专业发展,学习的过程是 提高自身素质的过程也是提升管理智慧的源泉,现代领
12、导学 也告诉我们,领导者的素质是实施有效领导的基础,作为管 理者学习和提高自身素养就像给光源充电,仅有自身明亮 了,才能把自我的光洁撒在周围,才能赢得大家的信赖,8、要注意营造一个文化氛围来潜移默化、“润物细无声” 地影响、感染全体师生,让文化环境成为一种巨大的向心力 和凝聚力,成为一种奋发向上的动力,当然文化是多方面的, 像学校的制度文化、主流文化、细节文化、课程文化等。我 们注意到建构学校的文化,发展学校内涵,不是一朝一夕的 事,他是一个动态生成的过程,是一个在实践中不断丰富和 升华的过程,管理者必须用心,有意地去努力思考和行动。我们能参加这次培训学习我感到十分幸运,此次培训对 我来说不仅
13、仅是一次理论武装,更是一次实践指导,我将所 学知识和思路应用到学校管理建设中,针对本校的主要管理 漏洞制定管理改善方案并付诸实践,回到工作岗位后,必须 要以更加出色的工作报答国家对我们的培养,我将竭尽全 力,把先进的教育思想,全新的教育理念带回去,像种子一 样播撒到自我工作的学校和我县各个学校,让它们萌芽、生 根、开花和结果,为教育事业作出应有的贡献。管理培训心得体会及学习思考篇5因而,我们这些年设计和不断推出的系列培训,都是紧 紧围绕受训者的行为改变为特色、以提升主管人员的领导式 管理能力为目标,以协助各类组织开展与之发展阶段相适应 的企业管理培训为宗旨。我们认为,培训的目的就是挖掘人 的最
14、大潜力;培训包含一定的内部结构、受程序驱动的、在 受过专门训练的培训师和个人或者团队之间结成的某种关 系;培训包括评估、考察价值观和动机、设定可测度的目标、 制定重要的行为计划,及用有效的手段和技术帮助受训者提 高技能。行为培训的实施,有一些必要前提,如:要将改善视为 培训的核心;培训中涉及学习的环节,需要应用成人教育和 认知心理学的某些原理;受训者了解培训的基本原理后,自 动配合改善,培训效果比较容易成功;培训师的培训技巧和 与客户及受训者的坦诚信任关系决定培训的成败;根据受训 者的不同情况和客户的不同要求调整培训模式;培训与咨询 业的边界日益模糊,培训师必须掌握更多的知识和技能。面向成人学
15、习的培训必然要区别一般性的学习,成人学 习有其自身特征:首先,成人学习是一种自我引导的学习;成人需要将他 的学习与生活经历联系起来;成人以目标为导向;只有当有 一个理由存在,成人才会去学习;其次,培养成人学习的动机因素在成人学习中也扮演着 重要角色。四种动机影响培训关系中的学习行为-外在预 期:受训者受高层主管要求受训;紧迫感:紧迫感要适度, 压力过大会使人们放弃学习;个人提升:发展和提升个人职 场前景;激励:培训是一种激励体验。所以,成人培训绝对不是一般意义上的学习听课,而是 要在整体的培训过程中把握好以下四个阶段的特点:第一阶段解决为什么要学习?第二阶段学习这些问题的关键点是什么?第三阶段
16、体会如何运用这些知识?第四阶段把握这些信息对于应付其他情境有什么好 处?企业管理培训的系统培训的模型架构与课程选择每一个企业都要依据需求和自身的发展特点制订培训 规划,然后再根据市场供应情况去做理性的选择。这里只简 单介绍一下北京市管理科学院近几年来在培训实践中逐步 提炼、开发出来的系列培训课程,包括主管领导与管理、 经营战略与执行、组织学习与发展等。主管领导与管理系列自20年推出后,先后培训各 类企业组织单位上百场,反响强烈。主要包括三个课程:领 导式管理基础培训、领导式管理实践辅导和实践领导 之道的挑战。领导式管理基础培训是提升主管核心能力的培训, 从中阶主管的角色转变入手。其心态要转向正
17、己成己,要能 够依靠自我的影响力去工作;其技能要转向带人成人,要能 带动并成就他人;其职责要转向群策理事,以领导他人做出 贡献。领导式管理实践辅导是增强主管授权赋能的修炼, 分七个主题:授权的准备、授权过程的管理、透过团队实施 授权、自我管理、沟通技巧、改善绩效、解决问题等。实 践领导之道的挑战集中培养一个成功的主管需要学习和掌 握的五种行为修炼-挑战现状、共启愿景、以身作则、使 众人行、激发人心。管理培训心得体会及学习思考篇6通过参加总经理的二天培训课程,我对中层管理的作用 与使命深有体会,现结合培训内容谈谈自己的感想。作为酒 店一位中层管理者的我对自己的工作有了一定的认识和了 解,逐渐的意
