2023年学习医学心理学心得体会菁选3篇.docx

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1、 2023年学习医学心理学心得体会,菁选3篇学习医学心理学心得体会1 第一章绪论 1医学心理学的定义：是讨论心理现象与安康和疾病的关系的学科，是依据我国医学教 育进展的需要而建立起来的新穿插学科，它既关注心理社会因素在 安康和疾病中的作用，也重视解决医学领域中的有关安康和疾病的 心理或行为问题。 2生物心理社会医学模式：一种系统论和整体观的医学模式，它要求医学把人看成是一个多层次的，完整的连续体，也就是在安康和疾病问题上，要同时考虑生物的、心理和行为的，以及社会的各种因素的综合作用。 3医学心理学对疾病和安康的思索：(1)人是个完整的系统，大脑通过神经系统将全身各局部联系起来。(2)人同时有生

2、理活动和心理活动，心，身之间相互联系，相互作用(3)人与环境是亲密联系的，人是自然和社会的(4)心理因素在人类调整和适应内外环境活动中具有肯定的能动作用。 其次章心理学根底 1、心理的本质有二：心理是脑的功能，心理是脑对客观现实的主观能动的反映。 2、感觉(sensation)是人脑对直接作用于感官的客观事物个别属性的反映，是最根本的认知过程。 感受性：感觉器官对相宜刺激的感觉力量。相宜刺激：足够作用时间和相宜的强度 感觉的特征：感受性与感受阈限，感觉的适应、感觉的比照、感觉性的补偿与进展、感觉的相互作用、联觉 3、知觉(perception)是人脑对直接作用于感官的客观事物整体属性的反映。

3、知觉特性1整体性2、选择性3、理解性4、恒常性 4、遗忘规律 遗忘进程先快后慢，德国心理学家艾宾浩斯首先发觉 遗忘往的多少与记忆材料的性质和长度有关(前、倒摄抑制) 遗忘的多少与个体心理状态有关 与个体学习程度和学习方式有关 5、心情(emotion)：人受到情景刺激时，经过是否符合自己需要的推断后，而产生的行为变化、生理变化和对事物态度的主观体验。 心情根本分类：欢乐，生气，悲伤，恐惊 心情状态分类：心境，激情，应激 情感的分类：道德感，理智感，美感 6、人格的概念：人格指一个人的整个精神面貌，具有肯定倾向性的，稳定的心理特征的总和。 人格的特征：1)独特性与共同性2)社会性与生物性3)稳定

4、性与可塑性4)整体性 马斯洛的需要层次论P30：1)生理的需要 2)安全的需要 3)归属和爱的需要 4)敬重的需要 5)自我实现的需要 7、动机冲突的四种形式P32：1)双趋冲突2)双避冲突3)趋避冲突4)双重趋避式冲突(留意区分) 8、挫折的定义P32：动机受到干扰阻滞、被迫临时放弃或完全受阻所导致的需要不能满意的心情状态，都称为挫折。 学习医学心理学心得体会2 半学期的课程马上完毕了，虽然刚开头觉得每周五大清早的跑到医院来上课其实是铺张我的珍贵时间，还不如在寝室睡懒觉实在，但是通过这半年来理论学问的学习以及课堂上与教师的互动和课后关注他的微博，我才真正熟悉到医学院开设这门课程的用意以及学好

5、这门课程的重要性，从而让我在这门课程的学习中查找到了乐趣。 循证医学的定义是指运用最新的临床讨论证据，结合医生的临床阅历，在充分敬重病人价值观的前提下，选择适宜的医疗决策以及医疗决策实施过程的监视和治理。最新的“临床讨论证据主要来源于大样本的随机对比临床试验和系统性分析，临床阅历是指临床工从医多年累计的工作经受，带有肯定的主观性。 病人的价值观与许多因素亲密相关，因人而异，相差甚远。我从该定义中得出的结论是：通俗而言，循证医学的本质就是为了查找治疗方案的依据，而依据的查找除了需要紧跟最新的临床指南，还要结合医生自身的阅历和病人的个人意愿，除此之外，我们还要追踪病人对治疗措施的执行状况以及执行的

6、效果。 其目的在于不断促进临床医疗决策的科学化与临床医学的进展，渐渐提高临床医疗的效劳质量和医务工的临床诊疗技能以及医护人员的整体科学素养，从而推动整个国家医疗卫生事业的进展。由此看来，循证医学这门课程不是一门独立的学科，而是融合了临床医学、流行病学、预防医学、医学统计学、医学心理学等多门学科于一体的综合性学科。 刚开头选择这门课程，或许每个人都抱着不同的想法，估量有人是想学好Meta分析以便多写几篇综述，有人是为了多拿几个学分，其实不管最初的目的是什么，在这门课程的学习中真正有所收获才是最重要的。课堂上的学习从循证医学的定义、进展历史等理论学问到Meta分析的根本学问、典型病例分析争论等，涉

