专业教师企业实习报告（8篇）.docx

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1、专业教师企业实习报告（通用8篇）专业教师企业实习报告（通用8篇）转眼间一个辛苦的实习生活又结束了，回顾过去这段时间的实习 经历，收获颇丰，这时候最关键的一步就是写实习报告了。可是怎样 写实习报告才能出彩呢？以下是小编收集整理的专业教师企业实习报 告（通用8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。专业教师企业实习报告1一、实习目的：（-）通过这次实习，使我在实践中了解到了我们身边存在的企 业的情况、在实践中巩固知识，将所学知识理论与实践相结合，亲身 检测理论的合理性。（二）以后励志当一名教师，通过这次实习积累教学经验，发现 和了解教师职业中的难点和问题，在教学中锻炼台风，为以后招教面 试做准备。二、实

2、习时间：从20xx年6月30日到20xx年8月19日三、实习地点：郑州市金水区21世纪社区四、实习单位：志远数理化是一个成立五年之久的教育辅导机构，辅导课程涉及 高中、中学、小学课程和小学奥数，其中奥数学员中有几个在省级和 国家级奥数比赛中获得金奖。志愿数理化在福彩路、21世纪、柳林共 有三个校区，其中柳林校区是它的总部。五、实习主要内容（一）发传单由于不是师范专业,没有任何教学经验。领导让我们先发传单，但并 没有说发多久，也许一周,也许一个月。正值酷暑炎热时期,炎炎夏日，烈 日当头，热的都不想动。还不知要发多长时间，也许一个月都要被晒，心情 十分郁闷，特别有种想放弃的感觉。但一方面又想到没有

3、教学经验，又不20xx年8月31日，我怀着兴奋的心情来到重庆丰都龙河中心小学校， 开始了为期一个月二十天的教育实习。实习期间的点点滴滴、酸甜苦 辣，让我体验到作为一位人民教师的崇高和艰辛。下面我从几个方面对我的实习进行总结。1、认真做好实习前期工作首先是把自己的心态放正，因为心态决定一切是辅导员叮嘱的。学做师者就得像师者。指导老师对我的要求：严格要求自己，为人师 表，言必行，行必果，身正为范。在开学典礼后指导教师介绍了各项 实习工作的安排和实习期间该注意的事项。我也主动把实习班级的每 个学生和学校的基本情况有个初步的了解。有了这一切的统筹安排， 我的实习才能进行的如此顺利。2、名师指导按步骤提

4、高教学水平教学实习的开展，指导我的是本校的高级教师，教育前线工作者, 也是一个非常负责的教师。我们将实习分为两个阶段：第一阶段为见习阶段，时间为一周。在这个星期里，我全面熟悉 小学三年级的语文教材，认真听指导老师的每一堂课，并做好每节听 课纪录，课后与老师交流，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和教 学过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素质教育的理论与落 实考纲考点的要求相结合。不断地进行反思，仔细体会老师在课堂上 的每个细节，并这个细节中所蕴含的意思。因为在课堂上的每个动作 都是为教学服务的。这是指导教师经常强调的一句话。还经听一些竟 赛课、公开课、优质课。之后与指导教师一起探讨，更多的

5、是老师的 指点。吸取他人优秀成份作为自己所用。是模仿与学习相结合的阶段。第二阶段是上课阶段，我的指导老师是本校的高级教师，并且是 三年级二班的班主任，所以她给我上的课是很多，而且给我安排的课 时也是很多的，这就使得我有更多的锻炼机会。上讲台的次数就自然 增多。一天中最多有三节课，一般都是两节课。所以就有很多交流的 时间，在做得不好的地方老师也是及时地经我指出。另外在课后细心 琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认 为能教好本课为止，这才交到教师那里进行初审。在审查时指导老师 要求我说出我的上课计划，这就练习了说课的环节。在指导老师的批 改和建议下再做修改，之后在上课前进行

6、试讲。我的每一节课指导老 师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出 宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努 力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。 还要在教学过程中学会整体规划，依教学秘书的按排创造性完成教学 任务。在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生 互动等各方面都有了显著的提高。3、积极做好班主任实习工作做班主任是辛苦的，而当一个小学三年级的班主任则是更辛苦的。 小学生各方面都要细致如微，稍有不注意就有意想不到的事情发生。 这给管理教育带来了巨大的困难，所以一开始我就暗下决心，一定要 加倍努力，要投入比别人

