2023年大学金工实训总结金工实训总结及体会(十八篇).docx

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1、 2023年大学金工实训总结金工实训总结及体会(十八篇)大学金工实训总结 金工实训总结及体会篇一 知悉要去金工实习，我们一个个都拿出“压箱宝”军训服，由于军训服耐脏耐磨，所以成为我们首选的“工作服”。第一周的星期一，一大早我们都穿着快褪色成白色的军训服，向着三区后面的金工实习工厂动身，一路上也看到有许多人也穿着和我们一样的衣服，大家不约而同地向工厂走去，这让我仿佛又回到上学期的军训生活。我们从教师口中得知，这次实习为期两周，在这两周里，我们要学习钳工和机加工两个大项。 第一周我们要学习钳工，教师把全部同学召集在工厂门口，说了一些的介绍以后，就让我们搬椅子在门口处坐下，然后就放了一段有关钳工的资

2、料片，片子挺老的，看得出有些年月了，而且最要紧的是没有字幕，原来就都是门外汉，都还没有接触到机械和设备，再加上没有字幕，这无疑对我们理解和熟悉钳工这一工种增加了难度，好在在接下来的日子里教师讲解比拟到位，再加上后来回宿舍时有上网去百度了解一下，所以我们对钳工有了一个比拟透彻和直观的了解。 另外，在装配，修理设备，工具制造和修理等方面均要用到钳工，可见钳工跟我们的生活和生产有着密不行分的联系，所以一个理工科的学生去实习接触钳工是很有必要的。在视频和教师的讲解中我们还了解到，钳工是机械中最古老的金属加工技术。有着相当悠久的历史，虽然各种机床的进展和普及，逐步使大局部钳工作业实现了机械化和自动化，但

3、在机械制造过程中钳工仍是广泛应用的根本技术。钳工作业主要包括錾削、锉削、锯切、划线、钻削、铰削、攻丝和套丝、研磨、矫正、弯曲和铆接等。 由于适应的很快，所以时间也不知不觉中静静的溜走了，一周的钳工实习很快就过去了。接下来就是机加工实习了，相比钳工，机加工这边一个个“庞然大物”让我们奇怪心瞬间爆发，不过同时机加工这边的危急性也比钳工那边大得多，由于那些冷冰冰的家伙可没有感情，力气也不是我们肉体凡胎所能比的。其实整个金工实习下来，无论是钳工还是机加工，教师们始终都在强调的问题就是安全，“安全生产，文明施工”时常在我们耳边回响，提示着我们留意安全。 在实习中，理论和实习是很重要，两者要相互结合，有时

4、候你空有理论，却找不到实践的时机，那么没有人会认可你的力量，再简洁的事也要仔细去实践;同时有时候我们太看轻理论学问了，以为自己能把握了，觉得非常简洁，在教师讲解示范时没有仔细听，以至在动手时出了错误。所以我认为两者要统筹兼顾，相互渗透。 实习中，我们的角色是工人，所以我们更应当意识到我们肩上所扛着的责任，身为一个工人，最重要的就是在安全的前提下，遵守各种规章制度，正确操作机械，从而生产出符合标准的产品。所以在实习的过程中，有一个词很重要，就是安全，钳工的教师说过：“我没要求你们在这一个星期中就能娴熟把握钳工全部的技巧，这也是不行能，但是有一点肯定要做到，就是安全生产，文明施工!”所以在施工之前

5、，我们必需了解各个工种都要留意的安全问题，比方不能在操作时玩耍打闹、长头发要盘起来，不能穿拖鞋等等。在各个工种里面还有更多的安全要求，比方钳工允许戴手套但车工的就肯定不能戴手套等 还有一个很重要的就是态度，既然是工人，就要有工人的样子，态度打算一切，态度首先要端正，各个工厂都有他们自己的规章制度，进入一个企业，我们必需遵守他们的规章，如上下班制度，许多同学实习了第一天以后就变成老油条了，上班晚到，下班先溜，完全一副不把实习看在眼里的样子，我很庆幸大学有这样一门课程让我去实习，去学习，由于在学校里你还是学生，在这里你假如不学，去到社会里学习东西有时真的是要付出很大代价的。 在实习我学到的还有一个

6、就是团结精神，小的来说，有时候一台机器需要多人来操作，需要我们要有足够的默契，分工要明确，在生产中要协调全都。往大的来说，大家都在一间厂里面工作，原来就应当互帮互助。在实习中，同学间毫无私心的帮忙，真诚的相互鼓舞加油，一切分担工作的压力，更一起共享胜利带来的喜悦，金工实习更象是一个集体活动，拉近我们彼此的距离，填补了曾经存在的隔膜，集体主义的魅力得到了彻彻底底的呈现! 大学金工实训总结 金工实训总结及体会篇二 这个学期刚开学，我们就迎来了为期三周的金工实习。由于上个学期已经实习过一次了，所以这次都做好了预备，不再像上次开头那样那么彷徨。这次金工的内容主要是数控加工技术方面的，有电火花加工、线切

