学校班主任德育教育工作计划（10篇）.docx

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1、学校班主任德育教育工作计划精选（10篇）学校班主任德育教育工作计划精选篇1一个班的好坏与班主任工作息息相关，班主任是连接学 校与学生的桥梁，做好班主任工作，有利于学校工作的开展, 有利于学生素质的提高。结合学校“营造书香校园”和“中 学生日常行为规范”两条主线，结合本班学生实际情况，现 制定本学期班主任工作计划：一、具体计划：1、抓好班级文明建设1搞好教室美化工作，设立奖惩 栏，对好人好事及时表扬，对违纪学生进行客观报道。2、组织学生办小报，发挥学生聪明才智，小报内容符 合班上特点。3、结合每月班级工作要点设计好黑板报，做好宣传。4、继续完善班干部队伍。培养一批纪律标兵，以点带 面，加强班级纪

2、律;培养几个值日组长，使班级卫生保持洁 净;培养出几个负责班级全面工作的小干部，分担班主任日 常管理工作，负责纪律卫生工作的监督和检查；同时加强班 干部凝聚力，形成良好班级风气。5、每周召开一次班会，班会内容要有针对性，有实效 性。班会上开展“三好学生”评选活动。6、与家长保持联络，让家长了解学生在校情况，与家 长密切配合，及时矫正学生不良行为，使教育少走弯路。二、本学期主要工作：成，争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组”。4、及时彰先励后，拟在x月份召开德育工作经验交流 会。5、深入进行德育科研探索，鼓励班任积极撰写德育论 文，要求每学期班任至少交德育论文一篇以上。四、加强学生养成教育和法

3、制安全教育1、落实中学生日常行为规范和中学一日行为 规范（监督自查自律自爱，深入持久地抓好“建 设文明校园，告别不文明行为”的活动。2、抓反复，反复抓，加强“六项十次评比”的检查、 督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。3、继续深化月教育主题活动。本学期要充分结合教育 主题活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿 到各项活动之中。4、加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚实、守 信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。5、充分发挥团委、学生会作用。拟定召开第二届团代 会、学代会，吸纳优秀干部，发扬学生当家作主精神，增强 他们工作责任感，使他们成为学校管理的

4、得力助手。6、继续督导好学生会“爱心基金”的管理工作，帮助 校内“急、危、困”学生，奉献爱心。7、抓好宣传阵地建设。本学期除了继续发挥宣传橱窗、 黑板报、校刊、电视台的宣传作用外，并准备开辟板报心理 专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。8、注意培养学生良好的卫生和生活习惯，加强宿生管理。五、充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能1、加强警校共建文明活动。本学期联合乐从派出所、 乐从交警中队落实“交通安全学校”与“学校毒品预防教育” 各项工作，并拟定x月份组织学生观看“安全与法制教育” 有关方面录像。2、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组 织好年级社会实践活动和课外活动，全面提高学

5、生素质。四 注重学生心理健康健康教育本学期将发挥好有专业心理老 师的优势，开展学生心理健康教育课程，完善心理健康教育 设施，开辟板报心理专栏，培养学生健康向上的心理素质。 同时要加强家长的心理健康教育指导月教育主题/活动9月 份：守纪律，尊师长。x月份：讲文明，爱_。x月份：勤 锻炼，爱读书。x月份：守诚信，敬父母。1月份：惜光阴， 勤学习。学校班主任德育教育工作计划精选篇4经过上学期一个学期的学习，我教的小学三年级的学生 开始有了努力学习的意识，不再是整天想玩的孩子了。但是 新学期，我会继续努力教他们，不让他们忘记自己积累的学 习经验。作为小学三年级的班主任，教学任务并不繁重，任何老 师都可

6、以教，但我认为教学不是最重要的，教三年级的小学 生如何阅读和学习才是最重要的。所以根据我的思考，我制定了这学期班主任的工作计划：一、指导思想以小学德育纲要为基础，以爱国主义教育为中心， 以养成教育为基础，努力提高德育的针对性和实效性，加强 “三位一体”教育，推进素质教育，为培养跨世纪合格建设 者和接班人奠定坚实基础。二、工作要点(一)搞好“三结合”教育1、聘请外部辅导员，有针对性地开展特殊教育。2、加强学校、家庭和社会的联系，形成合力做好德育 工作，做好家访工作，提倡家访。3、为新生家长举办学校，提出学生在家和在学校的学 习常规要求，让孩子在家长指导下加快常规培养。4、结合社会实践活动，组织学

