2023年大学班级工作总结报告班级工作总结报告题目(23篇).docx

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1、 2023年大学班级工作总结报告班级工作总结报告题目(23篇)大学班级工作总结报告 班级工作总结报告题目篇一 依据上级主管部门的安排意见，结合我校实际和本班学生的特点，本学年我班开展了以下工作： 加强了对新课程教学理念、教学思想、教学方法、教学模式的学习。上期开学初，在学校教育的提倡下，我班马上组织了沟通研讨会。会上，全班同学就对语文学习的个人熟悉等方面做了详尽的汇报沟通，班内其他同学仔细听取、积极学习的根底上，相互间做了深入的研讨工作。本次争论，主要就我班的教学问题，如何运用新教法进展课堂教学升级以及小学语文教学等问题做了肯定的指导。 提倡全班同学，仔细学习教材、课标。一年来语文教材的内容都

2、不断调整，课程标准也进展了必要的修订。因此，对教材的深钻细研就显得尤为重要。本期我们组织全班同学对语文教材、语文教学标准进展了仔细扎实地学习，每位同学依据自己的实际，不断学习先进阅历，开展学习心得沟通，到达了相互砌磋和共同提高的目的。 提倡学生渐渐向新课程提倡的新思想、新教法、新模式过渡。大力开展了课题讨论，专题研讨等不同形式的教改活动。准时组织总结学习阅历、学习心得，促使作文的撰写和发表。准时组织开展公开课、示范课的观摩和评比活动，尤其是开展了起始年级的新课程试验和讨论工作。一年来，分别进展了一、二、四单元的公开课教学，通过充分预备，细心设计，大都运用了现代化教学媒体，撰写了质量较高的授课教

3、案。 同时，在学校提倡下，本学期还特地进行了本班语文教学研讨、非根底科教学示范等活动，这些活动的开展，有力地推动了我班语文数学工作的向前进展，提高了我校语文课堂教学水平，为进一步提升质量制造了条件。 狠抓学风、教风的转变。半期来，我班屡次召开了语文学习沟通会，深入了解，不懈教育，真正将我班语文学学习的后进生抓在了手上，通过谈话、鼓舞、正面批判教育等方法，协作科任教师的补习，切实扭转了这局部学生学习无所专心，粗、浮、懒、散、骄的不良习气，打破了墨守成规的教学格局，大多数学生能在自己的学习中尝试到甜头。同时，我自己能在自己的课堂上运用现代教学仪器、图片、教具、可演示课件等，增加了教学的直观性和艺术

4、性。另外，还利用课余时间对一些差生进展学问补课和心理补课，这些工作的开展，使我班的差生面不断缩小，教学质量稳中有升。 通过一年来的工作，我班语文教学工作取得了肯定的成绩，但也存在着不容无视的问题。 一是对新课程教学思想、教学方法的学习不够，新的教学模式的运用还处于低级阶段，在理论与实际的结合上还存在着肯定的问题，需要我进一步学习和讨论。 二是对于较差学生的指导不够，致使这些学生在学习的过程中存在顾虑，找不到前进的路标，步伐迈得不大。 三是对外界的新信息学习不够，不能彻底转变封闭式、传输式的教学方法，改的力度不大。 四是对中低年级教师的培训抓得不够，在业务学习、工作方法的指导上下的功夫不大，因而

5、造成了上紧下松的局面。这些问题，有待于我在后半期中连续努力。 今后，我应连续抓好新课程理论的学习、讨论和实践工作。应连续搞好班级教学工作。同时准时组织学生学习外来阅历，改良教学方法，在新教学模式的推广和运用上要多引导、多鼓舞。积极开展各种沟通活动，汇总阅历、形成模式，进一步带动我班学生步入学习入轨。 大学班级工作总结报告 班级工作总结报告题目篇二 一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下： 一、加强对学生的思想政治工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育又红又专的合格人才。

6、为了协作学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的活动。例如， “查找我身边的活雷锋”、“如何做一名新三好生”、“诚信做人”、“八荣八耻与我行”等。同时，我也常常利用班会课对学生进展身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境地。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，准时对学生进展针对性的教育。 二、加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培育“热诚、严格、活泼、奋进”的班集体。 高一年级是学生的世界观形成、进展的重要阶段，同时，面临着如何适应高中学习、生活等实际问题，随着课时和学问简单程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到