7、割加工、数控车削加工、数控铣削加工、加工中心加工、热处理、快速成型还有plc。每一个工种的学习，都让我受益匪浅，使我更加深刻地了解到了机械工程及自动这个专业所包含的最实质的东西，也为自己以后选择专业方向埋下了种子。下面是我学习各个工种的收获。 1、加工中心：加工中心是计算机掌握下的自动化机床，比数控机床多了一个自动换刀的装置。我们在学习这个工种的时候，首先是用soildworks软件绘制出一个我们需要加工零件的模型。第一次接触soildworks这个软件，感觉挺难的。但是用了一个上午之后，发觉挺好用的，毫不费劲地把所需要加工的零件模型给绘制出来了。然后就到机器前面听教师讲解加工中心各个局部的构

8、成，教师又演示了自动换刀的过程，很便利。接着回到编程室用powermill软件把所需要加工零件的工艺过程、运动轨迹、工艺参数和帮助操作等信息，按肯定的文字和格式记录在程序载体上，然后仿真，看下自己的设置对不对，最终把自己编好的程序输入到与加工中心相连接的电脑上，接下来就是加工中心的操作了，由于只有一台设备，所以我们都没有能够自己动手操作，大家都仔细的看了教师示范了一次。 2、线切割：主要是利用移动的细金属丝作为工具电极，然后再金属丝与工件间通以脉冲电流，利用脉冲放电的电腐蚀作用对工件进展切割加工。线切割加工出来的工件很美丽，由于是用细金属丝作为工具电极，所以铺张极少，加工一些珍贵的金属就再也不

9、好过了。不过有个缺点，就是加工的速度太慢了。假如设计的图形过于简单的话，那就需要较长的时间来加工。 3、车削加工：车削加工主要用到的是数控车床，全称是数字程序掌握车床，它集通用性好的万能型车床、加工精度高的严密型车床和加工效率高的专用型一般车床的特点于一身。我们主要任务是熟识车床的各个部位，正确的使用lcd/mdi面板来进展对刀等操作。数控车床和其他的数控机器一样，都是把你所要的加工的零件的程序输入到装置中，然后进展自动加工。比机械加工里面的车削加工简洁得多，而且便利、精准，加工出来的零件更加美丽。 4、plc：plc是指可编程规律掌握器，是一种数字运算操作的电子系统，专为在工业环境应用而设计

10、的。学习了这一工种之后，对于红绿灯又有了新的熟悉。也就是通过plc来掌握红绿黄灯按肯定的时间的变换。它把你需要表达的东西用灯光表达出来，很奇妙的一个工种，对我来说。 5、电火花：电火花加工的原理是基于工具盒工件之间脉冲性火花放电时的电腐蚀现象来蚀除多余的金属，以到达对工件的尺寸、外形及外表质量预定的加工要求。它可以加工任何难加工的金属材料和导电材料，还可以加工外形简单的外表，对于对薄壁、弹性、低刚度、微细小孔、异形小孔等有特别要求的零件也可以加工。 6、热处理：热处理是指将钢在固态下加热、保温、冷却，以转变钢的内部组织构造，从而获得所需性能的一种工艺。在热处理的时候，依据你所需要的零件的外形、

11、大小、材料及其成分和性能要求，采纳不同的热处理方法，如退火、正火、淬火、回火及外表热处理等。钢材含碳量不同，它们的内部构造也不同，需要用显微镜才可以观看出来。也可以依据钢材在磨削时候的火花来推断是何种钢材。 大学金工实训总结 金工实训总结及体会篇三 我认为在数铣和数线这些科技含量相当高的实习工程中，应多安排点时间，让我们能够真正体验到高科技带来的乐趣。 在焊接方面我觉得应当引进一些比拟先进的技术，虽然不肯定就买来这些设备，但我觉得应当传授一些，以便让我们能知道自己与世界先进水平的差距。 另外，我觉得我校的金工实习课应当再削减一些讲解时间，增加一些动手时间。还可以将一些理论搬到学生动手操作时间时