7、更多的时间和精力将我的工作做好。我从早 上7点20就起床，早餐之后就到学校签到。每天的主要任务：一是看 早读，每天早上7 : 50到教室督促他们打扫卫生，检查仪容仪表，红领 巾的佩戴，督促他们认真早读。二是在上课时间进行巡堂，检查上课 情况，如有上课不认真听讲者，下课及时找他谈话，正确引导。三是 第六节课后为课外活动，我要辅导个别学生，给个别学生作思想工作。 在这过程中，我做到爰岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做 好每一项工作，带领学生参加学校的各项活动。如全校大扫除、红领 巾检查、红歌传唱”等活动。经过不懈的努力，班级整体情况有了改善，我与学生也建立了良 好的师生关系，得到他们的信任，

8、我成为他们诉说心事的对象，我也 是他们忠实的倾听者，借此及时进行正确的思想引导4、虚心求教认真吸取他人优点在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在认真地写实习日 志，对每节课都要反思。得与失都在我的心里很清楚，做到下一次少 犯错误。在反省自的同时，也要向他人学习。我多去参加学校的教研 活动，不放过每一次到讲课比赛现场听课，并做好听课记录。亲临片 区赛的现场，从那里我学到了许多有价值的东西。虚心听取别人的意 见和批评。从他人身上学到了不少的能力，如不同的教学风格，班主 任工作技巧等等。虽说我的实习生活已结束，但我对教学的追求和努力将一如既往, 我对学生的关爰也将永不消减，作为准老师的我有信心做

9、好教育工作。 争取做一名优秀的人民教师。专业教师企业实习报告4我是XX师范学院初等教育系x级x班实习生XXX ,从2019年x月 至Ix月x日在XX市第x小学进行了为期三个月的实习。在实习期间深 受校领导的照顾和关怀，并在指导老师的带领下，认真负责做好各项 业务工作，完成任务要求。在实习过程中，认真备课积极参与各项活 动，指导老师和校领导给予了帮助和指导，指出不足和学习经验。一、实习目的在的实习过程中，能有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训。 这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的 经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里做 好，这一切将成为我生命中最

10、宝贵的财富。二、实习内容我的实习生活是从x月x日开始，到x月中旬，我所在班级的班主 任老师，由于个人原因请假一个月，这使我有机会在刚进入学校的初 期基本了解学生的情况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的 班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。刚开始我所讲的课都是指导老师给安排的，语文讲解一些比较简 单的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲基础课和一些练习课。 由于是进入了一所较好的小学，老师都有着丰富的教学经验，刚进去 有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的安排教学环节，为了 保证第二天上课的质量，学课到10点。在一开始的几周内，备课都要 到10点，真的很辛苦。就这

11、样通过近两周紧张而充实的适应，我逐渐学习和适应了学校 工作的节奏，熟悉了学校的作息时间。另外，通过大量的与学生接触, 逐渐地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，使自己的 工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位 得到了极大的提升，得到指导老师的肯定与认可，自己非常开心。这 一切让我深深体会到做任何事情都必须尽自己的努力，也只有尽了自 己的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获成功的喜悦。在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学 工作的不易。x月下旬到x月上旬，学校举行了观模课，每个年段每个班级每个 科目都要讲课，这也给我的实习生活增添了不少色彩，使

12、自己领悟到 了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。学校的领导、主任 及各年组的老师都要去听课，给老师增添了不少的压力，也给学生更 好的表现机会，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近老师们, 听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课，交 流如何来管理班级通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线，使我认识到：1、课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的必要性,这样 上课才会得心应手，有条不紊，不紧张。2、课堂上要注意教学秩序和教学效率，如果课堂秩序很乱，将会 直接导致学生接受效率不高，最重要的是影响成绩。3、上课时态度要从容大方镇静，采取恰当的姿态语言帮助说话， 从而

13、使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使学生在快乐的轻松氛围 中学习。4、注意运用启发式教学和巩固性原则，在教学过程中，启发和引 导学生去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不 是以往的注入式和填鸭式”的教学方式。5、在课后要主动虚心地征求指导老师的意见，以及重视学生的信息反馈，认真地做好自我分析、评价和总结，对指导教师的意见进行 改进，为下一节课做好准备。6、每一节课后，都精心选择份量适当的、难度适中的习题，并着 眼于巩固学生知识培养技能，尤应注意发展学生的智力和创造才能的 布置作业，对布置的作业及时检查，认真批改并分析研究学生完成作业的优缺点，批改作业时要给学生写批语，态度要慎重

