2023年大学本科热门专业介绍.docx

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1、大学本科各大专业及学习课程具体介绍大全1. 【专业名称】给排水工程业务培育目标：本专业培育具备城市给水工程、排水工程、建筑给水排水工程、工业给水排水工程、水污染把握规划和水资源保护等方面的学问，能在政府部门、规划部门、经济治理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、大、中专院校等从事规划、设计、施工、治理、教育和争论开发方面工作的给水排水工程学科的高级工程技术人才。业务培育要求：本专业学生主要学习一般化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、给水排水工程学科的根本理论和根本学问，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、治理及规划方面的根本训练，具有水科学

2、和环境科学技术领域的科学争论、工程设计和治理规划方面的根本力气。毕业生应获得以下几方面的学问和力气： 1把握一般化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、给水排水工程学科的根本理论、根本学问； 2把握给水工程、排水工程、建筑给水排水工程、工业给水排水工程的根本原理和设计方法；3. 具有污染物监测和分析、环境监测、环境质量评价、环境规划与治理的初步力气；4. 了解水科学与技术、环境科学与技术的理论前沿和进展动态；5. 把握文献检索、资料查询的根本方法，具有初步的科学争论和实际工作力气。主干学科：土木工程、水利工程。主要课程：工程力学、测量学、水力学与水泵、水处理微生物学、一般化

3、学。 主要实践性教学环节：测量实习、工程制图、计算机应用及上机实习、水力学实验、微生物试验、水质分析试验、水处理试验、课程设计、生疏实习、毕业实习、毕业设计(论文)等，一般安排 40 周左右。修业年限：四年2. 【专业名称】冶金工程业务培育目标：本专业培育具备冶金物理化学、钢铁冶金和有色金属冶金等方面的学问。能在冶金领域从事生产、设计、科研和治理工作的高级工程技术人才。业务培育要求：本专业学生主要学习黑色和有色金属(包括重、轻、稀有和贵金属) 冶金的根本理论、生产工艺和设备、试验争论、设计方法、环境保护及资源综合利用 的根本理论和根本学问受到冶炼工艺制定、工程设计、测试技能和科学争论的根本训

4、练。具有开发技术，工艺和材料及工业设计和生产组织、治理的力气。毕业生应获得以下几方面的学问和力气： 1把握本专业所需的制图、机械、电工与电子技术和计算机应用的根本学问和技能；2. 把握黑色和有色金属冶金过程的根底理论和生产工艺学问；3. 具有黑色和有色金属冶金生产组织、技术经济、科学治理、环境安全的根底学问和工业设计的初步力气；4. 具有分析解决本专业生产中的实际问题以及进展科学争论，开发技术、工艺、材料的初步力气；5. 了解本专业和相关学科的科技进展动态。主干学科：冶金工程主要课程：物理化学、金属学、冶金传输原理、冶金原理、钢铁冶金学、有色金属冶金学。主要实践性教学环节：包括金工实习、生疏实

5、习、生产实习、专业试验、计算机操作试验、课程设计、毕业实习、毕业设计(论文)。修业年限：四年3. 【专业名称】建筑电气与智能化培育适应现代经济社会进展需要的德、智、体、美全面进展，综合素养高、业务力气强、具备土木学科与信息学科学问的“复合型”人才。把握电工电子技术、把握理论及技术、智能建筑环境学、网络与通信技术、建筑供配电与照明、建筑电气把握技术、建筑设备自动化、建筑物信息设施系统、公共安全技术、节能与能源技术等专业学问，专业根底理论扎实、实践力气强、创意识突出、并具备执业注册工程师根底学问和根本力气的建筑电气与智能化高级工程技术人才。主要课程：大学外语、高等数学、大学物理、电路理论、微机原理

6、与接口技术、建筑设备自动化、智能建筑环境学、建筑供配电及照明技术、综合布线、建筑电气施工与概预算、自动把握原理含现代把握理论、建筑物联网技术、运动把握与过程把握、智能建筑通信与网络工程、建筑安防与消防工程、计算机把握技术、现场总线与工业把握网络。毕业后主要就业方向毕业生具有较强实践力气与创力气，能在设计院所、科研单位、政府治理部门及事业单位、智能建筑工程公司、房地产物业治理公司，从事建筑电气与智能方面的设计、开发、争论、治理、教学、调试、监理、验收等专业技术与治理工作。4. 【专业名称】土地资源治理业务培育目标：本专业培育具备现代治理学、经济学及资源学的根本理论，把握土地治理方面的根底学问，具