7、迷惘，对前途失去信念。因此，加强学生的思想工作显得更加简单和重要。 在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育学生的自我效劳的力量，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是“包袱”。 另一方面，我有效地利用好每周四的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教育，如何做时间的仆人，习惯养成教育等

8、，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的典范，跟班勤，治理方法得力，班风正、学风浓。 三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。 后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和

9、特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 四、积极开展好文体活动，做好早操、课间操加强学生体育熬炼，增加学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，因此，积极参与学校进行的田经运动会，绽开班级篮球竞赛、乒乓球竞赛等文体活动。每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己

10、的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。这只是学生高中生涯的其次个学期，上高二后又面临着文理分科等实际问题，高二担子还很重，工作还将更简单，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成绩。 四、存在问题。 1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，

11、主动创新的时候少;对治理工作零碎的思索多，整体的谋划少。 2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平常注意了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、治理方法、科研力量、学习水公平诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。 大学班级工作总结报告 班级工作总结报告题目篇三 和孩子们在一起的生活总是那样令人回味，他们的纯真与质朴常会唤醒我们的美妙童心，使我们能用童心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚地理解和支持又召唤和爱护了他们珍贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。工作至今，使我渐渐懂得了该用怎样的心态去和我的孩子们一起生活和学习。一个学期下来自己

12、在班主任工作中有了点滴收获，现做一简洁的小结。 本学期，我担当中班的班主任，班里共有45名幼儿，其中23名男孩，22名女孩，其中包括一些没有上过幼儿小班的孩子。男女生比拟严峻的比例失调使班级的纪律很不好把握。我结合本园的实际条件、班级的实际状况，积极适应新时期教学工作的要求，仔细学习教育方法，将其融入到自己的教育教学中，严格要求自己，积极向同事们请教，和园长亲密协作，使班级教育教学的各项工作有目的、有规划、有组织、有步骤地开展，并取得了肯定的成绩。 一、教育教学方面： 依据新课程教材的要求，结合班级实际状况，有机地将各个领域学问加以融合，以更好地使课程适应并促进孩子的进展。作为教研组长，我觉得

13、我们不能依靠教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进展选择、制造，不断拓展教育活动的资源。依据教材中各个主题的目标，细心地备课，使每个活动的目标不仅能很好地表达主题目标，更突显该活动的目标。在课前预备方面，充分发挥幼儿和广阔家长的积极性，一起收集资料，往往是在主题开展以前，就让家长与幼儿了解将要学习的主题，发动鼓舞家长和幼儿收集到有关方面的材料，为幼儿参加活动创设一个良好的教育环境。在收集的过程中，增加了幼儿的参加性，他们多了一次了解的时机，潜移默化地丰富了幼儿对某方面的学问。在活动中，特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，生生沟通，充分表达幼儿的

14、主体性，更加注意让幼儿将学到的本事加以展现、总结、归类，从而将个人的学问转化为大家的学问。 二、安全、卫生教育方面： 安全、卫生工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼儿安全、安康成长的条件下，我们才可以顺当地开展教学活动，作为班主任我始终保持高度的安全责任意识，仔细细致地开展各项安全工作。开学初，我就对我班的幼儿进展入园和离园安全教育指导，对幼儿进展如何参与户外活动和使用大型器械的安全教育。共同确定幼儿在园一日生活常规，找出幼儿活动中的担心全隐患，针对问题提出改良方法。六月进入夏季，雷雨天气明显增多，我们组织幼儿学习了雷雨时如何防雷电的学问宣传，并进展了相应的演习。卫生教育活动不仅注意个人卫生

15、也注意四周环境教育。今年，有的地方消失了手足口病和水痘等传染病，我们为止做了积极的宣传和预防工作，并且带着幼儿到户外积极参与体育熬炼，引导幼儿知道不管天气怎样，我们都要留意适量运动，才能增加身体的反抗力，使自己安康地成长。 三、真诚对待家长，加强家园沟通： 教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，因此我把家长工作作为重点来抓。家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞;家长的满足，是对我工作的确定。真诚地对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让

