2023年学生读书月活动总结（8篇）1.docx

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1、 2023学生读书月活动总结（通用8篇）学生读书月活动总结1 结合学校读书月活动要求，为激发孩子们读书的积极性，营造书香班级气氛，培育良好阅读习惯。我们班级定主题“我读书，我成长“。小结如下： 一、召开主题队会，明确活动主题。 1、认真倾听、消化升旗仪式中学校的建议。师生一起走进学校读书月。 2、指导学生依据自身实际状况制定切实可行的个人读书规划。 3、利用班会时间开展“好书推举会“，选出大家最爱读的书目：爱的教育、青铜葵花、窗边的小豆豆并且指定了一本班级共同阅读的书爱的教育，为读书月拉开了一个漂亮的序幕。 二、抓紧一切世间，培育良好习惯。 1、从我接手这个班级时，我们商定每天回家读书至少20

2、分钟，周末读书一小时。据家长反映大局部孩子已经养成好的阅读习惯。这次活动中，我们以爱的教育为亲子共读书目，我定时与孩子们沟通学习心得。 2、美化教室，创设读书读报气氛，图文并茂的板报设计加上同学们的优秀读书心得，真正让孩子们从思想深处熟悉到读书的重要意义，体会到读书的欢乐。 3、午读时间和同学们认真倾听学校播送美文观赏共享，我班也投稿多篇被录用。大家特别快乐。现在，班里愿意读书、乐于表现自己的同学与日俱增。 4、每周二下午的“书友会“时间，每一个同学都能够静心来研读自己选择的优秀书目。整整一节课，没有一个人抬头张望，都能够以最短时间沉醉在书的世界。下课铃声响起，同学们都觉得意犹未尽！ 三、准时

3、检查评比，品尝阅读欢乐。 周末布置的以好书伴我成长为专题的手抄报，不管从书写、版面设计到内容编辑，学生做的很精彩。利用班会，我们进展了评比，学生体验了胜利的喜悦。对有力量的同学鼓舞他们再读其他书籍。 现在我们班级的图书角更健全了，几乎每个课间都能看到孩子们阅读的身影，活动完毕了，但是阅读的习惯还会始终连续下去，我依旧会定时给孩子们沟通心得的时机，争取在下个学期有一个较大的提高！ 学生读书月活动总结2 11月份，我校开展了“营造书香校园”的读书活动，旨在引领全体教师从自身做起，从点滴做起，培育深厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，探究科学的学习方法，树立终身学习的理念；营造人人喜爱学习、擅长学习的

4、气氛，积极践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念。 针对教师的教学和教育工作的需要，学校细心选择了不同种类的书籍，包括一些教育专著、各种教育期刊杂志以及课程标准、专业学问方面的书籍，使教师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态，学习新的教育方法、增加教学的本事。在读书的根底上，学校定期组织的读书心得沟通和研讨活动，使教师们能够在短时间内学习、解惑。 一、积极组织发动，宣传“读书活动”的精神实质，使每一位教师都切实领悟活动的目的、要求及要到达的详细目标。 二、制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和

5、指导，使教师普遍感到目标明确、任务详细、做起来易行。 三、各项活动的开展，有效地促进了教师专业的进展，提高教师的科研力量。通过活动，使教师们在学问的海洋中游览，感受教育大师的风范，领悟素养教育的真谛，提高文化学问素养，增加教育治理的水平，对科学讨论的熟悉越来越深入，课题讨论的水平逐步提高。 四、针对学生开展系列活动。 1、读一本完整的书，向学生推举小学生必读的100本书每个学生在读书月活动期间坚持读完一本书，一年级以古诗连环画为主；二、三年级学生以阅读童话寓言、古诗文、成语故事为主；四、五、六年级学生以阅读儿童文学、中外名著、名人传记、百科全书为主。 2、开展“好图书、共共享我们最宠爱的图书”

6、好书推举活动，每班利用班队让同学向全班同学推举自己读过的一本好书。 在确定成绩的前提下，缺乏的地方还是存在的，针对如把读书活动真真实实地开展下去，扎扎实实地出成效，提出几点建议： （1）现在一些班级还存在学生热衷看漫画书的现象，我们应当依据班级存在的问题准时开展“读好书”的中队活动，指导学生看安康、有意义的书籍。 （2）我们在阅读中结合课文进展拓展时，有意识地对一些优秀书籍进展宣传，激发学生读好书的欲望。 学生读书月活动总结3 “创立学习型组织、争做学问型职工”为进一步激发职工读书热忱，活泼校园文化，树立正气，营造良好的读书气氛，农三连工会举办了读书月活动。本届读书月活动历时一个月，在“创立学

