小学班主任学期工作计划合集四篇.docx

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1、小学班主任学期工作计划合集四篇小学班主任学期工作计划篇1作为一名教师，在新的学期开始是，为了更好的完成学前班 的教育教学工作计划，为了能使以后的工作有所进步，使自己能 力有所提高，我在今后的工作中决心做到以下教师个人工作计划 几点：一、学情分析本班共有学生29人，绝大多数学生还未养成较好的学习习惯, 基本适应小学的生活。有四分之一的学生学习有自觉性，上课认 真听讲，能有感情的朗读课文，作业认真完成，书写漂亮规范， 喜欢读书，自觉地阅读课外书籍，有五分之一的学生，学习的主 动性较差一些，作业要靠督促完成，书写不够规范，不过我有决 心有信心，让他们尽快赶上去，为高年级的学习生活打好基础。二、教学工

2、作目标1、低年级识字是重点，希望通过自己的教学使学生喜欢学习 汉字，有主动识字的愿望。除掌握教材上要求会认的450个字， 会写的350个字以外要激发学生课外识字兴趣，使学生能多种渠 道识字。2、掌握汉字的.基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则 交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只 要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，就能找到开启学生心灵的钥 匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，由于领导的信任, 今年是我第一次当班主任，还是六年级班主任。所以我将在工作 中努力完善，争取做得更好，充分发挥班主任的教育作用，引导 学生健康成长。小学班主任学期工作计划篇4转眼间，新的一学期开始

3、了。作为班主任深知自己不仅是一 个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指 导者，也是班级教育活动的主要实施者和各个方面教育力量的协 调者。因而在体会着班主任的那份压力与艰辛中我一直积极思考 如何做好班主任工作，希望自己能成为一名优秀的班主任。特此 制定如下班主任工作计划：一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心， 结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动， 培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自 我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。一、学生情况分析：四年一班共有学生36名，其中男生17名，女生19名。从整 体看

4、，大部分学生学习习惯良好，学习积极性高，能较好地完成学习任务。但不足的地方就是学习比较浮躁，两极分化的现象比 较突出。不少同学在学习上好胜心强，乐于学习，勇于克服学习 上的困难，思维活跃，有较好的学习习惯和较有成效的学习方法； 但也有不少同学厌倦学习，畏惧困难，或是学习方法不当，或是 学习习惯较差，作业不能及时上交，书写不规范，日积月累，致 使学习基础薄弱。二、班级发展目标：1、班级口号：团结友爱，快乐学习。班级班风：学会做人，学会做事，学会共处，学会学习。2、班级具体发展目标：通过对学生顽强意志品质的培养，促 使学生养成良好的学习习惯和行为习惯；展现遇到困难不退缩， 积极向上的精神风貌；培养

5、学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精 神，成为全面发展的人才。三、班级管理与评价：本学期我将班级36名学生平均分成6个小组，在班级的学习 活动中固定以这6个人为一组进行评比。班级的各项管理任务具 体划分为每位班干部负责，具体管理任务如下：1学习班长：张琦负责每天的早自习、午读、就餐纪律以及 全班同学每天作业完成情况统计2纪律班长：李雨泽负责每天早自习、午读、就餐纪律，同时还要每天报告班级学生出席情况。3生活班长：李硕负责协助张琦，李雨泽每天的早自习、午 读、就餐纪律，以及监督每天班级卫生打扫情况，午餐后餐盘的 处理工作。4学习委员：樊辉负责每天的早自习、午读、就餐纪律以及 帮助班级学习有困难的学生

6、。5生活委员：孙诗贺负责每天班级卫生的监督任务，以及每 周三负责打扫班级分管的担当区，并报告打扫情，还要监督室外 边走边食现象。6劳动委员：齐庆协助李硕每天中午就餐时剩饭剩菜的处理 工作以及用餐后餐盘的摆放任务。7文娱委员：李欣怡负责文艺活动的组织工作以及课前三分 钟领唱任务。8体育委员：未明哲负责课间操队伍的整理工作，还要监督 午餐排队的纪律。9值日组长：负责组织本组组员打扫班级卫生的工作，以及 检查每天早上7：00之前班级卫生的打扫情况。10学习组长：负责每天小组内作业的检查情况以及组织组内 学习活动。根据每天班干部对班级的管理情况进行统计，从品德、学习、纪律、卫生方面以组为单位奖励小奖章

