有关教育工作计划集锦七篇.docx

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1、有关教育工作计划集锦七篇教育工作计划篇1（一）工作思路以课题研究为载体突出提高研究水平，以活动调研为行动深 入教学提高素养，以评价研究为激励手段。工作重点突出“研” 字。（二）主要工作年教研室的工作主题是“内化教师专业素养，提升课堂 教学质量”。围绕这一主题，主要做好以下工作。1 .依据转发自治区教育厅关于加强和改进基础教育教学研 究工作意见的通知内容精神，完善地区、学校教学研究各方面 建设工作。2 .加强对课题研究的支持与管理。对开展小课题研究工作的学校积极调研指导。加快小课题 结题申报及新申报工作，筹备小课题结题交流现场会。开展教育均衡课题调研活动。举行阶段成果交流会、成果 报告会，并以报

2、告的形式梳理教研均衡发展的探索之路。组织开展自治区级理科实验考查的改革与研究等课题 的,调研、交流工作及新课题的申报、开题工作。学校也成立专门小组予以不定期检查，如最基本的诚信实践，不 抄作业等。第五阶段：进行阶段性“诚信少年”评选、表彰活动。每班评选1 2名诚信少年，予以表彰。第六阶段：诚信教育活动继续开展实践第七阶段：年诚信教育活动总结。以“我身边的诚信故事”为主题征文比赛，讲述这半年来发 生在我们周围的诚信故事。评选校十佳诚信少年。教育工作计划 篇4（一）工作思路：提高质量，创新模式，拓展功能，以抓内涵发展为重点。一 是深化职业教育教学改革，提高人才培养质量。在教育质量提升 战略的前提下

3、，促进我省职业教育发展规模、教育质量、管理水 平的同步提升。二是要加强基础能力建设，提升办学水平，优化 布局结构，加强实训基地建设。三是加强职业教育师资队伍建设， 提高教师队伍素质和校长队伍管理水平。（二）工作内容:1、以提高教育教学质量为重点，全面推进全省中等职业学校教学改革工作。（1）提高职业教育专业建设服务区域经济发展的能力和水平。开展全省中等职业学校专业设置情况及建设情况调查， 包括专业结构、布局、专业条件，专业水平、培养能力等），并建 立相应数据库。开展全省中等职业学校第二批品牌专业评审，遴选15个 左右加以重点建设，突出职业教育特色。开展中等职业教育专业群建设，围绕我省装备制造业产

4、 业集群和现代服务业产业集群建设5个左右省域统筹的职业教育 专业群，并指导各市建设一批基于当地典型产业集群的职业教育 专业群。（2）促进职业教育人才培养模式改革创新，提高技能型人才 培养质量。召开全省中等职业学校校企合作经验交流会，提倡多种 形式合作，鼓励引企入校和生产性实训。积极推进项目式专业课程体系建设，以我省某一、二个 大类专业为试点，借鉴国内职业教育课程改革先进省份的经验， 对应职业资格证书要求，构建适应产业调整、科技进步、个性发 展的具有职业教育特色的课程体系，并推进相应的专业课教材建设。开展全省中等职业学校教学常规管理工作抽查，规范教学秩序。2、贯彻落实全国中等职业教育德育工作会议

5、精神，进一步推 动中等职业学校德育工作。树立德育为首、育人为本、全员育人的理念，遵循学生身心 发展的特点和规律，形成中等职业学校德育工作特色，提出进一 步加强中等职业学校德育工作的意见。（1）完善德育管理组织机构。加强德育工作的统筹，实行校 长负责的德育工作管理体制。党组织发挥德育监督保证作用，形 成德育管理干部、团队干部、班主任为骨干，全体教职员工为主 体，用人单位、家长和社区代表参加的学生思想道德建设工作的 领导管理机制。（2）加强德育队伍建设。优化德育队伍结构，更新德育工作 者教育观念，掌握具有中等职业学校特点的教育方法；加强对学 生思想状况的.研究，探索中等职业学校德育规律，总结先进的

