防人因培训考试题库.docx
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1、防人因培训考试题库一、判断题:1、2、3、4、5、使用“质疑的态度”防人因失误工具卡时, 使用“质疑的态度”防人因失误工具卡时, 使用“质疑的态度”防人因失误工具卡时, 使用“质疑的态度”防人因失误工具卡时, 使用“质疑的态度”防人因失误工具卡时,要从不同角度挑战前提和假设。 第一步,审核来源。(J)对于有疑问的,听主管的,不需要质疑。(X )第三步,审核来源。(X )要本着建设和关心的态度质疑。(J )6、使用“质疑的态度”防人因失误工具卡时,对于主管下达的工作指令,不需要质疑,他们的授权更高。(X )7、使用“质疑的态度”防人因失误工具卡时,第一步,自我验证。(X )8、监护操作时,第二步
2、,操作者口述操作指令,指向设备。(X )9、监护操作时,未经过监护者核对就操作是常见失效症状之一。(V )10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、监护操作时,第三步,监护者确认所指设备,核对指令。(X ) 监护操作时,监护者不清楚监护的要点是常见失效症状之一。(V) 监护操作时首先应确定操作者和监护者,明确监护要点。(V) 监护操作时,监护者只需要核对指令即可同意操作。(X ) 监护操作时,操作者没有指向对应设备是常见失效症状之一。(J ) 监护操作时,第一步,操作者口述操作指令,指向设备。(V ) 火险急救电话报警时,
3、必须使用“三段式沟通。(J ) 执行唱票监护时,根据情况使用“三段式沟通。(X )“三段式沟通”时, “三段式沟通”时, “三段式沟通”时, “三段式沟通”时, “三段式沟通”时,发送人发送信息,要求确认。(X ) 接受人复述信息,要求确认。(J ) 复述人确认发送人发送正确。(X) 接受人确认发送人发送正确。(X) 发送人确认接受人复述正确。(V)“明星自检”防人因失误工具卡使用时, “明星自检”防人因失误工具卡使用时, “明星自检”防人因失误工具卡使用时, “明星自检”防人因失误工具卡使用时, “明星自检”防人因失误工具卡使用时, “明星自检”防人因失误工具卡使用时, 操作上。(V )没有
4、逐字核对设备为常见失效。(J)第三步应该执行预想的操作。(V)第四步,操作完成后,要确认结果与预期是否相符。第二步应该执行预想的操作。(义)第三步,操作完成后,要确认结果与预期是否相符。(V)(X)第一步应该停下来,整理一下思路,把注意力集中到即将执行的29、30、31、32、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、使用程序过程中,不允许自行修改。(J)工作人员执行完程序后,应该及时反馈程序执行结果及异常。(J)程序是由有资质的技术专家审批过的,工作人员执行程序时不需要理解程序,照做就行。(义)程序是提前由有资质的技术人员准备好的,所以不必考虑要执行的程序与任务是否相符的问
5、题。(X)33、工前会后,考虑更高工作质量的要求,作业成员可以更换为没有参加工前会的技术水平更高的人员。(X)34、为提高工作效率,工前会中,对于工作文件中已经准备好的安全风险预防措施和预案,不需要评估。(X )为提高工作效率,工前会中,与会人员在工作负责人讲解介绍到与自己相关的工作内容时再来参加会议即 可。(X)工前会中主要由工作负责人讲解介绍工作内容,其他人员注意记住关键工作步骤,不需要提问。(义)工前会要尽早召开,以便尽早掌握工作内容情况。(X)工前会应尽可能在临近现场开工时召开。(V)两人以上,改变设备或现场状态的作业,开工前作业负责人必须召开工前会。(J)掌握使用防人因失误工具卡的知
6、识技能,是承包商人员避免人因失误的重要方法。(J)如何使用防人因失误工具卡的知识技能,承包商人员只需要学习与自己工作相关的一部分即可。(X) 维修工作凭的就是手头上要有硬功夫,即工作现场定输赢。“研读工作包”和“工作预想”纯属浪费时 间。(X)通过工作预想,工作人员可以考虑到可能发生的问题及解决方法。(J)在实际任务开始之前,对任务进行充分预想(心智试演),可以大大提高人员可靠性。(J)45、在现场工作中,如果发现自己做错了,则应该尽快报告上级,将损害或损失减到最小,这是最理智的做法。(V)轮扳手翻转至水平,继而从袋子中滑落,掉落至构件池底部(落差14米)将构件池底砸出3个凹坑。在该 事件中,
