幼儿园安全应急救援预案.docx

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1、食品中毒应急预案1、发现师生有类似食物中毒病症时，应迅速送红十字 医院发展初诊，同时拨打力20o2、迅速向县教育局、卫生防疫部门报告。3、建立食物试尝制度，做好所有食物食品留样工作， 以备卫生部门检验。如是食用园外食物所致，即将与家长联 系，尽量争取取样。4、确定园食物中毒，迅速检查全园幼儿的身体状况。5、及时通知家长并做好家长和家属的工作。6、积极配合上级有关部门做好诊治、调查事故、处理 等工作。外出活动安全预案1、幼儿园组织教师或者幼儿外出学习、参观，要提 前三天报送中心校审批,经批准前方能组织。2、外出前，各年级组应派人事先前往参观地点踩点查 看，确定无危（wei）险因素，并确定行走路线

2、。3、如需用到机动车辆，应选择有行驶执照、有车牌的、 能正常使用的车辆；如需要家长接送，应以家长一封信 的形式告知家长，并提出需注意的安全事项。幼儿入园、离园时，后勤在门卫值班的人员要在大门口 巡视，幼儿入园、离园后及时关闭大门，防止无关人员进入 幼儿园；幼儿园大门保持上锁关闭状态，有外人进入时，必 须查明身份，做好记录前方可入。幼儿园教职工消防安全知识培训幼儿园是幼儿学习和生活的主要场所。他们年龄小，活 泼好动，个人表现欲强，自我约束能力差，辨明是非能力差， 自我保护、救护能力差。如何做好校园消防安全工作，不仅 关系到校园正常的教育教学秩序，关系到幼儿正常的学习和 生活，更重要的是关系到幼儿

3、能否安康成长，关系到千家万 户的切身利益，关系到社会的安定团结，关系到祖国的未来 和希翼。所以，做好幼儿园消防安全工作，尤其重要。一、校园火灾常见隐患及火灾预防（一）常见火灾隐患1、房门不畅通门暗地里常有堆积大量杂物）或者只 开一个门；2、使用大功率照明灯或者电热器及使用火炉取暖跟易 燃物过近；3、违反操作使用电子教具，造成瞬间负荷过大或者电 线短路；4、路线老化或者超负荷工作；5、不按安全规定存放易燃物品；6、在教室吸烟、乱扔烟头；7、其他安全隐患。（二）常见火灾预防1、学校要对一教室电线发展定期检查，及时更换老化 电线，防止超载引起火灾；2、定期清理教室堆放的杂物及其他易燃物品；3、一旦发

4、生火险火情，在场教师要迅速判断起火原因， 采取果断措施，切断火源，有效控制火势蔓延扩大，等待救 援；4、即将拨打报警救助：5、稳定学生情绪.组织学生迅速撤离，撤离过程中防 止发生拥挤踩踏。二、火场逃生根本常识一场火灾降临，在众多的被火势围困的人员中，有的人 葬身火海，而有的人却能死里逃生，避免于难：这固然与火 势大小、起火时间、起火地点、建造物报警、排烟、灭火设 施等因素有关，然而更重要的是要看被火围困的人员在灾难 临头时有没有避难逃生的本领。（一）火场逃生的原那末火场逃生的原那末是：安全撤离，救助结合。（二）普通建造火灾逃生方法普通建造是指非高层和地下建造的场所，发生火灾时 的逃生方法。1

5、.利用疏散通道逃生每一个建造按规定设有室楼梯、室外楼梯，有的还设 有自动扶梯、消防电梯等，发生火灾后，特别是在火灾的 初起阶段，这些都是逃生的有效途径，在下楼时，应抓住 扶手，以免被人群撞倒、踩伤。2 .自制器材逃生建造物发生火灾后，可利用逃生的物品来源比拟多，要 学会随机应用。例如：将毛巾、口罩捂住口、鼻，可当成防 烟工具；利用绳索、布匹、床单、地毯、窗帘的连接来开辟 逃生通道；利用各种劳动保护用品，如安全帽、摩托车头盔、 工作服等作为遮挡物，以防止烧伤和被落物砸伤。3 .利用建造物现有设施逃生发生火灾时，如果上述二种方一法都无法逃生，可利用 落水管、房屋外的突出局部、门窗、建造物上避雷线（