7、及的课程包括预防医学、内科学、外科学、医学心理学等一些重要学科，涵盖的学问面广，内容丰富，收获也颇多。 对于我们自身而言，学好循证医学不仅仅局限于学习这门课程，而是要从当好家庭医生入手，将自己生病的家人当作自己的患者，给他们供应适宜的医疗决策，从身边入手，从小事做起。真正做好这一点其实还是挺不简单的。首先，我们需要了解国内外各种疾病最新的临床指南，然后还要有丰富的临床阅历，其次，我们还要慎重考虑病人自身的身体和经济状况，考虑他们的医从性，综合以上全部因素，选择适合病人的医疗方案。假如能真正做好一名家庭医生，我们也应当将自己的病人当作家人，切实为病人考虑，从而到达最正确的诊疗效果，收获双赢。 在

8、这门课程的学习过程中，有一个问题始终困扰着我，那就是我们应当如何对待现阶段的医疗冲突?四川省人民医院周晓辉医生的死亡带给了我极大的触动，死是需要士气的，究竟有多大的压力和怎样的无奈才导致一样一名优秀的医务工选择了自缢身亡?从这一大事中，我感受到的满是悲伤和伤痛，我伤痛又有这样一位优秀的队友从我们医疗团队因非正常死亡而离世，我悲伤的是医护人员的死亡已经无法唤醒人们对医疗环境麻木的心灵。 因医患冲突导致的医务人员的受伤、死亡比比皆是，医务工们的人身安全由谁来保障?这些意外事故的发生与个别医护人员的职业道德有着极大的关联，但和很多病人对医务工的不理解和无理取闹也是密不行分的，最重要的是这种局面与我国

9、的根本国情以及整个大的医疗环境亲密相关，要想真正改善这种局面，任重而道远。由此，我不禁感慨，作为一名马上步入医疗行业的医学生，我该如何选择，是选择随波逐流 ?还是考虑另觅良处?想想曾经选择这个行业时的雄心壮志，再看看如今的胆战心惊，我全部的远大理想已经被现实消耗殆尽。我始终徘徊在人生的十字路口，迟疑不决。通过这段时间的思索和这门课程的学习，我熟悉到了社会现实的一面，这是我们无法转变也无法掌控的，生活还得连续，人生还得向前走，我们只是芸芸众生中*凡的一员，我们的呐喊无法唤醒整个世界的麻木，唯一能做的就是做好自己该做的每一件小事，从自己做起，从身边做起，做到问心无愧，做到对得起自己的良心，何必在意

10、别人怎么看，这样，就足够了。 这门课程虽然已经完毕了，但是它对我的深远影响将会在我医学生涯中时刻鞭笞着我 学习医学心理学心得体会3 作为一名在校大学生，我们不行避开地要有踏出校门的一天，步入社会参与工作，融入各种各样的团体，扮演各种各样的角色，执行各种各样的任务，我们或许会成为某位领导的下属，需要对领导给出建立性的建议或者对领导的治理等做出必要的评价;我们又或许会成为某些下属的领导，需要组织团体进展活动并制定相关的规定，获得成员的信任和支持，治理团体成员，进展必要的沟通和协调?，要想顺当的完成全部这些过程就必需把握肯定的治理学问和技巧，所以我们很有必要学习一些关于治理这方面的学问，而这学期心理

11、专业开设的治理心理学就给了我许多启发。 首先，学习治理心理学能够让我更加清晰的熟悉到这个社会上有各种各样的人，充满着各种各样的简单关系和不行猜测的人际关系，而学习治理心理学能让我们充分发挥心理专业的有优势，运专心理学问背景获得更多的就业时机，处理一些特地的问题，比方我们可以运专心理测评，在人才测评方面发挥充分的优势，同时，或许我们有一天也会成为领导或治理者，我们可以更加全面的了解员工的力量、共性和兴趣等各方面更加具体的、系统的信息，使我们能够做出全局的把握，提升工作的绩效。 其次，在门课程中我们还接触到了许多的关于领导的讨论，如领导的特质、行为、魅力等方面的理论和领导的技巧、方法等 。我们在学习的过程中，重视了以前不曾仔细思索的领导过程中的问题。在领导过程中治理者发挥作用其实是通过对下属产生的影响来实现的，所以我们所探讨的全部关于领导的问题无一是脱离治理者与下属之间的关系的。通过这种影响力领导与下属形成了特定的关系，即领导获得了下属的听从和追随，下属获得了领导的信任和鼓舞，这才是工作中安康长久的关系。运用治理上的学问，领导能够更加有效地驾驭自己的权威或职位权力，做出正确的鞠策来猎取下属的信任和追随，收服人心，正如我们所知道的那样，只有做到人心所向才能成为一个胜利的领导者。