16、家长感到我不只是孩子的教师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题消失，第一时间与家长联络很重要，让家长知道教师对问题很重视，对幼儿进展很在意。在平常工作中，我常常主动与家长联系，准时地向家长反映幼儿在园的生活与学习状况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活状况，以便更好地形成教育合力，共同教育好我们的孩子。 四、虚心虚心请教，提高自身素养方面： 在教学上，有疑必问。教学中积极征求其他教师的意见，学习他们的先进方法和优点，克制自己的缺乏，征求他们的意见，改良工作。同时，我还参与了市中心教研组的活动，并拜平湖市名师-杨仕芳教师为师，我特别珍惜这样的学习时机，向教师请教自己在教育教学中遇到的困惑，

17、努力汲取外界的信息和学问，扫瞄第一站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品尝的书籍，让自己永久处于一湾活水之中。 五、存在缺乏： 本学期尽管做了不少工作，但仍旧存在着很多不尽人意的地方，主要表现在班级纪律有待进一步加强，教学与治理有待进一步深化。表现在：大局部幼儿大方、活泼，但由于男孩子特殊多，比拟好动，个别幼儿倾听习惯较差，显得特别好动，不能很好地遵守活动规章;极个别幼儿的卫生习惯欠佳，还需我们不断地催促和提示等，这些都有待于我在以后的工作中加以改良。 一学期的工作就完毕了，回忆所经受的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。今后，我将连续发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，继往开来，开拓创新，以促进教学工

18、作更上一层楼。 大学班级工作总结报告 班级工作总结报告题目篇四 一、全面了解每一个学生，因材施教，做好学生的教育工作 工作阅历告知我不全面地了解学生，就制定不出切实可行的、行之有效的科学工作方法;不完全把握问题的症结，就无法因材施教，对症下药。经过第一学期的接触，我对我班的学生已经有了很深入的了解，但是学生究竟是孩子，他们的变化特别明显，反复性特别强，为了能更深入地了解学生了解他们在短时间内的思想变化，我总是不遗余力的利用课余时间，通过找他们谈心、家访、和家长电话沟通等形式尽量了解他们的内心的真实想法和在家表现，然后找出问题的缘由，疏导他们的心理，使他们把心思尽可能多的放到学习上。我的这一做法

19、也得到了学生的认可，有几个过去总爱和教师形成对立、内心想法比拟多的同学都情愿和我放开心扉，将内心的想法说出来和我沟通。固然他们在学习上的表现和学习成绩也提高了不少。 首先，我班留意了从学生道德品质的养成开头着手。“教育必需育人”是教育最根本的思想。我们知道现在初三的学生的年龄一般是15岁左右，他们正处于由少年时期向青春发育时期进展的重要时期，这个时期正是他们道德品质形成的关键时期，因此如何让初三的新生形成良好的道德品质成为了本学期我班最主要的目标之一。为了实现这一目标，在本学期我连续对他们从心理上进展教育，由于他们是马上毕业的学生了，此时，让他们知道，无论从哪个方面，都要给其他同学做出表率作用

20、，尤其是低年级的学生;他们可能性会消失不好的苗头：少局部学生会由此做出极端行为，如打架、闹事、不学习等。我就针对这种因素，提前做好预防工作，消除他们心中的这种不良的想法。 其次，连续留意了学习习惯的养成。对于一个学生而言，没有好的学习习惯肯定不会有好的学习成绩，因此，为了让学生更好的学好文化学问，让学生养成较好的学习习惯是必需的，这成为了本学期我班另一的目标。为了实现这一目标，在本学期我仍借助学校制定的学生课间行为标准和中学生日常行为标准，让学生用这两个标准来标准来约束自己的行为，从日常小事做起，事事严格要求。学生学习习惯的好坏往往表达在一些小事，因此抓好学生日常小事是落实学生养成良好的学习习

