2023年小学教务处教学工作计划（5篇）.docx

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1、 2023小学教务处教学工作计划（5篇）小学教务处教学工作规划1 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，全面实施素养教育。连续深入学习、讨论、实践“多元智能理论”，使之成为转变教师教学观念，提升学校办学水平的真正动力。连续实施“持续人气、积存元气、打造名气”的工程。努力实现把白山市外国语学校建立成一所在国内有肯定影响的多元智能理论的试验学校。 二、工作目标 1高度重视、加强各学科的教学安全教育。 2全面加强学科建立，学科教研活动讲求实效，优势学科要有特色。 3加大、加速对青年教师的培训力度，搞好青年教师教学根本功过关验收。 4连续抓好、抓实小乐器进课堂。使每个学生都能演奏简洁曲目。 5综合实践

2、活动要与少先队活动、实践的德育活动、学科教学活动及讨论性学习相结合。向纵深进展，有突破、有创新。 6抓好学前班开班和新一年的招生工作。努力完成140人的招生任务。 7仔细抓好小学毕业班教学质量检查和复习工作。争取不低于去年的成绩。 8努力办好我校省级“多元智能理论试验”科研现场会。 9搞好市级、校级课题的结题工作。 10搞好“书香校园”学生系列读书活动。 三、详细工作： （一）深化课堂教学改革，提高课堂教学质量。 1我们要抓住课堂教学改革这一关键，努力在教学改革方面有突破。 （1）加强课堂教学监控治理。 本学期连续利用电子评估系统随机听课，进展教学质量监控。教师的教学行为，教学质量，学生的问题

3、，要准时的进展反应，对家长有反响的教师要跟踪听课。因此教师必需标准自己的教学行为，肯定要在备课上下功夫，课堂上要做到精讲精练，千方百计向40分钟要质量。坚决反对课内损失课外补，增加学生的作业负担。本学期明确规定1-2年级一律不留书面作业，3-4年级只留半小时，5-6年级留一小时。不留重复性作业和惩处性作业。教学任务做到堂堂清、周周清、月月清。加强单元小结的教学研讨，注意学问的回忆与整理。 （2）抓好日常教学中的教学方法、学习方法、自学力量的讨论，特殊要加强导学案使用的讨论力度。突出学生自主学习，教师有效教学。 （3）重视学科之间的穿插与渗透，合理的使用教材，进而培育学生的综合力量。 2作强优势

4、学科，全面提高学科建立水平。 （1）英语特色要肯定突出。加强英语教材讨论，确定、连接好各年级教学目标。为学生创设英语气氛，坚持每天中午进展英语朗读训练。 （2）进一步讨论新课程、新理念下的关于课堂效率提高问题，各学课确立讨论主题，加强学科主题的讨论力度。 （3）讨论和解决当前教学中存在的问题，如解决错别字多的问题；阅读与写作脱节问题；数学空间思维力量差、与学生生活实际相脱离的问题。 （4）建立教学多元评价体系，以学生进展为本，让每个孩子都能有信念学习，乐学、爱学，都能尝到胜利的喜悦。 3建构合作育人的生命化课堂 坚持“一种理念，多元进展”，结合学校的多元智能开展系列活动。综合实践活动要深入长久

5、的讨论下去，要有深度、有新创，在评价上有新想法。体育学科提倡“欢乐体育”，进展“课间嬉戏探究”的讨论。音乐学科提倡“渗透式”教学讨论，连续抓好、抓实“小乐器进课堂”让每个学生都能吹出简洁的乐曲。 （二）、常规治理，做到人性化、精细化、科学化。 1有效落实各项常规制度。本学期教务处将进一步修改和制定教师课堂教学行为标准、教师与家长沟通的礼仪标准以及留作业的内容要求及批改要求等，教务处人员仔细执行日查记录制度；教学过程监控、质量分析制度；作业批改检查制度；听课、评课制度；教务主任、学科组长、年级组长、备课组长、学生座谈例会制度；每周五教务处人员工作汇报制度。 2加强学科组、备课组建立。做到“四要”