14、，保护学生学 习的积极性。在整个实习过程中，认真听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟悉班主任的具体职责，掌握班主 任工作的具体内容和特点，学习运用教育理论职业道德，和独立从事 班主任工作能力，认真学习班主任的工作方法和经验。1、维持日常秩序，保证课间的秩序，以及放午学和晚学的学生下 楼的秩序，保证同学安全出校门。2、开展主体班会，每周都要开展主体班会，对上周工作的总结和 对上周工作不到位的地方的检讨，以及下周的工作安排，每周都要进 行评比，都有标兵班、挂小红旗。3、个别学生的教育工作，个别学生不写作业，家长又没时间检查 或没有在家乡身边的长托生，对他们进行正确的教

15、育及感情思想交流, 找明不写作业的原因，劝其改正、进行说服教育。三、实习总结 我原本是一个比较内向的人，不是很善于和别人交流沟通，总是喜欢独来独往，这种生活习惯也许在学校生活中不会产生太多的负面 影响，但是在学校工作中，不是所有的工作都是自己处理就会把工作 做好的。由于自己性格的原因吧，不能全面了解学生，总结教学经验, 然而，与人交流沟通正是你全面了解学生，总结经验的良好途径，也 是你总结班级管理与如何讲解知识的重要途径，也许我习惯了一个人 独来独往的生活方式，用更多的自我思维代替相互交流。但是现代社 会要求我们每个人学会相互交流和深入沟通，交流、沟通是一种智慧, 养成一种良好处事的生活方式，

16、我会慢慢地改变自己，让自己拥有交 流的智慧，养成良好的处事方式，这一切不但是个人发展的需要，也 是时代和社会发展的趋势。三个月的实习让我体会到做一名老师的乐趣与辛苦，同时，他使我在课堂上学习的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的面对教学。真是”实践出真知”啊！实习就像进了社会大熔炉般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨炼得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，在实习中逐渐变得有能力、有信心。实习陪伴我经受了挫折，也经受了快乐！这次实习给予了我很多，今后我将保持认真负责的态度，高尚的 思想道德情操，进一步完善和充实自己，争取在今后的学习中更好的 完善自己，在以后的实习中、工作中更好的运用自己，做一名对社会 有用的人。专业

17、教师企业实习报告5通过一段时间的实习，我终于明白当好一名人民教师并非是一时 半刻的事让我感受到老师的智慧与勤恳，更让我体会到当一个优秀的 小学老师所要面临的挑战。接下来我介绍一下我的体会及所做工作。一、实习体会以前的我觉得小学老师是一个比较轻松的职业，应该不难的，只 是教学生一些简单的知识而已。可是，当我以一个见习老师的身份去 学校工作的后，我才明白这份工作的艰辛与感动。几天下来，我听了 一些课，不得不佩服这些小学老师，他们的授课方法与管理班级的方 式很值得我们学习。小学是基础教学，好的老师真的对以后的学习与 发展很重要。听第一节数学课时，我就不由得在心里赞叹：老师的板 书写得真好。正如众多的

18、老师所说所说的那样，授课是台上十分钟, 台下十年功。结合这次XX小学见习活动，细细体会，觉得这句话说得很恰当。 因为老师授课的时候，不单只要按照自己备好的内容来传授知识，同 时亦要应对学生的突然提问以及随时为学生提供解答技巧。之前，我 觉得作为一名教师，只要备好课，按照自己思路授课就行了，但后来 发觉自己许多的想法不切合实际，很难达到一名合格教师的基准。此外，通过这次实践活动，给我感受颇深的是：教师的角色不能 一成不变，要学会变换，进行合理地调配。这几天的实践活动，发觉 这里的教师有一个共同点是：教师很善于把握好自己的角色，把课堂 的气氛弄得挺活跃的，而不是死气沉沉的。一个成功的教师不是重在

