2023年大学生暑假社会实践报告例文.docx

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1、 2023大学生暑假社会实践报告例文 由于幼儿园也是放了几周的假，卫生状况不是特殊好。于是在第一天，我帮助幼儿园的园长张教师清扫幼儿活动场所，整理幼儿寝室。平常在家都不怎么干活的我，这一次可来了一个真正的大扫除。40多把小椅子、6、7张桌子，要擦得仔认真细，还要按比例配上消毒水。几小框玩具倒上洗衣粉洗两遍。待教室清扫得差不多了，我又和一个教师去库房领孩子的东西。薄薄的单子、枕巾、小毛巾，数来数去总是数不对，我们几个人数的头都大了，最终大家轮番上阵，数了几遍才确定了。被子、褥子，别看只是迷你版的，几十件也重的不得了。回到教室，还要将床上用品都分好，放在小床上，毛巾要洗洁净，餐具要把商标抠掉放消毒

2、柜里消毒。如此劳碌了一番，一天下来，腰酸背疼。 谢桥幼儿园并不是非常大，教师也没有想象中的多。而这次在暑假开班，作为园长，张教师主要负责幼儿的治理。幼儿园的教师们负责保健、哺育、并对幼儿进展教育。而实践的我们的任务是帮助她的工作，并能帮她分担。 其次天，孩子们在家长的接送下开头来熟识环境，我们要做好家长的工作，带家长们参观一下这里的生活环境。会后很多家长都留下来向教师询问一些问题，介绍自己孩子的性格，盼望教师们多多照看，看得出来，家长们对孩子浓浓的爱。固然其中许多小朋友都是以前来过的。把小朋友安排在相应的教室后，让每个孩子都简洁的介绍了一下自己，姓名、年龄等。有的孩子落落大方，很协作;而有的孩

3、子非常害羞，躲在家长身后不敢说话，还没进园，就开头哭了。我们手忙脚乱的哄了半天，让我感觉把自己从小到大全部能用的招都用上了。 来的孩子没有预算中那么多，让人有些意想不到。特殊是小班，才来了四个。于是园长把中班和小班合成中班，这样合起来就有15个孩子。这15个孩子以后就由我来帮助教育。这个班的孩子差不多都是4、5岁，个个都天真活泼。应张教师的要求，每天早上我需要给他们上一节正式的课，其余的时间可以给他们自由活动或者组织一起听课画画之类。由于我是数学专业，只能给他们上一些很简洁的加法运算。面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双布满奇怪的眼睛，我感觉到了肩上的重担，这一刻我才真正的体会到人民教师的责任之

4、重。上课前，我不断回想以前教师上课的”情景：教师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言，我告知自己要笑着上好人生中的第一节课。开头上课了，我怀着万分感动地心情，揣着已修改屡次的教案迈上了人生中的第一个“讲台”。虽然很紧急，但是我不断提示自己，不要紧急。课上，孩子们都特别仔细。有些可能家长已经教过，所以学起来很快。一节课下来，我还是感觉很有成就感的，对我教的简洁加法运算，几乎全班都把握了。更有一些好学的孩子，让我在他们自由活动的时候出几个算术题目给他们做。在这过程中，我深深体会到作为一个教师的骄傲感。接近中午，在他们吃完中饭后，我们要安排孩子们睡午觉。有些孩子很听话，说好要睡觉后就乖乖的闭上眼睛预备

5、。但有些孩子特别不听话，始终不停地发出声音，在温顺策略失效后，我开头转变自己的方式。语气慢慢开头放凶，威逼他们说不睡觉会有怎么样的惩处等等。最终，这群让我欲罢不能的小孩子相继进入了梦乡。这时，我也有了喘息的时机，看着有着得意卡通图案的小床上，一个个正在酣睡的孩子。心里布满了艳羡，他们真是幸福啊!盼望他们都能欢乐成长，有个完善的人生。 不过，下午有了场风波，有个家长来接孩子的时候，脸色很不好。走到我跟前就说：“一个班怎么那么多孩子啊!这样能行吗?地方又小，环境空气不好，又那么吵，你们教师怎么都不管管的啊”我说：“现在的教师是教师很有阅历，能够很好的教育孩子。”但是他们根本就不听我的解释。始终吵吵

6、说幼儿园不好。这时我心里有说不出的委屈。心里想，你们应当问园长啊!再说这又不是我的错啊。这时我才发觉做好家长合作是多么的重要。 在回住处的路上想着在幼儿园的一天的生活，虽然有些累，但和小朋友在一起还是很欢乐的。在心里做下打算，以后要好好努力! 现在的孩子们在家都是娇生惯养的独生子女，从小的溺爱与呵护让他们活得很拘束，他们不仅聪慧，承受的东西特别多，而且胆子也很大，各个都很活泼。深深感觉到现在的家长都很注意素养教育和艺术培育，听园长说起码有百分之六十的家长从小就开头培育孩子，而有的孩子的技巧水平几乎都超过了教师!而作为幼儿教师假如没有坚硬技能技巧的底蕴，根本没有方法在幼儿园呆下去，突然明白，现在

7、的竞争里那么剧烈，何况仅仅是一名幼儿教师呢! 不过这些孩子也有让人特别操劳的地方，他们的自理力量实在是太差。每天都会有小孩子尿裤子，班里有个孩子，连续两天尿了裤子。幸亏家长已提前做好预备，多带了一条裤子。我得时时把他放在我的视野之内，随时提示他要去上厕所。两个孩子，为了一个小玩具，就可以打上一架，一不当心就会有孩子被弄哭。所以，我的视线不行以离开一下，得到处留心。有的不会穿衣服，有的不会上厕所，有的连吃饭也要喂;有的孩子爱粘人，有的孩子就爱一个人坐着，什么也不说。每一个都要认真对待，面对不同的孩子，我只有努力学习去承受他们，让他们能学到新东西。 这次实习，我学到最重要的东西，便是去培育孩子们的

8、自理力量。记得刚去实践的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好;他们告知我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所，他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮忙他们，可事实却并非如此。经过园长教师的提示后我才熟悉到我的行为的后果就是他们永久都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。况且，这么多孩子都需要爱，我们不能同时忙过来，所以只有培育他们自己的力量。我的行为的动身点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教则，这些原则的动身点和终点都应是进展和提高幼儿的力量。应当就是“授之以鱼不如授之以渔”。 因此，在接下来的实习阶段，我总是鼓舞幼儿，让他们自己来，学会穿鞋，学会上厕所。这些简洁的动作，对于孩子们，学起来却会很困难。为了鼓励他们，园长教师还买了小红花，谁表现好都会贴到衣服上，哪怕只是一点点的进步。没几天，家长们来了就会说孩子在家如何进步了，如何懂事了。家长们快乐，我听了，更像吃了蜜一样甜。以前，我总认为，一个教师记住这么多孩子的性格、优点、缺点是很不简单得，可真的体会一回，发觉其是并不难，由于此时我心里有他们，关注他们，爱他们，仅用2天，我就记住了全班孩子的名字。我想。这就是教师的责任，要去爱每一个孩子，是一种大爱、博爱。