7、，以此激发学生的学习习 惯和行为习惯的进一步养成。四、具体活动安排：八月份1、新学期班级管理方案的解读。2、暑假作业的总结、评比。九月份：1、教室净化、美化、布置。2.办庆祝教师节的手抄报。十月份：1搜集爱国主义教育材料办“迎十一”的手抄报。2、组织学生秋季实践活动。H 月份：1 .开展书法比赛活动。2 .积极开展“读好书”的活动。评选读书大王。十二月份：1、元旦庆祝活动。2.宣传并进行安全教育元月份：1、开展学习评比活动。2、做好期末的各项工作。3、班级“小奖章”期末评比总结。五、班主任自我要求：1、严于律己，做好学生的楷模。积极进行课外学习，不断提 高自身素质，以自己的实际行动去影响学生。

8、2、注意工作的方法，尊重学生的人格，重视学生心理教育, 做到以理服人。3、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。以上只是个计划，实施才是重要的环节。在今后的日子里， 我将努力做好本职工作，使学生度过一个愉快、轻松而有收获的 学期。写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。使学生逐步养成 正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写要规范、端正、整洁。3、重朗读能力的培养，使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 能阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情景，关心自然和 生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人 交流。4、师生同读经典。本学期重点读、背三字经。5、培养学生写话兴趣，鼓励学生写

9、自己想说的话，写想象中 的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。6、结合教材对学生进行思想品德教育。7、培养学生的口语交际能力，使学生想说、敢说，乐于交流。三、教学工作措施（一）加强学习，不断提高自身素质。（二）积极参加学校的学习和教研活动，提高自身业务素质， 创建有效高效课堂。（三）结合教材内容对学生进行思想品德教育。（四）针对本班实际抓好教学工作计划：1、根据本班学生现状，在教学中抓好两头，带动中间，课堂教学主要是让学生积极主动地学，精心设计教案，在提高教学质 量上下功夫。2、注重培养学生良好的学习习习惯，从点滴小事做起，重视学生能力的培养，课堂上会学习，教给学生学习方法。3、重视写字指导

10、，加强坐姿与执笔姿势的指导，严格要求, 严格训练。4、经常开展竞赛、评比活动，激发学生学习兴趣。5、引导孩子自己制作“识字课本”。即“采蜜本”这对孩子 来说是一件十分有趣的活动。学生日常生活常常碰到各种食品的 包装、个人简历饮料的包装、家用电器的广告，还有各种报纸杂 志的刊头等等。这些都是儿童识字的最好的资源。让他们收集起 来，剪剪、画画、贴贴，就成了图文并茂的、非常精美的“识字课 本“。在这个过程中，学生动手动脑，收集、整理、分类，编排版 面，正是一个创造的过程。可以结合展示台的内容，把这种“识 字课本”定期拿到班上交流，分享成果。平时闲暇拿出来读读， 欣赏欣赏。这种活动，其价值远远超过了识

11、字本身；而就识字来说, 是实用的，效果好的。还可以引导儿童讲述自己的识字小故事，让孩子们讲讲自己 认识某个字的过程和方法。这样不但可以扩大识字效果，交流识 字方法，而且分享识字的乐趣，并有效培养了观察能力，提高了 口头表达的能力。要结合课内识字，丰富识字的形式，使学习汉 字成为丰富生活、增长知识、促进读写、开发潜能的过程。要让全体学生都有展示课外识字成果的机会，都能感受到成功的快乐。 尤其是鼓励课内认字不太好的同学。总之，教师要凭借教材的优势，创造性地进行教学。通过指 导语文学习，不仅为学生打下坚实的语文基础，做人的基础，而 且使他们成为乐于学习，主动学习，愿意与他人合作学习的成功 的学习者。

