小学英语教师个人工作总结(集锦15篇).docx

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1、小学英语教师个人工作总结（集锦15篇）小学英语教师个人工作总结120年6月，我大学毕业后，由于种种原因我一直没能做一 名教师。20年，我终于有幸报名参加了 “农村义务教育阶段学 校教师特设岗位计划”，并顺利成为一名农村特岗教师。作为我 个人来讲，为家乡的教育事业做贡献是一件很荣幸的事，同时也 圆了我的教师梦，从此开始了自己的教师生涯。刚开始走向工作岗位的那段时间，一切都感到那么新鲜。因 为年轻，我精力充沛，热情洋溢。本着对教育的热爱，一切困难 我都能克服。刚参加工作的那一段日子，对于我这个刚毕业的新 教师而言，一切都要从头学起。岗前省里组织我们业务培训，到 学校后校领导重视对我们的培养。此刻，

2、才深深感受到我们肩上 的责任、国家的信任、祖国为教育事业的希望，所以，我一直有 一个坚定的信念定要为家乡的教育事业贡献自己的一切。我所在的学校设施简陋，但孩子们的纯真、热情和求知欲深 深地感染了我，也坚定了我默默奉献的决心。我经常向有经验的老教师们请教，我也经常和同事们进行沟 通，他们在教学方式和教学内容上对我进行帮助和指导。他们往 往通过分析具体的教学事件和案例，帮我提高教育教学技能。学 校每周的公开课，我都能从有经验的老师身上学到“本领”，这 织三年级学生开展课文表演、课文复述等活动外，还经常根据所 教内容，呈现与学生学习和生活相关的用语。并经常启发和组织 三年级学生用英语简单讨论一些他们

3、感兴趣的或大家都共同关注 的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说能力，又深化了 教材内容。六、在这一学年的教学工作中，除了对一年级的学生进行兴 趣的培养外，对于三年级的学生，培养他们自学的能力，而且对 于优秀生还要求他们背诵课文，鼓励他们自己找阅读的材料，从 而提高阅读能力，为四年级打下良好的基础。三年级学生杨郦梅， 在本区小学英语口语与阅读比赛中获得二等奖，本人获得辅导二 等奖。在20学年度，所撰写的论文动起来更精彩一一小学英 语活动教学模式的构建与实践获得本区第一届教育科研成果评 审三等奖。经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高 低，都体现了我在这学年的教学成果。我明白到

4、这并不是最重要 的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级 的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多 想，多向前辈学习，争取进步。小学英语教师个人工作总结4本年度，我担任五年级四个班的英语课教学工作，面对这群 成绩参差不齐，连读完整句子都有问题的学生，要提高教学质量，关键是上好课，激发学生的学习兴趣，创造良好的课堂气氛，课 前，我认真钻研教材，阅读大量相关材料进行备课；课堂上组织 好教学，关注全体学生，注意信息回馈，调动学生学习的积极性， 课后布置好家庭作业，减轻学生的负担。为更好地总结经验，发 现不足，更有针对性地提高自己今后的教学工作，我力求在教学 中做到扎实

5、，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带 好每一个学生。现将本学期的教学工作总结如下：1、重视课堂教学，做一名受学生欢迎的好老师悉心研究教材，研究学生，选择合适的教学方法。认真抓好 常规教学，精心准备每一节课，做好课堂教学的每一环节。我在 上课之前总是精心备课，根据英语学科的特点和所教班级的学生 自身特点，设计好每一个教学环节，力求以新颖有趣的内容来吸 引学生的注意力，认真做好课前准备。上课时，尽量用风趣幽默 的课堂语言和博学的英语知识来激发学生对英语学习的兴趣，并 采用动静结合、学练结合、动嘴与动手相结合的多种方式来充分 调动所有学生共同参与。2、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让

6、学生听英语歌 曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。3、在课堂或课后，及时培养学生良好的学习习惯，课前多朗 读，课堂35分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂，不是似懂非懂。课后认真完成配套练习，不懂的地方，多向 老师或成绩好的学生请教。4、虚心学习，不断提高自己（1）听课。只要学校有组织听课的机会，我都绝不放过这个 良好的学习机会。或利用空节，或调课去听。听的课程不仅有英 语，还有语文和数学等。听课的目的只有一个，那就是学习，取 人之长，补己之短。（2）多向周围的老师请教。采用多种方式与同行老师进行业 务交流与研讨，共同提高，共同进步。总之，在新课程背景下的英语教学中，我

