2023“建设教育强国”专题学习研讨心得体会发言材料共五篇.docx

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1、2023 “建设教育强国”专题学习研讨心得体会发言材料共五篇（一）5月29日，习近平总书记在中央政治局第五次集体学习 时就建设教育强国问题发表重要讲话，强调加快建设教育强 国，为中华民族伟大复兴提供有力支撑，再次对建设教育强 国发出了动员令和集结号。党的二十大报告第五部分将教育、 科技、人才单独成章，强调教育、科技、人才是建设社会主 义现代化国家的基础性、战略性支撑，首次将教育摆到突出 重要的位置，在擘画以中国式现代化推进中华民族伟大复兴 的宏伟蓝图中，中国式现代化需要依靠高质量发展，高质量 发展依托于人才支撑，人才队伍建设依仗于教育先行，形成 了明确清晰的逻辑链条，教育肩负着关涉全局的历史使

2、命， 具有了前所未有的战略地位，同时也提出了到2035年实现 建成教育强国，办好人民满意教育的目标。作为高校的教育工作者，我们要深入分析我国教育面临 的内外形势，切实增强加快建设教育强国的责任感和使命感, 从教育的历史论、经济论、社会论、国际关系论出发，深刻 认识建设教育强国的重大意义，从经历世界之变、时代之变、 历史之变的战略高度，做到跳出教育看教育、立足全局看教 育、放眼长远看教育，牢牢把握住要建设的是中国特色社会 完善课程体系，进而实现专业的数字化转型升级。本学期，学院与浙江思睿和浙江师范大学合作的新商科 数字化人才培养基地正式揭牌。意味着学院现有的财务管理 和电子商务两个专业从培养方案

3、到课程体系、从行动计划到 师资队伍，都要向新商科数字化人才培养转型升级。本周学院派出两支队伍外出学习，一支由陈瑞坤书记带 队参加北京的数智化人才培养产教融合的会议，一是庞如超 和韩专玉两位教研室主任参加了数字经济人才研讨会，旨在把 握数字教育和数字经济发展的新模式、新路径。三是谋划布局新专业，为地方经济发展提供人才支撑。作为地方院校，立足地方产业需求是前提。今年的XX 政府工作报告，再一次强调，XX要向海发展、向海图强，XX 黄骅综合大港由原来的煤炭港向综合贸易港转型，加上XX 中东欧合作园区及XX跨境电商综试区的成立，对数字经济 人才产生了巨大需求。另一方面，从XX各县市产业集群转 型升级工

4、作方案中可以看到，XX多个产业集群，现状与痛 点普遍提到了业务规模小、专业人才匮乏，而在产业集群转 型升级的举措中则提到了发展数字化、电子商务与互联网+ 等战略举措。为此，学院将争取学校的支持，进一步优化专业结构。 学院组织精干队伍，谋划、调研数字经济专业，对市场人才 需求和对地方经济转型的支持开展论证，力图为地方经济高质量发展提供人才支撑。教育是国之大计、党之大计。我们学院将结合岗位职责, 发挥专业优势，把学习宣传贯彻习近平总书记就建设教育强 国发表重要讲话精神作为政治任务，抓住和用好习总书记来 河北和XX的历史性机遇，为京津冀区域经济建设和发展贡 献自己的力量。（四）学习了习近平总书记在中

5、央政治局第五次集体学习时 以建设教育强国为主题的讲话，感悟于三个全新提法：一说 为高等教育的地位一一“建设教育强国，龙头是高等教育”； 二说为参与全球教育治理的雄心一一“大力推进留学中国 品牌建设”；三说为教师的理想和信念一一“树立躬耕教 坛、强国有我的志向和抱负”。这些新论断和新主张为推 进教育强国建设提供了指导和遵循。首先，加快建设高质量教育体系，基础教育是基点，而 高等教育是龙头。这就把高等教育摆在了一个最高的制高点 o作为一名高校教师，我们要时常牢记高等教育立德树人 根本任务；为党育人、为国育才根本目标；服务中华民族伟 大复兴重要使命。高等教育“高等在哪儿？ ”，那就是需要 各个高校认