12、小学班主任学期工作计划篇2本学学期我继续担任学堂村小学五年级班主任工作，二零一 零至二零一一学年第二学期已经开始了，为了更好地开展工作， 为了在新的学期里把工作做好，把我班重新塑造一个新的一面， 特制定班主任工作计划如下：一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教 育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学 文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为 主要内容，注意培养和提高学生的基本道德，上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义 的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班 级工作的新特色。二、学生现状分析本班共有学生

13、17人，其中男生8人，女生9人。品德方面:学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师 长、热爱劳动。能按照小学生守则来规范自己的言行。但由于 种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡 薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面：学生热爱学习， 有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习 惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的 关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁， 需在认真与扎实方面继续培养。身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体 质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻

14、炼较少，需加 强体育锻炼。干部状况通过一年的培养与锻炼，班内大多数干部 都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为 同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动， 需培养。三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯， 继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。（一）工作重点：1 .继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。2 .搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生 文明示范班。3 .搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定 的能力。4 .搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到

15、健康地 发展。5 .使学生爱科学、学科学，主动探索新知。(二)奋斗目标：1 .形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。2 .争当学校的“优秀班集体”。3 .发展个性特长，促进身心健康。(三)具体工作：(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异 成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生 动活泼的评比栏、读书角，每个园地力求美观大方，突出特色， 使学生在潜移默化中受到教育。(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝 聚力，形成良好的班风。(4)做好学生安全教育。(5)认真开展好家访、来访工作。总之，我会在工作中努力吸取新

16、经验，充分发挥班主任的教 育作用，引导学生健康成长，会保持一种脚踏实地的作风，胜不 娇、败不馁的健康心态，锐意进取、追求卓越的精神，我也坚信 我的付出会有收获小学班主任学期工作计划篇3班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。有 人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一 颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他 们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了能更好地塑造孩子们 的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期新班级充满活 力与创新，特制定本学期班主任计划如下：一、常规教育把品德教育放在首位，本着“先学做人，再学做学问”的理 念开展各种活动适时对学生进

17、行有针对性的教育。具体措施如下:1、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。在 这学期利用教师节、国庆节、等节日举行一些有意义的主题班队 活动，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让 学生在各种活动和劳动中学会合作、学会创造、学会生活。2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉 感，使学生心中有他人，有集体。在活动中学会帮助别人、欣赏别人、赞美别人，懂得团结协作的重要性。3、充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“光荣榜”和 “分组pk”等方式进一步规范学生的行为习惯。二、班级管理班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育 力量。班级集体不是自然而然形

18、成的，需要班主任进行长期工作， 进行组织和培养。1、确立共同的奋斗目标，形成良好的班风共同的目标是班集体形成和发展的动力。因此我会在了解和 研究学生的基础上，分阶段性地向全班学生提出明确的前进目标, 并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标。我相信 一个奋斗目标的实现，不仅可以增强学生的自信心，更能使班集 体达到巩固和发展。在班级树立“把知识转化为智慧；将文明积 淀成人格”的思想。以高尚的品德、超人的才情为目标，建构自 尊、自信、自爱、自律的班风。2、注重个体的健康发展，挖掘学生的潜力将班级工作细化并责任到人，让每一个学生都积极参与到班 级管理中来，给每个孩子展示自我的机会，让孩子们逐

19、渐都敢于 面对大家。充分锻炼能力、提高自信心，使内在潜力得到最大限 度的发挥。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。3、做好个别学生的教育工作在组织学生开展集体活动的同时，还要对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。对这些特殊学生的教育工作，具体做法如下:首先思想上不歧视,感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是 要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理， 细如鱼丝。其次要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊 在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成 性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对 他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。 总之，对个别生不一概而论为差生，应区别对待，对症下药，因 材施教。三、其它方面1、营造一个干净、舒适的环境，指导学生要注意个人卫生, 要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。同 时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。2、定期召开有关以安全为主题的班会，把安全教育深入到每 个同学的心中，增强孩子们的自我保护意识。给孩子们一个金色的童年。新学校、新学期，我将会用心去