7、生参加校外教育活动， 了解家乡的变化，感受祖国的腾飞。(2)深化爱国主义教育1、组织学生观看爱国电影，开展好红领巾读报和影评 书评活动。2、爱国主义教育是学校德育的主线。当前，加强学生 爱国主义教育迫在眉睫。我们不仅要告诉学生为什么爱国， 还要告诉他们如何爱国。爱国要从爱父母、爱亲人、爱老师、 爱同学、爱学校做起。3、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式效果，改革 升旗仪式国旗下演讲形式和材料，开展以“养成良好道德习 惯”为主题的系列演讲活动，力求知识性、针对性、情感性。4、围绕“知识潜能与勇气”育人目标和规格高、质量 优、特色显著的办学目标，实施小周育人工程，结合重大节 日和纪念日(教师节、国

8、庆节、重阳节、元旦等)及时组织活 动。)，对学生进行爱国主义教育活动。(3)加强团队建设1、组织班主任参观学习，介绍经验，取长补短。2、组织老师学习小学德育纲要，中小学教师职业 道德规范等。让教师拥有高尚的职业道德和良好的榜样。 热爱生活教书，努力工作，勇于创新，乐于奉献。照顾学习 困难学生，杜绝体罚和变相体罚，建立平等民主的师生关系。3、做好班主任队伍建设，每周召开一次班主任例会， 有计划、有重点地对班主任进行常规思想和业务培训，加强 青年班主任培训，开展“结对、传帮带”活动。4、完善班主任工作职责、工作制度、考核和奖励制度, 把班主任工作绩效作为晋升和考核的重要依据。这学期会评 选出几名校

9、级优秀班主任。(4)深化课题研究继续研究学生思想与生活现实的关系，深化礼仪教育研 究，发挥“生活创新”学校德育对学生的影响，引导学生在 生活实践中深化礼仪，形成良好的行为习惯。2、养成教育应有机地渗透到各学科的教学中。其实学生的学习过程也是一个创造美的过程。人们认 为，通过各种学科的教学和活动，学生可以掌握基本知识， 受到美的影响，发展欣赏和创造美的潜力。(1)思想道德教育是学校教育的主要渠道。教师应根据 教学大纲和教材对学生提出适当的行为要求。重点是思想 课、晨会课、文体活动课等。为学生提供分享培训和指导， 并给予学生实践的机会。(2)语文课要求学生打好基础，提高听、说、读、写的 潜能，感受

10、单词和句子的美，人物塑造的形象美，表情的情 感美，环境场合的意境美(3)在数学课堂上，学生要掌握必要的数学基础和基本 技能，开发思维潜能，让学生感受到数学知识的逻辑性、几 何图形的对称性、数学微积分的求导性和习题运算的思维之 美。(4)在英语课堂上，学生可以通过听、说、读、写的基 础训练，利用英语的潜力进行日常交流，感受语言语调的节 奏美，写信的台词美，词汇积累的意志美。3、加强红领巾值勤，让红领巾礼仪团队成员促进校园 卫生、沟通礼仪、班级间秩序、道路团队纪律的良性发展。4、将养成教育融入活动中，结合班队班、传统节日、 纪念日等开展了一系列丰富多彩的少先队养成教育活动。5、注意培养良好的学习习

11、惯，让学生终身受益。6、加强班级文化建设，如信息角、章赛园、作品展示 角、老师表扬角、荣誉角等。营造良好的班级氛围，树立班 级形象，争创班级特色，开展“红旗”班级评比活动。(6)把握位置学校班主任德育教育工作计划精选篇5又是一个学期开始了，为了让班级充满活力与创新，为 了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也 为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定工作计划如 下：一、指导思想：以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创 新教育为目标，围绕学校_，提高学生的思想素质和科学文 化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成 为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每