19、将知识全部灌输给学生，而是在教学中给学生指引一条学好知识之路。另外，这次实习给我印象很深的是面对不同年级，教师的重点也 应该随时转换好授课重点。作为师范专业的学生，应该知道，小学一 二年级教师，教学目标应该重点放在教学生认识生字及其方法上，不 要犯了急于求成的错误。小学三四年级处于小学的中间阶段，重点是 认识词语，加强阅读能力，而不是浪费过多的时间教学生认字、识字。 小学五六年级的学生已具备好阅读能力，教师应该将教学重点放在同 学们的阅读技巧以及写作技巧上。止匕外，我亦明白了学高为师，身正为范这个意思，这里主要涉及 做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学 生受教育的过程是

20、人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可 估量的，教师要真正成为学生的引路人。教师作为管理者，要有较强 的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的 发展；作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爰应是无私的、平 等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要；教师 作为学生们的朋友，良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之 间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样；教师作为学生的心理辅导 者，必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心 理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学 生健康的心理品质

21、。二、此次见习我主要完成了以下几项工作1、准备工作要想听课真正学点东西，就必须做一个听课的有心人。要有心， 听课就要做点准备工作。打算听谁的课，应该事先了解他教什么内容, 把课本找来预习一下，看看课文写的是什么，是怎样写的，有没有难 点、疑点；同时自己设想一下，假如让我教这样的课文，准备怎样去 教，以便听课时有个对比。如果听课不做准备，匆忙走进教室，懵立 懵懂地听，不理解教学者的意图，不熟悉教材，就不会有较大的收获。2、观察和记录见习教师在课堂上不仅要听，还要看，要仔细捕捉讲课者的语言 和表情，记下他每个教学环节和教学方法。既要看教，又要看学，二 者兼顾。看教师是如何对重点的处理，难点的突破，

22、教学法的设计， 教学基本功的展示。看学生的学，要看学生的课堂表现，看学习参与 的情绪，学习的习惯。但也不一定非要面面俱到地注释课堂上的每个 方面。根据授课者的特点和习惯培养做跟踪式的动态分析，听课应详 尽记录课堂的教学过程，也记下自己的主观感受和零星评析。一是积 累宝贵的.经验，更有利于灵活应用到自己未来的工作中。3、听课后要思考和整理在听完其他教师的讲课后，最好自己能思考一下，在分析总结他 人课时要注意比较，研究，取长补短。每个教师在长期的教学活动中 都可能形成自己独特的教学风格，不同的教师会有不同的教法。听课 的老师就要善于进行比较，研究、准确地评价各种教学方法的长处和 短处，并结合自己的

23、教学实际，吸收他人有益经验，提高自己。此次实习我充分抓住了这一点，摸清其他老师的教学风格及学生 的听课习惯，才使得我后来的讲课与学生们无障碍的交流和活跃的课 堂气氛。这次的见习让我受益匪浅,并使我爰上了教师这一光荣的职 业。这段时光不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的 起点，我相信在未来的教育事业中我会做的更好，感谢这次的实习， 让我们学到了许多有价值的东西。更要感谢XX小学。专业教师企业实习报告6万事开头难。在2022年实习的初期，我感到了很大的困难。刚刚 走出学校大门的我可以说毫无工作经验。面对新接手的工作，面对那 么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边

24、看着老教师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习， 努力尝试自己独立带班。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐退去。 这还是工作的第一步。新教师面临的问题是不熟悉教材，也不知道应 该怎么上课。对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼 儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我每次都认真的备课， 查阅资料把自己的教案写好。一、实习目的1、培养独立从事幼儿园教育和保育工作的能力，培养热爰本专业, 忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想；2、了解幼儿园一日生活常规，熟悉适应幼儿园工作；3、了解幼儿园教育和保育工作的一般特点，实习幼儿园教师及保 育员工作，培养初步的幼教实际工作能力；4

25、、通过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合 运用于教育和教学实践中。二、实习内容第一周为见习期：观察幼儿园环境，班级环境；了解教师与家长 之间的互动情况；熟悉幼儿一日活动安排；观察教师组织教育活动， 学习经验。第二三四周实施教育活动，组织幼儿游戏与运动。整个过程不断 与带班老师交流以学习经验，完善效果；在活动中观察揣摩幼儿心理、 行为特征，针对个性差异与之互动；组织的活动涉及音乐、语言、社 会、自然、健康五大领域。每周进行实习总结，填写专业实习周志，另外还协助保育员老师 日常工作，初步组织幼儿的日常活动。参与班级环境创设，参与为迎 接六一的有关道具制作。三、实习总结 在省直保育院

