2023年学前班家长会发言稿1.docx

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1、 2023学前班家长会发言稿2023学前班家长会发言稿1 各位家长,大家好: 我是陈xx的妈妈. 今日应张教师的要求,让我在这里,给大家讲讲我是怎样教育和培育陈骁的,狡猾说,真有点惭愧，陈骁能取得这么好的成绩都是教师的功绩，我们家长只起到一个帮助的作用，.不过,既然教师要求了,我就给大家讲讲我的一些心得,只盼望对大家有所帮忙.主要还是和大家沟通一下阅历,盼望能够更好的培育孩子. 谈到教育和培育孩子,我觉得第一要有正确的态度,其次要有适宜的方法。 我们固然盼望自己的孩子在任何方面要做得精彩。但孩子究竟是孩子，肯定会出错，但是在和孩子沟通的时候,家长的态度很重要，就陈骁而言的话，我很少以呵斥的态度

2、跟他讲话，即便是他做错事情的状况下，我觉得要多分包涵多分宽容，多分理解，特殊是当孩子还小的时候,我个人觉得还是要以鼓舞为主.，适当的鼓舞可以增加孩子的自信念，我个人觉得以商议的语气会比呵斥的语气效果要好狠多，多点急躁吧 我觉得宁可让孩子有一颗傲慢的心，也不要让孩子有颗自卑的心。另一方面,当孩子表现得好的时候,有一点点小进步的时候，家长都要看到，我们肯定要赐予适时的赞扬。我在家里常常对陈骁说的话是，你真棒，你好厉害啊，你这么聪慧像谁啊，类似于这样的话，他听到这样的话他会露出很自信的笑容，我觉得家长不要吝啬自己表扬人的词语，多多的表扬孩子吧。 再给大家讲讲方法的问题。 这次期中考试陈骁得成绩还不错

3、。首先要多谢教师的教育.在学校教师会对每一个孩子负责，在家的话，家长要对孩子负责，其次在平常,我也是每天监视孩子的作业完成状况.对于作业中的难题和典型题目,我都让他给我讲他的思路,增加他对题目的理解。在考试前一个礼拜,我还帮忙孩子进展全面的复习。我觉得最重要的不是交给他某一道题目,而是交给他学习方法.要准时的了解孩子每天学了什么东西，会了多少东西，把握程度，这样的话家长就会准时的了解孩子的学习状况，辅导孩子不会的东西，像这次考试之前陈骁就跟我说，妈妈你听写我生字吧，我都要考试了，现在的话他已经养成了一种习惯，他不觉得这是多余的作业，反而他觉得这是他应当完成的东西，所谓授人以鱼不如授人以渔就是这

4、个道理吧. 前一阵有一句话特殊流行,叫做优秀是一种习惯.我觉得我们家长的责任就是要帮忙孩子养成好的习惯,而不光是让孩子衣食无忧. 我就说这么多,感谢大家。 2023学前班家长会发言稿2 敬重的家长朋友们： 您们好! 首先我代表班级3位教师，欢送您们来参与我们今日的幼小连接会，感谢您们对我们工作的支持，今日主要给大家介绍一下，孩子们在这学期幼小连接在学习上、生活上如何进展。 一、首先介绍一下幼儿状况：我班现有幼儿42人，男孩26名，女孩16名，这学期插班生4名。经过大班上学期的学习，本班的幼儿总的来看：根本能遵守活动规章，有良好的学习、行为习惯;能积极主动参加科学活动，有较强的奇怪心和探究科学的

5、兴趣;在语言表达力量方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达力量有了很大的提高，但仍有局部性格较为内向的幼儿不能连贯地叙述、大胆地表达。但是由于幼儿的力量进展水平不平衡普遍还存在一些问题：比方上课做小动作，坐姿任凭，不愿动脑筋;还有的孩子睡午觉的时候肯定要不断的催促，否则不能宁静的入睡;局部幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作经常需要别人提示;局部幼儿在学习活动中留意力分散，没有急躁;局部幼儿自控力欠佳，需教师不断的提示，喜爱玩危急嬉戏，自我爱护力量有待加强。本学期，我们将依据幼儿的详细状况，因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢送的小学生。 二、介绍我

6、们已开展了的一些工作：幼小连接教育是为了让幼儿通过在连接班的学习和生活，使之能更快、更顺当的适应小学的学习生活，所以我们这第四个大班的教师们，依据本班幼儿的年龄特点和进展水平，结合已有的阅历，在校、园领导的指导下，共同设计、制定了一套较适合幼儿进展的学习、生活和行为目标。通过上学期的学习生活，孩子们都有了明显的进步，同时也得到了大多数家长的认可及确定。那么我们又是怎样进展这些教育的呢? (一)在学习方面： 1、首先有了良好的学习习惯和学习兴趣，才能为今后的学习打下坚实的根底，通过与小学教师的沟通，了解到他们对小学生的要求，如：上课的坐姿;握笔的姿态;书写的姿态及格式等等。所以从一开头我们就以比