7、有测量、制图、计算机等根本技能，能在国土、城建、农业、房地产以及相关领域从事土地调查、土地利用规划、地籍治理及土地治理政策法规工作的高级特地人才。业务培育要求：本专业学生主要学习土地治理方面的根本理论和根本学问受到土地规划、测量、计算机、地籍治理的根本训练，具有土地利用与治理的根本力气。毕业生应获得以下几方面的学问和力气： 1把握治理学、经济学及资源学的根本理论；2. 把握土地调查、土地评估、土地整理、土地利用规划、地籍治理、土地信息系统应用及土地开发经营的技术；3. 具有土地利用与治理方面的根本力气；4. 生疏国家有关土地利用与治理及可持续进展方面的有关方针、政策和法规；5. 了解社会经济进

8、展过程中土地利用与治理的进展动态；6. 把握文献检索、资料查询的根本方法，具有初步的科学争论和实际工作力气。主干学科：公共治理、环境科学技术、应用经济学主要课程：土地资源学、土地规划学、土地治理学、土地经济学、地籍治理学、测量学、土地信息系统。修业年限：四年5. 【专业名称】植物科学与技术本专业培育生疏国内外植物科学与技术学科进展前沿和应用前景、国家科学技术、学问产权、植物生产、生物环境等有关方针、政策和法规，具备植物资源开发与利用、生物技术、植物产品提取与加工等有关植物科学与技术的根本理论、根本学问和根本 技能；具有较强的调查争论与决策、试验设计、组织治理，应用现代信息技术猎取知 识和创力气

9、的研发型高级科技人才。主干课程: 植物学、植物生理学、植物生态学、遗传学、土壤与植物养分、植物产品加工与利用、植物资源学、植物化学、基因工程、生物信息学、自然产物提取工艺学、植物产品贸易学等。就业方向与深造：毕业后能在农业院校大中专、科研院所、农场、种子公司、农业技术推广部门、涉农企业、国家机关等从事食品、医药、园林、农业、林业、畜 牧等与植物科学相关的科学争论与教学、技术推广与开发、生产经营与治理等工作。6. 【专业名称】建筑电气与智能化培育适应现代经济社会进展需要的德、智、体、美全面进展，综合素养高、业务力气强、具备土木学科与信息学科学问的“复合型”人才。把握电工电子技术、把握理论及技术、

10、智能建筑环境学、网络与通信技术、建筑供配电与照明、建筑电气把握技术、建筑设备自动化、建筑物信息设施系统、公共安全技术、节能与能源技术等专业学问，专业根底理论扎实、实践力气强、创意识突出、并具备执业注册工程师根底学问和根本力气的建筑电气与智能化高级工程技术人才。主要课程：大学外语、高等数学、大学物理、电路理论、微机原理与接口技术、建筑设备自动化、智能建筑环境学、建筑供配电及照明技术、综合布线、建筑电气施工与概预算、自动把握原理含现代把握理论、建筑物联网技术、运动把握与过程把握、智能建筑通信与网络工程、建筑安防与消防工程、计算机把握技术、现场总线与工业把握网络。毕业后主要就业方向毕业生具有较强实践

11、力气与创力气，能在设计院所、科研单位、政府治理部门及事业单位、智能建筑工程公司、房地产物业治理公司，从事建筑电气与智能方面的设计、开发、争论、治理、教学、调试、监理、验收等专业技术与治理工作。7. 【专业名称】信息显示与光电技术主要培育具备通信技术、半导体工艺技术、信息显示技术、光电子技术，具有良 好的科学素养，能够胜任在现代通信、电子信息显示、半导体器件、光电成像、传感 器、太阳能电池、半导体照明等相关企业从事技术工作,事业单位和其他社会组织中从事业务治理的高级工程技术人才。主要课程：数字通信技术、数字信号处理、通信原理教程、数字图像处理、模拟电子技术、数字电子技术、计算机通讯网、单片机原理

12、、TFT 技术与应用、TFTLCD 技术、信息显示技术、显示器件驱动技术、液晶材料、有机半导体材料学、半导体器件物理、半导体工艺技术、固体物理、发光原理根底、色度学、光谱学等。8. 【专业名称】物流工程现代物流作为的利润增长点，是在传统的制造业、运输仓储业、商品流通业与信息产业融合重组根底上提升形成的型产业，随着信息化和经济全球化的进展，在经济系统和产业链中具有越来越重要的地位，具有良好的进展前景。物流工程专业旨在培育适应现代物流进展需要，具备工程科学和治理科学的根本学问，系统把握现代物流治理理念、专业学问与相关技能，能够把握物流及相关行业的进展方向，运用先进物流技术和治理方法从事供给链与物流