12、一堂 课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活 动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作 的新特色。二、学生概况：本班共有54位学生，其中男生29人，女生25人，学 生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结协助、 展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。三、工作目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较 强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成 良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐 步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文 明的集体。四、工作重点：1、继续抓学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫

13、生工作管理、学生的日常行为培养。、3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形 成一定的能力。五、具体工作：一）常规教育方面：三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适 应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他 们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班 主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一 点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因 此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会和晨会的时间学习小学生守则 和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生 知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学 习和生活习惯。并对表现不够好

14、的学生，及时进行点拨、指 导，加强教育。2、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过 主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。 同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生 的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书 写姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督， 并在课堂上随时提醒与帮助。二）班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才 行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。 这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵 守纪律。由

15、于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求 为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗 旨是“说到就要做到。”2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整 个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动, 就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采 用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活 动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩 大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场 地，寓教于乐。3、午间纪律中午学生来校有的比较早，为了安全，我让学生轮流值 日管理班级，每人带一本课外书或字帖。学生有的看书，有 的练字，有的讨论

16、问题。轮流值日既让全体学生得到了锻炼, 又可让调皮的学生感受到管理的不容易，从而认识到自己的 不足。三）卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既 能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良 好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌洞勤清, 物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立 卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的 同学或小组，进行奖励。同时利用黑板报，专栏美化班级环 境。四）班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却 是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括 班长和组长

17、），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能 都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习， 学会生活，学会合作和学会管理。五）其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各 种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得 到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文 明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士 和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、 新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己, 提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地, 加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子 和学生说话，用心去交流

18、，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每 一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子, 我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级 本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。学校班主任德育教育工作计划精选篇6一、指导思想：以新课程教育要求为理念，以素质教育为导向，教书育 人。不仅要教学生如何学习，更要交学生如何做人，即学会 学习，学会做人。这是班主任的中心工作。二、具体工作：1、抓好学生的常规管理，使学生养成良好的学习习惯 和行为习惯，做到嘴勤、腿勤，经常检查纪律、卫生，发现 问题及时向学生说明，经常在课间时候深入到班级，在没有 特殊情况时争取节节课下到班级，约束学生的言

19、行，保持课 间教室和走廊的秩序，逐步使学生养成良好的行为习惯。2、作好班级学生的思想工作，确保学生的稳定。经常 找学生谈话、聊天，了解学生的学习、家庭状况，思想动态, 以及对班主任教师和学校的意见与要求，同时也把老师的想 法与要求传达给学生。所以，本学期争取每一个星期与2名 3名学生进行一次谈话。同时，要经常与学生家长 保持联系，经常与家长打电话，把学生在学校的表现及时报 告给家长，争取家长的力量共同教育管理学生。特别是学生 没有按时到学校上课时，更要及时给家长打电话，询问清楚,1、加强班干部队伍建设建立一支工作能力强、实践经 验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实 行值日班干部

20、负责制。2、加强班级管理岗位责任制设岗位，定人员，定工作, 把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实 践能力、社会责任感得到提高。3、加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头 课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞 赛活动;开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。4、加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话 就说，实话实说建立师生结对活动，让学生走近老师、了解 老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖 立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生 活态度。5、加强文化礼仪教育通过讲座、电视等活动，增强对 礼仪教育的认识，让学生学会做人

21、，并针对存在的问题，开 展工作。6、加强学生心理教育，促进健康成长对心理严重的学 生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、 教育，引导学生心理的健康发展。学校班主任德育教育工作计划精选篇2送走了一届创造辉煌的高三班，经过军训又迎来了 新的一届朝气蓬勃的高一(2)班。高一班由31位女生和 17位男生组成，女生多男生少的特色在军训期间就表现的比 以防万一，减少不必要的麻烦。3、重视安全、法制教育，提高学生的安全意识，确保 学生在学校在家的人身安全。人们常说，安全无小事，安全 重于泰山，所以，作为班主任，就要特别重视对学生的安全 教育。利用黑板报，班会等形式，经常向学生宣传安全用电、