6、：一要有详细的学科组、备课组活动规划；二要在组长负责下有针对性的进展集体教研、备课活动；三要有明确的分工，形成合力；四要保证详细的教研、备课活动时间。 （三）、加强教师队伍建立，提高教师素养。 我们要着力打造教师队伍，从而促进教师和学校的共同进展。 采纳多种培训方法，对不同层次的教师进展多元培训。 1注意师德师风建立，使教师能“爱岗敬业，教书育人，为人师表”。 2连续加强骨干教师的培育，为骨干教师的进步供应展现的平台。 3加强理论学习，鼓舞教师踊跃向各级各类杂志投稿，切实提高理论及讨论水平。 4加大、加速对青年教师的培训力度。 本学期在青年教师中开展大练教学根本功竞赛活动：如：一般话、三笔字、

7、课件制作等。对青年教师的培育提出“四个一”，即每周教学领导电子听课、随机进课堂至少一次，同年组听课一次；每月学科组听课一次；每学期至少要上一节有水平的校级观摩课，本学期学校要进行青年教师再上（同磨）一节课教学研讨活动；每学期写一篇教学阅历总结。通过系列活动促使年轻教师尽快成长起来。 （四）、开展课题讨论，提高教师科研水平。 1、课题负责人，各负其责。围绕 市级、校级“十一五”重点课题，全面开展结题工作。整理好全部材料上报市科研所审批。并把各课题讨论的成果广泛应用到教学实践中来，解决教育、教学中的实际问题，提高教育、教学质量。 2、国家级和省级课题，要加强讨论力度，进一步搞好学习、讨论、实施工作

8、。在实际教学中逐步完善，通过教研日开展读书沟通、教学反思沟通等活动来检验教师的读书状况、教学状况，从而到达加深理解，增加内存，实现教研相长的目的。把学习-沟通-反思-实践融为一体，使教师在学习中沟通，在沟通中反思，在反思中实践，不断更新，不断提升。 （五）、立足全面，保持均衡进展。 连续深入的开展综合实践活动，实行主题与特长相结合。与少先队活动相结合，与实践的德育相结合，学生进展的详细目标是： 1每个学生具有健全的人格、强壮的体魄。上好心理安康课和体育课，保证学生户外活动时间。 2各班连续实行小乐器进课堂，使每个学生能进展简洁的乐曲演奏。 3通过开设兴趣小组，使每一个学生有一项才艺特长。除此之

9、外结合科学课要尽可能制造时机搞一些小养殖、小种植。五月份带着学生走出去，搞亲近大自然活动。学校将为学生建筑手工活动室，让孩子活起来、动起来，亲自动手参加到实践活动中来。 总之，在新的征程中，我们将继往开来，团结全都，抓住重点，迎接挑战。加强对课堂教学、学科建立、教学治理、科研引领等方面的工作，深入探究教育进展规律，不断优化教育实践模式，锐意创新，努力塑造学校完善形象，彰显品牌特色。 小学教务处教学工作规划2 一、指导思想 本学期，我校的教学工作连续以提高课堂效率为中心，注意学生自学力量的培育，实施先学后教，当堂训练，一课一清的教学模式，逐步提高学生的自学力量，深化教学常规治理；连续以推行“三段

10、六步”教学为根本点；以学习讨论、检查催促为主要形式；切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校进展奠定根底。 二、工作要点 1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师的专业化水平，打造学习型教师队伍。 2、进一步标准办学行为，加强教学常规检查、平常检查力度。 3、连续加大课改力度，打造真正的高效课堂，努力探究适合小学生的高效课堂的教学模式。 4、努力创设师生专长的进展空间，以多种竞赛活动促进师生共性进展，为师生搭建展现的舞台。 三、详细工作： （一）、抓好校本培训，打造学习型教师队伍。 教学成败的关键在于教师，课改良展