12、讲解，这样更有利于到达我们的目的。 实习期间，很多教师的敬业、严谨精神也让我们鄙视。教师能不耐其烦地帮我们查找程序中的错误，一遍又一遍。有的程序特殊长，可教师才不计较这些，只要有一点毛病，就肯定要把它揪出来，尽自己最大的努力把同学们的作品修整得更为完善一点。有的教师会一次又一次地给同学演示如何操作，直到同学真正清晰。这种精神值得我们每一个人学习。我觉得金工实习对我自己来说特别有意义特别实在它给我的大学生活添上了精彩的一笔它让我更贴近技术工人的生活让我增长了更多的专业学问让我熟悉到自己的”特长与缺乏。 两年后我们就业的时候，就业单位不会像教师一样点点滴滴细致入微的把要做的工作告知我们，更多的是需

13、要我们自己去观看、学习。不具备这项力量就难以胜任将来的挑战。随着科学的迅猛进展，新技术的广泛应用，会有许多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。 就像我们接触到的车工，虽然它的危急性很大，但是要求每个同学都要去操作而且要做出成品，这样就熬炼了大家敢于尝试的士气。另外像铸工和看似简洁的拆装，都需要我们细心观看，反复实践，失败了就从头再来，培育了我们一种挫折感等等。周的金工实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们熬炼的几种力量，更多的则需要我们每个人在实习完毕后依据自己的状况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习到达了他的真

14、正目的。 大学金工实训总结 金工实训总结及体会篇四 焊接是我们实习的第一项，曾在家里看过别人焊过东西的我对此感到不是很生疏，本想着操作起来很简单，然而事实却并非那样，比我想象的要难的多了。焊接有“三度”，我想应当是焊接的关键，在实际操作的过程中，也往往是这“三度”在影响我们的发挥：焊条的角度一般在七十到八十之间，大也不行、小也不益，这还是比拟好把握的，然而后面的两度却是非常的困难了; 一、钳工 钳工的实习是给我们留下印象最深的，我们通过近一周的努力，每人亲自加工了一把锤头，拿着这锤头我们都无比的快乐，由于它里面藏着我们太多的汗水。 一块长方体铁块，长约一百三十毫米左右，宽高约有二十三到二十六毫

15、米，各面布满了氧化层，而且很不平坦，主要工具是几把锉刀、一台台虎钳、尺子等，将这些放在一起，产出的却是一把长一百二十毫米，宽高在二十毫米的有模有样的有倒角有丝空的锤头，想起来都不是很简单的事，就好象古代说的那样要将铁棒磨成针似的，由于这全部的加工都必需要用手工来完成的，然而我们就是发扬了“只要工夫深，铁棒磨成针”的作风，大干了一场。 钳工的实习说实话是很枯燥的，可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作，还要有力气，还要做到位，那就是手握锉刀在工件上来来回回的锉，锉到中午时，整个人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累时，却能观察教师在一旁指导，并且亲自示范，他也是满头的汗水，气喘呼

16、呼的，一位年约五十的老人民教师了，看到这每每给我以动力。几天之后，看着自己的加工成果，我们最想说的就是感谢指导我们的杜教师了， 二、冷加工 冷加工，我印象不是很深，由于它是全部实习中最短的一门，作为学生的我们参加的很少，没有什么实际操作，教师在上面讲解，在各种设备面前示范，我们好像只是站在了一个观众的角度了，或许是学校的设备有限的原因吧，我真心盼望，以后我们的参加会多一些，多参加一些实际的操作，多增加自己的才能。 三、铸造 对我而铸造言，我很快乐，由于我的成绩是特殊好的，不仅如此，我们组的成绩也是最棒的。 诞生在农村的我，不要说对铸造有多么的熟识了，村里面常常会有人拉着一车的工具来干这个。儿时

17、的我每每观看，那时很是不解，很是艳羡师傅的水平和技巧，因此自己参与铸造可谓是使我得到了一次试验的时机了。 铸造说起来很简单，看起来也是很简单的，但是做起来却不那么简单了，填土要垒实，最难的就是起模具的时候了，这是很不简单的事情，经受了很多次，或许每次的失败都是缘出此处的，起不好则什么都免谈了，固然也要有高手，总是能够修好它，我想我或许就是这么一个高手，因此，每每都是我修补，还有百分之一的盼望我也不放过，总能修好，我说可以了，到教师那里每每都是优，最令人兴奋的是全班就浇铸了两个，然而这两个的腔体都是我们组加工的，教师说我们合作的好，分工认真，的确，大家在一起相互监视着干的确要好的多了，失误也避开

18、了许多，通过对铸造的学习，不仅使我学到了学问，更增加我的团队合作力量，我收益匪浅啊! 四、车工 车工是最脏的活了，然而却是最现代化的活了，由于我们每人面前都有一台大家伙车床，因此我们也是很快乐的。 首先教师简洁介绍了一下车工，然后就告知我们去学习安全操作规程了，由于车工的确是很简单是出问题的，车床运作起来，那都是每分钟几百转的转速啊，切下削末有时能飞的好远，而且是带着相当的速度的，扳手可能就飞了，不知就是谁倒霉了等等。 车工不同于其他实习是由于它是机械化加工，除必要的人工参加外，其他都是机器来完成的，这就比其他实习先进多了。 加工的工件出乎我们的意料，是锤把，由于我们从前的那个班级不是加工的这