6、教 育方法和教育经验；加强德育队伍培训的针对性、实效性，制定 培训计划；建立和完善德育工作者深入行业企业及外出学习考察 制度；积极开展争创优秀德育工作者活动，关爱德育工作者的身 心健康，加大表彰力度，不断提高德育工作者的能力和素质。（3）建立德育工作指导和监督体系。学校完善德育工作管理 体制，做到机构健全、职责明确、工作到位。依据教育部中等职 业学校德育大纲的要求，建立健全职业学校德育工作的评估标 准，针对不同类型学校的实际应制定德育工作实施细则和学生思 想道德德育评估办法，不断探索适应职业教育发展的综合评价机 制。3、继续加强中等职业基础能力建设工作，扩大优质职业教育 资源。（1）切实加强高

7、水平职业学校建设。全省要统一制定高水平 中等职业学校建设方案，明确具体建设要求和计划，各市、县制 定分市分年度具体建设方案。坚持成熟一所，创建一所的基本原 则，推进高水平职业学校建设。（2）加强职业教育实训基地建设工作。采取切实措施，加快 建设步伐，进一步完善职业教育实训体系，切实抓好实践能力和 职业技能培养。鼓励各市、各中等职业学校以专业性实训基地建 设为基础，以实验实训设备装备现代化为突破口，切实改善职业 学校的实训条件，提高学生的职业技能和实践能力。4、加强职业教育师资队伍建设，不断提高教师综合素质。（1）组织实施中等职业学校教师素质提高计划，进一步加强 职业教育师资培训基地建设，采取多

8、种形式提高教师的教学水平和相关学历层次，加快培养一批理论与实践紧密结合的优秀学科 专业带头人。10年，省本级将培训1200名中等职业学校专业骨 干教师。（2）采取有效措施，加快“双师型”教师培养步伐。组织制 订中等职业学校双师型教师标准，推进双师型教师队伍建设工作。 建立教师企业实践制度，建立固定的实践锻炼基地，每年有计划 地安排教师到生产一线实习、考察和培训，不断提高教师的实践 水平和操作技能。（3）强化师德师风建设，提高教师职业道德水平。进一步强 化师德师风建设，切实增强针对性、实效性和时代性。通过教育 管理和典型引路，积极倡导广大教师树立正确的教育观、人才观 和质量观，以“教书育人、为人

9、师表”为己任。采取多种形式， 大力表彰奖励优秀教师和师德模范，广泛宣传教师的先进事迹。 通过师德建设，切实提高广大教师的思想政治素质和业务能力， 形成良好的师德师风，真正做到教书育人，为人师表。5、切实推进县级职教中心建设和发展。（1）继续坚持以内涵提升发展为主，重点支持县级职教中心 基础能力建设，全面落实辽宁省县级职教中心的内涵提升工程 建设规划，以科学发展观为指导，以建设国家级示范性中职学校 为努力方向，以创建“特色学校、特色专业、特色项目”和服务“三农”为突破口，全面推进县级职教中心整体质量的提高，进 一步提高和增强县级职教中心培养能力。（2）筹备召开20_年全省职教中心校长联席会暨县级

10、职教中 心专业建设与培训经验交流会，推进农村职教中心的专业建设工 作，引导职教中心立足当地办出特色，提高服务区域经济的能力 与水平。（3）继续实施“县级职教中心内涵质量提升工程”，重点建 设已进入国家级重点行列的县级职教中心，为争创国家级示范性 中等职业学校创建条件，力争2所职教中心进入国家级示范性中 等职业学校行列。20年，全省县级职教中心在校生规模要达到12万人，校均 规模为2200人。建设与本校本专业相适应的校内实训基地和相对 稳定的校外实训基地，建成10个面向社会开放的涉农类综合性实 训基地，重点支持4个涉农类综合性实训基地。（4）健全县域职成教育培训网络，构建以县级职教中心为龙 头，