22、安全用火、遵守交通规则、遵纪守法，发现不安全隐患要立 即离开并报告老师或学校。教育学生上学不能带各种管制刀 具，如果带到学校，将立即没收。4、关心体贴单亲无亲学生的学习与生活，让这个特殊 的群体感受到老师、学校的温暖。班级单亲无亲学生占班级 人数的三分之一，关心他们是自己的工作。建立单亲无亲档 案，每周与2名 3名学生进行聊天、谈话，了解他们 的思想动态，家庭情况，身体状况，父母的相关情况，让这 些学生时刻感受到老师的温暖与关爱，使他们不再孤单与冷 漠。5、加强对班级的管理，确保班级秩序的稳定与班级各 种公用备品的完好。教育学生下课不要在教室内、走廊里打 闹，大声喧哗，一律右侧通行。教育学生爱

23、护班级、学校， 树立以班级、学校为家的思想，爱护学校的一草一木。对班 级的桌椅实行实名制，门、窗、灯等实行责任制。作到责任 到位，谁出现问题谁负责的制度。6、引导学生积极参加学校及各个部门组织的各项活动, 并争取在各项活动中取得好成绩。三月份，参加学雷锋的活 动，主要在班级内部进行，教育学生为班级做一件好事，四 月份，参加清明节祭扫革命烈士墓的活动，对学生进行革命 传统教育，五月份。利用“五一”国际劳动节的时机，参加 美化校园的植树、种花劳动。7、关心学困生，帮助智优生，使他们各有所长，各有 所优。对待学困生，要耐心细致，循循善诱，帮助他们树立 战胜困难的信心，克服自卑的心理，增强他们的信心。

24、对 待智优生，为他们创造自我展现的机会，创造学习的机会， 学习的空间，并经常教育他们要谦虚，进取，树立远大的奋 斗目标。学校班主任德育教育工作计划精选篇7一位班主任，如果天天早来晚走，事无巨细样样亲自抓, 班级管理的效益不一定高，我们也决不能认为他是称职的班 主任。班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有 事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度认识德 育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次, 班主任要认识到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生 的智育、体育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集 体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打 一”。这样想，

25、这样做，才能取得德育的效应。同时，班主 任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织 者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师 德育的伙伴，学校领导的参谋。本学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作：1、进一步搞好对学生的学法指导这个工作。在开学初, 我就将针对我们班学生的实际情况，为我班的学生做两节课 的学习方法指导专题讲座，不断增强了他们学生的信心，更 为主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习 的正轨上来。2、加强对学生的心理辅导。在现阶段就开始动起来， 把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我本身 就没有经验且反应很慢，同时我们班的学生跟同年级的同学

26、相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、 考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。针对本人的 说服力有限，我已经将学生按需分配给我们班的科任，争取 更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班 的学生成绩提高工作大概也就成功了。3、对每一次考试成绩做好跟踪。全面抓班级学生的思 想，学习状态，这是我们班工作的核心，因为我们的优势就 在于整体，能够让班级中间力量都发展起来就是最大的成 功。4、适当搞好培优工作。优秀生是一所学校的拳头产品, 没有优生就没有影响力，我们班虽然没有特别突出的只有那 么两个，潜力大的学生也有几个，如果能让他们上得更好、 更高，就可以全面带动班级学生。

27、5、开展师生，家长互动活动。在本学期，我还将充分 利用班会课和学生家长会的形式，跟学生交流:让四中以我 为荣，报答父母养育恩;跟学生的生活贴近的知识和能引起 学生共鸣的知识;树立远大理想的问题；学生现在的学习状 态能否合乎中考的要求；老师的经历和当今社会的形势；学 习经验和学习方法;学生的心理问题以及正常男女同学交往; 怎么样处理好开心与烦恼的事;被人误会之后该怎么办。同时，还将在学校政教处的安排下，有目的地开展有益 学生身心健康的活动;有目的地让学生干部主持班会，提高 班干部的工作能力和群众威信；有目的地让团干部主持班 会，提高全体团员的团员意识，提高政治思想觉悟，提高班 集体的凝聚力。学校