6、网） 逃生.或者转移到安全区域。利用这种方法时，既要斗胆又 要细心，否那末容易浮现伤亡：4 .寻觅避难处所逃生在无路可逃的情况下，应积极寻一找避难处所。如到阳 台、楼层平顶等待救援，选择火势、烟雾难以蔓延的房间， 如洗手间等，关好门窗、阻塞间隙，房间如有水源，应即将 将门、窗和各种可燃物浇湿，以阻挠或者减缓火势和烟雾的 蔓延速度。无论白大或者夜晚，被困者都应大声呼救或者 挥舞白色毛巾等，不断发出各种呼救信号，以引起救援人员的注意， 匡助自己脱离困境。（三）高层建造火灾的逃生方法高层建造一旦发生火灾，火势蔓延迅速，疏散难度大， 往往会造成人员伤亡。在火灾中，被困人员要想逃离火场， 必须要有良好的

7、心理素质，保持头脑的清醒和镇静，利用一 切可以利用的条件逃生。常见的有以下几种逃生方法：1.尽量利用高层建造部设施逃生利用高层建造已有设施逃生，是争取逃生时间、提高逃 生率的重要方法。1利用消防电梯发展疏散逃生，但着火时千万不能 乘坐普通电梯。2利用室防烟楼梯、封闭楼梯发展逃生。3）利用建造物的阳台、走廊、避难层、室设置的缓 降器、救生袋、安全绳等发展逃生。4）利用观光楼梯避难逃生。5）利用墙边落水管发展逃生。6利用布匹、床单、窗帘等连接起来发展逃生。2.不同位置人员的逃生方法 当某一楼层某一部位起火，巨火势已经开场开展时， 应注意收听播送通知，播送会告诉着火的楼层以及安全疏散 的路线、方法等

8、，不要一听有火警就惊慌失措盲目行动。2当你所在的场所着火，且门已被火封锁，不能顺 利疏散时，可寻觅其它通道。如通过阳台或者走廊转移到 相邻末起火的房间，再利用这个房间的通道疏散。3）疏散时，如在楼梯偶尔过道上遇到浓烟时，要马 上停下来，千万不要试图从烟里冲出去，也不要躲藏到其它 物品里，应选择别人易发现的地方，向消防队员求救。4当某一防火分区着火，楼层的大火已将楼梯间封 住，导致着火层以上楼层人员无法从楼梯间向下疏散时，被 困人员可疏散到屋顶，再从相邻未着一火楼房的楼梯间往地 面疏散。5）当着火层的走廊、楼梯被烟火封锁时，被困人员 要尽量挨近当街窗口或者阳台等容易被人们看到的地方，向 救援人员

9、发出救援信号，以便让救援人员及时发现，采取 施救措施。6在充满烟雾的房间、走廊里，鉴于烟气向上的原 理，在离地板近的地方，烟雾会相对较少，因此逃生时最好 弯腰使头部尽量接近地面，必要时应匍伏前进。7如果被困于楼层较低三层以下的位置，当火 势危及生命又无其它方法可自救时，可将室席梦思、棉被等 软物抛到楼底，人从窗口跳至软物上逃生此种方法尽量慎 用。（四）楼房下层失火的逃生与自救如果楼梯已被烧断、通道被堵死时，可通过屋顶上的老 虎窗、阳台，沿落水管等处逃生，或者在固定的物体上（如 窗框、水管等拴绳子，一也可将被单位撕成条接起来，然 后手拉绳徐徐而一下。如果上述措施行不通时，那末应退居室, 关闭通往