13、筹划、物流系统设计与运营、物流企业治理及企业物流运营等工作的跨工学、治理学两类学科的高级复合型人才。主修课程：现代物流概论、物流工程根底、物流本钱治理、现代仓储治理、企业资源打算、电子商务、国际商务、运输治理理论与实务、效劳治理、供给链治理、供给链绩效治理、生产与库存治理、治理信息系统、现代制造系统、工程治理、企业财务治理、产业组织理论等。毕业去向：可就职于政府相关治理部门、物流园区、各类物流企业、大型商贸公 司、进出口代理公司、企业物流部门以及治理询问公司和物流信息技术公司，从事社 会物流、生产物流等物流系统的规划、设计及相关的运营治理、技术治理、生产治理、质量治理以及实际操作等工作；也可就

14、职于科技院所、大专院校及其它与物流相关的事业单位和社会团体等，从事物流工程科学争论、技术开发及专业教育等工作。9. 【专业名称】景观建筑设计本专业培育能够从事景观规划与设计、景观治理及工程筹划等方面工作的高级技 术人才。学习景观规划学科根底理论和方法，把握景观设计、风景区规划、各类绿地 设计、场地设计等相关专业学问，生疏国家有关的方针、政策和法规。具有综合分析、协调解决城市景观建设问题的力气和景观规划治理方面的根本力气。主干课程：景观设计原理、景观规划设计、中外园林史、景观工程、景观生态学、地理信息系统等。主要实践性教学环节：进展综合社会学、行为学、风景区与公园生疏、美术实习、设计院实践、毕业

15、设计等实习和计算机关心设计实践等。10. 【专业名称】景观学景观学专业教育围绕不同尺度户外空间规划设计理论方法与技能、相关自然与人文学科综合学问、景观工程技术应用及职业素养等方面培育具有实践力气和创意识的景观学学科应用型特地人才。毕业生能够胜任在规划设计争论院、企业、政府部门从事景观规划设计、风景区规划设计、自然与文化遗产资源保护与利用治理、旅游工程筹划与开发、城市景观建设与治理等方面的工作。专业内容景观学专业是一门建立在广泛的自然学科和人文艺术学科根底上的应用学科，核心是协调人与自然的关系。它是基于对有关土地及人类户外空间环境问题进展科学的认知与问题分析，通过规划设计找到解决方案和途径，监理

16、规划设计的实施，并对大地景观进展维护和治理，营造人类惊奇生活环境。课程设置主要课程景观学导引，景观设计初步，近现代景观史，景观资源学，景观植物，景观规划设计原理，景观建筑设计，居住环境景观规划设计，场地规划设计，公园规划设计，城市景观规划设计，风景区规划设计，旅游规划，种植设计，景观工程与技术，中外园林史，景观认知训练，室外物理环境，城市绿地系统规划，景观生态学根底，游憩学， 3S遥感、地理信息系统与全球定位系统技术应用，政策与法规。 实践环节军事训练、公益劳动、美术实习、模型制作、景观测绘、外埠参观实习、自然与人文景观生疏实习、规划设计院实习、景观设计师业务实践、毕业实习。毕业生主要就业方向

17、各类城市规划设计争论院，建筑设计争论院，古建园林设计争论院， 景观设计事务所，大专院校及科研单位，可从事景观规划设计、争论、教学和治理工 作。11. 【专业名称】自动化业务培育目标：本专业培育的学生要具备电工技术、电子技术、把握理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术根底和确定的专业学问，能在运动把握、工业过程把握、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、治理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及争论等方面工作的高级工程技术人才。业务培育要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、把握理论、信息处理、系统工

18、程、自动检测与仪表、计算机技术与应用和网络技术等方面的根本理论和根本 学问，受到较好的工程实践根本训练，具有系统分析、设计、开发与争论的根本力气。毕业生应获得以下几方面的学问和力气： 1具有较扎实的自然科学根底，较好的人文社会科学根底和外语综合力气；2. 把握本专业领域必需的较宽的技术根底理论学问，主要包括电路理论、电子技术、把握理论、信息处理、计算机软硬件根底及应用等；3. 较好地把握运动把握、工业过程把握及自动化仪表、电力电子技术及信息处理等方面的学问，具有本专业领域 1-2 个专业方向的专业学问和技能，了解本专业学科前沿和进展趋势；4. 获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实