7、要一如既往的做好 备课、批改、辅导、考查、讲评等方方面面的工作。当然了，要做 一名受学生欢迎的英语老师，还要经过自己各方面坚持不懈的实 践和探索，在今后的道路上，向更高的目标奋进。时光荏苒，岁月如流。仔细回味，充满着生机和活力的小学 英语已经陪我走过了半个年头。我也已经不知不觉完成了半年的 小学英语工作。在这半年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学 生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我终于欣然发现，在蹒 跚学步的过程中，原来收获颇丰。本学期，每个英语教师都是在忙碌中渡过的。我担任四年级 4个班的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现

8、将本学 期的学科教学工作总结如下：一、思想方面：坚持党的四项基本原则，全面贯彻教育教学方针。认真学习 教育法、教师法、中小学教师日常规范。积极参加学校的 政治理论学习。注重学生的思想政治教育，坚持把思想政治教育贯 穿于教学活动之中。我积极参加各种学习培训。时时做到教书育 人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为 一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的 同时非常重视对学生的全面培养。二、在教学工作方面教学中，备课是一个必不可少、十分重要的环节，备课不充 分或者备得不好，会严重影响课堂的气氛和学生的积极性，一堂 准备充分的课，会令学生和老师都获益匪浅。因此，平时

9、，我紧 抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时掌握每一节 课的教学内容及重点、难点，同时还要能根据学生的实际情况， 采用不同的教学方法。所以，老师每天都要有充足的精神，让学 生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。三、在课堂教学中1、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑，注重师 生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。2、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌 曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。3、在课堂或课后，及时培养学生良好的学习习惯，课前多朗 读，课堂35分钟让学生集中注意力听

10、讲，把老师讲的内容真正听 懂，不是似懂非懂。课后认真完成配套练习，不懂的地方，多向 老师或成绩好的学生请教。调动优生给差生补课，取得了不错的 成效。四、自身的学习虽然自己在英语教学上下了不少功夫，但是仍然避免不了的 两极分化的严重性，尤其是后进生工作，以致于严重的已经“跟 不上”，因此在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工 作中不足，不断的学习，不断地反思自己，以丰富自己的自身的 水平，争取迈上一个新台阶。小学英语教师个人工作总结5一、政治思想方面：我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加政 治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允 许我们在课堂上重复讲书，我们

11、必须具有先进的教育观念，才能 适应教育的发展。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注重组织 好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注 意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生 愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了 以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语 的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同 歌唱。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的 关心，良好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握他的手， 摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和 尊重，所以，和差

12、生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解 和尊重。积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博 采众长，提高教学水平。本学期积极参加学校组织的开放课活动， 在电教室共授课四次，每次都认真对待，通过参与这个活动，使 我有了很大的进步。同时，积极与由老师搞好一次英语课堂教学 研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的 课堂教学，我不是弱者！实力是靠打出来的，不是靠说出来的。积极配合学校的各项工作的开展，5月份，在迎督导检查工作中，我讲授了一节英语课，那节课达到了我预计的教学效果，我 自己很满意，但我不会停步，我会更加努力。三、继续教育学习方面。本学期我校的继续教育工作开展的扎

13、扎实实，有实效。在谢 老师的带领下，我们能认真学习有关书籍，做好笔记，每个人都 能用积极的态度迎接进修学校的抽测。同时，校园的博客风很浓， 我也爱上了博客，喜欢在那里抒发我的情感，展现我的教学实际 和反思。四、组长工作。本学期我们全体专科教师都聚集到一起，大家在平时，能够 互帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用安排，人人主动 的好局面，真的像个大家庭，在这里我们都感受到了温暖。在组 里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了 朝气。我坚信，岁月能使人变老的是年龄，是外表，但永远不能 改变的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃，积极向上的心，你 的工作，你的生活永远都会充满阳光。教

14、育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人 的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充 实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用 我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。转眼间，我在美庄小学已经工作年了。回顾这学年来的工作， 本人积极投身于教育事业，服从领导分工。本学年担任本校的三 至六年级英语教学工作，因为我是学习英语教育的，再加上之前 也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手。 学生的英语水平也明显的提高了，同时也取得了一定的成绩。当然在教学中我也遇到过一些难题。有部分同