11、乡镇成化技术学校为骨干，村成化技术学校为基础的县、 乡、村农村职业教育培训网络，广泛开展新型农民培养培训工作。6、加快推进职业教育信息化建设工作。在完善22个职业教育教学资源信息化建设项目并逐步推广 应用基础上，启动辽宁省职业教育教学信息化资源建设二期工程。围绕我省支柱产业，以构建机电、化工、汽车、计算机技术和现 代服务业等职业教育数字化仿真虚拟教学实训基地为目标，确立 第二期职业教育教学资源信息化建设20个项目，进一步研发、整 合各种信息化教学资源，争取20年前建成五个职业教育数字化 仿真虚拟教学实训基地，初步建成我省职业教育信息化教学资源 库，并成为全国职业教育教学资源信息化建设基地。启动

12、辽宁省 职教信息化网络平台建设工程，建立辽宁省职业教育教学资源信 息化网络中心，选择部分重点学校建立二级网络中心，建立全省 职业学校应用服务平台，力争五年内实现全省各职业学校互连互 通、资源共享，为在全省推广和应用信息化教学资源，加快职业 教育现代化建设进程提供完善的网络与支撑环境。加强队伍建设, 培训500余名省级骨干教师，100余名具有仿真软件开发能力的 科研型教师，400余名网络技术管理教师；从明年起计划5年内， 对全省45岁以下的职业学校教师、学校主要职能部门管理人员、 学校领导轮训一遍。教育工作计划篇5加强班级安全工作，是教育的一项基本任务和重要责任。我 们要贯彻“安全第一，预防为主

13、”方针，加大安全教育和舆论宣 传力度，强化安全意识和各项安全管理措施，加强安全教育。以 安全法规为重点，以安全意识为内容，针对本班特点，有计划， 多形式地开展安全教育，不断增强学生自我防范意识，排除安全隐患。一、加强安全教育老师要通过班队活动、黑板报、晨会课等对学生进行交通安 全游泳、食品卫生、防火教育。安全无小事，责任重于山。安全教 育要天天讲，时时强调。要让每一个学生都明确，安全无小事， 生命宝贵，一定要珍爱生命，防范未然。二、建立健全班级管理制度。1、健全请假制度。要求学生请假要事先写请假条，若情况特 殊可挂电话请假。2、健全点名制度。每节课教师都要点名，发现学生缺课，要 及时与家长联。

14、3、要有禁止学生下河游泳措施。4、来校未放学要禁止学生走出校门口。三，预防为主，狠抓教育。1、每周一升旗，要强调安全，提醒学生时刻注意安全。并落 实安全检查，排除不安全因素。2、建立学生通讯录，随时联系，明确去向。3、每期开展一次消防演练，提高学生自救能力。4、师生齐抓共管，安全责任落实到人。四，活动载体，深入人心。1、开展安全知识竞赛，举办安全手抄报，安全知识大家知道。2、班刊中要有一期安全专刊。3、开展自救演练。五，严格制度，加强教育。落到实处，杜绝事故，确保平安。六、严肃课堂纪律。1、按时上下课，不准迟到、早退或中途溜走。2、不准随便调课，考试时不许提前下课或放学。3、体育课或其他活动课

15、出现学生自由活动教师不在场的现象, 学生在哪活动，教师要在哪指导七、加强劳动安全管理。在劳动时，体弱多病的学生提出请假休息时要给予批准。活 动和劳动强度要适合学生的体力状况。禁止不按学生体力摊派劳 动任务。劳动前班主任要点名。劳动时要陪伴始终指导，结束时 也要点名。八、组织大型文体活动、社会实践等活动，必须经过严格的 审批，有严密的.组织方案和安全防范预案及保卫措施。规定：组织外出活动，应事先将活动性质、内容、场地、路 线、日期、参加班级、带队老师、（每班必须2人带队）写成书面 材料上报大桥中心小学，经批准后才能开展活动。由学生自己完 成的社会实践、观察、调查等活动应书面给家长一封信，家长还要