19、践训练；5. 在本专业领域内具备确定的科学争论、科技开发和组织治理力气，具有较强的工作适应力气。主干学科：把握科学与工程、电气工程、计算机科学与技术。主要课程：电路原理、电子技术根底、计算机原理及应用、计算机软件技术根底、过程工程根底、电机与电力拖动根底、电力电子技术、自动把握理论、信号与系统分 析等。主要实践性教学环节：包括金工实习、计算机应用根底训练、电子工艺实习、电子技术课程设计、专业课程设计、生产实习等，一般安排在夏季学期。12. 【专业名称】给排水科学与工程水是生命之源，“水工业”是 21 世纪的朝阳产业。给排水科学与工程专业的主要任务是争论水的社会循环，包括水的开采、净化、输送、回

20、收、处理、再生利用以及 清洁排放等。用科学的方法和工程技术手段保持良性的、可持续的水的社会循环，是 “水工业”产业的支撑学科。 本专业培育城市水工程和水科学方面的高级工程技术人才和争论型人才，主要从事水的社会循环过程中的市政给排水、建筑给排水、工业给 排水、水资源保护与利用、节水技术、城市水系统、农业给排水等工程领域的规划设 计、争论开发、行政治理等方面的工作。主要课程：水分析化学、水处理生物学、流体力学、水泵与水泵站、工程力学、城市水工程计算机应用、水工艺仪表与把握、水工艺设备根底、水工程经济、水工程施工、水资源利用与保护、建筑给水排水工程、给水排水管网系统、水质工程学等。毕业生就业去向：毕

21、业生可以依据自己专业方向和特点，到水务、环保、市政公用等有关政府治理部门和集团公司、市政工程设计争论院、建筑设计争论院、城市规划设计争论院及其他各工业设计院、科研院所和大专院校等单位从事科学争论、工程设计、产品开发、教学和技术治理等工作，也可到国内外高等院校及相关争论单位连续深造。13. 【专业名称】交通工程业务培育目标：本专业培育具备交通工程和系统规划、设计与把握等方面学问， 能在国家与省、市的进展打算部门、交通规划与设计部门、交通治理部门等从事交通运输规划、交通工程设计、交通把握系统开发等方面工作的高级工程技术人才。业务培育要求：本专业学生主要学习系统工程学、交通工程学方面的根本理论和根本

22、学问，受到识图制图、上机操作、工程测量、工程概预算的根本训练，把握进展交通根底设施规划、设计与工程工程评价方面的根本力气。毕业生应获得以下几方面的学问和力气： 1把握交通工程学科的根本理论、根本学问；2. 把握系统工程的一般分析方法和系统把握的根本技术；3. 具有交通运输规划、交通工程设计和交通把握系统开发的初步力气；4. 生疏国家关于交通运输规划、建设与治理的方针、政策和法规；5. 了解交通工程，特别是智能交通的进展动态；6. 把握文献检索、资料查询的根本方法，具有初步的科学争论和实际工作力气。主干学科：交通工程学、系统工程学。主要课程：交通工程、系统工程、交通工程经济与法规、交通规划、总图

23、运输设计、交通港站设计、交通把握与治理、道路工程、轨道交通、交通工程评价、工程概预算等。主要实践性教学环节：包括工程制图、测量实习、汽车驾驶与检测、港站实习等， 一般安排 12 周。修业年限：四年14. 【专业名称】地下水科学与工程本专业培育德智体全面进展、具有良好科学素养、数理及地质根底扎实、计算机应用力气强，能够从事地下水资源勘查、规划、治理、工程技术经济分析及水环境保护、场地勘察、地质灾难防治等方面工作的高级工程技术人才。学生在校期间除了学习高等数学、大学物理、一般化学、英语、计算机原理及应用等根底课程外，主要学习水力学、工程水文学、地貌与第四纪地质学、地质学根底、构造地质学、水文地质学

24、、地下水动力学、特地水文地质学、工程地质原理、特地工程地质学、地理信息系统等专业及专业根底课，承受水文水资源工程生疏实习，地质、地貌及综合水文地质工程地质测绘等实践环节的训练。毕业生可到国土资源、水利水电、煤炭、农林、城市建设、环境监测与保护等部门就业，从事相关的争论、开发、治理等专业技术方面的工作。15. 【专业名称】计算机软件本专业旨在培育根底扎实、学问面宽，具有团结协作精神和较强创力气的计算机软件研发和治理人才。学生将了解计算机学科领域及相关学科的方向，把握现代计算机科学的根本理论和根本方法；把握先进的软件工程方法和具备较强的软件研发和工程治理力气。教学留意计算机软件根底理论和应用力气的