6、准定位、瞄准前沿；抓住区域协调战略，依托优 势学科，不断推进科研创新，使更多科研成果惠及于国、惠 及于民；持续增进课程思政的科学性和实效性，培养更多更 好、堪当大任的时代新人。其次，全面完善教育对外开放战略，我们不但要“走出 去”，更要“引进来”。内培外引，吸引更多有志到中国学 习、希望了解现时中国的外国留学生是一条很好的向世界推 介中国教育理念、讲好中国故事、传播中国声音的渠道。我 们外国语专业的学生可以在这个领域发挥很大作用一一通 过互联网交往e-friend （网友）、通过参加外事活动联络外 国acquaintance （泛交）、通过国际贸易洽谈结识partner （伙伴）。让中国人不再

7、以“出国留学”为傲，而让外国人 以“留学中国”为荣。最后，大力造就高素质教师队伍，培养“四有”好老师 需要不断弘扬尊师重教风尚、不断加强师德师风建设。要通 过持续加强理论学习提升教师的政治素养、要通过持之以恒 潜心教学培养教师的职业道德、要通过连续不断地深入学生 增强教师的人文情操。要让教师树立起建设教育强国，“成 功不必在我，功成必定有我”的博大胸怀，将自己毕生的精 力全部贡献给祖国的教育事业。建设教育强国，高等教育首当其冲、高校教师一马当先。 我们要明确自己从教的初心使命，把党和国家的事业当成自 己终身奋斗的目标，为把我国早日建设成为教育强国而不懈 努力！（五）6月5日，学校组织学习了习总

8、书记在中共中央政治局 第五次集体学习时的重要讲话精神。这次大会指出：建设教 育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实 现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富 裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复 兴的基础工程。基础越牢，上限越高，后劲越足。小学是基础教育中的 基础，它为每一个孩子进入下一阶段学习储备知识、储备学 习习惯和技能。学校帮助孩子打的基础越宽越牢，孩子以后 发展的上限就越高，后劲就越足。习近平总书记指出：培养 什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是 建设教育强国的核心课题。一个学校的发展理念、课程设置、校园文化建设都要围 绕这一根

9、本问题来思考和建设，构建一个科学完善的学校发 展体系。围绕这一根本问题，结合学习和工作实际，我认为 要构建一个“1+3+N”的学校发展体系，助推乡村学校教育 高质量发展。1就是学校的办学理念，即“让师生过完整幸 福的教育生活”，3就是开设符合素质教育要求的基础教育 课程体系，构建和谐、快乐、幸福的校园生活，打造一支师 德高尚、业务精湛的教师队伍，N就是开设丰富多彩的社团， 满足不同层次学生发展需求，大力推进“双减”落地见效, 让教育回归本真。朱永新教授在新教育一书中提出，教育要面向未来， 但更应该面对当下，让所有与教育发生关系的人过一种幸福 完整的生活。因此，我们学校把办学理念定位在“让师生过

10、 完整幸福的教育生活”，就是想给孩子创设一个幸福、快乐 的童年，塑造美好的人性，成就一个完整的自己。教师是实 施教育活动的主导者，如果教师没有职业的尊严和幸福，就 不会有真正的教育幸福。教师的幸福在于专业的阅读，专业 的发展，用丰厚的理论指导教学，解决实际问题，进而在教 学过程中感受教育的愉悦和幸福，享受教育的诗意与智慧的 快乐。一所幸福的学校，应该有孩子们喜欢的课程。学校的课 程开设既要符合素质教育要求，又要兼顾孩子们的兴趣爱好。 因此，要严格遵循教育部有关课时的限制、根据国家课程计 划和课程管理要求，开齐开足开好国家规定课程。同时，要 建设丰富多元的校本课程，开发校园各类环境、设施、硬件

11、资源，为学生提供丰富的校内学习课程与学习资源。我校在 开齐开足国家课程的基础上，大力开拓富有地方特色的校本 课程，满足学生的个性发展。现已开设的校本课程有：月亮 山文学社、华为科技小学堂、财商课堂、夏加尔美术、VR影 视、非遗一一甑笊舞等课程，建立起涵盖课内课外的多维立 体的课程体系，促进学生思维能力、学习能力与综合素质的 发展，助推乡村学校高质量发展。一所幸福的学校，应该有孩子们展示学习成果的平台。 一所好学校，就应该让校园生活成为每一个学生终身美好记 忆的巨大源泉。为营造浓厚的“读起来，动起来”的学风， 为每一个孩子提供一个展示的平台，学校就要大力举办好书 香节、体育节、书画周、六一文艺汇