11、如何的关键还在于教师，因此，抓好教师队伍建立，提高全校教师的整体素养是特别重要的。依据我校实际，坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主进展”的策略，促进教师专业化成长。 1、加强学习，提高业务素养。 本学期，我们将加大培训学习的力度，（每双周学习一次）学校对各项教学工作做以指导和培训，教师做好记录并检查评价公示。（依据学期重点定出培训题目、内容，如：新课标、科研课题、听评课方法、个人根本功对教学的效果、如何写好试卷分析）。连续鼓舞教师们自学，并作还记录，学校不定时抽查，并予以评价。要求教师多看有关教育和教学的书籍，并做好记录，学以致用，以提高自己的业务水平。 2、加强实践与反思，提倡勤思、多

12、写。 各位教师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等（杜绝网上下载），要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。各位教师撰写教学随笔每月一篇，本学期，教师撰写教学案例、论文、教学阅历总结各一篇（结合各组的教研课题、教研活动进展）。 3、开展问题式教研活动，提倡在沟通中提高。 本学期，将全面推动教研工作和教研活动： 充分发挥教研组的职能作用。各教研组依据课改确立科研课题，从实际动身，如：如何做好预习、如何让培育学生的自主学习力量，如何提高学习效率、如何上好写字课、如何上好阅读课、如何写写事的文章？开展专题系列活动。重点解决如何培育学生的自学力量，数学可讨论解决问题方面的教学，提高

13、学生解决生活实际问题力量。教研组长要制定好实实在在的活动规划，安排好活动内容、方式（理论学习、观课议课、阅历沟通）、时间、地点，并做好活动记录。 （1）由各位任课教师自己负责组织，确定主题。突出教研活动的有用性和可操作性，避开消失“应付”的现象； （2）发挥骨干教师的传帮带作用，骨干教师有义务帮助学校做好传帮带工作，促进教师队伍的整体提高。活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就教育教学内容的沟通。 （3）为全体教师供应各种学习的时机及学习的平台，切实提高教师的专业水平及业务力量。学校对教师的学习进展严格治理。每次学习后，教师要把学习笔记交与教务处进展核实；如未经请假擅自不去的，视为旷课。

14、 （4）各教研组开学初要上交教研组规划，两周要开展一次主题教研活动，组长负责组织及材料的收集； （5）协作上级教育部门开展教学大赛，促进教师成长。 （二）、强化常规治理，保证教学工作标准正常的运行。 、严格执行“三表” 严格按课表上课，不得随便调课串课。 严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教育处将加大检查力度。 按体育活动总表安排组织活动，保证学生每天不少于小时室外活动总量。 、严格执行“六仔细” 备课 备课必需做到吃透教材，了解学生的学问占有状况，接受切实可行的教学方法。真正做到不断培育学生的学习兴趣，使学生学得主动积极。 必需具备总的教材分析、教学目标、重点、难点、课时安排，并附有

15、教学进度。 单元、章节备课要明确、细化。课时备课要做到明确本节目标，2既有学问目标、力量目标，又有情感目标，重难点突出，环节清楚，板书齐全，教学反思不仅详尽，更要注意有用性。从本学期起，把单元复习纳入教学进度，纳入备课里，定好课时，目的是催促教师带着学生做好系统复习，把握复习方法。两个单元一小考，由学科组统一出题，统一作答，统一批阅，以便把握所教学生的学习状况，并依据学生的学习状况准时调整教学方法。同时，公布每个学生的年组成绩，这样对学生们也能起到催促鼓舞的作用。 教师备课必需按表达高效课堂模式，环节清楚。坚决杜绝不备课上课现象。教案要有教学目标、教学重点难点、教具预备、教学时间、教学过程（有

16、导入语、过渡语、总结语）、自学题的设计、课堂练习的设计、作业设计、板书设计、有教后反思等。作文按篇备课。为了避开某些教师消失“课案不符”的现象，在今后的教学中，各位教师上课的.时候必需要带教案，以备听课的时候检查。要求备课时，字迹工整，内容详细，做到有提前3节至一周的备课量。 上课 课堂上语言要精炼、标准，学问精确。上课期间做到“六不”，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。严格执行课时规划，保证授课时间，向课堂教学要质量。严禁私自调课、窜课、早退、中途离开课堂或课上接打电话现象。课堂教学时间安排合理、得当。教学过程中，着眼点放在学法的指导和运用上。擅长运用鼓励