7、拟标准的姿态，引导孩子们把握它们的要领。 2、由于我们现在已是连接班，确定会与在幼儿园中班学习生活有所不同了，所以我们在依据幼儿园教育指南，并结合我校的幼小连接教育，同时也了解了一些家长的需求，制定了幼儿的一日活动安排，比方：我们要求孩子们早上最迟8：30来上幼儿园，主要是我们要进展晨读，我们的晨读分为星期一的拼音、星期二的熟悉汉字、星期三的英语，由于每周三我们有一节外教课，星期四是读报纸，(读报纸主要是让孩子学习上面的语句，而且我们读的时候是要求孩子们们手指对应来读，目的就是熟悉汉字)，星期五就是让孩子玩玩具;而且每天上午我们都有一节完整的课，保证是40分钟。下午是我们丰富多彩的兴趣课时间。

8、应当说我们的课程安排得比拟满，这样使幼儿的学问量及行为习惯、规章意识都有了一个很大的提升。 3、同时围围着怎样培育幼儿的良好学习兴趣，我们教师也是做了许多的思索与大量的预备工作，如课前预备好丰富的教学用具，对幼儿的操作材料也供应的比拟丰富，同时也预备了一些数字卡、拼音卡片、图书等这些对幼儿学习的帮忙是相当大的：如教师在讲授一堂新课时，借助教具，通过幼儿的实际操作，使他们能较快、较直观地把握到学习的内容，这样也不简单遗忘，回到家做作业时，也能通过操作材料很快顺当的完成作业，从而也培育了幼儿动手操作和思索的力量。 4、布置作业，其实我们做作业就是给孩子们的一个任务，要求在完成了这个任务(就是做完了

9、作业)以后才能玩耍，并且通过我们布置的家庭作业这个形式，也是想让家长了解幼儿在幼儿园学到了哪些学问，是否把握得好，所以通过了上一学期的实行，大局部的孩子们已养成了回家先做作业的习惯。 (二)行为习惯方面 1、引导幼儿学会整理，整理自己的学习用具、书包、玩具等，在班上常常会有：“教师，我铅笔没了”“教师，我橡皮擦没有了”“教师，我的书找不到了”等等声音，所以培育幼儿良好的学习习惯，会对孩子经后的学习有着很大的帮忙，所以每周星期五我们都要求孩子整理、整理自己的学习用具，虽说也有了肯定的效果，但还需连续的坚持不懈。 2、每周都选出“小班长”和“小组长”，并明确了他们的责任，孩子们对此职务都是相当踊跃

10、的参加，因孩子们现在长大了，都有了自己的思想，推断好、坏、对错的力量，故会对“小班长”、“小组长”提出自己的意见或建议，所以孩子们在担当此职务时，是相当的尽心尽责，通过此活动，我们不但增加了幼儿的任务意识，同时也加强了他们的效劳意识及组织力量。 所以通过上学期的学习，我们语言方面：学习了拼音的单韵母和声母，并进展了拼读的学习。数学方面：我们已经学了10以内的分解组成，4以内的加减法，10以内的相邻数，排序等。英语方面：大局部的孩子已经会简洁的见面问好，答复LI时也会用短句了。 三、我们现在正在进展的一些工作： 对于上学期的工作，我们进展了阅历总结与梳理，对于好的方式方法，我们连续深入的开展，对

11、于缺乏之处想方设法的弥补。本学期，孩子们面临着马上升入小学，所以不管是在学问的学习方面，还是在行为习惯的培育方面，我们都将连续的坚持下去，并且我们也加强了对孩子们心理方面的培育，我们以“如何当一个合格的小学生”和“如何适应小学的学习、生活”，这两个话题作为本期的主题活动，并围围着这两个主题，开展了一系列的活动，如： (1)在谈话活动中，与幼儿谈谈小学生的学习和生活状况;及小学教师对学生的要求。 (2)利用小学，带着幼儿去参观一年级的哥哥、姐姐上课的状况，了解小学教师是怎样上课的，了解他们的一日生活作息时间，了解课间休息十五分钟都在做些什么，参观他们的课间操等等。 (3)刚好我们班李教师女儿上小

12、学一年级，我们会请李教师给我们说说她们女儿读小学时，需要留意哪些方面的问题，通过这些形式让孩子们在心理上、学习习惯上、行为习惯上得到很好的培育，为他们顺当升入小学做好铺垫的工作。 (4)在生活方面我们这学期孩子们全部都是用筷子进餐，逐步还会把碗换成餐盘。 四、幼小连接需要家长协作的一些工作： 我们都知道孩子的进步成长不单单只是教师或者你们家长来教育培育的，他是要靠我们共同努力协作来实现的。现在我把你们家长需要协作我们教师做的一些工作简洁说明一下，盼望在今后的日子里能得到你们的积极协作和理解。 1、培育孩子良好的生活习惯。要培育孩子早睡早起的习惯。晚上，规定孩子应在8：309：00之间睡觉;早上