10、着火区的门窗，还可向门窗浇水，延缓火势蔓延， 并向窗外伸出衣物或者抛出小物件发出求救信号或者呼喊引 起 楼外人员注意，设法营救。幼儿园突发公共卫生事件报告制度为了提高我园预防和控制突发公共卫生事件的能力和水 平，指导和规各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻 或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体安康与 生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，结合我 园实际，特制定我园突发公共卫生事件应急预案。一、工作目标1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广阔师 生员工的自我保护意识。2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早 发现、早报告、早隔离、早治疗。3、建立快速反响和

11、应急处理机制，及时采取措施，确保 突发公共卫生事件不在校园蔓延。二、突发事件预防措施一）高度重视，切实加强对幼儿园卫生工作的领导和管 理幼儿园应时常对食堂、教学环境与生活区环境发展自查， 及早发现问题，及时消除安全隐患。二增加幼儿园卫生投入，切实改善幼儿园卫生根抵设 施和条件。三采取有效措施，强化幼儿园卫生规化管理。1、加强幼儿园生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾 病传播。2、加强厕所卫生管理。3、大力开展爱国卫生运动，重点搞好教室卫生和环境卫 生，为幼儿园提供一个安全卫生的学习和生活环境。4、幼儿园要切实履行职责，做好方案免疫的宣传工作， 严格执行新生入学前预防接种证查验和登记制度，提高幼

12、儿 疫苗接种率，防止疫苗相关性疾病的发生或者流行。四）加强安康教育，提高师生的防疫抗病能力。1、普及公共卫生知识，引导幼儿树立良好的卫生意识， 养成良好的卫生习惯和生活方式。2、结合季节性、突发性传染病的预防，大力宣传、普及 防治突发事件的相关知识，提高师生员工及幼儿家长的公共 卫生意识和防治突发事件的能力。3、发展食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强 幼儿及家长识别腐败变质食品、“三无产品、劣质食品的 能力，教育幼儿及家长不买街头无照、无证商贩出售的各类 食品。4、催促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯， 提倡合理营养，不断增强体质。突发事件监测和报告幼儿园突发公共卫生事件的容

13、包括：重大传染病疫情、 中毒事件、污染事故、免疫接种事故及严重异常反响，以及 其它重大疑难及不明原因的安康危害事件。1、建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，突 发事件期间，幼儿园实行24小时值班制，并开通疫情监控联 系，联系为。2、严格执行幼儿园重大公共卫生事件报告程序。在传染 病爆发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。3、浮现集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病 爆发、医院感染爆发及其他突发卫生事件时，应即将向幼儿 园突发公共卫生事件领导小组报告，并以最快的通讯方式在 2小时之向所在地疾病预防控制中心报告，同时向上级教育 行政管理部门报告。4、任何部门和个人都不得隐瞒

14、、缓报、谎报或者授意他 人隐瞒、缓报、谎报突发事件。交通事故应急预案1、发生交通事故后，应迅速将伤者送到医院发展抢救。2、迅速报告教育局和交通部门。3、组织保护好现场，看住肇事车辆及肇事人，交交警 部门发展事故处理。4、及时通知受伤者家属。5、积极配合交警做好事故处理。突发事件的应急反响（一传染病1、启动报告和零报告制度，幼儿园实行24小时值班制 度，加强系统的疫情通报。2、幼儿园做好进入应急状态的准备，落实各项防治措施。3、幼儿园如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和 生活秩序，但对集体活动发展控制。4、传染病流行时加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传 染病流行期间，教室、图书馆、食堂等公共

15、场所必须加强通 风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对 厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害 工作。5、严格执行出入园门管理制度。6、如非常严重的班级应经上级主管部门允许采取停课措 施，合理调整教学方案、课程安排和教学形式。二预防接种严重反响或者事故、群体性不明原因疾病 等突发事件。1、迅速报告卫生部门、教育主管部门及其他有关部门， 请求派遣专业人员进园，开展流行病学调查，查明事件原因。2、及时将受害师生送医院承受救治。3、尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的开展。4、总结经历教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事故 和伤害的责任人追究责任。火灾事故应急预案为规和加