21、惯措施的最好方法之一。例如考风考纪的教育;上学时间的限定;升旗时学生站立的姿态和穿戴;特殊是学生的个人卫生及班级的清洁卫生更是每天派人检查，因此每次学校检查各班的个人卫生是我班的状况都是特别好，受到学校的赞扬;每个星期五的大扫除根本上是专人专职，并有特地人员检查，使我班的清洁卫生始终保持得比拟好。正是由于如此，在本学期中我班屡次获得“星级班”。 第三，留意了学生学习成绩的提高。学生学习成绩的好坏直接影响着学生的学习兴趣和学生自信念，影响着学生学习习惯的养成，也是家长关怀和社会关注的热点问题。因此提高学生的学习成绩是作为一个班主任的任务之一，也是学校和社会交给我们的一个主要任务。为了实现这一目标

22、，在本学期我主要从如下的几个方面进展了工作： 屡次联系各位科任教师，和他们在一起协商提高学生成绩的方法，在一起讨论各个学生的学习特点，以便针对各个学生的详细状况安排学生的学习; 屡次联系家长了解学生在家的学习状况。学校的教育离不开家长的协作，学校的教育需要家长的支持与理解。常常与家长沟通，沟通学生最近的学习成绩，与家长一起共同做好学生的思想工作，这正是当班主任的一贯作风。我的行为大大地感动了家长，也得到了家长的高度赞扬，同时也为我们很多教学行为得到家长的理解与支持营造了良好的气氛。在本学期中，我共接待学生家长多人次，家访三次以上。 利用学校的网络设施对学生进展学习方法的教育，特地利用班会时间让

23、学生沟通学习心得，让学生在沟通中学会如何更好地学习。学生心得的沟通和示范既让学生到了好的学习方法，同时让学生沟通了个人感情，这为本班在本学期形成良好的学习气氛和学生之间团结和谐、友好相处做好了预备; 在学生中组织 “一帮一”活动。在班上组织一批学习成绩好、乐于助人的学生与成绩比拟生的学生交朋结友，让他们定期地了解他们的学习状况以便更好地帮忙他们。 做一个德育高尚的班主任，做学生知心人。教师的行动无疑是学生日常生活中典范，因此作为教师的我应当从自己做起，时时刻刻留意自己的一举一行，留意自己的言行举止，用高标准、严要求来要求自己。时时刻刻关怀学习成绩较差的学生，不卑视他们，敬重他们的人格。对于学习

24、上有困难的学生要主动关怀他们，帮忙他们克制学习上的障碍，帮忙他们树立学习上的自信念，让每一个学生感受到教师的关爱，从而引起学生的共鸣，激发学生的学习兴趣。积极倾听学生的心声，解答学生学习上和生活上的各种疑难问题，真正成为学生的知心人。 二.把握尺度，严格要求是做好职教班工作的有效手段。 要想把职教班的工作做好，合理的把握尺度，并在此根底上进展严格要求是特别关键的。俗话说的好：“没有法规不成方圆“，这里所说的法规与我所提到的尺度是全都的。无论是“法规“还是“尺度“都需要有人去操执和把握，只有正确的操执，合理的把握，才能到达“成方圆“之目的。下面就如何把握这个尺度谈一谈我的做法，不妥之处请指教。

25、1.严格贯彻班训、班规，要求学生必需做到：每天出勤，节节上课，科科交作业，课上不说话。这虽然是很简洁的规定，但对职教班学员来说则是难以做到的。所以对学员一方面要严格要求，严格治理，另一方面要依据学员实际，区分状况，分别对待，决不能一概而论，这就是我所说的把握尺度，严而有格。 2.本学期要求学生必需做到学好文化课，上好活动课，练好专业课，真正成为具有扎实的根底学问，强壮的身体素养，过硬的专业技术的有用型人才，为农村的经济富强和建立效劳，这是创办职教班的唯一宗旨，也是最终目的。 3.加强自身修养，提高自身素养，是做好职教班工作必备的品质。本学期我为自己警示做到“十心“，即：思想教育要急躁、学员生活

26、要关怀、帮忙后进要尽心、转变差生有信念、课前预备要专心、上课讲课要用心、批改辅导要细心、提高成绩有决心、敬重学生自尊心、师生结成一条心。这样做既找到了教师在学生心目中的位置，又使学生更加敬重教师，理解教师，信任教师，听从教师，最终实现师生同心协力，再创辉煌之目的。 三.开展各种有益的活动，吸引学员坚持学习，是做好职教班工作行之有效的举措。 职教班学员的学习兴趣不高，劲头缺乏。怎样把学员留得住，学得好，不辍学是职教班工作的一大难题。本学期的详细措施是： 1、利用班会、团活动和各种活动课学习咏曼中学一日行常规，标准学员的品质和言行，为回到农村，建立家乡奠定良好的行为根底。 2、坚持召开主题班会，利