13、，家长要按时把孩子叫醒。起床后应要求孩子快速穿好衣服，洗脸、刷牙、梳头等等，要求在肯定时间内完成，培育孩子做事不拖拉、不磨称的好习惯。同时还要求孩子不穿拖鞋上学，每周至少一次要为孩子剪指甲。还要教育孩子保持仪表干净，爱惜玩具用品，学会整理书包，等入小学后就简单养成这种爱惜书籍、文具，保持作业清洁的好习惯了，那时候当你们在带孩子时就会觉得很轻松了。 2、培育孩子良好的学习习惯。家长要常常有意识地同孩子交谈，多给孩子讲讲故事，陪孩子一起画画、听音乐、看图书、多带孩子到外面去漫步、参观、巡游，重点要指导孩子学会写自己的姓名，知道爸爸妈妈的电话号码等等，(这些是大班每个孩子都要求做到的)，从中就培育孩

14、子对学习的兴趣和求知欲望，以及留意听、认真看、仔细思索、积极发问、做事仔细、不怕困难等良好的学习习惯。 3、培育孩子的任务意识。其实我们平常始终都在努力培育幼儿的任务意识，如值日生、小班长、小组长等，我们现在班里的值日生是根据学号轮番来当得，值日生也是有任务的，我们要求当班的值日生在8：10到园做一些力所能及的事情，比方：开窗通风、搬放椅子、挂毛巾等等。等孩子上小学以后，就要独立记住很多东西，特殊是今日的任务是什么?明天有没有一些教师交代的东西要带的呢等等? 4、现在幼儿已经是处于大班下学期了，班级的学习内容许多、而且活动也特殊的多，所以假如没有什么特别状况，请你让孩子坚持每天上幼儿园，不迟到

15、也不早退，如有特别状况不能来园，请您准时的和班级、教师请假，我们好清晰你的孩子是什么缘由没有来园。现在离孩子们升入小学还有几个月的时间，在这短暂的时间中，我们将一如既往的仔细工作，关怀、爱惜我们的孩子，在保障孩子们在园开心学习生活的同时，更要加强对他们学习习惯、学习兴趣、行为习惯的培育。在这其中，固然也离不开家长朋友的协作与支持，信任在我们共同的努力下，孩子们肯定能顺当的升入小学，适应小学的学习生活，成为一个合格的小学生的。感谢大家! 最终补充：到了小学报名的时间我们会提前通知，还有就是假如孩子的户口不在这的，想要在这读书的，请家长提前到政府去问樊教师需要哪些手续，尽量早一点去。 2023学前

16、班家长会发言稿3 各位家长： 上午好！ 首先感谢你们能抽空来参与我们学前班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无微不至的关心和爱惜，正是有了你们的信任、理解和支持，使我们的开学工作才能顺当开展。在这里，我真诚地对你们说一声：“感谢”！同时更盼望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作。 一、学前班的状况介绍： 学前班有三个教学班，一班35人、二班35人、三班34人，共有学生104人。缺乏龄的26人，没读学前大班的30人。 在学前班上课的教师7名，详细分工是：柳家菊教师一班的班主任，代一班的数学、体育嬉戏、一班和二班的美工、三班的科学。潘家书教师二班的班主任，代二班的

17、拼音、二班和三班的语言。李瑾霞教师三班的班主任，代三班的数学、二班的科学和社会、三个班的音乐。杨明友教师代二班和三班的拼音，一班的语音和科学、三班的美工。柳家贵教师代二班的数学、三班的体育和体育嬉戏、兼职门卫。谭从元教师代一班和三班的社会、一班和二班的体育、二班的体育嬉戏。二班和三班的音乐。官纯贵教师代三个班的英语活动课。 两名炊事员负责做好师生的早餐和午餐，治理食堂的食品卫生，师生的开水供给，食堂内外的清洁卫生保持与整理这两名炊事员每天早晨三点钟就起床给我们烧开水、做早点，毫无怨言，做的饭菜有颜有色，味道很好，教师和同学们都特别满足。你无论什么时候走进厨房，看到厨房里都是干洁净净的很舒适。

18、。 二、课堂上的状况简介： 我们学前班究竟教些什么，孩子们究竟学些什么，确定是家长们最关怀的一个问题。下面我们一起来共享：杨明友教师从教30多年，有特别丰富的教学阅历，给拼音编序号、听音推断单韵母、声母和音节训练、摘苹果嬉戏、开火车朗读、拼音填空练习等多种形式的教学不但促进了小孩大脑的发育，提升了小孩的智力水平，还是为了您的孩子顺当升入一年级，打好根底，不在起跑线上输给别人作充分预备的。柳家菊教师、柳家贵教师教学30多年，长期代高年级的数学是数学把关教师，在课堂教学中，先检查学生的学习用具，复习旧课，探究新知，充分利用图片、画图、提问、嬉戏、作业、嘉奖等，她的教学方法敏捷多样。谭从元教师的各科