19、个，想着能给自己的锤头按一个把，因此每个人加工的都是很仔细认真，教师也在一旁不停的教导，消失了毛病，教师会奇妙的修改，把的中间一段直径为十二毫米的，不简单加工的光滑，看起来不雅，然而教师却能将缺点变成亮点，简洁的几圈就边的好看多了。 五、实习总结与体会 一个星期的金工实习完毕了。虽然很累，但我却学到了许多： 1、了解机械制造工艺学问和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用，培育、提高和加强了我们的工程实践力量、创新意识和创新力量。 2、金工实习培育和熬炼了我们，提高了我们的整体综合素养，使我们不但对金工实习的重要意义有了更深层次的熟悉，而且提高了我们的实践动手力量。使我们更好的理论与实际相结

20、合，稳固了我们的所学的学问。 3、我们同时也学到教师的敬业、严谨精神。有的教师会一次又一次地给同学演示如何操作，直到同学真正清晰。实习过程中我们也发扬了团结互助的精神男同学帮忙女同学、动手力量强的同学帮忙动手力量弱的同学，大家相互帮忙相互学习，既学会了如何合作又增加了同学间的友情。 4、在实习过程中我们取得的劳动成果。这些曾经让人难以致信的小铁器，竟然是自己亲自磨制而成，这种骄傲感、成就感是难以用语言来表达的。 金工实习让久在课堂的我切身的感受到作为一名工人的苦与乐，同时检验了自己所学的学问。金工实习更让我深深地体会到人生的意义。 劳动不仅对自然世界进展改造，也对一个人的思想进展改造。经过这周

21、的金工实习，在这方面我也深有体会。 1、劳动是最荣耀的，只去实践才能体会劳动的辛酸和乐趣。 2、坚持不懈，认真急躁。 3、仔细负责，留意安全。 4、只要付出就会有收获。 短短的一周实习过去了，我收获许多，很快我们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像教师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告知我们，更多的是需要我们自己去观看、学习。不具备这项力量就难以胜任将来的挑战。随着科学的迅猛进展，新技术的广泛应用，会有许多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。就像我们接触到的车工，虽然它的危急性很大，但是要求每个同学都要去操作而且要作出成品，这样就熬炼了大家敢于尝试的士气。 一周

22、的金工实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们熬炼的几种力量，更多的则需要我们每个人在实习完毕后依据自己的状况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习到达了他的真正目的。 大学金工实训总结 金工实训总结及体会篇五 “金工实习”作为工科学生进展工程训练，培育工程意识，学习工艺学问的重要实践教学环节。“金工实习”是工程材料及机械制造根底系列课程教学的组成局部，是学生学习系列课程中其它课程和其它机械课程的必不行少的先修课，是培育学生工程意识，提高工程实践力量的重要的实践教学环节，是我们专业必修的技术根底课。同样，“金工实习”是非机械类相关专业教学规划中

23、重要的实践教学环节之一，是我们了解机械制造一般过程及根本学问的唯一课程，是培育学生的工程素养、提高工程实践力量的重要课堂，是一门实践型的技术根底课。 一、实践教学 1、了解机械制造的一般生产过程，熟识有关的工程术语，了解主要的技术文件、加工精度、产品质量、公差与技术测量等方面的初步学问。 2、熟识常用零件的毛坯制造和切削加工的加工方法、所用设备的工作原理及根本构造、工卡量具和安全操作等方面的根本学问。 3、熟识主要加工设备的切削运动、用途。了解机械传动及液压传动方面的初步学问。 4、了解机械制造工艺学问和一些新工艺、新技术在机械制造中的应用。 二、在力量方面 1、具有初步的实践动手力量，会操作

24、主要设备和工具，加工简洁零件。 2、对简洁零件具有选择加工方法及制订工艺过程、进展工艺分析的初步力量。 三、在素养方面 1、重视实践、擅长与工人相结合，注意在劳动观点、理论联系实际等工程技术人员应具备的根本素养方面的培育和熬炼。 2、注意生产意识、质量意识和经济意识的培育。 3、爱惜国家财产，遵守劳动纪律及操作标准。 实习过程中，我们了解了铸锻焊生产工艺过程、特点、应用及常见缺陷。了解常用设备、工具的组成、作用和操作方法，了解各工种的安全操作规程。了解常用金属材料的锻造性能，了解锻造温度和加热、冷却的目的、方法，熟识自由锻造的主要根本工序。了解手弧焊焊接工艺要点，了解气焊、气割的工作原理及气焊