15、学已经厌恶英 语学习，日益侵蚀，使教学有时无法进行。于是，在教学中，我注 重培养学生的“兴趣”，爱因斯坦曾这样说“兴趣”是最好的老 师。学生对于自己感兴趣的事物，自然会用更多的时间钻研。因 此，在教学中要尽量使用英语，适当利用母语；利用直观教具、 动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。而且， 教学中必须做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提高 水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景 中学到知识，从而提高学生对英语科的学习兴趣，提高了教学效 果。所以在课堂教学中要特别注意学生的兴趣的培养。在课堂上，我首先让学生明白每课的句型结构，懂得它的规 律，学会用学过的单

16、词使用新句型对话。对话中照顾不同发展程 度的学生，做到难易得当，让每个学生都有练习的机会，增强学 生学习的信心，提高对话的反应能力。每课讲授完后，要求学生必须读熟，会默写单词，会做基本的对话练习。英语的学习是狠抓句型及单词，因此，每周抽出一定时间让 学生开口读英语，熟悉课文。在班级选出读音规范的科代表，由 教师指导培养好科代表。在课堂上，让学生既要学习新知识，又 要巩固旧知识，得到两面照顾，不能松懈。保证所学的单词的正 确记忆，为对话练习及书写打下基础，保证单词的正确性，提高 听力的准确性。除抓句型及单词外，还要为学生区分易混、易错 的地方，使学生心中有数，提高叛断应变能力。学习英语是循序渐进

17、的，每个阶段都不能松懈。因此，教学 过程中要注意培养、辅导中、下等生，让他们能跟得上，打好基 础，以后的学习才能顺利通过。总之，今后继续加强对教材的钻研，学习先进的教学方法， 让学生学得更轻松，真正做到It is fun, it is easy.从而取 得更大进步。小学英语教师个人工作总结6一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业， 为人师表。本学期我担任三、六年级的英语教学工作，在教学中 我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又 备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐 课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣， 培养学生学习英语的积

18、极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习 打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发 学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教 学实践总结一下教学情况如下：一、认真备课、面向全体授课在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己 的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划, 并不断地加以改善修改，在传授学生知识的同时，关心爱护学生， 特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废，在 思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学 习成绩跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门

19、知识的信心。二、优化课堂教学，努力提高课堂效率1、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、 手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等 来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、 教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难 和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让 他们学了就懂，懂了会用。2、在批改作业方面。学生的作业总是及时地批改，并详细地 做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学让我的业务水平在很短一段时间内有了很大的提高。第一年，我 带的是六年级的学生，我担任他们的语文老师，孩子们虽然很淘 气，却很懂

20、事，我们在一起进步，但也难免不了出现问题。第一 次模拟测试后成绩很不理想，出现很多问题，通过与学生的谈话 以及向有经验的教师请教，我才意识到，有些事情并不是像我们 想象的那么简单，教师这个行业需要不断的自我充电、不断学习 新的教育教学方法，同时也要让学生认识到自己存在的问题和不 足，让我感到欣慰的是每个同学能够意识到自己的不足，虚心听 取老师的教导，这无形中给了我一种力量，我一定要把大家的成 绩带好。小学英语教师个人工作总结2各位领导、各位老师：你们好！转眼新的一学年就将结束，一年来，我的工作得到学校领导 和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示衷心的感谢！总结这一学年的工作，我心中经常在反思，

21、我们所从事的工 作有着怎样的意义，我在学校教育工作中应该做些什么。有了这 些追问，使我的工作和我的生命就更有意义。从事教导主任工作 的两年来我感到非常有意义，因为我可以用我的知识、智慧、情 感和我一生中最旺盛的精力和体力，为自己留下一些或许对未来 有用的东西，可以问心无愧地说我是怀着对教育的梦想，在全身 心地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难 习题，大大提高了教学质量。3、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌 曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。总之，一学期以来，我努力做好各项教学工作，孜孜不倦