19、教学都特别有特色：以教材为蓝本，结合现实社会生活，抓住幼儿的心理特征，以身边的人与事实施教学。采纳多种激趣方法，如讲故事、律动、猜谜语、绘画、表演等形式，充分调动了学生的积极性。敬重、信任幼儿，多和孩子一起活动，体育嬉戏课做猫捉老鼠的嬉戏，打了下课铃，一张张得意的小白脸还紧紧的抓住教师的手，舍不得离开，师生课内外和谐共处，做得很好。 三、习惯养成，常抓不懈 孩子是得意的，每个孩子的心灵都象一张白纸一样纯净，教师的一言一行，一举一动都会成为孩子仿照和学习的范例。因此，学前教育的重点，是让孩子养成良好的习惯。我们日常工作的重点放在学生习惯养成方面，例如：教育学生把物品摆放好的习惯：柳家菊教师教育学

20、生把书本在课桌上摆放整齐，经过长时间的训练，学生的好习惯已根本养成。吃饭的习惯：吃饭的时候，先在教室里排好队，按挨次到讲台前端饭，然后坐在自己的座位上吃，吃饭不讲话，不挑食，盛在碗里的饭菜要吃完，课桌上不掉饭粒，要疼惜粮食。学习习惯：杨明友教师在学生学习习惯的培育方面下了很大的功夫，上课的坐姿要端正，学会倾听教师讲课和同学的发言，发言时要先举手得到教师允许后再说话。按时完成教师布置的作业。集合站队的习惯：谭从元教师、柳家贵教师在学生的体育课上的训练很到位，从九月下旬开头，只要是晴天，李瑾霞教师教了幼儿播送体操，我们坚持上课间操了。卫生习惯：我们教育学生不要随地丢垃圾，在这方面多数学生做得好，取

21、得了肯定的效果。 学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必需贯穿在整个我们日常的课堂教学治理过程中。课堂中要以常规训练为主线，加强对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生等几方面根本行为准则的教育。 但由于学生自觉性和自控力都比拟差，避开不了会消失这样或那样的错误，因此这就需要班主任做急躁细致的思想工作、不能操之过急。当你对学生消失的错误忍无可忍时可以不留余地地进展批判，但安静过后必需给学生讲道理。不能让学生由于怕教师发脾气而约束自己，应让学生在明白道理的根底上渐渐的自觉地遵守纪律。要不断地给学生打气，过一段时间就要针对学生的一些进步，赐予表扬，让学生能不断地看到自己的进步，从而产生

22、前进的动力。切忌贬低自己的学生。 四、家校协作，形成合力 要教育好一个孩子，家庭与学校之间的协作特别重要。付觐宇、谭睿孜、陈晓晗、王义伟、杨冉、刘鹏飞、林开立、闫芷晗、田恬、覃静怡、卢喆、魏子越、周恒葳、陈玄童、夏雨荷、孙宏轩、谭禾智贤、张玉佳、章靖芸、杨德斌、向悦康、陈孝宇、陈方奥、陈梦园、明廷承等同学的家长与学校协作很好，特别支持学校的工作。接送孩子常常要问一问孩子在学校的表现以及孩子的学习状况。各方面都表现好的学生付觐宇、谭睿孜、陈晓晗、王义伟、杨冉、刘鹏飞、闫芷晗、田恬、杨思雅、孙宏轩、李明宇、陈宇锋、夏雨荷、夏悦茜、向思杨、张玉佳、章靖芸、杨德斌、向悦康、陈孝宇、陈方奥、陈梦园等。很

23、多教师感到，培育孩子良好习惯的最大困难，校内外教育不一，孩子校内校外表现判若两人。因此，教师会不定期进展家校电话联系，指导和催促家长协作学校共同抓好对孩子的教育，形成家校合力，齐抓共管。 叶圣陶先生明确指出：“什么是教育？一句话，教育就是要养成良好的行为习惯。”习惯对人的一生影响之大，万万不行无视。学前教育是学生学习生涯的开头，更应当引起我们教育者的重视，为学生画个美妙的将来。 五、安全为天 1、学校操场上的体育设施如：单杠、双杠等，由于年久生锈，不坚固，不能去自由活动。 2、在教室内、楼梯间、操场上不准追赶打闹，特殊是有的学生喜爱在操场上捡小石子扔来扔去、拿着棍子你追我赶担心全，二楼的学生不

24、能在教室前的护栏上往下看，怕从上面摔下来了，上下楼梯不能从楼梯间的扶手上往下滑，有这种行为的同学肯定要改正。 3、教室内的插座任何学生，不行以乱动，不能任凭去插电源。 4、接送学生家长要严格执行签字制度，特殊是不能把学生单独放在校门外，家长或者开车的师傅走了孩子无人看管，这是一个很危急的信号，盼望引起各位家长的警觉，以免产生不好的后果。 人们常说：人无完人，因此我们在工作中难免有缺乏之处还请家长理解，多支持，多协作，多提珍贵意见，我们肯定会尽心尽力的工作，请家长放心，最终我盼望通过我们大家的共同努力，孩子的明天会更加美妙！ 感谢！ 2023学前班家长会发言稿4 各位家长，上午好！ 今日很快乐，