28、班主任德育教育工作计划精选篇8在本学期里的工作主要如下：班级目标：1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级 凝聚力，提高学生竞争力。2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅 力、有干劲去实现理想。3、做好培优补差工作，做好后进生的提高工作。工作重点：1、加强班级管理，紧抓学生行为规范2、定目标，树典型，营造良好的学习环境3、大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导4、加强与任课老师、家长的沟通，及时发现问题方法措施：1、继续加强学生的思想品德和行为规范教育。充分利用班会时间，促进学生健康的自我意识的形成，能自觉抵御不良行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品 德。2、加强学生常规工

29、作的管理。根据学校要求，做到班级布置的规范化，配合学校的各 项检查与活动，认真接受检查，争取改正不良习惯，并在一 定基础上培养学生的自治自理能力，同时培养学生的劳动观 念、集体观念和竞争观念。保持教室、校园及公共场所的整 洁。3、积极参加学校的各种活动，争取学生全面的发展。配合好体育老师上好体育课，加强学生身体素质的训 练，争取在体育加试中能人人达到满意的成绩。4、加强后进生的辅导转化工作，注重对学生的学法指 导。这是提高全班成绩的关键所在。所以这个学期一定要抓 好对差生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开, 平时尽量多下班，了解差生的学习困难，尽可能地提高差生 的学习成绩，从而进一步

30、提高全班总体成绩。我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联 手帮助。针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论 各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法, 做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。5、加强与家长联系出现问题要及时了解，共商对策，达到共同管理的目的, 争取让学生在紧张、稳定中度过这一冲刺期，以心态迎接中考。针对毕业班具体情况加强以下工作：1、开展以“自主与责任”教育，以学生发展为本，充 分发挥班干部的作用，培养学生认真负责的态度，发挥学生 的自主管理，充分培养他们的责任感以及把事情做好的行为 和能力，并努力依据校计划，从五个途径（认识自我，对自 己负责、对小事

31、负责、自我评价、自我教育）加强“自主与 责任”教育。2、继续进行“学习习惯”和“养成习惯”的教育，使 他们能够做到：课内与课外一个样、有教师与无教师一个样、 校内与校外一个样。3、本学期九年级面临中考，教学质量的高低直接关系 到学生的升学和学校办学的知名度。因此本学期在教学上要 大胆的去尝试，摸出新路子，既要加强与各科任课教师的紧 密配合，还要进行科学有效的总复习，确保本班中考成功。总之，走到了最后也是最关键的一学期，希望学生们能 快乐充实地走过这段日子，为自己的未来努力，给自己的人 生写下无悔的一页，期待我们能迎来硕果累累的金秋。学校班主任德育教育工作计划精选篇9一、指导思想以学校德育计划中

32、“学校定位高起点。学校管理高层次。 教师队伍高素质。课堂教学高效率。教改实验高要求。教学 质量高标准。校园文化高品位。后勤服务高品质。全面育人高质量”的管理理念为指导，以培养三种习惯（生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯）为德育重点，以完善 规范有效的班级学生量化考核评比系统为基点，以建立科学 公正的班干部评价体系、班级小明星等激励机制为突 破点，以加强培训班级小管家的管理能力，以提升服务意识 为切入点，深入开展常规教育、礼仪教育，结合班级班情学 情实际，变“管制性教育”为“自我管理教育”，落实检查 评比制度，强化责任意识，增强班级凝聚力与战斗力！二、工作思路及目标1、确立两种意识（以学生为主体、

33、以活动为载体），落 实五个原则（面向实际、严格管理、贵在坚持、重在渗透、 科学评价），理顺班级管理工作思路，增强班主任工作实效。2、抓住三条主线（三种习惯），积极开展班干部评价 体系、班级小明星等争优夺先活动。3、建立一支高素质高能力的班干部队伍。通过民主竞 选、持证上岗等方式产生优质选手，通过开展班干部技能培 训提升其管理能力。4、提升学生的安全意识，学习有关科学方法，提升学 生“自救”与“他救”的能力，确保学生校园重大伤害事故 率为零，力争不出现一般安全事故。提供优质的教育与跟踪 服务，令学生、家长满意率达100%。5、加强任课老师、生活老师之间的交流，力争“开凿 一条和谐顺畅的沟通渠道”