22、地 传授给学生各种英语会话知识，努力开发快乐课堂，取得了一定 的成效，学生的成绩也有了很大的提高。小学英语教师个人工作 总结7转眼间，我已上岗一个学期了。在这短短的几个月时光中， 我深深的体会到了这份工作的纯真与美好。作为“孩子王”，与 孩子在一起的氛围是任何现代装饰手段都无法营造。望着那一张 张天真可爱的笑脸，一切的烦恼与忧愁刹那间消退，生活的诗画 便在眼前飞扬，使心田灿烂，温馨甜美我觉得小学教师是一 个纯真和美好的职业。有人形容小学教师看起来永远都是那么的 年轻和充满朝气。这种形容不无道理。当你面对孩子们那双清澈 无比又充满童真的眼睛时，当你聆听着他们银铃般的笑声时，每 个人都仿佛又重新回

23、到了童年时光。这让我更叫喜欢这个职业， 让我觉得这份职业如此纯真美好。可喜的是经过半年的学习、积 累、探索，我在英语教学上日趋成熟，逐渐收放自如，总结出了 一套自己的教学方法。现简单列出：一、激发兴趣，维持激情。“兴趣是孩子们最好的老师。” 使学生带着浓厚的兴趣去学习，将会使教学工作取得事半功倍的 效果，这是我教学中最深刻的体会。激发小学生的学习兴趣并不 难。小学生初学英语，对英语充满了好奇与向往，与中文迥然不 同的,语音语调使他们跃跃欲试，欧洲国家的风土人情使他们眼界 大开，再加上课堂上，我使用了大量的彩图、实物、头饰、音乐等 作为教学工具，设计了丰富多采的教学游戏，让学生在玩中学， 在学中

24、玩，身心愉悦地上英语课，在不知不觉中就掌握了知识， 使英语成为他们最喜欢的科目。但更重要的是将这一学习的激情保持下去。学生到了四、五、 六年级，英语课便比较没有新鲜感了，而且随着内容的加深，学 生也渐感吃力。对高年级的学生，一方面我适当改变教法，设计 出更新颖有效的游戏活动辅助学生理解、记忆，激发学习兴趣， 另一方面，也在尝试新的激情激发点。比如，在英语对话、竞赛、 表演中让学生尽情、自由发挥，体验成功的喜悦与满足；在课外 举行效仿欧美习俗的聚会等，让学生有机会在浓厚的英语氛围中 学习英语，从而产生学英语、说英语的强烈愿望。二、及时复习，反复操练。俗语有云：“一日不唱口生，一日不练手生。”因此

25、，在英语教学中我要求学生必须对所学内容倒 背如流，脱口而出。因此，每一内容传授完毕后，我都要求学生及时背诵、记忆，确保每一学生在单词、句子的听、说、读、写过 关。每天早上，学生必须将所学内容读至少一遍以上，随时保持 学习英语的最佳状态。在每一堂英语课前，我都会用英语与学生 自由交谈。通过反复的操练，学生对知识自然能掌握得牢，用得 活了。三、严抓书写，打牢基础。学英语并非是一朝一夕的事。那 么，基础的重要性便不言而喻了。初学时如果在书写上或是发音 上有不良的习惯或错误，在以后将很难纠正。因此，在小学英语 教学中，我在书写和发音上要求特别严格，哪怕是abc这样简单 的字母。在书写上，我要求学生先书

26、空，再在练习本上写，最后 写到作业本上。乱涂乱画及不符合四线三格书写规则的一律重写 至规范为止。“磨刀不误砍柴工”，做好了准备，打牢了基础， 既使教学活动更顺利、更规范化，也为学生将来学习英语铺就一 条平坦大道。四、在英语教学中贯彻道德教育原则。教师的职责，古人概 括为“传道、授业、解惑”，把道德教育放到了首位。教书必先 育人，英语科也不例外。在小学英语教材中，有许多礼貌用语， 如：thank you! e_cuse me, sorry等；有教人拾金不昧的小故 事；有发人深省的寓言；有宣扬团结互助的短文我绝不放过 这样的教育机会，除了句子、短文的阅读、理解教学外，更让学生去体会其中的精神。让学

27、生在课堂模仿操练之余，也延伸到日 常生活中去，成为个人的一种情操。如今，学生已将thank you! sorry, that, s all righto等挂在嘴边，文明有礼成了 一种风 气。除了一般的道德教育外，我觉得英语还是最容易培养学生自 信心的科目之一。刚开始学英语时，一部分人只会吃吃地笑，还 有一部分人说得好像蚊子在哼哼叫。在老师的鼓励与诱导下，学 生能够开口说，到大声说，不到半学期便能在大庭广众下卖弄自 己的英语，这过程便是一个自信心的提升。我在课堂上极少批评 打击学生，我更愿我的学生在我的good! wounderful!等肯定声 中找到自我，从而信心百倍地去学下一句。当然，在英语