7、我们应该吸取的经验教训是(BCD)A.下次这样吊运工具时,到了栏杆处,两手只能抓一个袋子B.工作前应进行充分的防异物和落物风险分析C.针对异物风险和落物风险,应制定专门的安全措施,并落实D.该事件中,对于零散工具的吊运风险分析和措施不到位,应该升版该维修程序28、2013年11月8日,D1DWS001FP更换工作结束,工作负责人归还隔离票后,工作负责人多次到现场验证, 由于系统一直未投运,无法检查新过滤器前后压差。但工作负责人未能及时汇报工作异常,直到12月24 日,准备工程师关闭该工作包时才发现此问题,导致滤网再鉴定工作在更换工作结束后50多天仍未进行。 在该事件中,我们应该吸取的经验教训是
8、(ABCD )A.工作负责人应该严格执行电站15分钟汇报制,及时把异常反馈给上级主管B.程序对滤网再鉴定风险识别不充分,应该提程序反馈,增加相关风险提示及再鉴定C.更换滤网的工作过程不完整。应该修改过滤器标准包,明确要求:大修期间更换滤网工作结束,还PW 票,转PT票进行再鉴定D.应该对电站的该类程序提程序反馈,增加大修期间再鉴定工作转PT票跟踪29、2014年5月9日,维修人员将L2SAP058VA阀门装反,导致L2sAp002DS不可用,机组安全性降低。调查 发现:检修程序中有“做好法兰标识,便于回装”。工作负责人只对L1SAP060VA法兰做了标记,阀体未做 标记,L1SAP058VA阀
9、体与法兰均未做标记。由于回装时无参考标记,工作负责人仅凭记忆和经验回装阀门, 导致阀门装反。关于该事件的分析,正确说法是(A B C D ) oA. A.工作负责人未严格执行程序,犯了经验主义错误,对自己的“经验”过于自信B.监护人监护失效,应该关注的操作要点(阀门的安装方向)却没进行验证C.工作指令不具体,应改为“拆卸前在阀门本体及法兰上做好流向标识,防止装反”D.应该升版维修程序,增加“拆卸前根据介质流向在阀门上做好标记”和“按照标记回装逆止阀”的提 示信息30、2011Tl-03晚D2LCA004/005AA报警出现并定住,检查发现D2APU609VV存在接地故障,断开D2APU004U
10、P 后绝缘恢复正常。该事件造成停止卸料操作4个小时。事件原因是工作人员进行D2APU609VV电动头拆线工 作时,未对带电接线BYE121 (15)进行绝缘包扎,造成其同铠装电缆壁接触引发绝缘故障。关于拆接线操 作,以下说法正确的是:(B D )A.如果拆掉的设备需要带回实验室,可以将拆下的线头绕个圈圈,塞在电器柜未拆接线的缝隙里B.信号线裸露部分需用绝缘胶带全部包起来,需有一定的裕度,谨防脱落C.由于核电站的检修工作都是被运行人员隔离之后进行的,因此不需要用胶布包裹D.将电缆固定在槽架上,使接头悬空,固定时注意悬在不容易被人误碰的位置31、D115大修中,工作人员在桥架处将接头D1RIC02
11、1MT、D1RIC040MT接反,影响操作员对堆芯温度的正确监 视。正确的接线方式应该是(A B )A.必须采用拆接线记录表,验证每根电缆标记与电缆桥上对应插座标记一致B.监护人应该关注要点,核实一根,方能允许操作人接下一根,接线应这样一根一根地进行C.操作人按照接线记录表接线,全部接线完成后请监护人复核,监护人核对正确后签字D.监护人的主要职责是保护操作人安全和防异物,而不是核对标牌和线号32、2016年10月,L213大修期间,工作人员唐某持票对L2SRI012DI孔板缺陷进行处理。期间因为L2SRI301RF 热交换器打压而中止了 L2SRI012DI的处理工作,红票还回隔离办。L2SR