18、识到中层管理干部是酒店的核心力量,是酒店 管理架构中承上启下的关键,肩负着传达贯彻酒店领导各种 决策与带领员工完成各项工作的重要使命。可是如何更好地 做好工作,不辱使命呢?我感到做好以下的五对五讲是至关 重要的。一、对企业讲忠诚就是把内心对酒店真挚的爱化作愿意把自己的一切贡 献给酒店未来与发展的力量。作为中层管理干部,自己的一 言一行都要从维护企业的形象与大局出发,时刻树立“企业 光荣我光荣,企业衰败我可耻,我为企业争光荣”的意识; 就是要把企业当作自己名副其实的家,真正成为家庭中负责 任的一员,而不是旁观者。想家庭之所想,急家庭之所急, 就是要全力以赴做好本职工作。做好本职工作的前提是领导
19、员工的基础。榜样的力量是无穷的,喊破嗓子不如干出样子。 所以中层管理干部必须严于律己,率先垂范。凡事想在前, 做在先。吃苦在前,享受在后。二、对领导讲负责首先要认真贯彻企业领导班子的管理意图。踏实工作, 一步一个脚窝。不能上有政策,下有对策,我行我素;主动 当好领导工作上的左膀右臂,起到参谋助手作用。要多提建 议,少发牢骚;多当助手,少袖手旁观;工作要到位,而不 是越位;齐心协力唱大戏,众人划桨开大船,就是要创造性 地完成各项工作任务。要把酒店的方针政策与部门的实际结 合起来,开创出自己部门特色的工作思路与办法。不能教条 主义、本本主义,更不能我行我素。要善于在贯彻中总结经 验与教训,在落实中
20、寻求创新与发展。三、对员工讲尊重就是正确认识与处理好管理干部与员工之间的关系。管 理干部首先自己是努力工作者,是体能与智慧的出色者,是 各方面的模范,是员工智慧的开发者,应成为员工的导师; 其次,管理干部是带领员工完成任务的带头人。能否带出一 支好的队伍是衡量管理干部能力与水平的主要标志之一;多 征求员工意见,不压制员工思想。要把员工锻造成团结进取、 务实创新、招之即来、来之能战、战之能胜的坚强队伍;善 于调动起员工的积极性、主动性、创造性,靠团结凝聚人心, 积蓄力量。一个团结的集体,就是一个打不垮、撕不烂、摧 不毁的钢铁长城。管理干部要善于团结每一位员工,实现员 工间心往一处想,话往一处说,
21、劲往一处使,事往一处办。 所以要利为员工谋,情为员工系,权为员工用。四、对协调讲原则就是凡事必须首先坚持原则。原则是规范,是制度。不 讲原则,就会管理混乱。违背原则,就是出卖企业利益。在 坚持原则的前提下,在方式方法上灵活运用,实现目标是最 终目的。由于我们的服务对象是有思想、有意识的人,每个 人的思想、行为都是千差万别的,所以要因人而异,要有针 对性地开展协调工作。五、对工作讲求真务实就是要全面落实各项管理措施。措施是银,落实是金。 无论多么好的措施,如果得不到全面地贯彻,也不能称其为 好。关键是认认真真、扎扎实实。管理中每一个环节都要落 到实处。不要放过细枝末节。千里之堤,溃于蚁穴。对细节
22、 往传统的随意化、经验型、粗放式管理模式和观念,就必须 完善制度,强化管理,以提升执行力来保证中小企业精细化 管理的实施效果,关键在于落实和效果。因此,在推进中小 企业精细化管理的进程中,我们各级领导尤其是主要领导思 想观念转变得快与慢、深与浅、是与否,不仅影响广大员工 观念意识的转变和行为职责的运作,而且在很大程度上制约 着中小企业精细化管理的成败结果和顺利推进。其次全体员工观念的转变是推进中小企业精细化管理 的内在动力。在解决了领导干部观念转变的前提和基础上, 全体员工观念转变则必然是我们落实中小企业精细化管理 的真正动力。我们集团的各项管理是通过职能部门和全体员 工去实施和运作体现的,因
23、此,每一位员工既是中小企业精 细化管理的对象,载体和参与者,同时也是中小企业精细化 管理的主体和实施者。中小企业精细化管理是一个全员参与的过程,也是全过 程和全面的精细,只有每一个人都参与到中小企业精细化管 理之中,中小企业精细化管理才能落到实处,才能发挥出成 效。怎样让我们企业的每一位员工自觉地参与到中小企业精 细化管理的实践中来,程度地发挥自己的潜力,成为我们企 业竞争力的一个有机组成部分,关键是要用精细的理念引导 员工实现观念的自觉转变。二、创新观念是推进中小企业精细化管理的必然途径精者,去粗也,不断提炼,不断总结,精心筛选,从而 找到解决问题的准方案;细者,入微也,穷其根由,由粗及 万
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