25、培育。培育具有创意识的争论型和工程应用型人才。主要课程：高级语言程序设计、计算机科学概论、离散数学、电路与电子技术、数据构造、计算机组成与体系构造、操作系统、数据库、软件工程、编译原理、计算机网络、分布式计算技术、嵌入式系统、算法设计与分析、软件工程治理、软件需求分析与建模、件设计与体系构造、软件测试技术与质量保证、大型数据处理根底、大型联机事务处理等。本专业学生毕业后可到信息技术(IT)企业、科研院所、政府治理部门和其他企事业单位从事科研、教学、治理、开发等工作。16. 【专业名称】遥感科学与技术本专业培育具有坚实遥感理论根底、遥感信息处理技术及相关空间信息理论根底， 并适应 21 世纪空间

26、信息产业进展趋势的高级复合型科技人才，能在国民经济建设、国防建设和人民生活亲热相关的各个领域进展遥感根底争论、应用争论、技术开发、生 产治理和行政治理的高级特地人才。主要课程：本专业所学课程包括大比例尺数字测图、摄影测量学、遥感原理、遥 感技术与系统集成、数字图象处理、模式识别、遥感信息与模型、遥感图像解译、误 差理论与数据处理、地理信息系统原理、地理信息系统设计与实现、 GPS 原理与应用、一般地质学、地貌学等课程。毕业生主要在城市进展与规划、国土资源与开发、环境、交通工程、海洋、国防建设等领域的科研单位、企业与行政治理及生产部门，从事与遥感技术相关的理论与应用争论、开发和治理工作，也可在高

27、等院校从事专业教学、科研工作。17. 【专业名称】制药工程业务培育目标：本专业培育具备制药工程方面的学问，能在医药、农药、精细化工：和生物化工等部门从事医药产品的生产、科技开发、应用争论和经营治理等方面的高级工程技术人才。业务培育要求：本专业学生主要学习有机化学、物理化学、化工原理、药物化学、生物化学、毒理学、药理学、制药工艺学和制药专业设备等方面的根本理论和根本知 识，受到化学与化工试验技能、工程实践、计算机应用、科学争论与工程设计方法的 根本训练，具有对医药产品的生产、工程设计、药的研制与开发的根本力气。毕业生应获得以下几方面的学问和力气： 1把握化学制药、生物制药、中药制药、药物制剂技术

28、与工程的根本理论、根本学问；2. 把握药物生产装置工艺与设备设计方法；3. 具有对药品资源、产品、丁Z 进展争论、开发和设计的初步力气；4. 生疏国家关于化工与制药生产、设计、争论与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规；5. 了解制药工程与制剂方面的理论前沿，了解工艺、技术与设备的进展动态；6. 具有创意识和独立猎取学问的力气。主干学科：化学、化学工程与技术、生物工程。主要课程：有机化学、生物化学、物理化学、化工原理、制药工程、药物合成反响、药物化学、药理学、药剂学、自然药物化学、应用光谱解析、制药工艺学、药用高分子材料等。主要实践性教学环节：制药工程根底试验、生疏实习、生产实习、课程设计、

29、毕业论文或设计、计算机应用及上机。修业年限：四年18. 【专业名称】石油工程培育具备工科根底理论和石油工程专业学问，能在石油工程领域从事油气钻井与完井工程、采油工程、油藏工程等方面的工程设计、施工、监视与治理、科学争论与技术开发等工作，获得石油工程师根本训练的高等工程技术人才。主要课程油气藏地质学、石油工程测井、油层物理、油气层渗流力学、钻井与完井工程、采油工程、油藏工程、自然气工程、海洋石油工程、油藏数值模拟、提高石油采收率原理等。就业去向毕业生能在陆地与海洋油气田企业、石油勘探开发争论与规划机构以及油田技术效劳与工程施工单位从事技术和治理工作。19. 【专业名称】康复治疗学培育具有确定的人

30、文社会科学学问与自然科学根本学问、较扎实的根底医学和临 床医学根本学问和技能、系统把握康复治疗学专业的根本理论和技能，具有确定的临 床思维力气和较强的康复实践技能的高级康复治疗师。本专业的毕业生具有较全面的 综合素养、较强的学习力气、确定进展潜力和创精神，毕业后能够在各级综合医院、康复中心、老年病医院、康复指导站、社区医疗等单位从事康复各科的治疗与预防工 作、康复医学的教学和争论工作。主要课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、病理生 理学、生物力学、运动学、诊断学、内科学、外科学、儿科学、神经病学、精神病学、康复心理学、物理疗法评定学、作业疗法评定学、根底作业学、运动疗法

