庆祝儿童节活动方案三篇.docx

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1、庆祝儿童节活动方案三篇庆祝儿童节活动方案一篇一、活动意义六一儿童节是孩子们的节日，也是家长们的节日。崇高的母 爱会使我们对子女的健康和生存环境倍加关注，我们也希望每个 孩子长大以后，都有对家对学校对社会的美好记忆和理解。为庆 祝一年一度的六一国际儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意 义的节日，给家长们创造关心孩子的机会，汇一城为孩子们精心 准备了精彩纷呈的文艺汇演。六一期间童真荡漾，让孩子们在欢 乐的汇一城度过一个快乐难忘的六一儿童节。通过本次活动的开 展，提高汇一城的知名度和美誉度，吸引更多的消费者来此观看， 也让家长和小朋友们来体验快乐、分享快乐。二、活动时间：6月1日（待定）三、活动主题

2、：汇聚欢乐心连一城把快乐还给孩子，让快乐永驻童心关爱手牵手欢乐共拥有四、活动地点：五、活动目的扩大消费者对的认识与了解，加深与消费者之间情感联 系，以期培养其忠诚度的形成；通过将六一儿童节这个噱头引入其中，可极大吸引儿童的关 注度，使儿童对汇一城购物广场的心中留下一个良好的印象，间 接地影响其父母对汇一城购物的广场认识与态度；加深消费者对广场的外在形象与内在了解，试图建立品牌偏 好，引发偏好性的购买行动；活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘 的记忆、一个一生都难以忘怀的儿童节。六、活动概况三大游戏乐园1、亲子互动乐园：每个家庭可以在白Tshit上面自行设计属于自己家庭的亲子 装

3、.2、家庭欢乐乐园：留下每个家庭的笑容，印上杯子处，让个性的马克杯记下当 天的欢乐。（现场拍照，然后把照片印在马克杯上，立即制作，完 毕后的杯子赠送给所属来宾，约15分钟/个杯子）3、征集乐园：（照片在官方微博上进行投票和现场投票， 角逐出最欢乐笑脸等奖项。）方式一：每个小朋友笑脸参选作品都需要写清楚地址，姓名、 电话。将作品邮寄或送到现场、官方微博、发邮件到主办方邮箱。 可获礼品一份方式二：进行街拍，工作人员在汇一城场内找小朋友进行街 拍和赠送礼品。时光邮筒：（凡在汇一城消费才可参加）每个家长都可将今日的祝福将成为小朋友明日美丽的回忆。1、时光漫游活动为每一个家庭用相机留驻当下最美的表情,

4、家长并写下对一个月后的小朋友想说的一句话（或祝福，或激励）.2、工作人员将将这些珍贵的纪念以邮递的形式发送给参与的 家庭，让美好的回忆统统在未来等待的小朋友。再回首，岁月荏 苒，光阴匆匆，彼时的回忆涌上心头，都是一份最美的留念。这 就是时光漫游活动想传达给每个家庭的心意。卡通人物互动：卡通人物在现场与众多小朋友进行互动和照相留念。儿童服装秀（活动表演环节）小朋友穿上商家提供的服装在舞台。上进行时尚服装秀，小朋友当家（活动表演环节）活动开始前征集及登记参赛的小朋友。参赛的小朋友需要在汇一城场内购买大会要求买到的商品。 最快最齐全为胜出。家长禁止跟随。（工作人员跟随及监督）泡沫魔术（活动表演环节）

5、魔术师在舞台上与小朋友互动魔术表演。话剧灰姑娘寻找水晶鞋（活动表演环节）真人版灰姑娘倾力为大家上演一出简短西方童话故事。稍作改编，灰姑娘与王子带领小朋友在活动现场寻找水晶鞋 让这童话幸福圆满落幕。七、活动宣传：主办方创建官方微博，进行前期活动预告及活动征集、活动 报道、活动投票等。庆祝儿童节活动方案二篇一、活动主题：通过家长进课堂的形式，让学生感受自主参与实践活动、与 家长一同体验快乐，从而全面地推进素质教育的实施，促进家校 教育一体化。二、活动口号：学会关爱，学会感恩，学会合作三、活动时间：6月1日8： 00四、活动地点：学校一班(50个人)五、活动对象：本班学生及家长六、活动准备：1、布置

