2023年小学教师个人研修计划范文（6篇）.docx

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1、 2023年小学教师个人研修计划范文（6篇）小学教师个人研修规划1 一、指导思想 通过校本教研，促进根底教育课程改革向纵深进展，积极推动素养教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。 二、研修目标 1、标准数学课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向讨论型转变，进而使自己成为新课程实施者，逐步提高我校教学质量及水平，不断进展教学讨论，努力探究和讨论适合学生特点、能促进学生全面进展的教学方法，推动教学质量稳步提升。 2、积极开展新教材的讨论工作，充分发挥自己的作用，快速提高自身的业务素养和教学讨论水平。 3、以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同进展为目的，以改革

2、课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和试验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。 三、教研措施 1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并仔细做好笔记，努力提高个人专业素养。 2、仔细制定学科教学规划，平常要做到：专心备课、上课要有激情、准时撰写课后反思、细心设计作业、急躁辅导学生。 3、积极参与各级部门组织的各种教学教研活动，协作教育处做好每一周一次的教研组活动。 4、通过教师个人自学，网络学习的方法准时了解最前沿的教改信息，扩展自己学问视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。 5、积极主动地

3、上好研讨课，仔细开展课堂教学展现活动，使教学研讨进课堂。 6、虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科学问的缺乏，本学期听课绝不少于20节。 7、仔细撰写教育教学心得体会，争取有质有量。 四、详细安排 时间内容 九月 1、期初订一本教育杂志：小学数学教师 2、制定本学期教学教研规划 3、讨论教材中的疑难问题 4、听6节课，并仔细写好评课。 十月 1、读一本教育专著，仔细做好读书笔记（4000字） 2、主讲公开课解简易方程，并准时反思。 3、连续听6节课，并仔细写好评课。 十一月 1、期中考试质量分析与讨论 2、撰写优质论文，优质博文优质教学反思 3、连续听6节课，并仔细写好评

4、课。 十二月 1、集体备课研讨活动 2、个人研修阅历，体会沟通。 3、连续读教育专著，杂志，做好读书笔记（4000字） 4、连续听6节课，并仔细写好评课。 元月 1、连续听2节课，并仔细写好评课。 2、拟定期末复习规划。 3、做好学期工作总结。 小学教师个人研修规划2 实施素养教育是迎接21世纪挑战，提高国民素养，培育跨世纪人才的战略举措。在教学中全面贯彻国家的教育方针，积极推动素养教育，是摆在我们面前的刻不容缓的重大任务。 遵照上级“试验、突破、特色”的指示精神，我们每个教师都要学习教育部颁发的中小学教师职业道德手册 学习先进人物事迹，使教师标准自己的言行，树立良好的人民教师精神风貌，积极探

5、求开展素养教育的方法和途径，要坚持不懈地参与业务进修，以求爱校如家、爱生如子，做一个让学生及家长敬重、爱戴的教育工。为不断提高业务水平，制订进修规划如下： 一、多读对自己有用的书，进展读书研习。 广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业学问，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。 同时，留意多钻研、勤思索，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。 在近期内，我规划精读课程改革与问题解决教学、新课程背景下的有效课堂教学策略等有关教育教学方面的书刊，准时更新教育理念。 工作之余，我规划观赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。 二、在实践中

6、进展教学研讨升。 目前进展的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的熬炼时机。作为一名老教师，我将连续积积极参与校内校外的教研活动，平常就当天发生的教学突发大事，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师沟通学习。同时，积极主动地定期进展示范或讨论教学，在实践中提高自己的教学力量。 三、加强教育教学讨论，做创新型的教师。 在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法，来激发学生的学习兴趣。准时对每节课进展反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，准时归纳、准时总结，写出教育教学研争论文。并一如既往地准时参与校内外教科研培训活动，提升教学讨论

7、力量。 四、详细实施方案 1、勤于学习，树立终身学习的观念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使自己了解前人和他人，了解过去和将来，照顾反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。 （1） 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 （2） 多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，丰富的教学阅历，以到达取长补短的目的。 （3） 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问构造。 2、擅长思索，在实践中探求

8、、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天在反思中扬长；端详今日在端详中甄别；前瞻明天在前瞻中创新。时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作。 3、勤于动笔，提高教育科研水平。 （1） 准时积存专题讨论的第一手资料。 （2） 尝试进展教学案例的分析，把自己的专题讨论从实践层面提升至理论层面。通向将来的路不是回家的路；过去为你赢得胜利的方程式将为你的明天带来失败。 我信任，自己有力量经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。面对自己将来的工作，我布满了信念，也有很多美妙的设想。 我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积存阅历，走