31、技术学、临 床作业疗法学、理疗学、职业关联活动学、临床运动疗法学、假肢与矫形器学、日常 生活技能与环境改造、物理疗法争论、作业疗法争论、中国传统康复治疗学等。20. 【专业名称】给排水工程业务培育目标：本专业培育具备城市给水工程、排水工程、建筑给水排水工程、工业给水排水工程、水污染把握规划和水资源保护等方面的学问，能在政府部门、规划部门、经济治理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、大、中专院校等从事规划、设计、施工、治理、教育和争论开发方面工作的给水排水工程学科的高级工程技术人才。业务培育要求：本专业学生主要学习一般化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、给水排水

32、工程学科的根本理论和根本学问，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、治理及规划方面的根本训练，具有水科学和环境科学技术领域的科学争论、工程设计和治理规划方面的根本力气。毕业生应获得以下几方面的学问和力气： 1把握一般化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、给水排水工程学科的根本理论、根本学问； 2把握给水工程、排水工程、建筑给水排水工程、工业给水排水工程的根本原理和设计方法；3. 具有污染物监测和分析、环境监测、环境质量评价、环境规划与治理的初步力气；4. 了解水科学与技术、环境科学与技术的理论前沿和进展动态；5. 把握文献检索、资料查询的根本方法，具有初

33、步的科学争论和实际工作力气。主干学科：土木工程、水利工程。主要课程：工程力学、测量学、水力学与水泵、水处理微生物学、一般化学。 主要实践性教学环节：测量实习、工程制图、计算机应用及上机实习、水力学实验、微生物试验、水质分析试验、水处理试验、课程设计、生疏实习、毕业实习、毕业设计(论文)等，一般安排 40 周左右。修业年限：四年21. 【专业名称】海洋科学本专业培育具有扎实的数学、物理、力学、外语及计算机等根底理论学问和应用 根底学问, 敢于创、乐于奉献和具有物理海洋及海洋工程水文专长的高级争论和技术研发人才；系统而坚实地把握海洋科学及应用包括海洋工程、海洋环境与生态等 专业学问，尤其是物理海洋

34、学的根底理论学问和应用力气；计算机应用力气较强；熟 练的英语沟通、外文文献阅读和撰写；具有良好的海洋科学争论力气；具有良好的科 学素养和创精神、较强的自学力气和独立的业务工作力气。课程设置包含宽厚的数学、物理根底课程，如高等微积分、数学物理方法、理论 力学、概率论与数理统计、理论物理、流体力学、英语、程序设计语言等；又包含特 色鲜亮、适应物理海洋学教学争论的专业根底课,如海洋科学导论、物理海洋学、海洋调查方法和海洋要素的分析方法与预报; 同时还包括为满足海岸与近海工程和海洋管理等社会需求的应用性较强的专业课程，如海洋工程水文、海洋灾难与预报、海洋环境学、海洋地质学、海洋生态学、海洋资源开发与治

35、理、地理信息系统等。就业主要面对全国的海洋治理部门，如国家海洋局和省市地方海洋局等业务化部 门和治理部门,海军航保部系统和总参海洋气象的业务保障部门，以及交通、水利等部委、中交集团各大设计院、各大工程局、沿海各省交通、水利部门、海岸工程以及相 近行业的规划、勘测、设计、争论、施工和治理、教学、科研等单位。22. 【专业名称】应用气象学培育具有良好的科学素养以及坚实的数学、物理、计算机、外语根底，把握大气科学根本理论以及较广泛的应用气象学根底学问，对与应用气象学亲热相关的穿插学科、高技术以及兴的应用气象学业务有所了解，有较强的适应性，具备从事应用气象学理论和应用争论以及业务工作根本力气的专业人才

36、。学生毕业后适宜到气象、环保、民航、核电、城建、海洋、生态保护、防灾减灾、防雷业务治理、防雷技术及其设计、高等院校、科研院所以及政府机构等从事相关的 科研、教学以及应用气象业务等工作。主要专业课程：大气科学根底、大气探测、天气学、动力气象学、现代防雷技术根底、信息系统防雷、建筑物防雷设计、雷达气象学、应用气象学、环境气象学、边界层气象学、空气污染气象学等。23. 【专业名称】药学该专业培育具有药学学科根本理论、根本学问和试验技能，能在药品生产、检验、流通、使用、争论与开发领域从事药品鉴定、营销、药物设计、药物制剂、临床合理 用药及药品治理等工作的高级药学技术人才。该专业学生应把握药剂学、药理学