16、强本园消防安全管理，做到万一发生火灾时能 沉着镇静的指挥，迅速报警，很好的扑灭初起火源或者控制 火势，同时安全的组织疏散全体师生，最大限度的减少火 灾带来的危害，确保师生安全的目标，特制订本应急预案。领导人：园长二、工作小组：1、灭火行动小组：组长：艳组员：后勤工作人员主要职责：火灾初起时，即将切断电源，尽快到相应地 点取下灭火器发展扑救。如发现现场人员需要救护，那末应 竭力想方法救人。2、疏散引导组：组长：彦华组员：现场任课教师各班班主任主要职责：当火灾发生时，即将到自己岗位，组织指挥 师生按预设的次序和通道有序、迅速、安全撤离火灾现场。3、通讯联络组：组长：彦华组员：各班教师主要职责：一旦

17、发生火警，负责与疏散、救护各组联络， 控制校园播送，调动有关人员到指定地点。应即将报警，先 报119救火，再报110维持校门外秩序，根据人员受伤害情况 报120,同时报县教育局办公室。4、救护安全组：组长：艳组员：各班教师主要职责：当火灾发生时， 如有受伤和被困人员，应协助灭火组和消防人员采取救助措 施，及时现场救护或者移交120急救中心。1、开展消防知识的宣传工作根据消防知识及幼儿园要求，通过播送、幼儿活动、黑板报等形式，宣传消防知识。2、加强幼儿园消防硬件建立设置灭火器箱，配置ABC类干粉灭火器，消防斧消防水带、水枪）等，并设置一个公共消防应急箱，幼儿园重点 部位配置灭火器。3、时常巡查，

18、排除隐患。对教室的电源、易燃物的存放和用电、用火安全情况经常发展巡查。应急措施1、发生火灾时，由现场教师向园长或者副园长报告， 幼儿园领导即将指挥相关人员即将行动，到达预定地点。 总指挥或者副总指挥迅速到现场和主控室发展指挥。 切断电源、播送告知。稳定情绪第一、沉着镇静为要， 防止引起全园恐慌呼叫H9、no,并根据实际情况呼叫120及翻开大门当班门卫）灭火行动组到位；扑灭初起火源，关闭门窗，控制火势，为疏散争取更 多时间。疏散引导组到位；疏散路线原那末上按幼儿出操路线，特殊情况疏散组可暂时根据火 灾 发生的地点，做出果断的疏散路线决定，并加以引导。撤离顺序：按发生火灾地点，所在班级同层优先原那

19、末， 先撤离所在班级幼儿，后撤离同层次幼儿离火源近的班级 先撤），再其他层次，这样既确保重点，又便于扑救人员进 出。如火灾发生时，由带班教师迅速指挥撤离，配班教师迅 速配合组织撤离。有关要求1、沉着镇静指挥。组织人员按分工合作，沉着镇静， 指挥得当。各指挥疏散教师要识大体顾大局，严密控制下楼 速度，以免造成楼道挤压，防止幼儿因恐慌而跳楼情况发生， 疏散组成员应最后撤离现场。2、幼儿不得参预救火。幼儿疏散时必须服从教师安排， 有序按方案快步撤离，不得参预救火。3、稳定幼儿情绪。无论幼儿园何处发生火灾，疏散人 员都应撤到幼儿园操场、幼儿撤离到安全地带后，不得任意 走动，更不得返回火灾区。班主任或者

20、指挥教师迅速清点幼 儿人数，并向指挥教师汇报幼儿情况。如火灾是发生在幼 儿午睡时，教师应即将叫醒幼儿迅速撤离现场，告诉幼儿 不需要穿上衣物，为撤离火场争取更多时间。4、扑灭初起火灾。灭火行动组在火灾初起时，要就近 起用灭火器，发展紧急扑救，尽最大努力扑灭初起火源或者 减弱火势，或者关闭门窗控制火势漫延，为幼儿疏散争取 更多时间，在幼儿末彻底撤离前又能确保自己安全的前提 下不得撤离火灾现场。5、确保通信联络。在火灾发生时，各组要确保通信联 络，及时联系，把有关情况报告总指挥。火灾发生后，幼儿园要积极协助公安消防机关查明火灾 原因，提供必要的信息，属人为的火灾事故，坚持做到“三 不放过（原因没有查