12、演。书香节，用以展示 学生“读、写、绘、说、演”系列读书活动成果，让读好书， 读经典的书，写心得体会或读后感，制作阅读手抄报，讲故 事，演儿童剧成为日常教学常态，全力打造书香校园品牌； 体育节上，运动健儿驰骋赛场，赛出水平，赛出风格，这是 对体育教育最好的回应。学校在开齐开足体育课的基础上， 要根据学校实际开展好特色体育项目，做到人人有运动项目、 人人有体育器材、班班有运动队，全力创建体教融合特色示 范校；美育是最美好的教育，书画通过培养学生对现实的审 美视察，在审美实践中，陶冶人的情操，美化人的心灵。书 法艺术以其独特的艺术表现形式揭示人们美好事物的追求， 我们常说“字如其人”，就是从一个人

13、的写的字中能看出一 个人的品行、性格。绘画通过线条、形状、色彩、色调等艺 术语言表现生活，因此，要努力推进美育教育，上好每一节 美术课、写字课，开展好书画比赛，以赛促练，以赛促学， 以赛促教，充分发挥美术的育人作用；“六一”儿童节是孩 子们专属的节日，也是每个老师寻找童年的日子，每年成功 举办好六一文艺汇演，让孩子们度过一个快乐健康，积极向 上节日，让六一成为孩子终身最美的回忆，全力构建让师生 过一种完整幸福的教育生活。一所幸福的学校，应该有一支师德高尚、业务精湛的教 师队伍。钱理群教授曾说：“什么是教育？就是爱读书的校 长和一群爱读书的老师带着一群孩子一起读书。”读书是最 好的修养。静下心来

14、读一本好书，就会发现，任意一本好书， 都能引发我们有所联想，对我们的教育、管理、教学都有启 发。邱富生校长经常勉励教师们要多读书，班子成员要带头 读书，他向班子成员和教师赠送了我的教育理想爱的 教育新教育语文综合性学习教什么深度学习： 走向核心素养在课例研究中提升课堂品质等书籍，引 导广大教师用书香浸润灵魂、涵养师德，用专业阅读提升幸 福指数。为了营造“静心教书、潜心育人”的教风，近年来 学校开展了 “让读书成为习惯，让书香溢满校园”主题读书 活动，通过每月一主题，每月一分享，一学期一评选等活动， 推进学习型教师队伍建设，打造一支师德高尚、业务精湛、 善于学习、乐于育人的教师队伍，助推乡村学校

15、高质量发展。一所幸福的学校，应该有孩子们喜欢的丰富社团。因此, 学校根据学生的学习水平和兴趣爱好，开设了足球、篮球、 乒乓球、曲棍球、冰雪等体育类校级社团，文艺类社团有舞 蹈、大合唱、书法、绘画、非遗文化传承等45个社团，每 个社团都有专业教师辅导，成为学生展示自我、发展特长的 平台。学校是育人的地方，要基于学生的真实需要提供教育 服务。孩子们喜欢什么、需要什么，我们就开什么课，让他 们在丰富多彩的活动中幸福成长。孩子们通过参加丰富的社 团活动，最终发现自己真正感兴趣的东西。高质量、高水平 的社团活动更能激发学生的潜能，让其更快成才，最终实现 学校的高质量发展。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

16、我将与老师们一起 努力，在上级和领导的关心、帮助下，以追求创建理想学校， 构建和谐、幸福、快乐的校园生活，推动乡村学校高质量发 展为己任，唯有如此，才能真正办好人民满意的教育，为培 养一代又一代可堪大任的时代新人打下坚实的基础。主义教育强国这一根本性质不动摇、牢牢扭住“培养什么人、 为谁培养人、怎样培养人”这一根本问题不放松，牢牢锁定 住高质量发展这条生命线，牢牢坚持住服务高质量发展这一 重要任务，以改革创新为驱动力，完善好对外开放战略策略, 按期高质量完成教育强国目标。习近平总书记特别强调强教 必须强师，要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要 的基础工作来抓。结合我校的教师队伍建设，在如