16、写回执、意见。九、认真执行安全事故报告制度，对班级安全事故没有缓报、 瞒报和不报的现象。建立畅通的信息渠道和严格的信息上报机制，及时反映班级 有关安全稳定的信息动态。十、在流行病期间要实行晨检制度。汛期要加强巡查。十一、班级设施定期检查。及时上报。教育工作计划篇6一、工作目标建立和完善教育督导与评估制度，逐步构建全面、科学的教 育督导与评估体系；切实加强对各级各类学校的教育督导评估与 考核，确保教育“优先发展”战略地位的落实，努力提高教育总 体水平，推进义务教育均衡发展，实施素质教育，全面提高教育 质量和办学水平。二、工作重点（一）组织开展对“省检”县（区）提出的问题整改落实情况的 跟踪督查工

17、作，促进“以县为主”农村义务教育管理体制的真正 落实。（二）对已经获得省、市级素质教育示范学校的学校进行教育质量的专项督查。（三）对义务教育均衡发展情况进行专项督导。3 .加强学习解读教育部年一月执行的“义务教育课程标 准（版）“，及时总结交流各学校新课程课堂教学改革情况， 为此组织“新课堂教学改革探索”主题展示交流会（各学校课堂 教学改革汇报），检查课标解读及课堂中课标达成度，指导学校总 结校本教研成果，提炼各学校教研特色。4 .发挥名师工程、教研基地学校（学科）的积极作用，并落实 建立名师工程、教研基地、兼职教研员的学校管理制度。5 .出台关于加强小课题研究的指导意见教师教学教研培 养培训

18、方案，进一步促进学校及教师教学教研专业化发展。6 .做好教育学会各二级学科专业委员的改选准备工作，组成 完善新一届常务理事会。7 .完成教育教学案例集的出版工作，继续做好 教研的出版，并增加“教研感悟”栏目，倡导全体教师将教学 中的感受、感想用文字表达出来。筹备教育教学报告集的出版工作。8 .完成好上级部门各种教研常规工作。后附一年教育局教研室工作月历教育工作计划篇 2一、指导思想： 为了不断提高教育现代化工程的实施水平，提高教师、学生（四）对学校校园文化建设进行专项督（五）继续对加强全市中小学教师队伍建设情况开展专项督导。（六）继续对普通高中新课程实验开展情况进行督查。三、工作任务（一）指导

19、上栗县迎接省政府的督导检查工作。（二）指导开发区迎接省政府的督导检查工作。（三）对莲花县试行义务教育均衡发展工作进行督导评估（四）对芦溪县督学责任区试点工作进行督导评估（五）对第二批申报“萍乡市实施素质教育示范学校”的学校 进行复查。（六）对县区教育督导室工作进行年度考评。（七）组织一期县（区）督导室主任、督导评估人员、督导专干、 市级素质教育示范校业务培训班。（八）会同其它科室开展专项督导检查工作。（九）配合省教育督导室开展专项督导检查工作。（十）举行“义务教育均衡发展”征文评选活动。教育工作计 划篇7健康教育是校园教育的重要组成部分，为认真贯彻校园卫 生工作条例、小学中学健康教育指导纲要，

20、进一步提高广大师 生健康认识和疾病预防能力，全面推进校园健康教育工作，特制定20_年校园健康教育工作计划，请各小学中学根据本工作计划 的内容和要求，努力推进健康教育工作，增强学生健康认识，提 高学生健康水平。一、指导思想以提高师生健康素质为目标，结合校园实际情况，坚持树立 “以人为本”、“健康”、“安全第一”的指导思想，注重预防 为主，治标兼治本，综合治理的原则。以干预和控制影响师生健 康的危险因素、规范公共卫生行为、倡导文明健康生活方法为重 点，以开展各种健康促进活动为载体，努力促进校园健康、环境 健康、人群健康，实现校园全面协调发展。二、工作目标1 .主动创建江苏省健康教育促进校园。认真落