17、性语言，培育学生的学习兴趣，提倡欢乐教学，逐步创设学生欢乐的课堂气氛。在引导学生自主学习的过程中，鼓励学生合作探究，使学生逐步养成良好的学习习惯。不断提高学生的听、3说、读、写力量。同时，尽快使学生把握自学方法，并具备肯定的自学力量。课堂上要关注全体学生，尤其要照顾中等生，尽快提高他们的学习成绩。 作业与批改 从本学期起，语数英作业分成两大块：一是课堂作业；二是家庭作业。（即练习册的作业）两份作业要求都有批改，除了教研组长要进展检查外，学校也会进展不定时抽查，并依据检查的效果对教师进展评价。作业量要适中，家庭作业要做到有布置有检查。教育处每两周检查一次。预习仍要纳入家庭作业。预习题目应细心设计

18、，严密结合教材内容及学生的认知水平和已有学问去出示。通过预习，逐步向效课堂迈进。课堂作业要做到全面、精炼。要有针对性、层次性、综合性和探究性。 教者批阅要准时、精确无误。数学作业一日一批；语文作业一课一批；作文批阅要细化：具备眉批、间批、总批，并且还要有打分（实行非常制）；作文批改要有记录以备讲评用，并要备出本次作文的胜利之处和缺乏之处，及解决和改良的方法。其他学科要做到一堂课一批阅。批阅中要有鼓励性语言。 辅导 杜绝惩处性作业现象，建立学困生档案，做好补习工作，要防补结合。本学期要加强对学生书写的要求，尤其加强低年级识字课的笔顺指导。现在各班差生、学困生所占比例有上升趋势，掌握学困生的递增，

19、是摆在我们面前的严峻问题。为此，我们要求在教学过程中，加大辅导力度，注意差生的学习兴趣的培育，使其具备自信念，擅长4利用其某一方面的特长，潜移默化、循序渐进，逐步提高。除此之外，实行结对子的方式互帮互助，共同提高，想方设法使学困生走出学困的阴影。 考核语文、数学、英语进展单元复习和考试，做到课课清，段段清，月月清。 总结对测试的状况进展全面的总结，各学科要切实做好此项工作，准时分析教学中存在的优缺点，提出今后改良的措施。 、抓好两头，促进各年级均衡进展。 作为起始年级的一年级，我们要高度重视。从进展的角度讲，有好多良好的行为习惯、学习习惯需要在一年级培育，一旦打好良好的根底，学生将终身收益，教

20、师将一劳多获。 、掌握辍学率，确保学额稳中有升。 、开展综合性评价，促进学生全面进展。 本学期要连续利用好学生的素养评价手册，严格利用它对学生进展综合性评价，多元化评价，开展自评、互评等多种形式的评价，重视评价的进展性。并且利用好已经建立的学生成长记录袋，准时将学生的各种成绩、进步表现装入袋中。 6、加强教学监控，确保课堂教学有效性。教学领导坚持深入课堂听课，听课后准时沟通评价、指导。每次听课后要检查教师教案，每月进展总结。 7、本学期教学将进展“量化考核”。 四、抓好学校特色工作，挖掘校内资源。 1、抓好读书课，严格检查上课状况，任课教师不挤占读书课时间，做到有备课，讲课与备课全都统一，学生

21、有读书笔记或读后感积存。 3、连续开展其次课堂，让学生在课堂之外那片属于自己的“天堂”里，能玩有所乐，学有所获，立足兴趣，实现自我。 五、抓好科研和教研工作，提高讨论水平。 1、集体备课，注意备课研讨，实行集体备课。教研组长组织好本组同学科教师备课，集思广益，提高教学水平，并做好记录。 2、做好科研立项工作（科研课题）的讨论及材料的整理，并有阅历论文。 3、落实好组内听评课、教研工作的良性开展，形成常态，并将讲课课时安排提前报交教育处统一协调。 4、培育教师建立自我学习观念（每学期共十次业务自学学习笔记，月查一次，统一格式：时间、摘自、题目、内容）学习笔记：先教育后教学。 （1）学习新课标。