34、，“树立一种人人都是班主任的责 任意识”，“发扬一种荣辱与共的团队精神”，打造出一直攻 无不克、战无不胜的精英团队。6、加强家校沟通，确定“教师一一学生一一家长”三 位一体的合力意识。细心洞察学生状态，及时因材施教，真 诚的、实事求是的和家长沟通，(利用家访、面谈、电话、 短信、博客等多种方式)，从而让每一个孩子真正意义上身 心与学习都得到进步。7、营造读书氛围。师生同读一本书，同读一套书，让 学生浮躁的心安静下来！三、班级情况分析我班男生人，女生人，全部为住宿生。他们大多在 学校生活了4年，有了一定的自理能力，对于学校的规定也 比较熟悉。基本上能够守纪。但个别学生还是行为习惯不够 良好，缺乏

35、自律。四、具体措施1、班级队伍建设。五上班主任工作计划(1)重点加强班干部队伍建设，坚持做好班干部培训， 提高干部的沟通能力、管理能力、执行力，强化技能培训， 提升服务意识，同时加强对班干部工作的监管力度，及时发 现问题，及时指导纠正，杜绝“问题学生”的产生。实行周 干部例会制度。(2)利用好每一次班会。每周日班会期间。一是小结上 周的工作得失，表扬进步个人，指出存在问题。二是布置本 周的班级工作要点。(3)实施月培训制度。利用雨天课间操时间或周五班会 期间，对学生进行培训。2、结对子活动。将根据学生学习品行表现，建立结对 子活动。3、家校联系方面。定期开展家访活动。开展博客交流 活动。4、组

36、建一支班级慰问团（轮流制），专门负责对孩子的 生日问候，电话致谢家长。同时慰问生病同学。节日祝福等。5、组织一支通讯员队伍。负责周五接待家长，反馈孩 子周末表现。以及周末作业等的电话反馈。6、除了认真组织学生参与学校统一活动外，还要自行、 创意地开展班级活动：如生日会、中秋茶话会、国庆“大食 会”、定期带学生到操场散步谈心，民主联欢会等。学校班主任德育教育工作计划精选篇10本学期由于工作的需要，由我担任了一年一班的班主任 教育教学工作，对于新的工作身知肩上的责任重大，虽然从 教几年，班主任工作也曾做过很年，但对于我个人来说，对 一年级的班主任工作经验却十分有限。本学期，我将从低年 级孩子年龄小

37、的实际情况出发，大量的吸取同行们的优秀工 作经验，从细节入手，全面抓好班级管理工作，努力提高学 生知识水平和道德素质，为了让孩子能各自闪烁出最灿烂， 最动人的光辉，为了让班级充满活力和创新，为了更好的塑 造孩子幼小的心灵让他们得到全面发展，本学我制定了以下 工作计划！一、本班实际情况分析本班26名同学，其中女生11人,男生15人。通过上 学期的学习，孩子们已经熟悉了学校的日常生活和学习，对 于各项常规已经不在陌生，对于老师提出的要求，大多数孩 子能够理解和执行。通过开学二周以来对学生的观察，大部 分孩子已经有了初步学习的意识，能够按时完成作业，自觉 遵守校纪班规，并大胆参与班级的各项活动。希望

38、通过本学 期的细心教育孩子们能有更好的转变。二、抓好常规教育1 .学习和掌握小学生日常行为规范和小学生一日 常规通过班会对孩子们进行好习惯教育。2 .向同学们进行文明礼貌教育，教孩子们学会用礼貌用 于，见到老师主动问好，同学之间要友爱团结合作。3 .向他们进行遵守纪律教育，按时上学，不早退，不迟 到，按时完成作业，上课不搞小动作，认真听讲4 .进行安全教育，利用班会对孩子进行安全教育，遵守 交通秩序，不在教室楼附近打闹，上下楼梯是要注意安全。 安全用水用电，不到河边玩耍，记住家庭住址和家长的联系 方式。5 .进行卫生教育交给学生打扫卫生的方法，步骤，以及 如何保持室内外卫生，以及分担区卫生的方