17、何培养和 造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素 质教师队伍这个问题上，我有以下几点思考：一是抓根本，涵养师德，锻造躬耕教坛的师资队伍。坚定把师德师风作为评价教师的首要标准，不断完善师 德师风建设长效机制，坚持将审查、培训、考核关口前移, 使用好日常监督和年度考核两大保障，打造好先进典型培树 和宣传氛围营造两个渠道，引导全体教师坚定理想信念，陶 冶道德情操，让有信仰的人讲信仰，让有情怀的人讲情怀, 形成全体教师争做学高为师，身正为范表率的良好氛围。二是抓重点，尊师重教，提升教师职业幸福感。增强教育的认同和专业的尊重，是教师幸福感的源泉, 让每一个教师能够找到自己的职业发展与学校发

18、展间交叉 重合的精准坐标，工作有干劲儿，成绩有嘉奖，生活有奔头， 人生有方向，做到出门有面子，进门有位子是教师工作部的 职责。从教师入职宣誓那一刻开始直至为教师办理荣退仪式 结束，我们要全过程、全方位关爱教师、服务教师，建立健 全教师申诉工作机制，关注教师日常工作压力和心理问题, 积极为他们个人发展和能力提升便利，让他们在XX师范学 院受到尊重，得到肯定，能够以主人翁的姿态全身心投入到 教书育人的工作中，投入到学校建设发展中。三是抓核心，控量提质，加大高层次人才队伍培引力度。老虎吃天，必要找准下口之处，提升素质永远是师资队 伍建设的核心要义。学校必须实施更加积极、更加开放、更 加有效的人才政策

19、，建设规模合理、结构科学的人才队伍, 才能把各方面的优秀人才聚集到建设沧师的队伍中来。用好 政策，帮助人才排忧解难，凝心聚力，专注工作，鼓励他们 多出成果，出高端成果；广开渠道，畅通人才引进的多种路 径。打破原有固化僵化思路，形成不为我所有，但为我所用 的新型引才思路，进一步拓宽软引进深度广度。同时，加大 鼓励校内教职工提升能力水平政策力度，让内培与外引双引 擎同时发力，实现师资队伍的快速提升。四是抓改革，科学评价，推动人事制度改革向纵深迈进。改革进入深水区，人事制度改革事关教师切身利益，牵 一发而动全身。在国家深化教育评价改革的总体要求下，能 否建好评价机制，用好指挥棒，形成科学正确的评价导

20、向， 充分调动起教师队伍的积极性，需要人事部门的智慧，更需 要不断地学习和探索。在职称评聘、人才引进、人员考核等方面拿出新举措。（二）近日，中共中央总书记习近平主持中共中央政治局第五 次集体学习时强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强。百 年大计，教育为本，教育是国之大计、党之大计。广大党员 教师，要积极响应习近平总书记的号召，全面贯彻落实“教 育强国”新要求，时刻牢记初心使命，厚植深厚教育情怀, 做好“育”、“量”、“守”工作，在时代新征程上，全面 助推中国式教育现代化走深走实。一、教育强国，必须坚持人人皆可成才理念，春风化雨 “育”桃李。我国正处于“教育大国”向“教育强国”转变的关键时 刻。

21、因此，必须聚天下英才而教之，推动人才培养工作纵深 发展。要继续巩固“不让一个孩子因家庭贫困而失学”成果， 确保适龄儿童都有接受教育的机会。要广开进贤之路，不拘 一格降人才，推进普职融通，深化职业教育改革，为人才评 价多设几把尺子，注重培养实用人才。古人云，三百六十行， 行行出状元。只有充分认识到人才的多元性和普及教育的重 要性，才能构建出人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可 成才的生动教育局面，从而将我国的人力资源优势转化为人 才资源优势，并进一步转化为发展优势。二、教育强国，必须坚持人人尽展其用理念，“量”体裁衣用人才。贤良之士众，则国家之治厚，其暗藏的逻辑是务必充分 发挥人才的作用。因此，

22、在广育英才的基础上，必须坚持量 才用人。一是要完善人才评价体系，用辩证观点来看待一个 人的长处和短处，在人才任用时尽可能避人之短，用人之长, 为各类人才提供最能充分施展才能的岗位。二是要着眼事业 长远，支持青年人才经风雨、见世面、挑大梁、当主角，注 重在用才过程中培养锻炼人才，以形成梯次合理、分布均衡、 衔接有序的人才队伍。只有做到真正的量才使用，才能实现 人尽其才、才尽其用、用有所成，从而让各类人才的创造活 力竞相迸发、聪明才智充分涌流。三、教育强国，必须坚持为党育人忠诚于党理念，砥砺 德行“守”初心。中国共产党是根基在人民、血脉在人民、力量在人民的 政党，建设教育强国乃至于社会主义现代化强