22、（2）个人读书学习业务学问。 六、组织各种竞赛活动，激发学生学习兴趣。 以多种竞赛活动促进学生共性进展，激发学生学习兴趣。 1、书香班级评比，图书种类、质量，读书课开展状况，读后感人数及质量，班级读书气氛。 2、作文竞赛，同一时间，统一拟题，独立完成。 3、优秀读后感评比，统一发书，统一内容，现场读书写作。 七、工作要求 1、提前制定周密的工作规划，按规划有序开展工作，保证效果和6质量。 2、定期召开组长、教学、教研等相关会议，总结工作，布置任务，提出要求。 3、制定工作、学习、活动的详细日程安排表，提前做好相关工作材料预备，保证工作的明确性、周密性、完善性和时效性。 4、务实工作，严格评价检

23、查，形成良好的工作习惯和风格。 5、强化学科组长工作责任，保证各项工作在学科组长的范围内保质按时完成。 6、各项评价建立明确的评价制度、细则，记录统一标准，专项保管，做出教师教学教研等方面工作公正的考核评价，为竞聘做好预备。 7、注意细节，务实工作，形成标准化治理机制，打造农村小学一流学校。 八、详细活动安排如下： 九月 1、制订三表，制定教学规划，教研组制定教学规划。 2、参与县教研。 3、开展组内听评课（科任上旬，班主任下旬），仔细做好听课记录并对任课教师打分，做为教师课堂教学考核依据的之一，组内、学校检查教师听评课记录，评档公示。 4、全面推开读书课，按低高年段统一制定读书课课堂模式要求

24、，会写读书笔记及读后感。 5、25年级作文竞赛 6、检查备课及批改。 十月 1、第一次教学常规检查。 2、连续听课。 3、开展语文、数学、英语教研活动 4、检查备课及批改。 十一月 1、作文指导公开课。 2、作文讲评公开课。 3、其次次教学常规检查。 4、教学进度检查落实。 十二月 1、检查备批。 2、语文、数学、英语公开课。 3、数学计算题和应用题竞赛。 4、教学阅历沟通会 5、第三次教学常规检查。 6、做好各科复习规划，自制试卷。 一月 1、检查七个一、八个习惯用本、 2、撰写、评比、上交语文、数学、英语教学论文。 3、第四次教学常规检查。 4、期末复习。 5、组织学生期末测试 6、组织教

25、师阅卷、试卷分析、成绩统计工作 7、学校、个人学期工作总结，各项材料存档 小学教务处教学工作规划3 一、指导思想： 以提高本校教育质量为主线，以新课程试验为重点，以县小学教研工作会议精神为指导，切实抓好校本教研，校本课程开发工作，连续开展校际教研活动，积极探究学科教学规律，为进一步提高我镇小学教育质量而努力。 二、本学期主要工作安排： 1、连续搞好新课程改革，并在“县学校课程支持小组”的指导下，进展校本课程的开发讨论及实施。 2、立足课堂，深入教研，加强常规治理，努力提高教学质量。 3、成立年级组，加强合作沟通，开创学校教学治理新模式。 4、加强课题讨论，完成市立项课题“留守学生”的讨论。 5

26、、连续加强体育、卫生工作及特长生培育讨论工作。 6、催促教师参与“323”师训工程的培训工作，确保教师培训的实效性。 7、做好各学科教师“优质课”的申报评比工作。 8、做好毕业班学生学业水平测试和年度考试工作。 三、行事安排： 二月份： 1、开学报名、学籍治理工作。 2、局部教师课务调整。 3、成立年级组、教研组，召开组长会议。 4、各学科新课程试验教师培训。 5、语文学科连续采纳集体备课形式，充分利用电子备课室，提高备课质量。 6、确立毕业班局部学生语文、数学辅导教师。 三月份： 1、镇级各学科教研活动。 2、制订校本课程开发思路或规划。 3、各学科教师申报县优质课工作。 4、选送各学科教学

