公司端午节聚餐活动总结范文五篇.docx
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1、公司端午节聚餐活动总结范文精选五篇公司端午节聚餐活动总结范文1诵读经典是一种科学、 经济的文化传承方式,也是文化创新的重要方式,中小学生 诵读经典也越来越得到社会的重视、倡导和推动。各教育主 管部门纷纷在中小学生中开展了经典诵读活动。在全国教育 界,小学开展诵读研究和实践的多,中学则相对较少。20_ 年,为了弥补这一空缺,学校领导首先做出开展经典诵读、 并以经典诵读带动和谐校园建设这一文化立校的重大构想, 并召集组全体教师进行调研和商讨。会后,决定有步骤、分 阶段开展这一活动,先在七年级学生中开展诵读活动,再逐 步推广到全校八、九年级。其次,学校领导为我们实施经典诵读活动提供了活动开 展的时间
2、和空间。我校广播室是开展以诵读为校本特色课程 的主阵地,每周一下午班会课为经典诵读活动的专属时间。 为了进一步体现校本特色,学校领导还组织部分骨干教师选 编了两册校本教材,一本是论语(节选),一本是先秦 典籍(节选)。可以说,经典诵读特色课程已成为一道独特 的校园文化景观。再次,校级领导率先垂范,自主学习中华经典著作,并 能借助教研会、教职工大会把自己的学习成果、学习感受与 大家分享,这无形中就给广大教职工树立了一个良好的学习 经典的典型和传承文化的楷模。不仅如此,四中领导班子还 让传统文化发挥“吸铁石”的作用,将四中教职工的智慧和 干劲拧成一股绳,不仅奠定了校园文化建设的基础,也有力 地推动
3、了文化立校、特色育人活动的开展。公司端午节聚餐活动总结范文2中国的传统节日端午节 即将到来之际,为了让孩子进一步了解端午节的一些风俗和 来历,培养孩子对中国传统文化的兴趣。20_年6月19日, 幼儿园开展了端午主题活动之快乐包粽子活动,中大班 的小朋友和老师一起亲手包粽子,而小班的小朋友则自由参 观,有的小朋友还积极参与进来呢,大家都体验到了包粽子 的快乐。活动前几天,老师们就已经给孩子们讲解了许多关于端 午节习俗。孩子们被老师讲述的故事感动着,其中最为孩子 们津津乐道和印象深刻的就是屈原的故事”,通过老师的 讲解,孩子们了解了端午节的来历及意义,了解了我国传统 的风俗习惯及文化。幼儿园里的老
4、师们也早早的准备好了包 粽子的材料,首先孩子们认识了棕叶。糯米。黑芝麻馅料。 火腿肠等材料,然后在老师的带领下准备包裹粽子。代老师先给大家演示粽子的制作方法,孩子们认真地倾 听着。演示完毕后,孩子们也迫不及待的行动起来,只看到 一双双稚嫩的小手忙碌”的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽 叶间”,几分钟后,在孩子们辛勤的努力下,一个个形态各 异的粽子跃然桌上,虽然不成样子,但蕴含着孩子们甜甜的 心血。我们开展这样的活动,目的是让孩子们感受中国传统文 化的魅力。通过活动的开展,小朋友们都知道了农历五月初 五是一家人团聚的日子,有吃五黄。挂五端。染红蛋。佩香 包。赛龙舟。品粽子的习俗。在这个有意义的活动中,孩
5、子们在浓浓的节日气氛里学 习了包粽子,既锻炼和发展了幼儿的动手能力,又增进幼儿 对中国传统文化的了解,获益匪浅。公司端午节聚餐活动总结范文3端午节为我们提供了一 个绝好的教育机会,为引导学生过好端午这一传统节日,弘 扬中华民族传统文化,我校开展了形式多样的文化教育活 动,特将本次活动总结如下:一、营造了浓厚的宣传氛围。少先队大队部要求各中队在开展“我们的节日一一端午 节”活动之前,先向学生布置任务:让学生通过查阅图书、 互联网以及向长辈和他人请教等多种途径,搜集有关端午节 的由来,了解这一传统节日的相关知识。学校还利用周一国 旗下演讲、校园广播、宣传栏、黑板报等多种方式进行了广 泛宣传。二、各
6、年级分层开展了丰富多彩的传统文化教育活动。(一)开展中华经典和红色经典诵读活动,过爱国端午。三年级组利用阅读课、主题班队会用赛事会、点评会、 咏诗会等不同形式的开展了诵读活动。通过开展“屈原诗歌 颂”、“我心中的屈原”、“传统节日故事大家讲”等诵读活动, 陶冶了学生的情操,弘扬了中华民族优秀传统文化,培养了 学生的爱国主义情怀,真正把诵读活动变成了一次学生潜移 默化接受爱国主义教育的过程。(-)开展志愿服务活动,过爱心端午。二年级小同学成立爱心志愿者,在端午假期,走进空巢 老人家中,为空巢老人、身边的好人送粽子、送温暖。还有 的同学把身边进城务工叔叔家的小伙伴接到自己家中,一起 包粽子、吃粽子
7、,开开心心过端午。(三)开展了节日民俗和文化娱乐活动,过文化端午。一年级的小同学在端午假期,和家长一起亲手制作香 包,有的和小伙伴一起开展动手制作纸粽子比赛活动,还 有的和家人一起上山采艾叶,和家人一起动手包粽子,在传 统活动中,和家人一起感受浓浓的节日氛围。四年级的同学, 纷纷办起了端午节的节日小报,收假后,在班级阵地中予以 展出,赢得老师同学的一致好评。(四)开展讲文明树新风活动,过文明端午。五、六年级同学开展过文明端午活动,在走访亲朋好友 时,小手拉大手,开展文明餐桌行动,出门游玩时,能够主 动捡拾垃圾、纸屑,和家人一起遵守交通规则,乘车主动让 座,纷纷加入到文明交通、文明劝导活动中来,
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