25、火焰、气割条件。能进展手弧焊、气焊的平焊操作。了解常用的特种铸造及其它锻压、焊接方法。在切削加工方面：我们了解到常用切削机床的组成、装卡附件及其刀具，熟识其切削运动及常用量具和使用方法。把握车铣刨磨机床上主要外表的加工方法，能独立完成简洁零件的车削加工，能在其它机床上进展操作与加工。了解数控车床及铣床的组成、工作原理、特点及应用，能完成零件的自行设计、编程与加工。了解钳工的特点及作用，把握钻锯锉削的根本性能，了解其它根本操作的方法和装配的根本学问与操作。了解清洗机床的加工原理与加工过程。 这次实习是我们逐步实现了由操作型向工艺分析型的转变，将金工实习与生产过程相结合;以产品加工工艺过程为主线，

26、完成了从零件加工到部件装配的各个重要加工阶段，增加了对零件加工全过程的感性熟悉;加强工艺分析，学会了逐步实现阶段性工艺分析。使我们能够独立操作，进展多练，实练，发挥了我们的主观能动性。这次实习以传统加工工艺实习为主，辅以新工艺和新技术，扩大我们的视野，是我们了解到新的机械加工工艺。 大学金工实训总结 金工实训总结及体会篇六 我们在学校校工厂进展了为期两周的金工实习，金工实习报告-。面对如此多我们从未接触过的东西，我感到有点迷茫，也很紧急。我们对金工实习的了解，仅限于师兄师姐们以前实习时的埋怨，我不由在心中想，实习真的会很累吗?但是两周之后的今日，我才庆幸可以得到这种好玩而又有实际意义的培训。虽

27、然实习的生活是辛苦的，也流下了不少的汗水，但是也学到了很多我们平常无法从书本上找到的东西，可谓收获颇丰。期间，我们接触了车工、铣床、铸造、锻造、汽车、加工中心、数车、数铣、电火花、化学加工等十个工种。每天，大家都要学习一项新的技术。要在很短的实习时间里，完成从对各项工种的一无所知到作出一件成品的过程。在师傅们急躁细致地讲授和在我们的积极的协作下，我们没有发生一例损害事故，根本到达了预期的实习要求，圆满地完成了两周的实习任务。 实习期间，通过学习车工、锻工、电火花、化学加工，我们作出了自己设计的工艺品。铣工和车工的实习每人都能根据图纸要求作出一个工件。最辛苦的要数锻工和车工，车工的危急性最高，一

28、不留神，很简单发生安全事故。在一天中同学们先要把握开车床的要领，然后根据师傅的要求车出所需外形。在学习使用过程中，全部人都能在保证安全的状况下，保质保量完成任务。全部工种中，锻工是最费体力的，我们手中的工具就有两个不同重量的锤子和夹子，手工将红红的铁块敲打成长方体。成天的高强度工作使许多同学的手臂都甩酸了，手上也都磨出了水泡，但是看到自己作出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。 给我留下最深印象的是化学加工。听完师傅的讲解后，我们都兴高采烈的，跃跃欲试。看到我们的兴奋样，师傅提示我们了：“着色后肯定要先用风筒吹干，才能上蜡!”我听过之后，暗暗登记了，心想，我肯定会记住这一点的。接着全部人都

29、开头了工作，我也很顺当的进展了。当我看到有许多人开头上蜡的时候，我的染色也完成了，于是漫不经心的和旁边的同学说着话，排到了上蜡的队伍后面。当我发觉铝片上的蜡在飞溅，且有红红的斑点消失 时，我的脑袋里“嗡”地响了一下：完了，我的铝片还没有吹干!自然的，我没能交出令人满足的产品。我知道自责是没有用的，更重要的是我要吸取这次的阅历教训，不能在将来的人生道路上或工作中犯下这种错误。 总的来说，这次金工实习给人的感受还是很深的，有令人觉得不行思议的，也有让人耳目一新的;有令人懊丧的，也有令人兴奋的，但给人带来更多的是珍贵的经受。详细的讲，这次金工实习给我的体会是： 通过这次实习我们了解了现代机械制造工业

30、的生产方式和工艺过程。熟识工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型构造、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺学问和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。在了解、熟识和把握肯定的工程根底学问和操作技能过程中，培育、提高和加强了我们的工程实践力量、创新意识和创新力量。 培育和熬炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规章和爱惜国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素养。金工实习对我们工程素养和工程力量的培育起着综合训练的作用，使我们不但要把握各工种的应知应会要求