28、教坛上，我尚是一名新兵。在今后漫长的教学 生涯中，我仍需要接受更严格的锻炼和挑战，不断学习，不断积 累，为中国通往世界的语言桥梁添砖加瓦。小学英语教师个人工 作总结8记得世界名著钢铁是怎样炼成的中有这么一段名言：人 最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。人的一生应当这样度 过：当他回忆住事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无 为而羞愧，临死的时候，他能够说，我把一生都献给了世界上最 壮丽的事业为人类的解放而斗争。对我而言，我最壮丽的事业就是用我所学的知识去教会每一 朵含苞待放的小花朵。正如很多人一样，曾经还没走进教师这一 行业的我认为做老师是一份非常简单和轻松的工作，但现在回想 起来，当时

29、的想法真的是太幼稚了，做老师真的不简单，想做一 个好老师就更是难上加难。“十年磨一剑，霜刃未曾试。”就在20_年，刚刚踏出大学 校门的我，满怀着对事业的无限憧憬，对教育的激情，对孩子的. 爱，大步跨入到深湾小学这一个学习知识的乐园中去。时光如水，岁月如歌，转眼间，我初为人师已快接近一年了。 作为一名新教师，刚从大学出来就走进小学，身份由学生转变为 教师。期间，自己感受良多。这一年，在各位领导和老师的帮助 下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。同时， 对自己的英语教学工作，有了自己更多的思考和感受，现将这一 年的教学工作情况做如下总结：一、政治思想方面：认真学习学校和镇教办下达的文

30、件，作为一名党员，注重政 治理论的学习。每天按时到校，从不缺勤，从不早退，从不放松 自己。平时积极参加全校教职工大会，认真做好笔记，配合学校 做好各项工作。教育教学方面:作为教师，教学工作是最为重要的。在平时的教学工作中， 我仔细备课，认真上课，及时进行课后反思，做到上完一课时立 刻反思，一周一次大反思。认真批改作业，每一个环节都做到一 丝不苟，全心对待。做好课后培优辅差工作。备课时，我仔细研 究教材，掌握难点与重点，认真处理好每一个教学环节，积极向 有经验的教师请教。让每一个学生能够充分地利用好这短短四十 分钟的课堂时间。课后，我及时反思，找出自己做得不到位的地 方，并及时补救。通过教学也使

31、我意识到：自己在教学方面存在许许多多的不 足之处，还不能够很好的让每一位学生都认真听课，有时关注不 到个别同学。为了使自己的教学水平得到提高，我还非常注意扎 实自己的基本功，每周练习三笔字。三、今后努力方向：初为人师的我，在许多方面都有待提高，在教学实践工作等 方面跟其他老师还存在这很大的差距，这是我今后要努力改进的 地方。因此，我要在提高自身教学水平上的基础上，争取多听， 多看，多做，多思，多写，多交流，让自己有更大的进步。初为人师，我学会了坚强，我学会了包容，我学会了爱每一 个如花的孩子；初为人师，我感受到了教师这一职业的伟大；初 为人师，我更加深刻的体会到“人类灵魂的工程师”的艰难；初为

32、人师，我收获着快乐，收获着幸福，收获着成长，也更加坚定 着我用毕生的精力来奉献给教育事业的决心！小学英语教师个人 工作总结9时光过得真快呀！转眼间，一学期的工作又结束了。一学期 来工作给了我很多再认识的机会，我也在反思教学中的认识。本 学期顺利而出色地完成了教学任务。回顾这一学期，既忙碌，又 充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期英语教学工作 做如下总结：一、加强学习，提高业务水平：“学海无涯，教无止境”，只有不断学习，才能维持教学的 活力。本学期的教学中，我认真学习新的英语教师用书，严格按 照教师用书上的要求进行教学。为了能更好地使学生掌握所学的 英语知识，我精心地进行备课，认真按排每

