2023年学校教师暑期培训心得体会总结教师暑期培训心得体会总结(3篇).docx
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1、 2023年学校教师暑期培训心得体会总结教师暑期培训心得体会总结(3篇)学校教师暑期培训心得体会总结 教师暑期培训心得体会总结篇一/h3 一、创设情境,以题理知 “问题是数学的心脏”。所听的两节课虽说不是同一课型,但是都有一个共同的特点:都是以问题为背景,回忆学问点或是通过阅读提炼解题方法,这样使整个数学复习课堂更具有目的性、合理性。 兴福中学韩翠华教师的课是一节试卷讲评课,她首先借助多媒体把全班学生的各题得分状况作了一个统计图,让学生系统地了解考试得分状况。然后分类讲解出错率较高的题目。她在这一节中重点讲的是函数问题。在让学生改错的同时,引导学生回忆沟通梳理学问,准时帮忙学生查缺补漏,修正学
2、生的不明之处,使学生在学问提炼的过程中再次加深对学问的理解,使数学复习课更科学合理。实际上这种试卷讲评模式同样适用于根底年级。 试验中学韩冰教师讲的是一节专题复习课,这节课的亮点之一是设置的引例问题很新奇,给原来感觉枯燥乏味的数学复习课增加了一抹活泼亮丽的颜色。 二、变式训练,学以致用 无论在新授课,还是在复习课中,变式训练对于学生全面理解和把握数学学问是不行或缺的一条途径。这在韩翠华教师的课中表达的比拟突出。在听课的过程中我们也能感受到通过变式,由易到难,逐步变化,开阔了学生的学问面,拓展了学生的思维。在这里不再列举题目。 三、突出思想,化归成规 两位教师都比拟注意从解题中归纳思想方法。在复
3、习过程中,不光讲评解题时候的留意点,还注意引导学生思索如何做?用什么方法做?这一类问题怎么做?化归成规,让学生经受一次从外到内的洗礼,发觉题目深层次的本质内涵,有利于学生在以后的学习过程中总结提炼。 一点不成熟的看法:第一个韩教师在处理有些问题时,复习学问点不够透彻。如复习二次函数的顶点坐标时,可以加几个练习题稳固一下。其次个韩教师的课,节奏较慢,容量较小。 以上是我的一点拙见,请各位同仁批判指正。 学校教师暑期培训心得体会总结 教师暑期培训心得体会总结篇二/h3 当我踏进会议室,看到投影上写着常州市局前街小学教育集团2022年新教师暑期培训时,我才意识到,我真正从一名学生,转变成一名人民教师
4、。在场的新教师约有26位,作为代课教师的我,显得有些拘谨,但是在姜校长和气的语气下,我慢慢开头放松。 通过姜校长的演讲,我熟悉到了局小在常州根底教育界的地位,甚至在全省我校都是名列前茅,教师的水平、素养更是是一流,这让我感到很快乐,同时也感受到了压力,在这样一种高手如云,众星云集的环境下,我该如何脱颖而出,呈现出自己的才华。我校的教师,需要具备和蔼、悦纳、大气、睿智这四个特点,在此根底上,还不乏时尚和高雅,这是姜校长特殊指出的,要做好自己的职业规划,练好根本功,逐步的完善自己,强大自身。 其次演讲的是周校长,周校长为我们简洁介绍了一下局小的工作常规,让我们贯彻“轻负担高质量”的教育理念,对孩子
5、的教育需要有急躁和恒心,多与家长准时沟通,让学生、家长和学校三方达成契合,这样才能让孩子更好的成长。通过周校长的讲话,我也熟悉到了局小工作的繁琐,不过来到了这么好的平台,我肯定会不负众望,做好自己的本职工作。 下午的演讲是三位阅历丰富的教师和我们一起共享如何治理学生的心得,印象比拟深刻的是最终一位教师,教师带着嘶哑的嗓音,坚持为我们做完了半个多小时的演讲,让我很感动。演讲过程中,教师列举了许多案例,通过这些案例,让我们了解到对不同孩子的不同教育方法很重要。局小的孩子共性都很突出,需要教师急躁的去发觉每个孩子的特点,从而采纳不同的教育方式,同时多与家长沟通,一切从孩子的利益动身。 通过今日得培训
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