7、习型组织、争做学问型职工”这一主题引导下，开展了经典图书阅读、征文竞赛、读书心得沟通等竞赛活动等丰富多彩、敏捷多样的读书学习活动，农三连的每个职工都参加了本次活动。此次活动主要有以下几个特点 一、领导高度重视，活动方案切实可行 自活动开头筹划以来，农三连党支部大力支持，制定了主题明确、措施有力、便于操作的活动方案。通过周密部署、细化分工、明确责任，确保了读书月活动深入有序地开展。 二、宣传力度大，影响深远 本次读书月活动积极发动广阔职工参加，通过在职工书屋及连队内张贴大幅标语海报，借助农三连播送、板报、群等媒体多层次、多途径宣传报道“读书月”活动，使得此次活动辐射面广，影响深远。 三、活动丰富

8、多彩，成效显著 1、开展图书互换和图书捐赠活动。举办三连性的精图书互换和图书捐赠，向广阔职工推介好书。在职工书屋对职工进展读书宣传和针对性的阅读指导，并为读者进展询问，引导广阔群众多读书，读好书，增加职工的读书意识。 2、举办“我为农三连进展献一策”为主题的有奖征文活动。通过献计献策征文评比，推举了3篇优秀文章报团工会。 3、开展“读一本好书，写一篇心得”心得体会沟通赛，选了1名选手参与团工会读书心得沟通竞赛。 四、活动主要特点 1、加强领导。“读书月”是一项社会性、群众性很强的活动，通过广阔干部群众的支持和参加。专人负责，形成制度，确保了活动的实效性和可持续性，使读书月活动广泛深入地开展起来

9、。 2、全民参加。通过坚持面对基层、面对群众、用群众喜闻乐见的方式，多搭建群众便于参加的平台，多开拓群众乐于承受的渠道，把统一组织的阅读活动与群众自发开展的学习活动结合起来，使“读书月”活动渗透到贯穿在人们工作、学习生活的各个方面，成为人们自觉参加、自我教育、自我提高的过程。 3、营造气氛。通过召开好发动会、座谈会，大力宣传开展“读书月”活动的重大意义和主要任务，提倡多读书、读好书的良好风气。 读书月活动完善落幕了，它提倡了良好的阅读习惯，培育了深厚的阅读气氛，提高了职工的综合素养，助推了创立学习型组织、争做学问型职工和谐文明的农三连。 学生读书月活动总结4 为了深入开展“全民读书月”活动，进

10、一步激发我校学生读书热忱，引导学生育德励志、启智明史、提高素养，培育学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增加校园文化的人文底蕴，努力提高学生的思想道德素养，积极打造翰墨飘香、风格高雅、文明向上的书香校园，根据沈北新区教育局的有关要求，我校从xx月xx日至xx月xx日在全校范围内广泛开展了中小学生读书月活动，现总结如下。 我校以“阅读、提升、和谐”为主题，以传承文明礼仪，创立书香校园为重点，组织广阔师生仔细开展读书活动，积极参加各项活动，在校园内外营造了读书尚学的文化气氛。 一、开展了六个一活动 活动月期间，我校组织师生开展了“五个一”活动：即每人读一本好书，写一篇读书心得，收

11、看一次读书节目，参加一项主题活动，出一期板报，进展了一次播送宣传。同时，组织师生参加了图书捐赠活动，共捐书130本。 二、举办了知沈北,爱家乡学问竞赛 结合本次“全民读书月”活动，我校于xx月xx日举办了“知沈北、爱家乡”学问竞赛。本次竞赛围绕沈北新区的历史人文、党史以及建国以来、改革开放和组建新区以来所取得的巨大成就绽开。全乡6所学校的18名选手参与了竞赛。同学们在竞赛中增长了学问、了解了新区、熟识了家乡，进一步激发了爱党、爱国、爱家乡的热忱。 三、举办学生作文大赛 xx月xx日，全乡6所学校选拔出的7名选手在中心小学参与了读书作文竞赛。根据读书作文的特点，中心小学德育处给出的作文题目为读书

12、真好和我的读书故事。最终选拔出中心小学的杨雨欣同学参与沈北新区中小学生作文大赛。 四、重点推举书目弟子规 在读书月活动中，我校重点推举学生诵读国学经典弟子规，体会其中隐藏的才智精华。利用好弟子规校本教材，每周一节，以学生为主体，实践为主线，心灵塑造为宗旨，以传授弟子规为平台，从习惯抓起，促进学生养成教育的进一步升华。引导学生感受五千年文明才智的熏陶。 五、青年教师读书征文大赛 我校团委组织青年教师参与了沈北新区团区委举办的“青春建功新农村，我与新区共奋进”读书征文大赛。 学生读书月活动总结5 最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。谁都知道读书的好处，但平常里没有多少人可以坚