33、一个英语教学环节， 注重每一个教学重点的理解教学。同时，利用课余时间学习和教 学有关的资料，使自己能够更好地掌握教材中的难点，有针对性 地利用不同的教学手段进行教学。授课后根据得失及时写教后感、 教学反思。二、具体教学工作：1、培养学生的双基能力：2、注重学生表达能力的培养3、利 用多种手段，激发学生兴趣。4、注意培养学生动脑、动手的能力。5,转变思想，践行高效课堂6、抓好培优补差工作。每个孩子接受能力各有不同，面对孩子们的个别差异，我努 力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，以良好的心态 接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，让他们在攀登学习上有 所进步。三、加强反思，及时总结教学得失。

34、反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己 在工作中的不足。不足有以下几点：1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。2、教研方面，本学期加大了学习力度，认真研读了一些攀登 教学方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做 得不够细和实，没达到自己心中的目标；本学期参加了甘州区组 织的教研活动，收获不校我们组织成员进行优质课评选，取得了 一定的成绩，老师间互相汲取经验，积极探讨，老师们根据自己 的特长，充分利用各种教学课前大家集体钻研教材、集体探讨教 法、集体备课，课中认真听课、思考，课后组内认真讨论教学得 失、回顾小结，及时反思手段，努力创设英语情景，让这种英语 的

35、氛围感染他们，从而全面提高学生的英语能力。通过这些活动， 有力地促进了我们英语教师业务能力的提高。同时，在日常教学 中，我们努力做到在教中研，研中教，教研相长。课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的 好坏。组长还组织教师积极学好教学理论，用理论指导实践，苦 练教学基本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等 方面都做了大量的研究。教师课前集体钻研教材、集体探讨教法、 集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾 小结，互相听课、取长补短。在教学中充分利用各种教学手段， 努力创设英语情景，提高学生学习兴趣，使他们变被动为主动， 让这种英语的氛围感染

36、他们，从面提高学生的英语能力。总之，本学期以来，我尽心尽力做好了自己的英语教学工作， 努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，认真上好每一 节课。以后要更加努力，不断严格要求自己，做一名优秀的教师！ 小学英语教师个人工作总结10一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业， 为人师表。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课， 做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极 探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生 学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习 英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基 础，为进一步学习打下

37、基础。下面结合本学期教学实践总结一下 教学情况：、师德表现平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文 件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。每周按时参加升旗 仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。另一方面，教师的言 行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的 一生负责，认识到必须要正视自己的言行。以身作则，才能为人 师表。要求学生做到的，自己必须先做到。如果言行脱节，说做 不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反 感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中 树立威信、得到敬重，起到榜样作用。二、英语教学工作我所任教的是三、四、五、六年级

38、四个班的英语教学工作。 我根据他们各自不同的特征因材施教，着重注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材, 力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生 认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案 编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。2、认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教学, 把音乐、简单的动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学 生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学快乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用最 大的真诚，对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。一、关注学生的发展，对学生

39、负责。从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范， 因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教 育对象的未来，我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观 念，把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于 一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任 学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一 视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使出他们 恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真 诚学生是能感受到的。坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的 想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学 生接受了你这个人，

40、才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教 书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。 教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作 效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断 地摸索才能得到。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高 业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他 的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以习氛围中快乐求知，轻松学习，不断地鼓励自己uEnglish, ICando” uEnglish, ICanSay” o3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生 的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。4

41、、坚持听课，认真记录，积极参与评课，学习各组教师的教 学经验，努力探索适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的 机会，取长补短，收获不少。5、注重教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂，做 到学有所用。半年来，我在学校开了三次公开课。通过开公开课， 使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教 学方面的不足之处，半年教龄公开课受到各位老师的好评。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多 地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师的指导 下，取得更好成绩。小学英语教师个人工作总结11本人作为刚毕业参加工作的年轻教师，在本学年内担任小 学一年级的英语教学工作。参

42、加工作以来，我在紧张而充实的工 作环境及状态下配合学校顺利完成了各项工作。现在，我对本学 年工作做如下总结：一、学科教育教学工作 以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常 开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段， 灵活运用教学法，如游戏法、情景教学法、交际法、直观法等，并 把英语儿歌、绕口令、童谣等有趣味的东西引进课堂，把英语语 言知识的学习与英语语言技能的训练有机的结合在一起，吸引学 生的注意力，培养他们的学习兴趣，激发他们的求知欲，让学生 自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学。开展两人小组互助活动，

