2023年小学数学教师工作总结范文三篇.docx
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1、 2023小学数学教师工作总结范文三篇 2023小学数学教师工作总结范文三篇 本学期我担当一年级数学教学工作,由此感受到自己肩上的担子之重。下面是为大家整理的2023小学数学教师工作总结范文三篇,欢送订阅。 2023小学数学教师工作总结范文三篇1 20xx20xx这学期,我担当六年级一班数学教学工作。一学期将过去,能够说紧急劳碌而收获多多。总体看,我能仔细执行学校教育教学工作规划,转变思想,进取探究,改革教学,结合本校的实际条件和学生的实际情景,全面实施素养教育,努力提高自身的业务水平和教学本领。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思、新设想结合起来,转想,进取探究,改革教学,收到很
2、好的效果。工作作出如下总结: 一、仔细预备课 我仔细钻研了教材、大纲,及各种相关的试题,了解每位学生的详细情景。开学之初,仔细地学习、研读了教学大纲、教材,认真讨论了教材重难点及留意点和关键,了解了教材前后相关的学问体系,讨论了班级情景,把握了学生的学问构造水平,思想善,家庭情景及学习情景和学习兴趣情景。仔细撰写了课时教案。针对了解的情景资料情景,本期教案作了各章节的分析,写出了贴合班级情景的教案,并留意分析了上课得失,写上了课后小记,以便学问的弥补和信息反应。仔细上好了每一节课,仔细批阅了学生的作业。在课前,我总仔细熟记教案资料,分析可能消失的情景;课堂上,有规划、有目的地进展教学,并遵循教
3、学根本原则,因材施教,因势利导,面对全体学生,面对学生各方面,努力提高了随堂课的教学质量。课后,我总是留给学生适量的适度的练习题,对学生的作业,我做到了仔细准时、全批全改。有的还适时注明批判,鼓励学生学习的兴趣。 二、课堂教学,师生之间学生之间交往互动,共同进展 本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境,把学生在获得学问和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的根本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同进展的过程。课前细心备课,撰写教案,实施以后趁记忆犹新,回忆、反思写下自我执教时的切身体会或疏漏,登记学生学习中的闪光点或困惑,是教师最珍
4、贵的第一手资料,教学阅历的积存和教训的吸取,对今后改善课堂教学和提高教师的教学水评是非常有用。提倡自主性“学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。”这一观念确实立,灌输的市场就大大减弱。,学生成了学习的仆人,学习成了他们的需求,学中有发觉,学中有乐趣,学中有收获,这说明:设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。常思索,常讨论,常总结,以科研促课改,以创新求进展,进一步转变教育观念,坚持“以人为本,促进学生全面进展,打好根底,培育学生创新本领”,以“自主创新”课堂教学模式的讨论与运用为重点,努力实现教学高质量,课堂高效率。 三、做好每一次的单元测验与课
5、后辅导工作 本期教学工作,教学完每个单元,就马上反应检测,对学生学问把握情景进展单元测验,测验后我仔细做出成绩单,对学生成绩进展仔细细致的分析,对成绩好的学生进展表扬;对成绩不幻想的学生准时找出缘由做相应的处理。在课后,为不一样层次的学生进展相应的辅导,以满意不一样层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生学问性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原先的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 四、创新评价,鼓励促进学生全面进展 我们把评价作为全
6、面考察学生的学习状况,鼓励学生的学习热忱,促进学生全面进展的手段,也作为教师反思和改善教学的有力手段。 对学生的学习评价,既关注学生学问与技能的理解和把握,更关注他们情感与态度的构成和进展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓根底学问的把握,抓课堂作业的堂堂清,采纳定性与定量相结合,定量采纳等级制,定性采纳评语的形式,更多地关注学生已经把握了什么,获得了那些提高,具备了什么本领。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信念,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的进展。教学中坚持以教学为中心,强化治理,进一步标准教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、
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