21、实健康促进校 园考核评估细则的各项要求。在组织发展、政策保障、物质环境、 社会健康环境、社会关系、个人健康技能、健康服务等各方面达 标，力争办出特色。2 .树起健康认识，把健康教育课放在重要地位，建立正确的 健康观念，培养学生优良的卫生行为，健康的生活方法。3 .创建健康的校园环境，努力做到整洁、优美、安全、愉快 和富有教育性。三、工作措施1 .加强组织建设，提高健康管理水平认真贯彻关于加强爱国卫生工作的批示，组织校园有关人员 认真学习校园卫生工作条例、传染病防治法，充分认识搞好 校园环境卫生和个人卫生的、重要性和必要性，明确校园是社会精 神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能

22、创 设优良的育人环境，使学生健康地成长。成立“健康校园”网络，主动调动校园建立各班卫生工作制 度，重点对学生青春期生理及心理健康教育，扩大宣传力度，建 设文明健康校园。2 .加强组织管理，充分发挥健康教育人员作用健教人员组织开展健康教育课，已成为校园重要的一部分。 也是宣传健康知识的主要渠道，通过学生把健康知识带给每个家 庭，形成优良效益。校园主动开展健康教育课，在高年级开展心 理课，在中低年级开展健康教育，主动要求增加健康教育活动， 并按照上级标准有专职教师授课，以提高健康知识掌握程度为目 标，能够把上课、宣传、活动等内容融为一体。做到学生有教材， 有笔记，有年终考核成绩。另一方面使学生能够

23、身心健康，减轻 学习压力。使健康教育多层次、渠道广、领域宽，成为建设“健 康校园”必不可缺一部分。3 .加强环境卫生，创设优良的育人环境响应号召，主动开展绿化、净化、美化校园环境。主动开展 全国爱国卫生活动，推进校园的整体卫生水平。努力创设整洁、 文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。督促校园每周进行集 体打扫卫生。4 .加强健康教育，提高健教质量每年因气候，季节，危险因素等变化都会有突发传染病危害 每个儿童，青少年，对此要加强校园预防传染病宣传防治工作。 加强预防接种认识，确保学生健康。(1)定期检查校园黑板报、画廊，宣传卫生保健知识，做到有 检查有记录。(2)每学年为各校园开展卫生知识讲课

24、，传授季节性、流行性 疾病，突发性疾病等健康防治知识。(3)主动进行吸烟危害身体健康和利用5月20日“学生营 养日”进行健康教育工作。5 .认真做好学生体质监控工作及统计工作每年的体质监控工作与上半年完成，根据有关部门规定，校 园应做好体质监控(即体检)提前准备工作，要求教室领导做好学 生体检思想准备工作及通知工作，让大家了解体检的重要意义， 配合医生顺利完成体检工作。体检结束后做好体检结果统计工作, 及时准确上报相关表格。6 .主动开展学生常见病防治工作，增强学生体质。在此项工 作中，本中心始终坚持“预防为主，治疗为辅，”主动开展“六 病”防治工作，一预防踽齿、沙眼、近视为重点。主要开展工作

25、:(1)关于预防幽齿教育学生从小养成早晚刷牙，坂后漱口，睡 前不吃零食的优良习惯，定期检查口腔和牙齿，确保精齿早发现 早治疗。(2)对于预防沙眼工作中，教育学生注意用眼卫生不与别人共 用一条毛巾，要经常杀菌消毒。不要用手揉搓眼睛，如果发现沙 眼要及时治疗。特别要发现一人患病全家预防，有效制止疾病人 与人直接传播及蔓延。(3)教育学生从小养成优良卫生习惯，认真做眼保健操。做好 眼保健操质量监督检查工作，提高学生做操质量。做好视力检查 和防近工作，严格控制近视率。(4)督促校园对有疾病的学生及时通知父母带学生到医院确 诊并将资料反馈给校园，督促校园将及时通知体育教师，注意学 生运动负荷，防止意外事