25、能够把各位家长，从百忙中抽空到学校来开这个家长会，首先我自我介绍一下，我叫刘静，在此之前我也在广州担当过学前班的工作，教学前班已经有了三年阅历了，直到去年才从广州回来教书，对于现在这个班级我去年上半学期也担当过本班的工作，只是中途离开了一段时间，由于园所的搬迁，导致新的环境，新的起点，而幼儿的成绩也不是那么的勤齐并进，所以在工作与幼儿的学习上还的请各位家长协作下，那么我首先介绍下我这次所担当的课程：有渗透试小主题领域课程语言、拼音、安康、艺术现在我来给大家介绍一下我所担当课程的一些相关信息，及需要家长拼音协作的工作。本学期的语言拼音主要是以拼读鱼阅读位重点，语言主要分为儿歌、故事、故事、古诗、

26、诗歌、看图说句子等内容，而拼音主要分为9个复韵母、5个前鼻韵母和4个后鼻韵母三局部组成，在拼音与语言这块内容上，现在有以下几点要求，请各位家长协作好。 （1）帮忙幼儿养成良好的学习习惯，能主动地按时完成课内外作业，在家里的作业，家长必需帮助监视幼儿仔细完成，幼儿完成作业后，家长必需帮忙幼儿检查作业是否正确完成，并在上面签上名字。 （2）帮忙幼儿养成良好的书写姿态，位幼儿升一年级做好预备，打好根底，这学期呢主要是以拼读鱼阅读为主，由于拼音它没有巧，只有平常都练系都读，所以在校所学的儿歌、故事、古诗以及拼音书上的拼音练习，都请各位家长催促幼儿在家读书一小时或者45分钟，每天一次阅读，让幼儿养成仔细

27、读书的习惯，也请各位家长在幼儿阅读过的文章上签上名字与时间，以便教师更好的去了解幼儿的学习状况，还有一些方法，家长在家里也可以以用，比方家长给小孩子买一些带拼音的故事书或者古诗，诗歌之内的书籍，让幼儿自己在家里拼读，同时复习了拼音也熟悉了汉字，家长在买书时，要买那些拼音字体大一点的，太小的字体对幼儿的眼睛会造成损害。 （4）这个学期一完，小朋友就要进入小学生活了，所以呢，我在这学期中会给幼儿预备一些单元测试的试卷给幼儿做，第一让他们养成听题、读题、阅题以及检查试卷的好习惯，其次通过做试卷读题提高幼儿的识字量，幼儿的课本学问也得到了稳固，各位家长也可以把那些家里废旧报纸书籍拿给幼儿看，家长也可以

28、实行说以哥汉字，然后要幼儿在书籍里面拿笔用圆圈画出来，最好是所学过的汉字，幼儿找对了，家长也可以实行表扬的方式去鼓舞幼儿连续学习，比方说宝宝真棒，或者其他的、方式也可以。 （5）接这个班已经有一个月了，我也统计了一下关于家长协作我们教师工作的一些根本状况，我们在幼儿的家庭作业上可以看出有些家长协作的还蛮积极的，如：我们班向怡萱，宋朝凯，向向，刘栩欣、聂子琪等等这些家长，他们对小孩的作业都是仔细检查的，固然协作好的家长还有很多，我也就不一一点名了，这些小孩在家里的表现家长也都是准时反响给我们教师，在家园联系，这块做的比拟好。但是也有些家长在这方面略微比拟欠缺，比方本班现在就有这样的问题，有些幼儿

29、有长期欠作业的习惯，至于中幼儿是谁，我就不点名了，我只是想告知这些家长们，对于幼儿下午抄的家庭作业，教师都有检查的，而在校的课堂作业，对于这些欠作业的幼儿，教师都利用了下课休息时间进展辅导监视完成作业的，可是教师一个人要面对几十个学生，假如说一对一的对您小孩进展辅导，可能做的不是那么抱负，究竟还有其他幼儿需要辅导，所以我盼望这些家长能够多花些时间在您小孩的学习上，我信任通过家长与教师们一对一的辅导与监视，幼儿欠作业的习惯肯定可以改掉。所以请各位家长正确、合理的安排处理孩子每天的作业，尤其是拼音、汉字的书写格式，良好的行为习惯是从小，从点滴做起地，因此我盼望各位家长都关注孩子的书写格式。 （6）