27、案例参与县评比。 5、加强电子备课室、电脑室、多媒体教室的治理和使用。 四月份： 1、教学常规治理月活动。 2、一年级口语交际研讨活动。 3、莲花小学调研工作。 4、课题组活动 5、参与县小学生“三模”竞赛。 五月份： 1、期中测评。 2、镇教研活动。 3、完成各学科局部教师参与县优质课评比活动。 4、完成一年级新课程实施总结，上送有关教学案例、论文、教案、课堂实录等。 六月份： 1、毕业班考试复习专题研讨。 2、学生读书读报学问竞赛。 3、期末教学质量考核工作。 4、做好7月份县学生篮球赛、8月份学生棋类竞赛预备工作。 5、学年度教学工作总结及有关档案工作。 小学教务处教学工作规划4 一、加

28、强师生思想教育，形成良好风气。 1、加强教师政治学习，提高教师思想水平。利用例会时间，组织全体教师仔细学习上级部门下达的各类文件、新课程标准、以及教育法规、教育教学新理念等。通过学习，提高教师的思想觉悟。爱岗敬业，乐于奉献，全身心投入到教学工作中。 2、协作政务处连续狠抓学生的思想教育、品德教育、法制教育。开学初，组织新入学的学生学习小学生日常行为标准、南门滩学校学生一日常规等。由于本学期学校进展修建，存在的安全隐患比拟多，对学生的安全教育要加大力度，特殊是低年级的学生。少先大队组织“红领巾播送站”每周三进展一次播送，对学生进展思想教育。 二、狠抓教学常规治理，提高教学质量。 以教育创新为主线

29、，以教育科研为先导，以课堂教学为主战场，不断提高教师教学水平，进一步解放思想，实事求是，与时俱进，全面提高教育质量。 1、抓好教学常规和质量治理。 (1)加强教研组建立，狠抓教学规划治理，要求教研工作规划先由教研组争论制定，经教务处论证通过后进展执行。 详细操作时仔细落实如下要求： 教研组长以单元和本学科学问系统为主，落实好每位教师的备课数量。 教研组要求教师教学的重点和难点，教案完成后，教研组长要签字;每学期签字次数不能少于14次。 利用教案上完课后，在教案末尾写上自己的课后反思，以利于对教案的不断改良和完善。 (2)上好每一堂课，向40分钟要质量。要求教师每一堂课精讲多练，改良教学方法，制

30、定好学困生转化规划，每位教师承包三名以上学困生，切实作好学困生的转化工作。 (3)仔细做好下班辅导工作，每班早晚自习要有教师辅导，高年级在晨读中留意有意识培育学生的主动学习力量和自学力量，自习辅导不得迟到和早退，要有预备地进展辅导，提高辅导效率。仔细批改作业：语文一课一批，数学一天一批，作文每学期8篇，要有眉批、总批，批改符号标准统一，评语要符合学生年龄特点，要用鼓舞性语言。 (4)连续推行推门听课和邀请听课制度，改良教学方法，提高课堂效率。教案及作业的检查实行常规检查与抽查相结合，检查记载要真实、客观，报告和反应要准时。要准时组织好各教研组内的期中和期末检测，准时调控教学，从细节和过程上出质

31、量、增效益，使各类学生都能在各自的根底上得到进展，从而获得教学质量的大面积提高。教务处将着力抓好教学检测督查工作，让各科看到成绩，增加动力，树立信念，更要抓好诊断性分析，帮忙总结胜利的阅历和失败的教训，分析问题的缘由，查找解决的方法。考评中比查为负的教师主动邀请学校领导和有关教师听课2节研讨课，以促进其教学质量的提高。 (5)本学期要求每位教师写好一月一篇教学反思、课改沟通论文一篇。 (6)教务处各教研组组织教师仔细开展校级和组内优质观摩课。本学期教育处将组织对四(1)班语文、二(1)班数学进展观摩，对三年级语文数学同课异构的专题研讨，各教研组安排适宜的组内公开课。 (7)抓好对学生的测试工作