26、故的发生。7 .继续加强学生疾病的巡视工作和相关疫情登记报告督促校园卫生老师，加强对学生因病缺课的统计检疫工作， 以利学生常见病及传染病的动态观察，发现疾病做到早发现，早 治疗，提高学生出勤率。认真做好校园治疗收集汇总工作，及时上报疾控中心。的现代信息技术水平为目标，以现代教育思想和理论为指导，以 现代教育技术的研究为着力点，以提高课堂教学质量为根本宗旨, 探索现代教育技术与学科整合的新教学思路，使我校成为教育信 息化先进学校。二、主要工作：1、加强现代教育技术研究工作。(1)在全校35周岁以下青年教师中开展“用电教，上好课” 的活动。对学校所有教师能熟练地运用WORD、E_CEL进行电子化

27、备课与数据处理。为了便于学校对学生档案的查询管理，学生档 案全部使用计算机数据库进行管理。各班主任学期未负责输入本 班学生的成绩、评语、体检等信息。(2)加强多媒体课件制作的研究。多媒体课件是现代教育技 术的产物，它能充分利用计算机技术，展示出丰富多彩的图片、 声音、动画，达到普通教学手段所不能达到的效果，在教学中的 地位越来越重要，尤其是网络环境下教学研究的兴起，它的使用 越来越频繁，多媒体课件的制作水平往往代表了一个学校现代化 教育的水平。为此，我们希望学校大部分教师特别是30岁以下的 教师能自行制作课件并运用于课堂教学，对于新上岗的师范生应 常参于各级课件制作的评比活动。推进本校的电化教

28、育达到一个 新水平。（3）做好现代教育技术课题研究的督促工作，加强现代教育 技术理论知识的学习，密切注意现代教育技术的研究方向，搜集 和课题有关的研究资料，为课题组出谋划策，督促课题组适时推 出阶段性汇报。充分发挥多媒体网络教室的功能，探讨现代教育 技术尤其是网络技术与传统教学模式的结合，培养新世纪需求的 高素质人才，同时多与区市专家联系，争取获得指导，活动做到 有计划、有过程、有记录、有总结，为实验的中期评估做好准备。（4）在做好现代教育技术研究的同时，鼓励老师们将平时研 究积累的心得体会上升为理论，撰写成论文。35周岁下的青年教 师每人学期结束上交一份，并聘请专家进行讲评，指导，指出最 新

29、的研究方向。（5）加强信息技术课的研究工作。在未来的一、两年内，信 息技术的考试将排入到小学生毕业考试中去，因此加强信息技术 的教研工作势在必行，必需加强信息技术课的教学质量，提高学 生应用计算机的能力。2、加强学校现代教育技术的管理工作（1）为学校现代教育技术的研究提供好基础，这学期继续投 入，新建一个新机房。做到上课学生人手一台计算机。为了方便 信息化管理与交流学校名处室一台计算机。电教组新增两台计算 机保证学校电教员人手一台计算机，以便开发学校的网页、媒体制作、电教学习与交流。（2）学校建成三个以上的网络教室。（3）严格执行学校有关电教硬软件的各项制度，新购置的硬 软件继续登记上册，严格

30、执行电教仪器的借还制度，责任到人， 充分保证电教仪器的使用率。（4）继续强化电教意识，坚持“三机一幕”进课堂，并严格 执行京口实小电教设备的使用制度，定期检查电教仪器使用 记录，促使教师自觉地改进教学方法，优化课堂教学，提高教学 质量，确保全校学科电教覆盖率1 0 0%。并充分使用学校的网 络资源，俣证使用电脑网络媒体教学的学科达80%,上课率达15%o（5）充分利用电教代办费，逐步增加软件的投入，努力提高 电教软件的数量与质量。除继续向区教研室征订各类投影片、录 音带、录相带及多媒体光盘外，还充分发挥自身的潜力，自制更 符合实际教学需要的投影片，录相带、多媒体课件等。3、继续做好学校网页的开