39、法，给孩子们锻 炼的机会，让孩子们从小养成讲卫生的好习惯。6 .对孩子进行“三管十不”教育三、培养老师的小助手本学期为了培养学生们的竞争意识，为了给更多同学锻 较明显，学生总体上比较乖顺，可是普遍话比较多，凝聚力 不强，面对这种活力兼具个性的集体，军训期间我利用他们 青春的朝气和热情，对未来的美好期盼和向往和具有的有实 现理想的行动力进行鼓励和指导，所以我班军训取得了优异 的成绩，获得了 “优秀区队”的荣誉称号。本学期主要的工 作重点是想方设法让学生尽快地适应高中的生活，为以后的 学习打下夯实的基础。我相信：高一班在日后的相处中, 会逐渐成长为一个团结、向上、积极、进取的“大家庭”。 另外，本

40、班住校生有35位，比例较大，住校生的生活、学 习适应问题也将成为本学期工作的一个重点。一、原则、目标：接手新班级，在快速与学生熟悉和尽力对他们进行指导 帮助的过程中，我会本着尊重、信任、关注的原则，抓好班 级的德育工作。希望在高一的第一个学期，能够建设一个和 谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习习惯、一个奋发追 求的班风班容、一种健康积极的精神面貌，争当学校先进文 明班集体。二、具体措施：再一次接手新的高一学生，还是倍感荣幸和压力，无论 如何自己会全力以赴，尽己所能，不断学习、注意请教，不 断思考，注意总结，努力适应班主任岗位提出的新要求。鉴 于目前对学生了解少，班级还不太熟悉的现状，我大概理

41、了 理思路，我将从以下几方面来制定自己的班主任工作计划。第一：让学生充分了解高一阶段的特殊性，尽快适应高 炼的机会，我重视班级小干部的培养，让他们互相监督，互 相学习，在这种氛围下班干部一定能很尽心，很认真，很负 责。例如：维持班级课间操纪律，室内外卫生，记录好人好 事，监督文明行为。四、做好家校工作家庭教育和学校教育是密不可分的，特别是班主任的工 作，更需要得到家长的支持和认可。要定期与家长沟通，让 家长了解孩子在校情况，同时也能调查孩子在家期间的表 现。很多事情都是随机而发的，我们并不能预设，但当事情 发生时，班主任应该学会协调和处理，只有得到家长的信任, 班主任工作才能有序的开展，学校的

42、各项活动才能得到家长 的认可。总之，路漫漫其修远，我的肩上任重而道远，在今后的 工作中我会不断努力，吸取优秀经验弥补自身不足。不断提 升自己，更好管理好班级，和孩子们共同健康快乐成长。中生活。常言道：知己知彼方可百战百胜。高中一年级第一学期, 作为初高中过渡期，对学生的高中学习生活起着至关重要的 作用。因此了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工 作的前提。该阶段环境转换较大，学生不稳定性高。学生从 初中到高中、从原先学校到我校，在客观上经历了三个环境 转变过程，作为班主任必须加以重视。首先是年龄的转变必然要求处理周围关系的方式转变， 如果不能很好地处理这些转变必然影响今后的学习生活;其 次

43、是学习阶段的转变。由于初中与高中接受的知识结构不 同，必然要求学习方法的转变;最后是学习环境的转变。学 生刚进学校，因此对于学校的各个方面的制度，校规校纪， 学校里一些具体的行动都不是很明确，学生处于极为不稳定 的阶段，也是学生习惯养成的关键时期，因此这时候，班主 任的工作必须跟进，努力做到心细如微，帮助学生及时适应 环境，发挥应有的作用。具体而言，首先大家在生活习惯等方面或多或少存在一 些差别，特别是住校生，因此，班主任工作中要注意引导学 生相互尊重、相互包容、相互帮助，形成良好的团队精神。 只有这样才能在尊重个体的同时发挥团体的强大凝聚力。其 次家庭背景复杂，心理个性特点多。从心理学角度上