23、国的逻辑旨归 仍在于为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。因此，广大 党员教师要牢记教书育人的初心使命，树立远大理想抱负， 在学习中华民族优秀的传统文化、革命文化、社会主义先进 文化中明理增信强志，从伟大的建党精神中获得启发、激发 信仰、增强信念，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思 想培根铸魂、启迪润心，增强“四个意识”、坚定“四个自 信”、做到“两个维护”，坚定不移走中国特色社会主义教 育发展道路，全面落实立德树人根本任务，带头积极培育和 弘扬社会主义核心价值观，忠诚党的教育事业，贯彻党的教 育方针，大力传承红色基因，带头讲好中国故事，厚植爱党 爱国情怀，教育引导学生听党话、感党恩、跟党走，

24、努力培 养堪当民族复兴重任的“时代新人”“国之栋梁”，将为人 民服务的初心使命教育融入到“为党育人、为国育才”的全 过程中去。崇峻不凌霄，则无弥天云。在教育强国建设、民族复兴 的新征程上，广大党员教师要永葆攻坚精神，以实际行动闯 关夺隘、攻城拔寨，创造经得起历史和人民检验的实绩。(=)5月29日，习近平总书记主持中共中央政治局第五次集 体学习，就建设教育强国发表重要讲话。习总书记的讲话, 从基础教育到高等教育，从强教到强师，从立德树人到人才 培养，从观念创新到体制机制改革，从“引进来”到“走出 去”，系统阐明了我们要建设的教育强国的性质、目标、任 务、使命、保证、路径、功能、落脚点等根本性问题

25、，深入 阐述了教育的根本问题、生命线，建设教育强国的核心课题、 基点、龙头、重要任务、最重要的基础工作，从教育大国到 教育强国跃升的一系列目标任务等重要问题。也进一步凸显 了教育强国建设在社会主义现代化强国建设中的“先导”“支 撑” “基础”性的战略地位。教育兴则国兴，教育强则国强。习近平总书记强调，要 把服务高质量发展作为建设教育强国的重要任务。要统筹高 等教育，推进产教融合，培养高素质人才，发挥教育的外部 性，体现其服务社会功能。近年来，我校深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重 要论述精神，紧紧围绕“立德树人”这一根本任务，推动人 才培养、科学研究、服务地方、对外交流合作等方面取得了 长足

26、成绩。对于经济管理学院来讲，也一直在深入思考梳理“XX需 要什么、师院突破什么，我们学院为“地方能做什么、应该做什么“。接下来，跟各位领导汇报一下我们的工作思路, 分为三个方面：一是要立足XX,聚焦京津冀经济社会发展需求，按照培 养应用型人才的办学定位，深化教育教学改革，进一步推进 产教融合、协同育人。河北省委书记倪岳峰在中共河北省委十届四次全会上 的讲话指出，要在推进深化改革开放中培育新优势，持续推 进港口转型升级和资源整合，积极营造走在全国最前列的营 商环境，努力构建服务实体经济的金融体系。中国共产党XX 市第十届委员会第七次全会强调，推动习近平总书记重要讲 话精神在XX落地见效，加快建设沿海经济强市。这就要求 我们，抢抓机遇，牢牢把握新发展理念，将习近平总书记的 殷切嘱托转化为加快沿海经济强市建设的实际行动。坚持产 学研用深度融合，抓牢抓实创新主体、产业应用、创新人才， 在推进创新驱动发展中闯出新路子。上周日，我们学院电商运营团队刚从廊坊文安新镇镇回 来，文安新镇镇丰富的企业资源，建材产业非常发达，年销 售额达千亿元，但销售仍以传统业务渠道线下为主，存在很 多痛点，需要互联网转型。对财务管理专业和电子商务专业 的人才需求非常迫切。这一次的考察学习和访企拓岗，为未 来我们的专业与产业更好融合奠定了基础。二是以新商科数字化人才培养基地揭牌作为抓手，不断