26、实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所认识。时间不长，但对我们实践能力的提高，理论知识的充实，以及个人对 幼教事业的认识都有很大促进作用。通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都 有很大的充实作用，更促使我们思考理论与实践相结合的问题。通过 亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名幼教 工作者该有多大的教育机智。这也是指导我今后学习的方向标。通过实习，我感觉各方面的能力有很大提高，这也有赖于指导老 师与幼儿园带班老师的批评指导，提出很多受用的宝贵意见。例如， 在组织活动方面，在与幼儿交流方面，在独立实施

27、教育活动方面，在 处理幼儿小矛盾方面，等等。这些都是很具体、很细致的进步。虽然 实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能锻炼自己的能力，提 高自己，所以心理很踏实。在实习期间，欣喜自己取得了成绩。虽然每天都会碰到不同的情 况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像老师说的 那样：每组织一次活动都是你的成绩，因为你又多了几十分钟的经验。 的确，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开始时那样盲目。一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这份事业的 崇高，也使自己一些停留在表面的认识变的具体、深刻。每个孩子都 是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的园丁，得付出多大的努力 啊，我还

28、要继续努力。在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和 教学工作。经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。 回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如 今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。学生的能 力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老 师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。专业教师企业实习报告7教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论 联系实际的重要途径。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的知 识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了 实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己

29、的长处，克服自 己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地 胜任教师这个角色。一、实习学校XX小学二、实习时间20xx年x月20xx年x月三、指导老师XXX四、实习班主任是师范专业,在专业知识上不如对口学生，如果不再积累点教学经验，根本 都不用谈进入教师行业的事了。正是由于这点所以我下决心不管多苦 多累都要在这里坚持下去。我们发单时间是每天上午八点到十一点，中 午吃完饭再去柳林总部待着，干点杂活，到下午四点开始发到晚上七点。 发单区域在总部附近的道路交叉口。发单人群主要是家长。如果家长 有感兴趣的问相关问题的,可以帮他解答，与此同时也锻炼自己与家长沟 通的能力，有意向报名的,

30、带他们到总部报名。干每一份工作都有它的意 义，通过七天的发传单，我由原先跟家长谈话紧张的语无伦次，慢慢变的不 紧张,能跟家长流畅的沟通，这对于天生内向害羞的我已经是很大的进步。（二）教学从第二周开始，由于21世纪校区缺老师我被调到场21世纪当老师， 从此我的教学生涯开始了。众所周知，要想教好课，备课是关键。讲课之 前我先把课程的主要内容整理下来数学每节课不超过五个知识点，但是 数学重在理解，怎样让孩子理解掌握举一反三，是一个难题。而且我 带的是小学一年级升二年级的小孩，让他们乖乖在教室待一个半小时是 不可能的，所以怎样调动他们的课堂积极性，是一大难题。三人行必有我 师，我虚心向其他老师请教并去

31、他们课堂后面听课学习他们教学上课技 巧。第一次讲课之前非常紧张，结果出乎我以外的是我精心准备的课他 们竟然学过了，因为他们跟着其他老师上过两节，此情况弄的我措手不及, 都怪我没有多备一节课，只能让学生做些练习题，也借此看下他们的数学 基础,为以后讲课做准备。为了调动一升二小朋友的课堂积极性,我可谓 煞费苦心苦心。除了备课充分以外，我还在网上搜集数学游戏，让孩子在 玩中学，比如背乘法口诀表时，先在黑板上画几条路线,设立各个站点，答 对往后移动，然后往后面移动，看谁跑的最远,就是小冠军。如此以来孩子 们都积极被乘法口诀表，学习效率有了很大提高。不仅如此，我还在游戏 中培养孩子合作精神。比如回答问题

32、时，两两分组，两个人一起回答，一个 不会可以向另一个求助，比赛胜利取决于两个人共同努力，而且两个人必 须商量好，因为只有一次答题机会。通过这些游戏，不仅提高学习效率，而 且培养孩子竞争和合作的能力。教英语的时候，由于我对学生掌握的基XXX五、实习班级X年级X班六、实习内容课堂教学、班主任工作、教育调查研究七、实习总结在班主任工作方面，通过实习，我们对班主任工作有了一个初步 的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个 朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。实习，让我 们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名老师，一名合格、优 秀的老师，我们仍需不断地学习、不断地努