9、进学生心灵，制造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。 网艺心仪 新的学期已经过去一个月了，我们自修反思团队削减了集中学习培训的时间，加大教师自身的修心养性，很大程度上让教师依据教育教学的形势学习，进步。 本学期我在充分熟悉教育意义的根底上，不断提升精神追求，增加职业道德，把握教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平。 规划本学期在三年级学生作文起步上做一些好的尝试和探讨，不断向有阅历的教师学习好的思想，理念，运用于自己的课堂。主动担当组内研讨课。 在组课讨论上，帮助组内优秀的年轻教师参加，争取取得好的成绩。带着三年级组朝着和谐积极的方向进展。 实施措施： 1、注意自身创

10、新精神与实践力量、情感、态度与价值观的进展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师把自己的全部学问、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。 2、依据社会的变化与教育改革的进展，准时讨论自己的缺乏（盲点），调整自己的学问构造与力量构造，以自己的进展促进社会的进展、学校的进展。 3、注意个人素养的培育，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生制造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的进展供应便利。 4、加强人文学习，多读书，读好书，提高人格修养。 小学教师个人研修规划3 为了更好地完成学校安排的教育教学工作，更好地适应现代教学的需要，本学期我规划仔细学习教育部颁发的中小

11、学教师职业道德手册，学习中小学数学新课程标准，树立良好的教师精神风貌，积极探求开展素养教育的方法和途径，要坚持不懈地参与业务进修，以求爱校如家、爱生如子，做一个让学生及家长敬重、爱戴的教育工。为不断提高业务水平，制订进修规划如下： 一、加强政治思想、品德修养建立，制造良好的育人环境 1、坚持政治学习，了解国家的政策方针，进展形势，教育教学改革和进展的新思路。 2、结合学校自身进展的思路和制定的方针目标切实把思想转变到校兴我荣的正确轨道。 3、必需进展职业道德学习，进展学问更新，提升理论水平，扩大视野，开拓思路，提高适应力量。 二、提高业务素养，更新观念 实施素养教育是时代的要求，是经济和社会进

12、展的需要，也是教育自身改革的需要。只有正确的教育思想，教育观念才能够推动教育事业的安康进展。施行素养教育也有个从不懂到渐懂，从不理解到渐渐理解的过程。我要仔细学习，转变教育观念，真正明白应试教育与素养教育的区分，重视学生的全面进展、主动进展和共性进展。树立正确的教育观、质量观、人才观。 三、重视业务进修和学问更新，不断提高自身素养 重视业务进修和学问更新，不断提高自身素养。有广博的文化素养，不仅要精通所教学科的学问技能，懂得教育教学规律，而且要“多才多艺”，擅长组织学生绽开各种其次课堂教育活动。做多技能教师，这是时代的进展对教师提出的更高的要求。 为此，我要弘扬“勤奋、扎实、严谨、创新”的教风

13、，强化教科讨论意识，积极参与各项教科研活动。 总之，在平常教学中，必需坚持面对全体学生，要依据新时代教育的要求和本班学生的实际状况，把“学习新课标，钻研新教材，讨论学生新状况”和“提高课堂四非常钟教学质量”作为主攻方向，加大改革课堂教学的力度，把素养教育的目标落到每一学科和每一堂课，使每个学生都能在课堂教学中得到不同程度的进展，真正做到使学生想学、爱学、悦学、会学，教师想教、爱教、乐教、善教，从而提高课堂的教学效益，全面提高学生素养。 教学的路是艰辛的，教师的责任重大，要有学无止境的意识，不断地提升自己。 小学教师个人研修规划4 一、研修主题 实施素养教育、面对全体学生，培育学生学习力量和动手

14、力量，做好学困生的转化工作，注意学困生非智力与智力的培育。 二、研修目标和内容 1、进一步研读数学课程标准，深入理解、把握新课程的四个根本理念。 2、学习新教，把握教材的特点、构造、重难点。 3、结合本班学情，探究提高数学教学效果的有效途径，提高数学教学质量。 4、探究适合学生运用的学习方法，使学生更加愿学、乐学。 5、更好地运用电子备课平台和教学课件，以突出重点，突破难点。 6、为了充分发挥每一个学生的特长，不让一个学生落伍，尤其是充分调动学困生的积极性，让他们从学习边缘地带能真正回归于课堂。通过转化，让本班学困生能根本把握学习的方法。引导学生树立要学、肯学、苦学的思想，努力彻底地转变自己，

15、实现自我价值。使本班学困生转化率到达90%。 三、研修过程 1、备好课，在教学中做到仔细备好每一堂课，认真开掘教材，准时写好教学心得。 2、教师之间在平常的教学中，相互合作听听彼此的家常课，多沟通，多争论，努力做到相互帮忙，扬长避短，共同进步。一年至少上好一堂公开课，争取一个学期上一堂沟通课，课后班内进展说课，评课并邀请教师听课指导。 3、课后准时在小组相互沟通教学心得，教学困惑。 4、以教学、科研反思、总结为主线进展讨论性学习。在研修期间，仔细听课，课后和任课教师进展沟通，并作好课堂记录和评课要点。 5、每学期读一本教学有关的文章，并做好相关的摘录，期末写好读书心得。 6、一个学期写一篇教学论文。把一个学年的教学