6、富有欢庆气氛的环境，张贴手抄版宣传标语。2、每个学生带自己不用的物品进行捐赠。以小组为单位作好 参加活动的准备：排练歌曲或舞蹈或朗诵或故事；3、设计好亲子游戏，并为游戏做好物品准备。4、找好观看的影片七、活动内容：1、每个学生出示自己的入场券(自己捐赠的物品：可以使 衣服，图书)(1)目的：学会关爱(2)捐赠的物品会转交红十字会，捐赠贫困地区儿童，让他 们也感受关爱2、每个小组(5人一组)做水果拼盘(1)目的：学会合作，学会感恩(2)做好之后给家长品尝，并说感恩的话3、亲子活动(10人一组)目的：学会合作(1)二人三足跑游戏方法：家长与学生并排站在起跑线后, 两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法

7、令后必须绕过标志物才能 返回。以先跑完的组为胜。(2)心有灵犀游戏方法：学生抽出一句话，通过动作表演(不 可以说话)，家长说出内容。完成时间短的组为胜。4、观看影片(关于爱的影片)(1)目的：学会关爱、学会感恩、学会合作(2)建议影片：妈妈再爱我一次、我的兄弟姐妹、亲亲 我、里约大冒险等八、活动结束：班主任致辞，陆续离场，整理场地九、活动要求：播放欢快，符合儿童节的音乐。庆祝儿童节活动方案三篇一、活动目标1、通过活动，让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友 自己的节日，体验节日的快乐。2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的向大家展现

8、所 学的本领。3、增进亲子感情交流和融合，让家长有进一步了解自己孩子 的机会，加深家园情、师生情、亲子情。二、活动地点：大二班教室三、活动时间5月31日（周二）四、活动准备1、幼儿统一服装（园服）2、家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则3、各亲子游戏道具、奖品等活动内容：（1）幼儿表演节目让家长观看（2）家长与幼儿的互动亲子游戏五、活动过程1、7： 408： 50幼儿化妆、活动准备2、9： 0010： 00幼儿表演节目（1）歌曲大连唱（2）舞蹈：心愿便利贴（3）舞蹈：我的真的很不错（4）舞蹈：老师的目光(5)舞蹈：天使(6)舞蹈：好妈妈(7)舞蹈：十分钟(8)歌曲表演：让爱住我家(9)亲子

9、舞蹈：快乐崇拜3、10： 0011： 00亲子游戏(1)蚂蚁背宝宝游戏规则：4个家庭为一组，孩子面对面坐在家长的身上，家 长坐在地上，游戏开始时候，家长手撑地从起点挪到终点，最先 到达的为胜利。(2)抛接乐游戏规则：4个家庭为一组，孩子站在起点，家长手持小筐站 在终点，游戏开始时，孩子将纸球丢向家长的框中，在规定时间 内接到的球最多的为胜利。(3)穿大鞋游戏规则：4个家庭为一组，家长将鞋子脱下后，给宝宝穿上， 宝宝穿着家长的鞋子站在起点，家长赤脚站在终点。游戏开始， 孩子穿着家长的鞋跨过障碍物跑到家长身边，家长穿上自己的鞋 子，抱着孩子跑回起点，并帮助孩子穿好鞋子，先穿好的一组为 胜利。(4)抢椅子游戏规则：12人为一组，游戏时用的椅子的数量要比参加游戏的人数少三把。游戏开始时家长随着音乐抱起幼儿围着椅子转 圈儿，音乐声音结束时，大家就争抢着坐椅子。没有坐到椅子的 人被淘汰出局，同时带走三把椅子，这样人与椅子渐渐减少，最 后只抢得椅子的家庭为胜利。(5)踩气球游戏规则：12人为一组，游戏时家长抱起幼儿。将气球绑在 家长的腿上，家长围成一圈，游戏开始时，家长互相踩别人的气 球，并且保护好自己的气球不被踩破，最后自己的气球保护的最 好的家庭为胜利。