33、力，在实践中摸索、在实 践中进步！专业教师企业实习报告8一、实习目的对于我们师范生来说，教学实习工作是我们毕业之际必不可少的 一个实践活动，为此我们应该重视我们的实习工作。尤其是在我们所 学的专业知识和教学教法方面，我们更应该把我们所学的理论知识灵 活的运用到我们的教学实习当中，完善我们的教学实习工作，加强我 们师范生的教学能力。大学生活最后的阶段是实习，很重要，在实习的过程中我学会了 很多，体会了教师这一神圣职业的光荣，通过实习，我充实了自己， 学会了如何教学，学习了许多未曾有过的东西，经历了这段的实习生 活，让我感受到教师职业的重任，体会到教师工作的辛苦，在实习过 程中，我对比自己的学生时

34、代，感受着差别，xx后学生的能力一代比 一代强，信息接收面广，这对老师提出了越来越高的知识要求，实习 过程中，我们熟练地掌握了教学技能，不仅如此，我们还学会了如何 处理与学生关系的技巧。实习学校简介：我所实习的学校是我的母校，它坐落在一个开阔 的田野间，背面环山，现在由于公路改道，学校大门口就是公路，交 通十分便利。学校现有在职教师XX人,其中高级教师X人，中级教师XX人，以 中青年教师为主，师资力量雄厚，现有XX个教学班，在校学生XX余 人。二、实习内容：1、班主任工作：管理班级，组织学生学习，按照学校要求按时 召开班会，严格要求学生遵守学校纪律，按时作息，关心学生的日常 生活，时刻向指导老

35、师和学校回报工作。2、教学技能实习：教学实习期间我跟随指导老师完成教学，其 中对于初三年级那个班，我采取听课的形式，完成了八节课的听课记 录；而对于初二年级哪个班来说则采取亲自讲授的形式，共完成了七 篇课文的讲授，其中有文言文、诗歌和现代文的教学；批改作业三次, 自测一次。3、教学研究调查：为更好地了解学生，调动学生学习积极性， 组织两次小组谈心会，了解学生的思想动态及学习动态。（-）教学专业技能总结。对于初x年级（x班）亲自讲授情况：x月x日，指导老师x老师 带着我走进学生的教室，那时心情很复杂，我是从这里毕业的，心里 在想我走上讲台会是什么样的感觉呢？ x老师将我带到教室，向同学们 介绍了

36、我，没想到同学们都很热情，竟然鼓起了热烈的掌声，此时我 心情真的好激动。接着，并没有如我所料让我上讲台，而是在简单的 几句介绍后我在后排的空位上听课，听完这节课后，指导老师问我有 什么感觉，我跟他说了后，他说下一节课开始亲自讲授，叫我好好准 备。第二天，我已经在这里认识班上的每个学生以及他们学习情况 （通过班主任或班委或直接交流），然后，我开始讲授第一节课，讲 的时候指导老师在下面听我讲授，我在上面讲，开始讲的那几分钟感 觉有点紧张，但几分钟进入状态后，感觉好像这的进入了老师的角色。 不再紧张了，讲解知识也清晰了，说话声音也变得沉稳了。上完这节 课后，指导老师给我指出了缺点和错误，给我提出了建

37、议。我跟老师 说了我的感受，然后老师也跟我说了他当年实习的感受，此时我才感 受到了真正做老师的辛苦了。有了指导老师的引导，所以在后面讲课中我充分准备，认真地理解课文，如果一个老师连课文都没搞透搞懂，那又有什么资格来给学 生讲呢？知识的储备，备课的充足，有节奏的控制课堂气氛是当好一 名优秀的语文老师必须的具备的。（二）班主任工作。在实习之前，指导老师对我说要做好实习班主任注意的几点：密 切与班委配合，积极关注学生学习意向，对学生公正公平，第一天实 习晚上是个不寻常的日子，学校要求在校学生晚上X点一X点半必须来 学校上自习点半有晚读课，然而X点半左右我走进教室，一片吵闹。 我很惊奇，便质问你们在干