30、幼儿园的工作是细碎繁琐的，但我们始终努力做到最好，我们队孩子有信念，信任家长们也一样，以后工作中有不同意见与想法之处，请家长们准时提出来，我们一起探讨，由于教好一个幼儿不能 只有教师也需要在座的家长的支持与协作，我的演讲完毕，感谢家长朋友们对这次家长会的积极协作，感谢大家！ 2023学前班家长会发言稿5 各位家长你们好： 首先感谢大家今日能抽空参与我们学前班的家长会！可以说，在家长们的期盼中，你们的孩子最终从小宝宝成长为一名学前班的学生，也预示着您的宝宝还有不到一年的时间就要离开得意的幼儿园了，对孩子人生蓝图的规划，对孩子将来的期盼，就从这里开头了。 本次家长会分为三个局部，第一局部是由我向大

31、家介绍幼儿在各个方面进展的状况以及在升入学前班后大家协作的一些要求。其次局部是由科研吴教师展现一节我园特色教学体能活动，第三局部是户外活动。 不知道大家对我园有多少了解，我们试验幼儿园始建于1952年，是辽源市解放后建立的第一所公办幼儿园，1985年被省教委评为省首批示范性幼儿园，先后被评为全省托幼系统文明单位、中国制造学会试验基地、国家“十五”课题试验单位、省教育学会先进单位、市精神文明先进单位、市园林式治理先进单位，全国百佳幼儿园等荣誉称号，曾屡次担当省市级现场会，得到专家人事及同行的好评。2023年在省妇联的大力支持下，我园成立了市幼教系统的首家家长学校，定期为家长朋友们做辅导讲座，帮忙

32、家长提升教育理念，更新教育观念。 可以说各位家长确实很有眼光，当你的孩子升入小学四五年级后，你们就会发觉，今日你们的选择是正确的。 我园环境创设是幼儿园课程的重要局部，是个体学前班无法比较的。每到一个季节、一个节日我园就会创设一个主题，通过各种形式让养孩子亲自感受、体验、成长。象：青海玉树地震教师与幼儿为他们献爱心，通过绘画向灾区的孩子表达、感受爱的真谛。请交警来园模拟操作，给幼儿讲解交通安全学问；利用外界环境中有价值的教育因素，我们也会领幼儿走出去实际教育幼儿，如；到街上看交警叔叔指挥交通，行人是怎样遵守交通规章，幼儿为他们送去水、毛巾感受劳动辛苦，到书店阅读培育从小爱阅读的习惯、到邮局参观

33、、邮信制作邮票、创设图书角、种植区等等。更为重要的是我园摸索出一整套策略和做法，满意幼儿天性奇怪，有剧烈的探究愿望，幼儿园环境创设与幼儿身心进展的特点和进展需要相相宜。避开了空洞的说教，就像一些幼儿家长赐予的评价，试验幼儿园毕业的孩子就是见多识广。 我园在注意消毒、卫生、安全的同时，也把幼儿膳食，科学养分配餐作为重中之重，园长、厨师着实下了一番功夫，做到养分均衡、粗菜细做、搭协作理，而且幼儿每天都能吃到水果沙拉，既两种以上的水果，满意幼儿成长的需求。我阅读、我运动、我安康，是我园的办园目标，每天课后我们教师都会带着幼儿到室外做各种熬炼，对幼儿的身体成长和视力都有好处，每天的早操，我想各位家长肯

34、定也有要和孩子一起来运动的冲动吧。高智商、低体能的幼儿将来肯定是社会淘汰的人群，所以说今日您们对孩子的选择是无悔的。 在我园素养教育下，让我们学前班的教师深深感受到，经过我园培育的现在这批孩子聪慧、阳光、欢乐，有制造力，但也好动，为什么呢？由于我班仅有九名小美妹，二十多名小调皮，男孩的特点就是聪慧顽皮好动。 通过和家长的接触，我们也感觉到了你们更加迫切地盼望孩子学得多，学得好，为了适应时代的需要，我园对课程进展重组和综合，在学习拼音、数学的同时，连续学习智能数学、识字书法、有感情的朗读、拼读课文，增加了成语接龙、户外体育等，本学期末还将增设查字典、字歌，同时我们感觉到孩子太聪慧了数学有些吃不饱

35、，于是我们教师商议，到节假日把智能题发给幼儿，作为作业，以便让孩子多学一些学问。既表达课程的多元化和可选择性，也表达了课程体系的科学性。 对一艘没有目标的帆船来说，来自任何方向的风都是逆风。我们的教育也一样，首先对自己的孩子的培育要有肯定的目标。我的目标很简洁，四个字“成人成才”。首先，让自己孩子成为一个安康、欢乐的人，成为一个适应社会的人。其次才是让孩子把握学问和本事。为了实现我们的目标，爱、良好习惯是关键习惯养的好终身受益，习惯养不好终身受其累，从小要养成爱学、乐学、会学。学习习惯是条件反射的长期积存，一经形成就很难转变。就像我们寻常说得养成啥习惯就是啥习惯，所以一进入学前班，我们就跟幼儿