27、用班会对学员进展遵守法纪、敬重师长、尊老爱幼、团结互助、自尊自爱、自强独立、艰难朴实、艰难奋斗等优良品质的教育和培育。 3、充分发挥班干部的榜样带头作用，常常召开班干部座谈会，商讨、讨论班级工作，树立班干部的威信，收到了良好效果。 4、组建男女篮球队、乒乓球队、羽毛球队、毽球小组、跳绳小组、音乐舞蹈小组等，使学员都能有自己喜爱参与的活动。活动课上学员积极性高，兴趣十足，真正呈现诞生龙活虎的局面。学员反映通过各种活动解除了学习中的疲惫，增进了学员之间彼此的友情，真正到达了熬炼身体，陶冶情操，增进友情之目的。 大学班级工作总结报告 班级工作总结报告题目篇五 “时间像飞鸟，滴答、滴答向前跑”一刺眼的

28、功夫，朝夕相处的小朋友就要离开他们学习和生活三年的幼儿园了，作为教师，真的有点舍不得，但是孩子们长大了，需要飞向更宽阔的天空，那我们只有真诚的祝愿他们。现在把这一学期的工作总结如下： 一、教学工作： 1、在开展区域活动中，我们依据大班幼儿的年龄特点和进展需要投放活动材料，依据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有规划有目的地投放，并准时增减活动材料。引导幼儿积极仔细与区域活动，满意幼儿进展的需要 2、在主题活动中，依据幼儿的兴趣特点，我们开展了五个大主题：特殊的我、神奇洞、叶子、惊异一线、以及梦幻西游记。从孩子们积极参加的程度可以看出，这是特别受孩子欢送、适合孩子进展水平的主题

29、活动。这些活动使孩子们的思维力量，制造力量，动手力量，社会交往力量有了很大的提高。在这五个主题活动中，我们注意了依据孩子感兴趣的事物去探究，调动了孩子各种感官参加，强调孩子在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满意了孩子奇怪心，孩子们在开心的探究活动中欢乐地收获，阅历得到了一次又一次的提升和运用 3、本学期加强了幼儿口语表达(一般话训练)、早期阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小连接工作，并为幼儿预备了田字格本、数学练习本，充分利用了零碎时间，组织幼儿尝试朗读诗歌、早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动 4、通过开展环境教育，创立绿色幼儿园的活动，大大提

30、高了师生、家长的环境爱护意识，而且也大大提高了对创立绿色学校、开展绿色教育、培育绿色人才的重要性和必要性的熟悉。环境教育是一项长期而艰难的任务。我们将仔细总结前一阶段开展创立“绿色幼儿园”活动的做法，进一步提高广阔教职工和孩子们的环保教育意识，不断总结阅历，坚持不懈，并积极探究幼儿环保教育与幼儿园教育教学相整合的课程构造。提高环保教育质量与水平，为创立省的“绿色幼儿园”而努力! 二、家长工作： 本学期我们更加注意的家长的沟通，准时全面地了解每位幼儿的心情变化和学习变化，并准时赐予建议和意见，组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参加到活动中来，如：“六一亲子游园活动“;”家长半日开放日“等。家长

31、对班级工作支持度高，能积极参加这些活动。 本学期我们召开了一次家长会，亲密地与家长联系。有了家长的参加，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。 大学班级工作总结报告 班级工作总结报告题目篇六 反思高三一年的班主任工作，虽然品尝着付出以后的喜悦，但这里有收获也有圆满，我想把我在工作中体会颇深的几点与大家沟通。 一、强化动机，树立目标 刚上高三，学生自觉了很多，但周记中消失的“高三，高山”、“高三，不下地狱就上天堂”这类的字眼也多了很多。面对现在大学扩招，学生上线人数越来越多的形势，如何引导学生树立自信，强化学习动机，学会学习，成为我的工作的重中之重，我首先让学生清楚和强化自己的升大学动机，