38、什么啊？怎么现在还不开始读书？谁知道 竟然没有人听我的话，我站在讲台上，平静地看着下面的一切，学生 安静下来，接着，我把班长和几位班委成员叫了出来，按照指导老师 的事前的安排，我布置好班级的日常秩序管理安排，一个好的班集体 是可以带好整个班级的，效果在当晚便产生了，班级的自习秩序很快 被稳定下来，看着学生们安静的学习，指导老师拍了拍我的肩膀。X月 X日，原本和指导老师谈好开班会的事情在后面实习时间开始，可老师 在前一天就要求我把在教师节节前一星期的学习工作做一些总结，说 让我单独开一次班会。第一次开班会，心情紧张，加上我对这个班级 的工作不完全了解。于是我先让班委向大家汇报一下班级开支情况。

39、平静下来，我对前段时间的不足提出了批评，特别对班上几个调皮的 学生迟到早退做出了严厉警告。通过一种制度来建立一种秩序是如此 的简单，而班主任的工作远不止如此。交心，这是我在学生时代学到 的一种有效处理学生心理问题的手段。针对学生上课不集中、学生成 绩下降以及一些来自农村的学生跟不上教学进度的个别情况，灵活处 理，灵活与学生进行面对面的交流，使得课堂课后气氛大有改变。（三）教学研究调查。这项工作是在指导老师带领下进行的，我们对学生初中成绩的比 较，作出一个综合性对比性表格，在教学过程中因材施教，在课余时 间，积极和这些高一学生谈心，在课堂上，调动差生听课积极性，合 理有效地把班级教学管理工作推到

40、了一个新的轨道。实习，让我意识到了自己的不足，充分认识到新教学教育的难度 和我们需要做好的工作。在教学过程中我体会到了：上课不难，上好课难。上好一节课要 不断地找有关的资料，不断地试讲，不断地改进完善。我在日后的锻 炼中，更应该注意弥补自己的不足，如学会课堂气氛的调动，增强课 堂反应能力等等。所以，在以后的学习过中，我要在打好理论基础的 同时，还要注意接触实践，不断锻炼自己的语言表达能力，反应能力 以及组织能力等，不断完善自我。教育是一个互动的过程，教师努力 投入教学的同时，学生也就有收获。学生的求知欲驱使我要扩大知识 面，驱使我要活跃课堂气氛，驱使我要有更大的进步。础不了解，讲的内容太多他们

41、都接受不了，所以我又根据他们的情况放慢 速度，从最基础讲起。由于我的英语发音不标准，让孩子们一头雾水，说明 白后原来是最简单的单词发音错误，被学生们嘲笑,我十分难堪。为了减 少这种低级错误，我课前把单词发音都查一边以免出错,误人子弟。（三）前台咨询服务上课以外，利用没课的时间，我还要在前台服务，其他老师上课时如果 有学生没来，要及时通知家长，以防孩子耽误上课，或出现其他情况。另外 在前台还要接待来访家长，回答他们的提问，多跟他们谈孩子近况,以增进 与家长的感情。（四）打扫卫生打扫卫生也是很重要的一份工作，每次上 完课，都需要及时打扫，方便下一个教师上课,尤其是来试听的家长，干净 的教室会增大他

42、们给孩子报名的可能性。六、实习工作总结和体会（-）实习工作总结1、在教学方面：记得上第一节课的那天早上醒来，未起床就开始紧张，紧张到全 身发抖。当真正站上讲台的时候，没有意料中的紧张，很快由紧张过 渡到自然。虽然不会紧张，但由于没有经验，没法控制好课堂纪律， 纪律不好，课自然不能按照计划的那么顺利，感觉比较乱，指令也不 够清晰。不过时间控制的还可以，能将准备的内容都讲授完毕，但还 是在内容难度方面欠考虑，应该多从学生的角度考虑，把握好课堂内 容的难度。第一节课后总的体会是：平时太缺乏实践，实际的课堂才 是我们学习的最前线！当老师难，路漫漫其修远兮！面对学生们，面对混乱的课堂纪律，作为实习老师，

43、我们不知所 措，无所适从。我们试着开始去了解他们，与学生交流，与老师交流, 慢慢地发现部分学生还是想好好学习的，但是自控能力太差，上课极 易受人影响，要在短时间内改变还是比较困难的。作为老师，特别是 面对这些叛逆期的学生，应该经常和他们交流，多了解他们的心理， 对症下药。教育与教学是一体的，教育好学生能使老师更好地教学， 两者不可分。另外，板书速度慢且凌乱；考虑到学生水平，没有能够多使用英 语授课；没能很好地处理突发情况。关于教学，多听取老师及其他实 习老师的意见，能做到每节课前都试讲几遍，尽量把课堂可能出现的 状况都考虑进去，效果会更好。很大一部分学生经常不交作业，这也是个很大的问题，暂时用

