信息技术年度工作计划收藏4篇.docx

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1、信息技术年度工作计划收藏4篇信息技术年度工作计划篇1我是一名初中英语教师，担任初二的英语教学工作。在以往 的课堂教学中信息技术应用得不多，信息技术并没有发挥它应有 的作用。根据这次“信息技术应用能力诊断测评”结果，我认为 我自己应用信息技术的能力还有待于提高，对于应用信息技术优 化课堂、应用信息技术转变学生学习方式和应用信息技术促进教 师专业能力发展等方面的专业知识内容非常欠缺，我的信息技术 应用能力水平还有很大的提升空间。一、自我分析：成功的起始点乃自我分析，成功的秘密则是自我反省。1、应用信息技术优化课堂教学能力。课堂教学永远是一门遗 憾的艺术，目前我应用信息技术优化课堂教学能力还远远不足

2、， 距实现信息技术与教学深度融合还有很大差距，存在顾此失彼现 象。2、应用信息技术转变学生学习方式能力。信息技术为学生自 主学习提供了广阔的天空，但由于受传统“一支粉笔一本教科书” 的填鸭式教学的影响，我在转变学生学习方式上还存在很多问题， 过多的包办代替注重知识的传授而忽视能力培养。3、应用信息技术促进教师专业发展能力。我们提倡终身教育, 而终身教育本身离不信息技术，网络具有其强大的传输功能，网 络对促进教师专业发展十分重要，不出就能实现教学相长，而我 在此方面还十分欠缺，网友少参加学习团体也少。二、发展目标：目标是前进的动力，通过本次培训，我希望能在应用信息技 术优化课堂教学能力和应用信息

3、技术转变学生学习方式能力两方 面得到显著的提高。真正掌握信息技术在课堂上的应用能力。1 .提高技术素养，了解相关知识。了解多媒体教学环境的类 型与功能，熟练操作常用设备。掌握互联网、移动设备及其他新 技术的常用操作。2 .掌握有正确方法，进行有效的课前计划和准备。3 .掌握有正确方法，进行有效的课前计划和准备。4 .掌握有正确方法，进行有效的课前计划和准备。5 .提高运用信息技术的能力，依托学习共同体，促进自身专 业成长。三、行动计划知知者不如好知者，好知者不如乐知者。我在这次学习中会 积极学习、聆听请教、反思提升。在学习中我也会遇到一些问题， 比如时间不够用，缺少名师，我担任两个班的英语教学

4、任务，时间比较紧，身边缺少信息技术应用名师，在黑暗中摸索。在这次 学习中我会通过多种途径获取数字教育资源，掌握加工、制作和 管理数字教育资源的工具与方法。设计有效实现学习目标的信息 化教学过程。设计有助于学生进行自主、合作、探究学习的信息 化教学过程与学习活动。设计学习指导策略与方法，促进学生的 合作、交流、探索、反思与创造。利用技术支持，改进教学方式， 有效实地实施课堂教学转变学习方式，有效开展学生自主、合作、 探究学习。尝试利用技术工具收集学生学习过程信息，并能整理 与分析，发现教学问题，提出针对性的改进措施。利用教师网络 研修社区，积极参与技术支持的专业发展活动，养成网络学习的 习惯。信

5、息技术年度工作计划篇2一、学生基本情况本计划针对四年级普通班三个班，通过上学期的学习，学生 对指法，文本编辑有了进一步的提高，但是由于每一学期信息技 术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生 学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐，信 息技术教学计划。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑， 上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时 间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏；学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并 不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较新鲜。 但是这又存在一个问题就是学

6、生感兴趣的并不是学习，而是打游 戏。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进 行正确的引导。二、教材分析本期教材是使用新编版：小学信息技术第2册，内容是全新 的。内容包括：文本编辑、网络基础知识。其中“文本编辑”的 内容占本教材的80%,可见文本编辑是这学期学习的重点，又是难 点。知识点：文本编辑、指法练习、网络基础知识重难点：文本编辑三、指导思想：根据学校工作计划和小学信息技术课程指导意见以及学 生的具体情况，明确小学信息技术课程的任务：培养学生对信息 技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能, 使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段 的能力，形

7、成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、 工作和生活打下必要的基础，其它教案信息技术教学计划。四、教学目标：1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活 中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、初步学会用计算机处理文字、图形的技能。能熟练掌握其 中的一些主要功能。4、养成良好的计算机使用习惯。5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养 学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些 创新设计。6、做一个成品出来：“保护地球”。五、教学措施本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作 三种

8、方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行 教学。其中学生自学和动手是最主要的。六、教学进度具体安排如下表四年级普通班教学进度具体安排课时内容第一课时讲解室内常规、新学期计划及安排、编位置第二课时指法练习、基本键位及其准则第三课时指法练习、巩固以前所学 第四课时输入一篇短文、保存 第五课时修改这篇短文第六课时美化段落、漂亮的艺术字 第七课时插入图片、插入自选图形 第八课时半期测试：创作小报（2） 第九课时因特网的网络地址第十课时有价值的历史记录第十一课时实用的收藏夹第十二课时网上寻宝第十三课时怎样申请电子邮箱第十四课时怎样使用电子邮箱第十五课时复习第十六课时期末测验（创作小报）信息技

9、术年度工作计划篇3一、学情分析学习对计算机信息技术课的兴趣很，热情很大。特别是六年 级学生学习计算机四年了，有一定的基础，基本知识与技能的掌 握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还是比较 狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成。考虑到六年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续 激发学生学习计算机的兴趣外，着重引导对计算机理论和log。语 言绘图进行学习，让学生能尽量熟悉和使用log。，提高学生对计 算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的 应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。二、教材分析本学

10、期采用的是青岛出版社出版的新版教材六年级上册，它 包括以下几方面内容：总共三个单元，第一单元主要内容是计算 机是怎样工作的，共2课，通过利用网络搜索学习认识计算机系 统，完成一些与学生学习生活相关联的任务，进而掌握完成这些 任务所需要的操作技能。信息技术年度工作计划篇4“计算机的普和要从小同学抓起。”为了普和计算机基础知 识，提高同学的计算机操作技能，我针对我校同学的信息技术水 平和综合实践能力，制定本学期信息技术教学计划如下：对教师自身的要求作为一名信息技术教师，我要潜心钻研教材，努力提高业务 水平，确实保证每个同学都能懂得信息技术，能够熟练操作使用 计算机。开学前把机房的所有微机检修一遍，尽量让所有微机都能正常使用。开学后做好机房的维护工作，微机出现问题和时解 决，确保信息技术教学顺利进行。活动内容以编辑板报和幻灯片 为主，并讲述一些计算机基础知识。对同学的要求本学科虽然没有统一的测查，但我觉得不应该放松对同学的 要求，要让他们在课堂上学到更多的信息技术知识，掌握更多的 信息技术操作技能，从而为今后的学习打下坚实的基础。三年级主要教授电脑的基础知识，主要内容包括认识计算机、 学会开关机、学习输入字母数字、学习画图工具的使用。课时布 置如下：