31、，还要建立起较完整的系统概念，既要要求我们学习各工种的根本工艺学问、了解设备原理和工作过程，又要加强实践动手力量的训练，并具有运用所学工艺学问，初步分析解决简洁工艺问题的力量。 在实习中，各工种的实习都要求我们独立完整的生产一件产品出来，使我们对机械产品的各个加工环节有一个整体的熟悉。师傅们的生动讲解，和他们有阅历的描述，以及亲身示范，使我们了解了各工种在实际生产中所起的不同作用。 在整个实习过程中，对我们的纪律要求特别严格，制订了学生实习守则，同时加强对填写实习报告、清理机床场地、遵守各工种的安全操作规程等要求，对学生的综合工程素养培育起到了较好的促进作用。 工厂师傅将我们加工产品的打分标准

32、公布给我们，使我们对自己的产品的得分有明确熟悉，对于提高我们的质量意识观念有肯定作用。对我们的金工实习成绩，实行综合考评制度，实行平常成绩+产品质量成绩+综合考试成绩=总成绩，使我们能仔细对待每个工种和每个实习环节。在各个工种的实习中，都安排了肯定敏捷时间和实习内容，使得动手力量强的学生有了发挥的余地。 实习中对产品尺寸的严格要求，让我们在直观上体会到了实际生产时严格要求的重要性，转变了以往空洞地了解的状况。也让我们熟悉到在学习或工作中都应当要严格，高标准要求自己。有些工种，如铣工，要求两人以上合作，让我们了解到在工作中有许多事是没可能一个人完成的，必需要与同事合作。这不仅需要大家对从事工种的

33、熟识，还需要团队中的每一个队员都能与其他队员协调动作，以及每一个队员都要敢于担当责任。这些团队精神，不止在生产中需要，在其他社会活动中也是特别重要的。这次金工实习，给我们每一个人都上了一堂团队学问的生动课程。 金工实习，让我们学到的东西还有许多，虽然大多都是不同的，但绝大局部都有个共同点它们是不能在课本上学到的。确实，对于作为学生的我们读书是特别重要的。但是我们应当看到，课本学问只是人类社会全部学问中很小的一局部。对于马上溶入社会的我们，在读书之余，还应当把我们的目光投向宽阔的社会的方方面面。金工实习正如一个经济特区，透过这个窗口，我们看到了课堂以外的奇妙的世界。 大学金工实训总结 金工实训总

34、结及体会篇七 第一天：铣床 刚到华南理工大学，教师就跟我们强调了安全，安全第一。在实习过程当中许多工程都是有肯定的危急性的，操作不当轻则造成加工失误，重则机毁人忙，所以，安全是第一课。但是由于场地限制，两个班不能同时进展安全教育，我们只能先开头第一天的实习铣床。 就在我们正担忧没有上安全课就开头实习会不会有危急的时候，授课教师消除了我们的疑虑，在介绍机器，讲解操作的过程中，她给我们介绍了如何操作不会有危急，那些是不行以动的，保证人员与机器的安全。用她的话就是：要高快乐兴的把我们接过来，也要高快乐兴的把我们送走。 我们的任务是在把握机器操作后，两人为一小组，将一根圆铁柱加工成一根规定大小方形柱。

35、 经过自己的一番摸索，了解了机器的构造，熟识了操作步骤，原来听起来很难得东西现在变得很简洁。接下来的难点就是把握好工件的规格，这是也最终评分的标准，正负0.05mm的误差范围。.这要求我们在操作测量的时候要特别准确。固定好工件，对刀，调好进刀的大小，加工开头。为了保证精度，加工完一次我们就测量一次，力求在误差范围之内。中间承受了安全教育，吃完午饭，连续我们的加工。 经过漫长的等待，四个面加工完毕，用游标卡尺一量，在误差范围之内，感动地与同伴击掌庆祝。不过，最终教师检查的时候发觉还是有小误差的，看来还是自己测量的不够精确。不管怎样，第一天收获还是不小的。带着一身的柴油味完毕第一天的实习。 其次天

36、：焊接 说到电焊，许多人脑海中都会出现这样的一幅画面:加工的师傅一手拿个大面具，一手拿着夹着焊条的夹子，在需要加工的地方点一点就火星四射，然后要加工的工件就牢牢地接在了一起。没错，这就是电弧焊，也就是我们上午要学习的工程。看似很简洁，动手操作后会发觉，其实这也是一个技术活。 首先，教师强调的还是安全。电焊的时候要爱护好眼睛，这就是为什么大家看到焊接师傅都会拿着一个大面具。焊接时候发出的强光会使眼睛变得枯燥，影响视力。了解到焊接的危急性之后，在教师讲解示范的过程中，同学们有点草木皆兵，只要教师一动焊夹，大家都像触电一样，瞬间把面具举起来爱护眼睛，然后发觉自己担忧过头了，全部哈哈大笑。为了让大家放