32、，组织好两次月考和期中、期末测试，每次考试完后，每位教师要写出教学质量分析，找出存在的问题，提出改良的措施。 (8)加强与家长的联系，要建立定期与家长沟通制度，在期中和期末考试后召开两次家长会，在适宜的时机召开一次学困生家长会。 (9)加强教师间的相互学习，教师每学期相互听课510节以上。 2、抓好毕业班工作 加强毕业班的教学治理，毕业班教师要仔细制定工作规划和学科教学规划。要有较高的思想熟悉和大局意识，要有剧烈的责任心和使命感，要将学校的进展与个人利益得失严密联系起来，教师备课要扎实，课堂教学效率要高，课余时间利用要充分，各类学生辅导要跟得上;要增加团队意识，发扬协作精神，提高工作热忱，搞好

33、学科协调，合理安排学生的学习时间，大幅度地提高毕业班的教学成绩。加强综合学科的教学，其考试成绩纳入教师教学质量考核之中。充分调动并发挥每一位毕业班教师的工作热忱、工作干劲和聪慧才智，以愿干、能干、敢干的魄力和实力确保新学年毕业班目标任务的圆满完成。 3、加强年级组工作，营造良好的工作和学习环境，使年级组工作成为学校治理中的重要组成局部。 4、运用多媒体教学，要求每位教师在多功能教室上课不得少于3节。 三、努力探究教学改革，深入开展教研活动 1、星期三下午第三节为语文教研组和综合教研组活动，星期四下午第三节为数学教研组活动，活动时依据各组规划详细进展。每周五下午特地利用一节课进展备课，对下周教学

34、内容进展在备课。 教研活动要保时、保质，内容丰富，形式多样。 抓好集体备课工作，要抓实效，不得走过场，集体争论教材教法、学法等，确定人员，详细实施。 组织示范课，作到先说课，后讲课，再评课尽量组织教师走出去听课。 抓好选题工作，积极开展课题讨论。 2、持之以恒抓好学困生帮教活动 (1)对学困生要倍加关爱爱护，仔细细致地分析造成学困的缘由，并常常与家长联系，得到家长的协作和支持。课堂上多给他们参加的时机，平常多与他们沟通，鼓舞他们战胜困难，树立信念，力争不让一个学生落伍。 (2)建立学困生档案，并实行质量跟踪检测，使他们获得力所能及的进展。还要充分关注中间生的进展，力求满意每个学生的学习需求。

35、(3)实行分层治理。根据面对有差异的学生，实施有差异的教育，获得有差异的进展的操作思路，实行分层治理，确立学生的主体地位，树立渐进的质量观，到达大面积提高教学质量的目的。 3、连续抓好教学讨论，加大教科研力度。要求各教研组确定自己的课题，每一位教师在教学中能表达出课题主题，进一步仔细制定并实施课题讨论规划，深入教学讨论，要切实有效地进展探究、实践，不要流于形式，在课题讨论上要有钻研精神、探究精神，要勤于总结讨论阅历，仔细撰写教学论文，不断提高教育科研的力量水平。在课题实施方面，学校领导、各年级组负责人要带头讨论，力求早出成绩，快出成绩，出显著成绩。各科教师要仔细学习现代教育理论，积极收集相关教

36、改信息，学会用理论指导实践。 4、有意识培育名师，关注教师专业成长。 连续组织教师仔细学习、讨论素养教育理论和新课程理念，促使教师树立正确的师生观、教学观。本学期要求教师加强业务学习，做好业务笔记，业务学习内容包括集中学习内容、教研活动学习内容和个人自修内容，一学期到达一万字以上。努力提高业务水平，不断进展业务自修和学历自修。由于学校缺乏在社会上有影响力的教师，对教师的专业成长要特殊关注，积极为教师搭建展现舞台，努力为教师供应参加时机，促使教师在专业成长的平台上脱颖而出。定期开展教学根本功过关和竞赛活动，面对全体，注意实效，竞赛结果作为考核教师的重要内容，以此引导教师苦练内功，增加教育实践力量