32、由于凡事动机越剧烈，胜利的欲望越强，就越能调动学生的积极性，从而在日常的学习中较充分的自主地发挥他们的潜力，人的潜力是无穷尽的，我们当教师的首先就要信任学生是能够制造奇迹的。 学生很简单在开学时布满信念，一段时间后，在学习遇到困难或某些诱惑时，他就会想，我这么辛苦图的是什么?值不值得?从而较易放弃。常常有学生问我：“教师，我还有盼望吗?”我教给学生一句话：“我说我行我就行，不行也行;我说我不行就不行，行也不行。”并要求学生每天起床梳头是对着镜子大声说：“我能行!没有最好，只有更好。”不断的给自己以积极的心理示意。 在与学生作好较充分的沟通后，我要求每个学生写出升大学的至少十大理由，理由越详细生

33、动越好，同时，我还把到北京参观学习的清华、人大附中等学校的状况介绍给学生，让学生能够去详细地向往自己将来的大学生活。 总之，多为胜利找理由，不为失败找借口。理由写好之后，重要的就是教师引导他们为升大学树立详细的目标。我要求学生依据自己的详细学习状况，为自己高考设置一个目标，其次，要求他要擅长把一个大目标分解为若干小目标，最终就是要求他们把目标放在桌上，每天催促自己。 二、精确定位、分层推动 我任教的班级学生根底不太好，为了增加工作的针对性和实效性，我和任课教师将学生划分为以下几个层面 a、稳上一本可以冲击重点的学生; b、就目前成绩看考不上一本，但调整好或许有力量冲击重点大本的学生; c、只能

34、上二本，可以冲击一本的学生; d、在二本四周的学生; e、学习自觉但成绩不抱负的学生; f、学习没有动力，懒散的学生。 其实一个班级，若只盯着那些有盼望上大学的学生，而放弃了一小局部升学无望的学生，不仅是教育的失策，针对不同层次的学生更多的工作是思想工作，假如都由班主任来做，确定忙不过来，更不用提效果了。特别时期的特别任务将任课教师和班主任紧紧的捆到了一起，每位任课教师在做学生的思想工作方面都有他的独到之处，并且往往我感觉麻烦的问题学生到了任课教师那里或许很简单沟通，所以我们共同协调，将不同层次的学生承包给任课教师，在这里任课教师不仅仅是辅导答疑，更要做通孩子的思想工作，思想工作做通了，学习就

35、不愁了。每个学生惊喜地发觉，每个人都有至少一到两个教师常常辅导和帮忙，对教师的信任和亲切感一下子就建立了起来。亲其师才能信其道。我们班的各科成绩都有了较大的进步。 三、注意效率 ，防止反复 经过高三这一年的工作，我深深体会到，成绩的取得的确实确要经过大量艰辛的努力，我想每一位高三的班主任和任课教师都特殊舍得付出，但我们更关注的唯恐是付出后能否得到预想的效果。 高三的学习任务特别繁重，学生的心情也很不稳定，成绩也有反复，这需要我们付出无比的急躁，准时发觉问题解决问题，不打时间上的消耗战。急躁、细致的工作需要我们长期的坚持。成年人对自己的行为都还缺少毅力和糊涂的熟悉，更何况是面对枯燥学习和简洁生活

36、的学生呢? 作为班主任，我认为要做到“言必行，行必果。”要抓迟到现象就一抓究竟，不赶风;要检查纠错本就肯定要落实到位，不能给学生吹吹风就过了。学习本身就要求有严谨务实的作风，要求学生做到，教师自己就不能模糊。 四、观看细节，调整心理 有人说，高考不仅仅是考智力，同时也是身体素养、心理素养等多方面的考验。其实，在学生的学习生活中，跟同学的一次口角，一次小感冒，或者考试的2b铅笔没带都有可能影响学生的学习心情，所以我都把注意细节摆在了重要的位置。我们利用寻常的班队课反复向同学们宣传“成也细节，败也细节”的观念，学习中严格要求，同时常常给学生以心理指导。我教学生有心理上的不开心肯定要自己调整，或者找