36、讲你们长大了，是大哥哥大姐姐，不一样了是典范。要学习好多好玩的学问。 我们首先从听课习惯入手，改掉好动的毛病，调动每个孩子的学习积极性，鼓舞他们主动举手发言，像思维跟着教师的要求转、眼睛随着教师走。书写习惯，从细致仔细处着手，一对一的辅导，拼音书写、汉字、书法、都有了很大进步。关怀互助的习惯，当教师的小帮手，替教师打字头、分发作业本、做值日， 但凡学习成绩好而且稳定的孩子，都是从小培育形成了良好的学习习惯；而成绩忽好忽坏的孩子，往往缺乏良好的学习习惯。 要使幼儿成为主动的学习者，就必需敬重幼儿的兴趣和需求。我们通过赏识教育，把学前班打造成一个自信文明、有爱心、团结互助的班集体，让每个幼儿都有时

37、机得到熬炼和在原有根底上有所进展。形成爱学习、有礼貌、自信向上的班风。 幼儿的教育离不开家长的协作。教师与家长的关系其实是“合作育人”。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。肯定要屏弃那种孩子进了幼儿园，就完成了教育任务的观念。由于只有在家园形成教育合力的状况下，才能使我们的教育效果最大化。孩子是布满共性的，每一个个体都不同，家长要和教师多沟通来找到最正确教育方法。 家长要有意识地引导幼儿爱学习，学会享受学习带来的胜利与欢乐。我们知道爱是具有魔力的。孩子爱幼儿园就会积极参与幼儿园的各种活动；爱教师就会“亲其师，信其道”，喜爱他所教的学问；爱班级就会有集体荣誉感很快融入团队；爱同学

38、就会和同学友好交往；爱学习就会感受学习、胜利的欢乐，哪怕遇到困难也能克制。总而言之，学会爱就是让孩子具有积极的心态，几天不来就会想幼儿园、想教师、想小朋友，会骄傲的说我是辽源市试验幼儿园的小朋友。 “良好习惯伴我成长”每一个良好的习惯都是在孩子人生银行的一笔存款，等孩子长大时这笔存款就会发挥巨大的效益。学前班是培育良好学习习惯的关键期。什么是关键期，通俗地说，错过这个时期再培育就达不到最正确效果。要培育一年级学生的哪些学习、生活习惯呢？ 1、放学后自觉先复习再完成作业的习惯。 2、自觉抄作业，复述重要通知的习惯。家长要养成签作业本的习惯。 3、 在规定时间内完成作业的习惯。 4、 力戒拖延、磨

39、蹭。 5、 复习旧课和预习新课。 6、 敢于发问，勤于思索。 7、 完成作业后细心检查。 8、 根据课程表整理书包。 9、 良好的休息习惯。尝试让孩子制定作息时间表并照规划进展。 10、喜爱阅读。提倡亲子阅读。 缺乏之处幼儿独立性、自我掌握力量相对差些，家长们该放手是就放手吧，尽量让孩子自己动手整理学具、穿脱衣物，家园同步才能有利于幼儿的进展。这是家长对我们工作的最大支持，我们有信念把学前班办得更好。再一次感谢家长对我们工作的理解和帮忙。 2023学前班家长会发言稿6 各位家长： 下午好！ 感谢你们能抽空来参与今日的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的关怀。正是有

40、了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺当开展。在次，我真诚地对你们说一声“感谢”！。同时更盼望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作。 说实话这四十多个孩子们带给我许多许多的欢乐，他们那样的天真无邪！刚带他们的时候，由于不了解孩子们的个体差异，在某些细节方面做得不够好，导致一些误会，但我在后面的工作中始终不断的改良，由于我和在坐的家长的心愿都是一样的一切为了孩子，为了孩子的一切。和孩子们相处了半年我根本上了解了孩子们的性格特征和个别需要特殊关注的地方。我们知道现在的学前教育与以前的学前教育有了很大的差异，单一的教育已经远远不能到达现代学前教育的目标了，更重要的是对孩子们智能的开发。据讨论说明

41、，06岁是孩子智力进展最快速的阶段，在这个阶段存在着很多的潜能，如：动作进展关键期、心情情感进展关键期等。孩子在学前班的学习状况与孩子们以后升入小学的成绩是息息相关的，信任家长们也特别重视。现在孩子在学前班开头渐渐养成良好的学习习惯，让孩子们终身受益。逐步培育孩子的制造力量，让孩子有发觉问题，通过探究从而提高自我解决问题的力量，假如家长直接告知孩子一个结果或终点，过后很简单遗忘，我们要授之与渔而不是授之于鱼。 现在我们要共同探讨的是对孩子要进展良好习惯的教育。 1、确定标准，明确好习惯 没有法规不成方圆。首先要确定标准。明末清初的学者朱柏庐，他做的朱子家训是中国很出名的家训。他讲到“拂晓即起，

