2022年下学期小学工作计划.docx

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1、2022年下学期小学工作计划以党的十七大会议精神为指导,以教学为中心,坚持科学发展观,全面贯彻教化方针,大力实施素养教化;以教科研为先导,改革课堂教学为手段,以落实常规教学为基础,抓好毕业班复习工作为重点;深化改革,强化学校管理,加强师德师风建设,坚持“四教”统筹,依法治校,搞好“三理”教化,务实求真,力争使我校教化质量再上新台阶。 主要任务与方法措施 一、突出教学中心,深化开展教化科研活动。 1、健全教科研机构,保障活动有序进行。全校要建立健全教科研网络,学校分设小学语文、数学教科研组,强化学校教研作用,学校要建立学科教科研组。要加强对学校教化科研工作的组织领导,由教育主任分别负责本单位教科

2、研工作。各教科研活动均要做到有整体规划、有目的、有主题、有措施、有总结,从而使教学教研工作逐步走上常常化、制度化、规范化的轨道。 2、加强课题探讨。一是结合当前课改实际,要做好课题的选题和立项申报工作;二是对教科研活动要做到有规划、有主题、有措施、有试验、有对比、有分析、有结论,刚好做好结题工作;三是已取得立项教研成果要在教学实践中进一步深化,并逐步向面上推广,使之产生更大效益。 3、抓好教学探讨。一是要充分发挥校校学科中心教研组的作用,定期召开会议,刚好解决教学中遇到的新状况和新问题;二是充分发挥学校、学校学科教研组的作用、加强沟通,相互听课、评课,优势互补;三是抓好典型,以点带面,同时要开

3、展新教材的观摩教学活动和教学阅历沟通活动,推广先进阅历,提高课堂效益。为此中心校要求:每位老师上好一节课改研讨课;每两周一次教研活动,三周一次业务讲座,四周一次观摩研讨;本学期学校实行四次观摩研讨和四次业务讲座;期末进行教研总结,分别评出先进教研组、先进个人和优秀教科研论文。 4、加强毕业班复习和升学考试的探讨。学习新理念,树立新的教学观;成立专题科研组进行攻关;探讨新动向、新课题、新方法,加强纵向和横向沟通,强化模拟训练,以便我们的教学与当前改革接轨,保证我们的教学方向明确,方法正确,从而进一步提高教学质量。 5、坚持做好四课活动。即老老师上好示范课,骨干老师上好观摩课、中青年老师上好优质课

4、,待达标老师上好过关课,学校对每个老师的课都要集中听一遍,并评出等级,对达不到要求的要加强指导,并限定时间再讲再评,直到过关,并记载在案。同时中心校要求切实搞好县校级公开课的教学观摩活动,要求在实行公开课活动时,不但要听课、评课、说课,而且要借机,检查作业、教案,教学教研记录等常规要求,进行沟通学习,共同提高。 6、仔细组织好县校优质课竞赛活动。严格依照县局要求,遵照自下而上逐级举荐的原则,优中选优,确保评比活动的群体性、典型性和先进性。以此推动课堂教学的深化改革。在此基础上深化开展先进教研组的评比活动,促进校本教研工作的蓬勃发展。 二、抓科学管理,促学校发展。 规范学校管理,是突出学校教学中

5、心,深化教化改革,提高教化教学质量的保障,为此做好以下工作: 1、抓好老师队伍管理。 主要措施是: 各校要依据学校实际状况和中心校要求,制定一套科学的教职工量化考核方案,从政治思想、职业道德、学识水平、教研实力、出勤出工、教学成果等方面,对老师进行量化考核,每月一结,一期一总,把此项工作作为年度考核、评先评优、晋升职称的重要依据。全面实行县局教学管理工作二十条和中心校教学管理十六条。仔细落实县中小学师德师风责任追究制度,有效防止和订正学校和老师在教化教学中的过错行为,特殊是对于那些不敬业、混每天、捣乱子,生是非、闹冲突、传谣言、教学质量差,严峻排挤差生,乱收费,作奸犯科,触犯刑事案件的,在社会

6、上造成严峻影响的老师,必需严格追究,肃穆处理,促进以法治教、以法治校、以法治师,提高教学质量和方法效益。学校要规范老师各项管理,制度健全,要有老师业务档案管理;老师量化管理;老师师德师风状况管理;考勤管理;政治思想状况管理;学习与培训管理;建立基本状况信息库。接着将工作量化考核与工作挂钩。学校对每位教职工设立200元工作量化管理基金,以此督促、ji励各项工作的顺当开展。开展多方位评价活动。在学生中举荐“我们最好的老师”、“我最尊敬的老师”,在家长中开展“我们信得过的老师”活动,各校要依次写出方案,开展活动,做好总结。中心校在期末对此活动进行专题总结表优,并与评比“十大标兵”紧密挂钩。接着开展“

7、两争两创”活动和师德师风十大标兵评比活动,在广阔老师中掀起一个比学习、比工作、比进步、比奉献、比学赶帮超的高潮,形成良好和谐的氛围。本期中心校要求各校要大力开展师德师风评比活动,做到有安排、有活动、有记录、有总结、有典型。全校在期末进行师德师风十大标兵演讲沟通大赛。在此基础上举荐省、市、县先进个人和先进单位,同时进行师德师风论文沟通评比工作,真正把干事创业,敬业爱岗的教职工评出来。2、规范学校常规要求。 要全面贯彻教化方针,依照课程标准,开足开齐课程,制定切实可行的安排和评估细则,严禁学校重主轻辅,重考试轻考察,努力上好品德、卫生体育活动课,培育学生全面发展。 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页