37、、药 物化学与药物分析等学科的根本理论和根本学问，以及主要药物制备、质量把握、药 物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等根本方法和技术；具有药物制剂的 初步设计力气、选择药物分析方法的力气、药药理试验与评价的力气、参与临床合 理用药的力气；生疏药事治理的法规、政策和药物营销的根本学问。主要课程：有机化学、分析化学、物理化学、根底医学概论、免疫微生物学、临床医学概论、药物化学、生药学、自然药物化学、药剂学、药理学、药物分析、药事治理学等。毕业生主要面对各类制药企业、医药公司、各级综合性医院、药品检验机构、医药院校、药学争论机构、药品监视治理等部门工作。24. 【专业名称】高分子材料与工程培

38、育德智体全面进展，具有良好的科学素养，把握化学根本理论、根本学问和基 本技能，经受过根底争论、应用争论、科技开发、科技治理等系统训练的高分子化学、高分子物理及高分子材料与加工方面的特地人才。系统地学习化学根底理论学问，接 受严格根本技能训练。运用化学和物理的根本原理和方法，争论高分子材料的分子设 计、合成、构造与性能关系，开发材料及其应用。具有科研、开发、设计及工艺操 作相结合的特点。主干课程：无机及分析化学、有机化学、物理含物构、仪器分析、化工原理、一般化学试验、无机化学试验、分析化学试验、有机化学试验、物理化学试验、仪器 分析试验、化工原理试验、化工设备机械根底、化工仪表自动化、机械制图、

39、高分子 物理、高分子化学、高分子加工成型原理、高分子流变学、高分子化学试验、高分子 物理试验等。就业方向：适宜到科研院所、高等院校从事科研、教学工作；适宜到与石油化工、化工、轻工、工程塑料、特种复合材料、耐高温高分子材料、高分子功能材料、粘合 剂与涂料等相关的科研单位、企业、公司从事应用争论、科技开发、生产技术和治理 工作。25. 【专业名称】电力工程与治理本专业培育的学生，既能够胜任电气工程及其自动化专业的技术工作，又具有从 事电力企业工程经济分析 和营销治理等工作的潜力，学生具有比较系统的本专业所必需的根底学科理论、较宽厚的电气工程领域的专业学问和必备的电力企业经济运 行理论根底和经济治理

40、理念。本专业是电气工程及其自动化专业优势学科的继承和进展。该专业课程设置以电气工程及其自动化专业课程为主，同时辅以电力经济分析领域的专业根底课程；所设专业课程都是由具备电气工程及其自动化专业博士学位的教师讲授，并留意理论联系实际。主要课程设置有：电路理论、电机学、电子技术根底、自动把握理论、电气工程 概论、电力系统分析根底、 电力系统暂态分析、发电厂运行技术、电网运行技术、配电网运行与治理、发电厂经济运行与治理、电力营销、电力经济学根底、西方经济学 等。主要实践环节有：电力系统潮流上机计算、电力系统 综合试验、变电站仿真综合试验、发电市场仿真试验、发电厂经济运行课程设计、电力营销课程设计、电力

41、经济 综合试验、电力工程与经济拓展争论等。就业去向：电网公司、电力设计院、电力规划院、电力建设部门、超特高压 公司、电力科研开发部门、发电厂以及与电力生产亲热相关的设备制造企业、公司等。26. 【专业名称】资源环境与城乡规划治理本专业培育具备国土资源开发与治理、环境保护治理、环境影响评价、城乡区域 规划、城市治理等方面的根本学问和根本技能的高级专业人才。学生在校期间主要学 习自然地理、经济地理、生态学、地理信息系统、环境学、土地评价与估价、计算机、遥感、城市规划、城市地理等方面的根底理论与科学方法，从而使学生具有资源环境 评价与开发、城乡区域规划、城市总体规划、城市治理、环境影响评价、环境保护

42、等 方面的争论及治理力气。学生毕业后主要在国土资源治理、环境保护治理、土地估价、环境影响评价、规划等部门工作，或在高校和科研单位工作。27. 【专业名称】农业机械化及其自动化业务培育目标：本专业培育具备农业机械及其自动扮装备的构造原理、性能设计争论、使用治理及现代生物学学问，能在农业机械设计、机械化生产治理及效劳部门从事农业机械及相关装备性能设计、农业机械化规划与治理、教学与科研、营销与效劳等方面工作的高级工程技术人才。业务培育要求：本专业学生主要学习农学、机械学、自动化技术及经营治理学方面的根本理论和根本学问，受到农业产前、产中、产后生产过程机械化及其自动化工艺及相关装备性能设计制造、试验鉴