12、I301RF热交换器打压结束后,协调 人员通知唐某可以恢复孔板作业。唐某的注意力在孔板处理上,就未确认条件是否满足要求,在没有红票的 情况下进行了 L2SRI012DI的回装工作。关于该事件,以下说法正确的是(A C D )A.该事件体现出中止/恢复工作许可证的执行意识不强B.该事件中,唐某一心扑在技术工作上,且没造成什么后果,此事不该小题大做C.没有红票(工作许可证)就在设备上开展工作,这是核电厂严厉禁止的,已触及了管理红线D.唐某班组中监护人也存在失职一一监护失效33、2016年9月13日,某工作人员在执行D2TEG002MP通道阈值检查过程中,在电器柜上看到标签“*002MP” 后就开始
13、工作,站在一侧的监护人也看到了 “002MP字样,于是就允许其工作。不料其误拆除的却是 D2TEP002Mp接线,引发D2TEP248VY开启三次并在主控室出现报警。关于该事件,以下说法正确的是(BC )A.该事件表明工作人员技能不足B.该工作人员没有有效执行明星自检(STAR),没有严格进行把手唱票C.监护人流于形式,他应该仔细确认后才允许操作人拆线D.该事件表明监护人工作能力不足,需要加强核电基本原理知识培训34、关于纵深防御,以下说法正确的是(BCD)A. 一个工作流程中,设置的管理屏障越多越好B.纵深防御的管理屏障包括人员技能、操作规程、工作流程、管理制度等C.某工作流程多道屏障都存在
14、缺陷,则始发事件可能引发严重事故D.核电员工应积极识别各种屏障中存在的缺陷或缺失的屏障,并及时完善35、以下说法正确的是(BCD)A.工作技能水平高、经验丰富的人不会犯错B.人人皆会犯错,即使优秀的人也会犯下后果严重的错误C.易出错的情形是可以预测、控制和防范的D.重视经验反馈,从失败中学习,主动识别各种陷阱并采取有效措施,可以减少人因失误 36、以下理解,正确的是(BCD )A.不确定时停下来,“停下来”是指“立即站住,不要动!”B.不确定时停下来,“停下来”是指“将机组/系统/设备置于安全的状态”C.采取行动之前,应考虑可能的意外D.工作中发现疑问,无论对象均保持质疑的勇气37、为了提高沟
15、通的准确性,正确做法是(BCD )A.现场工作中需要沟通时采用手势、暗语、方言B.尽量面对面沟通C.对于重要信息,如果只能电话沟通时必须采用“三段式沟通”,确保对方准确掌握D.对于重要信息,如果采用邮件发送,则在邮件发出之后应该打电话,跟对方确认其已经收到并理解 38、关于工作文件的准备和使用,以下描述正确的是(CD )A.工作文件越详细越多越好B.在准备工作包的过程中,应尽量调用SAP中通用的风险分析指令,不必开展针对性的风险分析C.开工前没有花时间去理解工作包的内容,到了工作现场才翻开工作包,机械地执行文件一一这样很容 易导致维修人因事件的发生D.工作负责人觉得工作包内容过于繁琐,于是就提
16、前在文件中打钩、填写数据,或工作后统一打钩、填数 据一一这样做容易导致“跳项、漏项”发生39、关于监护操作工具卡的理解,正确说法是(ACD )A.执行“监护操作”,首要目的是防止误操作和走错间隔B.监护人应该对工作负责人的所有行为规范进行监督指导,例如PPE是否齐全、文件是否有效、签字是否 规范、备件是否有效等等C.监护人必须亲自确认维修活动的工作点正确,才能允许负责人开工D. 一旦操作错误,将导致立即显现、不可逆后果的重要维修操作类活动,必须安排监护40、关于明星自检工具卡(STAR)的理解,正确说法是(ABC )A.第一步停Stop,停下来,聚焦待执行操作B第二步 想一一Think,就位后
17、,预想要领和预案C第三步做一一Act,确认后,执行预想的操作D第四步 查一一Review,操作后,检查工作包中是否有漏了打勾或签名的地方 41、关于工前会的理解,正确说法是(B C )A工前会的目的是负责人给成员派发任务,项目组成员只要用心地听和记就行了B工前会上应该充分讨论以前的经验教训,识别本次工作中的潜在风险C工前会上,负责人应该故意提问,检查班组成员是否真正掌握了应知信息D工前会开会时间越长越好42、属于“十大人因失误陷阱”的是(B D )A工作内容单调乏味B环境干扰一一环境噪音大,或被打断工作进程C设备位置编码相似D时间压力大43、关于规则性失误和违规,以下说法正确的是(ABD )A