37、下心来，教师不得不说，在需要面具的时候会提前告知我们。 了解了焊接的步骤和溶液的特点之后，开头动手操作，考验我们的时候到了。 看似简洁的东西，其实做起来也并不那么简单。在点了n次才把火点着后，我明白了要焊接出一件美丽的工件绝不是一早一夕就可以做到。要掌控好高度、速度，手还要稳。出师不利，后面的路也尽是坎坷。结果可想而知，两根铁条给我焊接的一塌糊涂，虚焊不说，整体看起来实在不够美观，下午的气焊也并不顺当，焊穿了几块铁片。 总而言之，这次的实习虽然失败，但收获也不少。了解了焊接学问和操纵，也明白了，看似简洁的事情，不肯定就简洁。 第三天：汽车 粗看课表还以为是要教我们开车，不过再一想，这可是金工实

38、习，我们是要初步了解汽车的构造以及工作原理。 授课的教师是很和气的广东人，一般话不好，授课过程中一般粤语一般一般话，还好我们小组的都是广东人。供我们学习的是一辆奔驰的汽车。 教师先是给我们讲解了气缸的工作原理，变速器的工作原理等，还让我们亲自观看模拟汽车转弯时候，变速器的工作。接下来让我们观测一个拆下来的变速器的工作状况，并要求画出原理图。然后是教我们测量气缸的大校最终的时间就留给我们自己了解，并完成黑板的题目。 这次的实习很好玩，我们了解的是每天看到的东西。即使只是学到皮毛，我信任，以后也会受用无穷的。 第四天：工业掌握 又是一个好玩的教师，他的教学方式很好玩。抢答，答对可以加分，很好的调动

39、了大家的积极性，活泼了学习的气氛。一群人围着一个教师，仔细听讲，气氛活泼，这就是我心中抱负的教学方式。一口气答对五道题，拿到了最高分，心里甚是得意。 接下来本是要求我们自己设计图形，然后用机器加工出图案，但由于机器故障，只能设图案。我们是电子专业，所以我设计了一个“电”字，用字母“i”、“星型“、字母“u“，组成电子的“电”字，取义“iloveu电子 下午要学习的是装配机器人，还有工业传送带。通过学习这两项内容，我们根本了接到了工业加工过程中的一些步骤，增长了学问。 第五天：模具钣金 这次要做的是用钣金做一个小垃圾铲和一个手机座，纯动手的活。看着教师做好的精巧的模具，大家都蠢蠢欲动。特殊是了解

40、到下课后可以把自己的作品带走后，大家更想一展身手，做出完善的手工艺品，带回去作纪念。 制作的步骤，显示在钣金上画出折痕和切割线，然后用剪刀剪下来，最终用道具成型。手机座相对简洁，在一块钣金上完成就行。而垃圾铲有三局部镶嵌组成，要求比拟高。 在动手之前我清晰意识到，要想作品好看、结实。前期工作肯定要做好，就是划线不能有偏差，剪切的时候要精确，成型的时候自然会比拟标准。前面打好根底，后面自然水到渠成。实践证明，我的想法没有错。局部同学虽然快，但是由于前面画的不标准或者剪得不够准确，最终做出来的手机座不正不稳。垃圾铲对尺寸的要求更高，不标准，就无法嵌套。而我的作品虽然与教师的样本有肯定的距离，但是在

41、同学们中算是比拟好的，最终的得到的分数也比拟高。 第六天：线切割 电火花线切割简称线切割，是通过电火花产生的高温完成切割。首先是设计图案，通过专业的软件设计好图案，教师检查没有错误就可以到机器前面进展切割。 设计图案，苦于没有灵感，我想了半天也想不出什么好玩的玩意。最终，看电脑下方的杀毒软件的小雨伞图标，心想就设计一把雨伞吧。很快雨伞画好，虽然通过教师检查，但是怎么看都不满足。突然间又看到手机上的安卓机器人图标，觉得很好玩，于是就重新画了一个，很满足，固然也顺当通过检查。当我正在想象切割出来的机器人回事什么样的时候，问题来了。由于线切割的速度很慢(这也是教师要求作品加工周长小于200mm的缘由