37、同学、朋友倾诉，信任教师、父母的找教师和父母，要么写写日记，体育熬炼，总之，不要憋在心里，而且要做一个乐观、豁达的人，不为小事斤斤计较。让同学们更多的是把高考当成一次机遇，一次挑战，自己成长过程中的一笔财宝，思想日益成熟的一种傲慢。“年轻就是资本，年轻，一切皆有可能，每一个人都勇于挑战自我，不做逃兵，不做懦夫。”这样的思想在同学们的心里渐渐的树立起来。接近高考时，让我最感到欣慰的是，大家都没有散失斗志，对生活布满了热忱，这是我最盼望看到的。 反思了自己一年的工作，我还有许多地方做得不够，同行们许多珍贵的阅历值得我学习。一年中，我深切地感受到，治理学生，更多的是要学生自我治理，要在学生中既有威信

38、，又要让学生有亲近感，情愿主动找教师谈心。除了有爱心、急躁，严格科学的治理外，教学上肯定要有过硬的本事，假如教学上没有自己的一套，得不到学生的认可敬重，学生就会对班主任工作产生抵触心情，实施德育的效果也就会大打折扣。当教师的路还很长，尤其是班主任，不仅担当繁重的教学工作，还肩负着如何培育教育学生做一个对社会有用的人，可谓任重道远。 大学班级工作总结报告 班级工作总结报告题目篇七 本月的班主任工作马上完毕，回想这一月的工作，确实也做了不少。这里边有胜利的喜悦，也有失败的懊恼，但不管如何总结也是一种很好的积存。现将本月的主要工作做个总结。本人本月的工作主要有三个方面。 (1)是班干部的培育。 (2

39、)是培育学生的学习力量的修养 (3)培育学生素养的修养 一、班干部的培育 二年级是班干队伍的调建阶级，那么三年级应当是班干的调整阶段。是多下力气抓好班干部工作作风的培训，如民主、公正、理智、冷静，以身作则，批判与自我批判，培育班干部独方面主持日常工作的力量，使班干部工作相互协调，做到各司其责，相互合作，反射总结沟通，培育班干部的分析，调整、表达、组织等力量。本半本月的班干部进展了一次调整，换了一些班干部主要由于在班里时间长了，有些学生对老干部的治理只是一中外表的敷衍，内心不太听从，从背后对其产生敌意，而教师却在管与不关的愁闷状态中工作，压力过大效果也不好，另外换上新班干也可使这些学生得到熬炼，

40、并从中理解班干部的工作，减缓学习抵触的心情。 二、通过教育、培育学生自主学习的力量 每位学生都有自己的性格特点，有自己的抱负兴趣、爱好，这些都是非常珍贵的动力资源，班主任的任务也是使这些动力资源得到合理的开掘、安康地进展。 由于优秀学生的素养和他在班级的典范地位，因此班主任对他比拟放心、信任、喜爱将一些要求较高的工作交给他的，但是假如把优秀生看成是一件已经完成的作品，那么在他的进展中就会简单消失一些问题。如在二年级的时候，我班有个别优秀生学习特别刻苦，成绩优异，可到了三年级，却消失成绩突然停顿不前，甚至大幅度下降的状况。 纠其缘由是学习方法出了问题，二年级需要记忆的东西多，三年级不但需要记忆而

41、还要敏捷应用，所以光靠死记硬背而导致的结果。还有一些优秀生担当班干部期间，心理压力太大，影响了学习。这样的问题假如不准时发觉并纷纷解决，那会在他的进展过程中伏下隐藏，导致教育失败。所以在本期我常常与科任教师取得联系，时刻了解他们的学习状况，另外通过交谈，谈天等途径赐予引导同时开展一些学习沟通活动等。 中间型学生占我班一半以上，对于中间型学生的教育，我本人正在尝试中，但有一点可以确定，很多中间型学生成绩提高不小，不单纯是由于他的不够努力;在班里曾经有学生向我倾诉：教师我努力了，但就是考不好。学生真诚的口吻以及那无奈的表情也反映了他那无助的心理。所以关于他的教育主要是为以供应详细的帮忙，给他制造更