44、来讲， 家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感、个 性突出、要求被尊重、隐私被保护愿望强烈。作为班主任， 自己必须在这一点加强重视和研究，确保学生情绪的稳定， 引导学生形成健康的心理。再次，也是最重要的一点，由于 高中与初中教学的知识目标和能力目标差异很大，很多学生 可能一时难以适应这种大的变化，以致在学习上无法掌握有 效的学习方法而对学习感到困惑，而生活上的不适应也会影 响学生学习。所以，对于刚刚踏进高中学生，能否尽快适应 学校的学习生活，掌握学习的主动权显得非常的重要。转型 期做得好了，学生一旦掌握了有效的学习方法，适应了高中 的学习特点，养成了良好的学习习惯对他们未来三年的发展

45、 都会产生强烈的推动力。在这学期初，班级工作的重点就是 让学生尽快适应过来，让学生懂得“如何学习”以形成勤学、 勤问的好习惯。第二：主要工作方法科学的管理方法、融洽的生活环境是一个集体成长进步 的前提。作为这个集体的管理者，必须具有自己的管理理念, 但是由于自己学识浅薄、能力欠缺，将主要从以下几个方面 努力。1、学期初始要完善制度、形成规矩。大到国家，小到班级都是如此，正所谓无规矩不成方圆。 为此，自己将把学校的各项管理规定贯穿始终，将结合班级 特点完善机制，形成一套合理的管理制度，但同时，自己将 注意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到最高效的贯彻落 实。2、民主建立班委，营造良好的学习氛围。在

46、军训过后，结合学生的意愿及军训期间的观察，高一班成立了第一届班委。目前，各个班干部工作比较积极, 为班级开学营造了比较好的氛围，三星期后，班级将通过民 主选举产生第二届完整的班委，对于班委，将进行适当的培 训，培养得力的班干部，对班务进行分工，做到责任落实到 个人。3、培养学生的集体精神，提高班级凝聚力，营造团结、 友爱、进取的班风。学生是班级管理的主体，因此我将注重发挥学生的主体 作用。从各项制度的建立、各种活动的组织谋划实施到班级 荣誉的维护、班级作风的形成，都使学生最大限度地参与决 策，这是素质教育的要求也是管理工作的重点。信任学生、 锻炼学生，培养他们的全面能力。同时，作为一个班主任，

47、 自己也要融于班级，让学生感觉到老师的爱、老师的责任感、 老师的奋斗目标，只有这样，才能达到和谐共赢。本学期，班级将利用主题班会课促进学生之间的交流。 在学校的运动会等活动中，也以培养学生为集体争光的精神 为重点。通过这些活动，可以提高集体荣誉感，以此提高班 级的凝聚力，营造团结、友爱、进取的班风。4、工作中注意立足实际、实事求是。我将着眼学校要 求、班级特点，注重抓好基础工作，一切工作的出发点立足 于实际，任何教学工作、德育工作都不追求“大。只追求 “实”；自己作为一个班主任要冷静头脑，不急功近利，潜 心带好班，不给学生压力，不给自己包袱，让学生和自己都 有一份积极健康的心态。5、把握细节，

48、润物无声。班主任工作，除了教学更多 的是德育工作，作为学校德育工作第一线，面对的将是无数 细节的处理，因此要注意在细节上关心学生，培养学生。根 据本班学生的性格特征，在管理教学中灵活方法、热心关怀、 尊重平等、信任关怀，真正努力达到“润物无声”的效果， 培养一批全面发展的高中生。6、加强学生的心理辅导。由于高中学习压力的增大，很多同学的心理可能出现很 大的变化，我将尽可能地关注每一个同学的心理变化，对于 心理承受能力比较脆弱的同学及时进行个别的谈心，让学生 具备良好的心态。7、加强与家长的联系和交流，共同管理好他们的孩子。家庭的因素对孩子的学习是会产生很重要影响的。有些 家长对孩子提出过高的要求，这样可能使学生背负太大的心 理压力而在学习上不进反退。而有些家长对自己的孩子可能 又过于放任自由，这样也不利于提高学生学习的积极性。加 强与家长的联系就可以了解学生在家的学习状况和心理状 况，这样也有利于学校工作的开展，有利于老师对孩