21、清不放过，事故责任不放过，没有落 实防措施不放过）的原那末，发展严肃处理。食品卫生安全事故预防措施1、严格执行?食品卫生法?及食品卫生“五四制度，杜 绝食物中毒事件及肠道传染病的发生。2、厨房、案板、刀具、盛料器皿、冰箱等，要无异味、 每餐用后洗净抹干、按标准要求消毒。3、厨房用具：刀、案板、盆、筐、抹布等要生熟分开， 每餐用后洗刷干净。餐具每餐一消毒，食物置放要有防绳设 备，调料装放要有盖。4、保管室的物品要分类放置，摆放整齐。粮油糖面等 食物装放要防止潮湿。5、要求按人按量按规格供给主副食，不吃隔日剩饭菜。6、闲余人员不得随便出入厨房，外来人员严禁进入厨 房。班级活动安全事故预防措施组织学

22、生发展安全教育方面的案例学习和宣传工作，通 过案例学习，一是进一步提高师生的安全意识，知道疏忽是 最大的安全隐患；二是通过宣传学习吸取教训，不断加强教 育，提高师生的安全防能力；三是通过学习提高教师对突发 事件的处理能力，做到处变不惊，临危不乱；四是通过宣传， 意识到积极预防是减少或者防止学生伤害事故积极有效的策 略。1、责任到人：幼儿教师负责本班教学区设施安全和所 实用电设备的安全。2、保教人员要认真执行上级文件精神，对责任区的各 项设备设施随时发展检查，特殊注意电线、电器有无破损漏 电，对有安全隐患的地方应及时上报维修。3、户外活动必须有教师看护，活动前先检查场地、设 备和幼儿衣着，消除安

23、全隐患。孩子活动时，不得坐着或者 闲谈，要选择便于监护的适宜位置，随时走动巡视，谨防意外。 体育活动要检查器械是否损坏，摆放位置是否安全、稳固， 要教给幼儿规的动作和正确使用器械的方法，提出安全要 求，并切实做好指导和保护工作，谨防扭伤和摔伤。4、活动中教师要时常检查幼儿衣着及随身所带物件， 防止幼儿发生吞食异物或者其它意外伤害事件.四、紧急情况处理措施：1、幼儿在园发生意外事故时，现场人员必须在第一时 间组织救助伤员，同时报告园医和园领导，由医生决定是否 即将送医院治疗；幼儿乘车来园途中发生意外，乘务人员 必须立刻将伤员就近送医院或者打120急救救助，并通知园 有关领导到事故现场处理。2、食

24、品中毒现象发生后，应迅速通知本园医生、幼儿 家长，报应急领导小组和上级领导部门，与区级医院取得联 系，将中毒者送往医院发展治疗，并将“留样交医院及卫 生防治部门。3、实行预警通讯制度。应急领导小组成员须全天24小 时保持通讯畅通，及时与幼儿家长、区卫生局、医院、公安 局及教育局等有关部门联系，建立通畅的信息联络渠道。4、实行事故处理制度。浮现事故时，值班人员须即将 通知幼儿家长，向应急领导小组汇报，迅速发展现场处理， 并向上级领导部门报告。幼儿在园发生意外事故时，现场人 员必须在第一时间救助伤儿，同时报告园领导、家长，由医 生视其情况轻重决定是否即将送医院治疗。防食物中毒预案1、幼儿园一旦发生食物中毒或者疑似食物中毒现象， 食堂应即将停顿经营，食品应即将停顿让幼儿食用；2、后勤值班人员即将向镇防保所报告，容包括单位、 地址、时间、中毒人数、病症等；3、后勤副园长即将拨打“120，组织人员协助卫生机 构抢救病人；4、配合卫生行政部门发展调查，按卫生行政部门的要 求如实提供有关材料和样品；5、落实卫生行政部门要求采取的有关措施。