43、以点带面，以优带差，提高班科成 绩的合格率。在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上讨论活 动，我大多都是以两人小组为单位进行的，每个小组里一般都有 一个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下， 一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些中下 生在参与这些学习活动中也得到了提高。我还组织了小组之间的 竞赛，用奖励手段去鼓励进步明显的小组，因此学生对活动的投 入会更狂热，小组之间的竞争也会更激烈，学生取得进步也会更 快。狠抓课堂常规的落实。在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作, 我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把

44、课堂常规落实 好，推动课堂教学质量的进一步提高。二、校本研修工作注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好 每一次听课后记录。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念 转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公开课 后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来, 享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。坚持写好教育教学随笔。认真的.读一本有关教育的书籍，并 及时反思。认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动, 将培训学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平 逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐 步形成自己的教学特色。利用信息技

45、术手段辅助教学，充分利用 网络优势，积极参与在线研讨。三、师徒结对工作一帮一师徒结对活动是青年教师得到提高和锻炼的大舞台， 作为徒弟的我非常珍惜这次学习的机会，也为自己能有一位资深 的师傅而感到高兴。在这次活动中，从认真备课交给师傅修改到 课堂上与孩子们的沟通、互动，从师徒互相听课评课到教研组上 公开课，虽然每一次都有不足，但师傅的指点让我得到了不少收 获，这更加激励了我对教育教学工作提高的渴望。我体会到了， 要想成为一名优秀的人民教师光凭激情是远远不够的，我要时刻反思自我，常思常新，不断加强业务学习，勤学勤问，不断更新、 探索教育教学方法，让自己在学习中得到提升。总之，在新课程背景下的英语教

46、学中，我要一如既往的做好 备课、批改、辅导、考查、讲评等方方面面的工作。当然了，要做 一名受学生欢迎的英语老师，还要经过自己各方面坚持不懈的实 践和探索，在今后的道路上，向更高的目标奋进！小学英语教师 个人工作总结12本学期我担任六年级一个班和小学两个班的英语。回首这一 学期的教学工作，感触颇多。一、认识教材，了解学生初一新教材内容丰富，理念新颖，针对的是有一定英语基础 的学生，同时该教材营造了一个倾向本土化语言的环境，很多内 容对于国内学生理解起来有点难度。如：英语教材第十单元 section b中的买衣服。这篇短文提倡“用到即学”。这也是本教材比较灵活的一面。二、因材施教，掌握难度学生是学

47、习的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地 教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得 了解学生对教学的.重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法 令课堂生动，学生易接受。比如听力在本套教材中难度比较大，我就把听力的形式进行适当的改良，让学生更容易听懂，不断提 高学生的积极性。同时根据班级的学生性格特点，我也采取了不同的策略。开 展各种各样的小组活动，让他们讨论合作，鼓励他们积极发言。三、调动气氛，参与鼓励在课堂教学开展过程中，我感觉学生一部分不愿意起来发言：一个是教材比较有难度, 怕讲错；另外一个是学生胆子比较小。针对这样的情况下，我把 教材难度降低，并采取表扬和鼓励的方式。

48、四、加强巩固，分批对待因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化 现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。每次教授了新 单词以后，我都及时抽时间给他们听写，并认真批改。有时候， 课文里出现的精彩实用的句子，我也要求学生背下来，我把4个 同学分成一个小组，让成绩相对比较好同学担任小组长，这样想 偷懒就比较难了。对不同基础的学生，我给他们的底线也不一样。一开始我都 是统一要求所有的学生，后来我感觉这样不符合实际。有些学生 对语言的感知能力本身就比较差，越是统一要求，他就什么也没 有学到。因此，我就把学生分开，一般的，大部分同学的要求是 统一的，而小部分接受能力比较差的同学，我就用相对低一点的标准给他们，这样做以后，逐渐提高标准，学生学到的明显多了。在这一个学期的工作中，感觉自己尚存在很多的缺点：上课 的逻辑性不够强，课堂的衔接还不够自然流畅等等。很多优秀的 老师的优点都没有学到，希望在下个学期能多向其他老师学习， 不断提高教学水平。小学英语教师个人工作总结13本学期，每个教师都在忙碌中渡过的。我担任一年级和五。 一班的英语课教学，在教学中我力求课前认真备课，做到既备教 材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英 语快乐课堂让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个 学生。现将本学期的学科教学工作总结如