42、多的表现时机，常识获得胜利，培育他的自信念。 后进剩的教育我主要是实施情感教育。制造两好的教育实际实施情感教育的关键。如在前，我可以随便询问这些学生假期的准备，在交谈中建立相互信任的关系。同时在学习上树立信念，详细培育他的意志力。 本班主要有这两种学生：住宿生和走读生，在这些住宿生、走读生中有积极向上的，有中间的，也有消极的，对于个体进展和班级体建立具有肯定的影响，如何做好这些学生的教育也是一个热点问题。首先在班里制造条件发挥积极群体的作用，如，邀请他们参加班级工作的政策和建立的工作。其次从情感入手，协调中间型群体与班级体与班级体建立的关系，实现其向积极型转变。如在班干部的作用上，尽量考虑到中

43、间型群体的学生激发上进心和参加班级建立的热忱，渐渐靠拢，参加积极团体。 三、利用各种途径培育学生的素养 1、提高自觉遵守各种校纪校规的意识。三年级学生大体上适应学校的各项要求和治理，但也有一局部学生对学校治理的理解产生偏差，常常找理由，钻空子，相对这样的状况，我即时进展急躁的引导和教育。 2、结合教学内容，提高学生的效劳意识，积极参加互帮互助效劳实践活动。如帮忙小一点的同学蒸饭和端饭、在劳动中帮忙小同学等。 3、以种活动为契机，提高学生集聚力量，创新力量，组织力量，培育吃苦耐劳的精神，六一节前的文娱活动的编排，黑板报的办理。 大学班级工作总结报告 班级工作总结报告题目篇八 本学期，我担当八年级

44、4班的班主任，自开学以来，我始终在思索如何做好班主任工作，班级，现将工作总结如下： 一、工作状况与阅历体会 1、用“心”育人 “爱就是教育”。我认为，学生是一个个有着丰富共性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特殊是时代飞跃进展的今日，教师不能总以成人的思维方式和行为标准去约束学生，教师应当有乐观的人性观，善意的对待和评价学生的天性和行为，对每一学生的进展布满信念。这其中最重要的就是“爱”和“鼓舞”，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互观赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做阅历报告时说：班主任在，学生能做好，是一个根本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班

45、主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。 对于学生，要赐予信任，引导他们，自主治理，这样的班级，才有上进性。 2、班主任应当喜爱学生，是学生的主心骨。 只有这样，学生才能不仅把自己当做教师，更把自己当做朋友、兄长和父母。我们应当用自己广博的学问、对事业喜爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。我们应当会花功夫与学生建立友好关系，倾听学生的心声。我们应当深知教师的关心和蔼良是赢得学生信任和敬重的最好方法。我们应当帮忙学生树立抱负，让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。我们应当关怀学生，了解学生，讨论学生，注意学生的品德修养。我们应当要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此，我

46、们应当常常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段学生的心理特征，不断地提示学生拒绝诱惑并有效的掌握自我，引导学生全面、安康成长。我们应当学会严格要求但不随便训斥学生，深知“鼓励”的价值，平凡的教师传达学问;水平一般的教师解释学问;好的教师演示学问;宏大的教师鼓励学生去学习学问。 3、班主任应当与教师团结协作，共同战斗。 班主任是本班教师集体的核心，对有关班级的一切工作都必需负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要虚心热忱地予以协调。只有充分调动班级全部任课教师的工作积极性，班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任教师充分的敬重，让学生爱戴教给他们学问的教师。 班级是一个整体，各学科

47、之间的协调协作至关重要。班主任对学生所学的各门功课都应当赐予足够的重视，充分发挥任课教师的作用，在工作上关怀、支持任课教师。班主任应当创设良好的教学环境，使任课教师心情愉悦。班主任应当准时妥当地解决学生与任课教师之间的冲突。班主任应当学会不断鼓舞本班教师并给教师适当加压，反应学生对课任教师的意见和要求，只有这样，班主任才能与教师团结协作，共同战斗，才能产生奇妙的力气。 二、问题及教训 本学期，班级局部同学学习主动性不强，上进心缺乏，成绩不够稳定;寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高;班级个别同学生活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。 三、努力方向 1、不断向优秀教师请教，借鉴他们先进的治理方法。 2、深入学生中，关怀他们的生活、学习，从实际状况把握个人的共性，循循善诱，让他们各尽其能。 3、定