42、洒扫庭除，要内外干净。”“一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰。”“善欲人见，不是真善；恶恐人知，便是大恶。”这就是我们要给孩子确立的法规。 2、为孩子改造成人的世界 日本教育家福泽谕吉说：“家庭是习惯的学校，父母是习惯的教师。”大家肯定要有这样的体会，培育孩子的习惯特别困难。最大的困难在于我们的父母，爷爷、奶奶，甚至也包括教师，本身可能就有许多不良的习惯。所以，为孩子要改造成年人的世界。举例说，孩子在学校培育了好习惯，放学了，遵守规章在校门口没有任凭离开队伍，有的奶奶却会说：“看看这孩子，上了几天学，上傻了！”回到家里，遵守礼仪规章，回家与父母打招呼：“爸爸，你好！妈妈，你好！”可

43、是我们有的父母就是不习惯：你客气什么呀？怎么怪怪的！“爸爸，我回来了！妈妈，我回来了！”回来就回来吧，啰嗦什么啊。大人们这样的反映就让孩子不知道怎么办好了。时间一长，孩子就会变得在学校与在家里是两个样，也就是家长长说的“我们十句话不比教师一句话”，实际上，要孩子学会关怀别人，学会感恩父母是家庭教育中非常重要的环节。在我们中国历史上就有请安的传统。孩子上学，走的时候得打招呼，回来的时候，要问候家里人，出去玩的时候，也要说一声去哪里，父母都要积极响应他。要让这个打招呼的行为成为每个家庭的一个很重要的习惯。 3、培育哪些良好习惯 21世纪教育的使命是帮忙学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处。在

44、少年儿童良好习惯的培育上，我们应当集中在三个大的方面，即：做人、做事和学习，而做人的核心是拥有爱心，做事的核心是遵守规章，学习的核心是勇于创新，这是我们养成良好习惯的三个重点。固然，良好习惯远不止以上几点，这里只不过是选择了重要的几点，望各位家长赐予进一步的支持和帮助。 感谢。 2023学前班家长会发言稿7 敬重的各位家长：大家下午好! 首先感谢你们能在百忙之中抽出空来参与我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无比关怀。我代表班级的两位教师真诚的感谢大家的到来!正是有了你们的信任、理解和支持，使我们的工作才能顺当开展。也盼望在今后的工作中能得到你们能一如既往

45、地关怀与支持。 一、班级状况介绍 1、我们班现在有18名幼儿，9名女孩，9名男孩，新生3名人。幼儿状况分析：在小、中、大三年幼儿园生活孩子们在各方面明显很大进步。详细表现在：孩子生活自理力量明显提高，大局部孩子都能自己正确的穿衣、裤、鞋，叠被子，会保管自己的学习用品，平常大家都会用日常礼貌用语;在教师提示下，能遵守班级常规，自觉遵守公共秩序。讲究个人卫生，做到饭前洗手饭后漱口;孩子们更加喜爱参与体育熬炼，安全意识也大有进步，孩子们的表现力量及大胆、自信念都有很大的提高，语言进展力量也有比拟大的提高。这也为我们的孩子进入小学做了预备。不过仍存在一些问题：局部幼儿饮食习惯较差，挑食、掉饭粒等现象;

46、个别孩子课后不能很好的收整自己的学习用品，丢三落四;上课时坐姿及握笔姿态不正确;小朋友之间不能很好的交往等。 2.大大班幼儿的年龄特点：幼小连接班是在幼儿园的最终一年，这是孩子从幼儿园到小学之间的一个转折期，也是孩子从嬉戏阶段向学习阶段转折的一个时期，如何帮忙孩子能够更好地渡过这样的一个转型期，首先就要了解学前班孩子的年龄特点。 (1)自我意识逐步进展，情感的稳定性和有意性：也就是说孩子的共性特点有了较明显的表现。这一时期孩子他不再完全信任成人所说的，有了自己的想法。也就是我们始终说的“小孩越大，办法越大“，他们不再是你说什么就是什么了。不过这时孩子的心情掌握力量会越来越强，随便发脾气的现象会

47、大大削减，如摔跤了也不太会大声啼哭，而且会照看比自己小的孩子，但同时也有个问题，就是他不再情愿轻易的把想法告知成人了，常常我们会问不出他想干什么。他们的喜好也比拟稳定了，有了肯定的好朋友圈子，常常会和好朋友在一起玩。 (2)自理力量和劳动力量明显提高：这一阶段的儿童在生活自理力量方面更加独立了，他们能选择自己喜爱的、适合的衣服，能很好地使用筷子了，也能自己独立地安睡，而且特别喜爱参加成人的劳动，在幼儿园里也特别情愿做一些力所能及的事，家长不妨放手让他们做一些事情，这样他们会很快乐，同时各方面生活力量也会得到更大的提高，这也是他们责任感的一种表现。 (3)合作意识渐渐增加，规章意识逐步形成：这个年龄段的孩子开头有了比拟明显的合作意识，他们会选择自己喜爱的同伴，也能三五成群地一起嬉戏了，在嬉戏中他们能很好地安排各种角色、工作任务，通过嬉戏也使他们建立起一些他们认同的规章，并会努力遵守，假如谁违反了规章，儿童经常会“群起而攻之”，破坏规章的儿童会被排解