42、)，两台机器后面都排了长长的一队人。估量了一下，在下课之前怎么也轮不到我了。 人生布满了选择，我选择了更好的创意设计，却失去了看着作品加工的时机。 第七天快速成型 快速成型，上午学的还是设计，通过软件的学习，然后用软件快速设计作品。本人是数码爱好者，最终设计的.作品是一款手机，具有多种功能。首先是心情检查心情调整;再者，考虑到手机屏幕的日益增大而带来的便携性下降的现状，设计了可折叠的屏幕。好玩的是，两天后，我在数码新闻里看到一个外国的设计师设计了一款相像创意的折叠屏幕的手机。可以确定的是我没有剽窃他的创意，固然他也看不到我的。只能有一个解释，那就是英雄所见略同。以后可以考虑当数码设计师了。小小

43、得意一下。 下午主要是了解一些模具的加工工序以及加工设备，又长了不少见识。金工实习，真的是不虚此行。 第八天刨工 又回到了第一天的基地，刨工在铣工隔壁。就连加工的机器和加工的原理都是比拟相像的。这一次是要将一块较大的圆柱加工成立体六边形。过程跟第一天的铣工也差不多，不过刨工有一个难点，就是要划线。要先在圆铁柱上把六边形精确画出来，这难倒了不少同学。 我们组在划线的过程中花的时间比拟多，最终只完成了四个面。这又是一个圆满。不过又熟悉了一个工种，一种加工的方法。 第九天钳工 早就听闻钳工辛苦，既要技术，也要体力。事实也确实如此，要自己锯下一段铁柱，然后磨成肯定规格的螺母，难度可想而知。 钳工的步骤

44、是先锯下铁块，然后磨平两个外表，厚度也有要求。再然后在平面上画出六边形，即是勾画出螺母的外形，接着磨出螺母的形状，钻孔，抽丝，最终修整美化。 教师在上课前就强调此工种不求快，但求准。所以一开头就确定了慢工出细活的总体方针，然后逐步完成。首先是画图要准，六边形必需精确，这是最根本的。然后是打磨形状的时候，不求快，不求一步磨到位，由于这样误差就会比拟大，而一旦产生误差就没有修整的可能。所以在磨的时候，每边我都会留一点余地。最终我是倒数其次个完成，却取得了小组最好的成绩。而小组倒数第一完成的也取得小组其次的成绩。教师说的对，最快完成的不肯定是最好的，相反最终完成的，却可能是。 第十天车工 转瞬就到了

45、实习的最终一天。有点快乐，又有点不舍。快乐的是，今日过后就可以放假了;而不舍的是，这些每天都可以学到新的好玩的学问的日子。 最终一天，车工。又是跟机器打交道，前一天一位同学操作不当损坏了一台机器。而今日我们都显得特别的当心。认真听教师讲解机器的构造，机器的操作步骤。在这里我们学的是用机器加工圆柱面，在熟识机器之后，操作起来比拟顺当，很快就完成了工件的加工。最终，清理机器，给机器上有倒是花了不少时间。教师说：放假了，人要休息，送走了本学期最终一批学生，机器也要休息了。 体会 十天，近两周的金工实习就这样完毕了，感谢这十天带着我们学习的教师们，放假了却还要回来加班给我们上课。虽然辛苦，但每个教师都

46、是激情洋溢。 在这十天里，通过学习我们了解到了工件的加工过程以及技巧，了解到了一些仪器的组成构造，也学习到了一些电脑设计画图软件的使用。极大的拓展了我们的视野，拓宽了学问面。更重要的是，我们在这里学到的一些作风，严谨、细心、吃苦耐劳。 十天每天都很好玩，都能承受到许多新学问，也能从每天的学习中悟出一些道理，这对我们以后的进展将是受益匪浅。 建议 一、课程时间安排更合理。有些课程需要的时间更长，导致时间不够用，如车工;而有些课程时间则比拟短，时间很充裕，如车工。所以课程的时间是不是可以更合理地安排呢? 二、加工设备更新。在实习过程中，我们接触到的机器都是比拟旧的机器，而外面企业的加工机器在就发生

47、了翻天覆地的变化。虽然，通过这些机器，我们也可以了解到工件的加工原理，但是与社会的进展接不上轨。现在有一个现象是，学生在学校里学到的东西都是旧的，被淘汰的，出去工作之后，还要重新学习。所以，盼望可以更新设备! 大学金工实训总结 金工实训总结及体会篇八 短暂的金工实习尘埃落定了，自己也顺当地完成了实习任务。实习虽然是完毕了，但是内心却照旧感到沉甸甸的自己明白了很多。 一个不接触工厂，不接触机器的工科人的经受是不完整的，所以学校的金工实习课程就给我们供应了这样的一种平台，让我们能充分的对工厂、对工具、对机器产生认知，进而了解和喜爱。 第一项，我们要进展最累一项工种钳工，教师告知我们，钳工是完全靠手工来制作出各种零件，是最能熬炼一个人动手力量的，一些机器加工不了的零件，都要由钳工来