31、发随着信息技术的发展，学校网页不仅是学校宣传阵地，更是 学校现代化教学的一个重要课堂，也是学校现代化教学水平的标 志。为此，我们将投入精力着力开发校园网页的功能，充实网页 内容，拓展现代化教学的模式，丰富学生的课余生活，全方位的 宣传学校教育教学成绩。迎接市教育信息化学校的评估。(1)对各实验的班的的语数教师、各年级组网页负责人员进 行网页知识培训使这些人能学会网页的制作。做到各年级组有自 己的网页。青语组、青数组有自己的网页。各实验班有自己的网 页。电脑课题研究班有学生主页。(3)由电教中心于每周五向各网页制作组成员提供网页制作 知识培训、网页的上传方法、交流网页制作中存在的各种问题。(2)

32、网页制作现更新制度A.学校的网页至少每周更新一次。由教科室负责提供网页更 新资料。B.各年级组的网页至少每两周更新一次，由年级组长向各年 级组网页制作人员提供网页更新资料。C.青语组、青数组网页每周更新一次由两组组长向网页制作 人员提供网页更新所需资料。D.实验班的学生主页由学生负责定期更新(至少每周一次) 由实验班班主任提供所需资料。4、认真开展各种兴趣小组活动计算机现在是很多学生的最爱，这学期继续配备优秀师资， 开展兴趣小组活动，指导学生进行计算机绘画、制作班级网页， 争取在各级各类比赛中获奖。三、工作安排：九月份：1、制定电教工作计划，发放各类电教硬软件。2、发放教师电教使用记录。3、各

33、课题组制定学期活动方案。4、上交上学期的电教论文。5、开始新建学校、各年级组、教研组网页。6、信息与课程整合教学设计评比。7、推进信息化工程总结：校校通、校园网、住处课开设、信 息与学科整合研究、教师培训。十月份：1、迎接镇江市教育信息化先进学校评估2、学校网页逐步建立。4、对教师进行计算机培训。5、多媒体课件制作研究小组正常开展活动。十一月份：1、准备参加区级学校、个人网页评比2、省级电脑画图比赛。十二月份：1、进一步完善学校校园网一月份：1、回收各类电教仪器和电教软件。2、学校电教工作总结，电教实验课题阶段性总结。3、部分年级参加区信息技术考试。教育工作计划篇3（一）在诚实教育方面：培养学

34、生诚实待人，以真诚的言行 对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求 自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作 弊。（二）在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承 诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应 有的责任，知错就改。（三）在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校 规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具 备良好的道德品质。第一阶段：宣传“诚信”，启动诚信教育活动。1 .少先队利用宣传窗进行以“诚信”为主题的宣传；2 .校领导国旗下讲“诚信”，拉开诚信教育活动的序幕； 第二阶段：讲诚信故事，学诚信榜样。通过收集

35、、讲述名人、普通人的诚信故事，以激励自己，向榜样学习。1 .宣传、动员组织学生通过书籍、报刊、网络等多种途径收 集有关“诚信”的故事（正、反面例子均可）2 .班级开展关于以诚信故事为主题的班会。3 .学校举行以诚信为主题的故事宣讲。第三阶段：论诚信自我，做诚信少年内容：以“什么是诚信“，开展全校性的大讨论，从学生的 立场，学生的视角来审视“什么是诚信”。诚信是作业不抄袭； 诚信是考试不偷看等等。开展“一句话话诚信”征集活动。具体：1.以主题班会为载体，开展关于“什么是诚信”的讨 论，要求每位同学都要发言，每班做好发言纪录、上交，并在班 里达成班级的“诚信公约”。2学生评选（或老师挑选）有代表性的“诚信公约”制定成 校诚信条约，予以公布。3、号召全体学生遵守班级的诚信公约及学校的诚信条约，同 时进行全校性的“做诚信少年”的签名活动。第四阶段：“做诚信少年”活动落实阶段1.由班级成立自查小组，对各班的诚信落实情况予以检查。