37、。 四、组织各类竞赛活动，积极开展其次课堂。 1、为了使学生得到全面进展，提高其竞赛力量，本学期规划开展各项竞赛活动：作文竞赛、数学竞赛、绘画竞赛等。 2、为了丰富学生的课余生活，本学期连续开展其次课堂兴趣小组活动，活动时间是每周五下午其次节课，设立的工程有写字、毛笔、绘画、手工制作、篮球、舞蹈、作文、阅读、数学、英语、讲故事等，每个小组都有教师进展辅导。开展其次课堂的目的是在歌舞、书法、绘画、制作等方面，发觉人才，培育人才，制造成绩，真正使学生学有所长，学有所成。 新的学期已经开头，面对着不断改革、不断进展的新形势和新要求，新的工作目标和新的工作任务已经摆在我们面前，全体教师要兴奋精神、真抓

38、实干，齐心协力，团结拚搏，大力张扬与时俱进的精神，积极应对新的挑战，为实现学校更新、更快的跨越式进展而努力拼搏。 小学教务处教学工作规划5 一、指导思想 以学校工作为依据。遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科学进展、和谐进展、高效进展为主旋律，以提高教育教学质量为核心，进一步标准教务治理和教学工作，促进教科研工作的改革与创新。加强教师专业素养培育，提升教师教育教学、教育科研水平。切实表达以学生进展为本的教育理念，全面提高学生的素养。保证学校教育教学工作稳步有序制造性地开展，为我校内涵进展供应保障。 二、工作目标 1、以“和谐进展”为立足点，以制度为保障，连续科学标准教学常规治理，在确保我

39、校教学工作正常有序开展的前提下，力争在教学治理上创品牌、显特色。 2、进一步加强教科研流程治理力度，拓宽教学治理的空间，提高治理效能，确保教科研工作能再上一个新台阶。以校本教研为载体，落实校本教研，促进全体教师的共同成长。 3、以师生为本，塑造教师集体优良教风，培育学生群体优良学风。 4、连续推行“自我反思、同伴互助、专业引领”的校本培训体系，建立以“理论学习、集体备课、专题教研、反思沟通”等活动为根本形式的校本教研制度，加强教研组、备课组建立，提升教师教育教学讨论水平。 5、加强对“名师工程”的治理，尽可能的多培育名师、名生。 三、工作措施 (一)、加强理论学习，提高教师专业素养。 1、加强

40、学习，促进教育观念进一步更新。加强教师自学和集中学习的力度，教师要通过学习，充分熟悉根底教育改革的重要性和艰难性;通过学习，更新观念，将先进的教育教学理念转化为科学可行的教育教学行为。 2、搞好培训，促进教师的进一步成长。培训工作力求注意对象的层次性，内容的针对性，方法的敏捷性、手段的多样性、效果的实在性。强化信息技术对教师专业进展的引领作用，进一步浓郁学校的学习气氛，建构学习型校园。 (二)、创新教学治理，实施“和谐教学”。 “和谐”是社会进展到肯定阶段的必定追求，教学工作进展到肯定阶段，也必定伴随着一些冲突、问题的消失，我们要立足办人民满足的学校，做家长放心的教师，做学生喜爱的教师，协调解

41、决当前教学工作中的困惑、冲突、问题，站在科学进展、持续进展、和谐进展的高度，提升教学内涵品质。 1、加强教学常规治理，标准教学秩序。课程改革对课程设置的适度调整充分表达了促进学生整体性进展的理念，教务处要求教师必需严格执行课程规划，依法按课表上好每一堂课，不随便调代课。同时加大对教师执行教学常规的检查，严格教师的备课、上课、辅导、作业布置与批改、教学质量检测和评价等各个教学环节的标准化治理。 2、一丝不苟，优化备课设计。大力提倡有讨论性、思想性、独创性的备课，进一步提高备课的质量。 3、立足课堂，探究教学改革，提高课堂教学实效。课堂教学是素养教育的主阵地，也是落实新课标的主渠道。教务处提倡教师要立足课堂深入讨论，要重视三维目标兼顾，要讲究效率意识，要强化创新意识;要努力实现课堂教学模式“多样化”、课堂教学方法“共性化”、课堂教学手段“现代化”、课堂教学行为“标准化”。 总之，教务工作千头万绪，教务处要在学习中求进展，在进展中求完善，在完善中求提高。