18、、即使程序正确,但员工不理解程序就进行操作,可能会犯下“规则型失误”B、程序存在错误,员工缺乏质疑的态度或能力有限无法发现缺陷,会导致“规则型失误”C、工作人员根本不按程序操作,甚至不带程序就操作,这也是一种“规则型失误”D、按照INPO的定义,员工不按程序操作或无程序操作,这属于“违规(violation) ”,而不是规则型 失误。对于违规行为,国际核电同行都是要采取惩罚措施的44、导致人犯错的诱因包括(ABCD )A任务安排(例如:时间压力大)B工作环境(例如:环境干扰多)C个人能力(例如:不熟悉任务要求及潜在风险)D人类本身的弱点(例如惰性,记忆力有限,容易自满等)46、疲劳的工人会变得
19、越来越暴躁易怒,但是对于维修工作而言最重要的可能是他们很难控制他们的注意力。(V)47、通过提前识别维修程序中引发疏忽的任务步骤及提供适当的提示可以有效减少疏忽的发生。(J)48、人的记忆不是永远都可靠,使用程序可以有效的避免记忆出错。(J)49、为了保证人员和设备的安全,防止过快的行动,要使用“一分钟停顿”人因工具。(J)50、人疲劳时,对于维修工作而言最重要的是他们很难控制他们的注意力。短时记忆更容易发生信息疏忽,而 且信息差错的可能性更大。(V)51、疲劳的人总是知道他的工作能力水平已经降级了。(义)52、人的记忆力存在局限性(长时记忆会提取困难乱或匹配混乱、工作记忆存储短暂),人不可能
20、什么都懂, 都熟练、都记得。(V )53、人的注意力是有限的,无法对所有任务都给予足够的注意力。(J)54、人因易出错情形是不可预测、不可控制、不可预防的。(X)55、人因失误往往后果是可控的。(义)56、人是易犯错的,即使最优秀的人也会犯错。(J)57、拆除保温层之前,应该做好标记和记录,以便回装时恢复原样。(J)58、硬屏障(例如实体隔离)是最有效的屏障;软屏障(例如程序、规定)由于不能绝对避免人失误,因此是 无效的屏障,设置此类屏障没什么意义。(X)59、屏障用来保护系统或人员不受伤害,在发生人员不恰当行为或设备故障后可以防止发生不良结果。(J)60、只有笨人和倒霉蛋才犯错,聪明人不犯错
21、。(X)61、重新执行程序时,因为是延续之前的工作,不必检查条件。(X)二、单项选题1、关于质疑的态度,以下理解不正确的是(B )A.遇疑则停,是对核安全高度重视的表现B.现场工作中如果隐约觉得不对劲,应尽量自己先摸索澄清,然后再汇报上级领导,避免虚惊一场C.对于某种疑问,如果准备工程师已经预见到并在工作包里做了详细解释,则不应对此疑问穷追不放D.质疑的态度是一种思维习惯,它以专业经验为基础,保持对工作中各种异常的高度敏感2、以下沟通方式中最佳的是(D )A.邮件沟通B.电话沟通一一双方严格按照三段式沟通进行C.远距离打手势D.面对面沟通3、关于工作文件由谁持有,以下描述不正确的是(A )A.
22、监护人持有工作文件口述指令,操作人听取指令执行操作B.通常是操作人持有,并逐项打勾、记录数据C.只有在工作环境或任务特殊的情况下,可以由监护人持有工作文件D.如果监护人持有工作文件,每步操作开始前一定要确保操作人准确获得操作指令4、以下描述不属于“监护操作”常见失效症状的是(D)A.监护者不清楚监护的要点B.未经过监护者核对就操作C.监护者未发现或制止偏差D.操作者授权高于监护者5、以下不属于“监护操作”步骤的是(B)A.操作者口述操作指令,指向设备B.监护者找到设备,操作者执行操作C.操作者获得监护者同意后操作D.监护者确认所指设备,核对指令6、关于STAR自检,以下理解不正确的(A)A.
23、STAR工具可以有效减少知识型失误B.可有效减少疏忽大意、匆忙操作导致的人因失误C.执行STAR,有助于将注意力聚焦到当前操作上D. STAR工具可以有效减少技能型失误7、以下描述不属于STAR自检失效症状的是(C )A.没有停止急于操作B.没有预想应急预案C.没有理解程序内容D.操作完成不再检查8、关于STAR自检,以下理解不正确的是(A )A. Stop停,站着别动B. Think想,预想如何做、应该出现怎样的结果、如果异常应如何干预C. Act做,执行预想的操作D. Review查,检查结果是否跟预期的相符。如果不符则执行预案9、以下做法中,正确的是(B )A.程序握在手中,却凭记忆/经
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