44、的 办法是公布欠交作业名单，放学后留下来完成，但效果不明显，学生 这方面的抵抗力太强，起不了多大作用，仍出现下一次作业未交的情 况。至于采用什么办法更有效，仍值得探讨。个人认为根本的办法还 是要提高学生学习的兴趣，让他们自觉去学，而不是被强制去学。但 很多学生基础不好，有兴趣也跟不上去学，这也是问题之一。如果这 兴趣与基础两者都抓好了，交作业的问题也就不存在了。2、行为习惯教育方面在教学中行为习惯的教育尤为重要，我们应该注重学生知，情，意，行 的培养与实习工作体会收获，在三维目标中，情感态度价值观的培养尤为 重要，养成一个好习惯，收获一个好人生，学生的学习一方面，而品质的也 尤为重要，其身正不

45、令而行，教师的示范作用,就是一个很好的例子，我们 应该注意自己的行为,端正自己的品行，做好表率作用。（二）个人心得体会1、通过这次实习，让我们深刻体会到不论那种工作都有它的意义, 就像一开始的发传单，切不可认为它毫无意义，它也能锻炼你言语表达能 力，切不可心高气傲，看不起那些不起眼的工作，做每一件工作渚B要好好 去做，你就会有不一样的收获。2、为人师表，不允许犯任何错误，也许会被学生指出，被学生嘲笑，或 者学生不知道而误导他们，这两种情况都是不愿意出现的要想把工作做 好，就必须要充实自己，具有一定的知识储备和技能储备，遇到工作 才能游刃有余。3、通过这次实习，我深刻体会到不让情绪影响到工作，时

46、刻保持 良好心态，把自己的工作做好，只有这样才能一步步有更好的发展。4、发现理论与实践相差甚远，只有课堂才是我们学习的第一线。 当好老师这一角色是条艰难而漫长的道路，需要我们不断努力，反思 和总结，争取做到更好！5、教育是一个互动的过程，不单老师要认真投入教学，还需要学生的积极配合，才能达到做老师的目的一把知识真正传给学生。这种 过程是很开心的，也是辛苦的，但要做个知识的传播者一人民教师， 我要努力学习，将来当一个出色的老师。专业教师企业实习报告2一、实习目的与任务1.1顶岗（毕业）实习目的实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节，通过实习， 使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作

47、，增强感性认识， 培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论，基本技能和专业知识，去 独立分析和解决实践问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践 动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检 验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验， 并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。L 2顶岗（毕业）实习任务1、在实习期间，我的主要任务是班主任工作及教学工作。主要 分为以下几个方面：听课，备课，上课，反思及评价。2、严格遵守学校的规章制度，服从指导老师的安排，做好笔记, 注重理论与实践相结合，善于发现问题；有严格的时间观念，不迟到 不早退，虚心向有经验的同事请教，积极主动完成

48、单位分配的任务， 与单位同事和谐相处。3、每天都认真总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会,及时撰写实习日记。二、实习单位简介2.1 实习单位地理位置华窖华侨小学位于广东省汕头市澄海区澄华街道下窖居委，学校 濒临韩江，占地1万平方米，建筑面积4500平方米，有学生千余人， 教职工五十左右人，全面贯彻党的教育方针，积极推进课改工作。2.2 实习单位在行业中的地位本校全面贯彻党的教育方针，积极 推进课改工作，多次获各级表彰，于2003年被评为澄海区一级学校。 学校切实推进课程改革，开拓进取，锐意改革，结合本校实际，扎实 开展教育教学工作，努力把学校建设成一所校风、质量优良的适应新 时代要求的学校。三、实习过程3.1 实习内容我在学校的主要任务是听课、备课、课堂教学、班主任工作。根据指导老师的安排：第一周，熟悉校园环境、认识我所任教的学生、听课，主要是听 取富有经验的数学老师讲课。第二周，学习备课、参考有经验教师的 备课方案及相关资料。第三周开始，实习时以课堂教学为主要内容。3.2 实习过程1、听课所谓听课，顾名思义，就是听取教学经验丰富的老师讲课，不但 可以学习他们的教学方法，他们的教学特点，还可以与他们交流，探 讨教学方案，这样自己在教学