43、定、选型配套、使用修理方面的根本训练，具有农业生产、机械化系统的规划设计、企业经营治理和农业机械化及其自动扮装备的争论开发、推广运用等根本力气。毕业生应获得以下几方面的学问和力气： 1把握农学、机械学、自动化把握技术及经营治理方面的根本理论或根本学问；2. 把握农业机械及其自动扮装备的性能设计、试验鉴定、选型配套使用修理等方面的学问和技术；3. 具有农业生产机械化系统的规划设计和经营治理的力气；4. 具有农业机械化及其自动化工艺、装备、技术的科研、开发、推广的力气；5. 生疏我国农业机械化的方针、政策和法规；6. 了解国内外农业和农业机械化及其自动化的科学前沿和进展趋势。主干学科：机械工程、作

44、物学、农林经济与治理。主要课程：画法几何与计算机制图、工程力学、机械设计根底、机械制造根底、电工与电子技术、汽车与拖拉机、农业机械学、现代测试技术、农业生产机械化等。主要实践性教学环节：包括金工实习、驾驶实习、农机化生产实习及机械综合设计、课程设计、毕业设计等，一般安排 30-35 周。修业年限：四年28. 【专业名称】建筑学本专业培育具备理工与人文、科学与艺术的学问背景，具有“建筑、城市、园林” 三位一体的专业学问构造，能在设计、科研、治理部门及高等院校从事建筑设计、城 市设计、室内设计、园林设计、历史建筑保护、建筑技术设计、建筑相关科学争论、 建筑相关治理及建筑教育等方面工作，“厚根底、宽

45、口径、善创、高素养”德智体 美全面进展的建筑学科高级工程技术人才。本专业生入学后需加试美术，成绩不合 格者调整到其它专业学习。主要课程:建筑设计初步、美术、建筑材料、建筑力学、建筑构造、建筑构造、建筑物理、建筑设备、建筑设计原理、外国建筑史、中国古代建筑史、城市规划原理、 城市设计原理、居住区规划与住宅设计、建筑设计、景观设计原理等。学生毕业后主要就业地为全国各大城市，就业主要面对建筑设计及相关教学、科研和治理等部门。29. 【专业名称】动物生物技术本专业是培育学生具有现代动物生物技术、动物科学与动物医学方面的根本理论、根本学问和根本技能，承受系统的动物生物技术根底与应用争论方面的科学思维和科

46、 研技能训练，具有较好的科学素养及科研、教学、生产、开发和治理的根本力气，具 有运用现代动物生物技术在动物生物制品、生物制药、食品安全、动物检疫等领域进 行理论探究和技术改造等方面的创力气，能在动物生命科学领域担当科学争论和管 理的应用型高级特地人才。培育要求：本专业要求学生在把握现代生物技术和动物科学与动物医学的根本理论和根本学问的根底上，了解动物生物技术领域的国家相关法规和技术标准，具备扎实的分子生物学、动物细胞工程、动物胚胎工程及动物科学与水产科学的理论根底和争论力气，能运用所学学问和实践技能进展动物生物技术领域的根底争论、应用技术开发和科技治理工作，具备确定的科研力气和科技创意识。主要

47、课程：一般生物学、动物生物技术概论、分子生物学、细胞生物学、微生物学、动物生理学、动物生物化学、动物检疫学、生物制药、动物基因工程、动物细胞工程。就业方向：可在动物生物制品与生化制药、食品安全与动物检疫、动物保健品与生物饲料、生物技术育种与胚胎工程等部门和有关院校从事相关的产品研发与市场营销、技术效劳与品质把握、教学与科研等工作。30. 【专业名称】资源勘查工程固体矿产本专业培育具备矿产资源勘查和评价、勘查工程设计力气的高级工程技术人才。 学生在校期间主要学习动力地质学原理、结晶学与矿物学、岩石学与晶体光学、古生 物学及地层学、构造地质学、矿床学矿相学、地球化学、勘查地球化学、资源勘探学、测量学、遥感地质学、地理信息系统、成矿规律与成矿推想、资源经济评价、地球物 理学、计算机制图等专业课程。从而使学生把握根底地质及成矿的根本理论、勘查技 能和工作方法；具有综合争论区域地质与矿产地质、矿产分布规律的根本