13、持长期的，为了“与孩子同读书、共成长”，我们借着园里开展的读书月活动，通过教师带动家长，家长带动孩子，提升了读书的气氛，家园共同营造出“书香班级”、“书香家庭”的环境气氛，一月下来使班内教师、家长和幼儿渐渐养成了良好的阅读习惯。现将读书月活动总结如下： 一、班内教师： 1、三位教师有选择的添购书籍，并制定个人的读书规划，每天都会书不离手，把书装在包里想看时顺手即来，渐渐的让阅读成为一种习惯。并经常学以致用，每天在闲暇之余三位教师会坐下来，对当天孩子们身上的行为加以分析，想想和书中的哪些案例会不谋而合，让我们也是更加理解孩子，三人沟通碰撞一起商议最恰当的处理方法。 2、我们开展的各项活动都是离不

14、开家长们的参加和协作，所以让家长们了解我们为什么要开展这项活动是特别有必要的。于是我们利用博客以及宣传栏中的“读书月活动方案”、“绘本推举”、“让孩子爱上阅读亲子宣传”、“绘本拓展”、“图书漂流活动方案”让家长了解班级读书月活动的详细要求以及协作的.地方，并以“漂流图书感悟”让下一位漂流的家长之间相互学习，通过调查幼儿的“晒晒我的小书架”以及家长的“我的藏书”让家长孩子们之间相互了解学习好的书籍，帮忙孩子家长之间共享好书，促进家长树立科学的育儿观念，为家园共育搭建了沟通平台。 3、将自己的读书感悟登记来，便于教师家长之间“同读一本书”沟通学习。 二、班级活动： 1、“今晚你读书了么” 为了帮忙

15、孩子读书习惯的养成，我们特意请家长把与孩子在家亲子阅读、故事表演以照片的形式记录下来，然后教师在制成相册，便于家长和孩子相互学习沟通。 2“书香浸润阅读共享” 在开展读书月活动以来，家长对于亲子阅读明显的重视了，在家和孩子都有了肯定的读书时间，不时的就会有家长和我们沟通孩子在家中的变化，对此我们以调查表“书香浸润阅读共享”形式，了解亲子阅读的书目、和孩子亲子阅读的人，及孩子最喜爱的书推举给别的小伙伴，并把共享的书以自制图书的形式投放到图书区便于幼儿共享阅读，努力做到好书大家读，好方法大家用。 3、“故事妈妈进课堂” 利用家长志愿者的活动，请家长来园把自己与孩子共享的好故事或者自己觉得有益于孩子

16、的故事共享给幼儿，故事妈妈们不仅生动的叙述了故事，还以嬉戏的形式拓展了故事，和孩子们很好地进展了互动，同时很好地增加家园互动，让家长们感受到故事对孩子的重要性。 5、书香珍宝 利用班级的读书专栏，不定期的张贴孩子们在家的读书收获，让孩子之间相互学习，对正在读书和刚要读书的珍宝起到催促的效果。 6、自制图书 让家长帮忙孩子把平日里游玩或者有意思的事，以图画文字的方式制成图书记录下来，利用离园活动时间每天共享一本，然后在投放到阅读然后孩子自己阅读。 7、午休故事 利用每天的午休时间给孩子们共享一个故事。孩子们在温馨的故事中宁静午休。 8、与孩子一起在书香中成长 读书月的最终一周，结合家庭亲子阅读的

17、开展，我们号召家长们写写自己与孩子在读书中的成长、孩子读书的变化，并且每天和孩子共享两个孩子的变化，不仅再一次让家长们感受亲子阅读的收获，也激发了珍宝们读书的热忱。 9、图书推举 信任每位父母爱孩子的心情都是一样的，但爱的是否恰当有才智，这就需要我们做学习型的父母，做擅长准时反思的父母，阅读优秀前沿的育儿书籍便是一个很好的学习渠道。我们向家长推举了如何建立和谐家庭关系、亲子关系的书籍以及适合幼儿阅读的绘本书。如：捕获孩子的敏感期、和孩子划清界限等，这些育儿书籍不但适合教师读也适合家长们读，是当下最前沿的育儿书籍。 三、幼儿活动： 1、连续图书漂流活动 为了帮忙孩子养成一个好的读书习惯，我们参考

18、大班每年开展的图书漂流活动也在班级内开展了漂流活动，在读书月中连续漂流，并把亲子的阅读沟通共享。在平日和家长们里沟通时家长都有孩子已经爱上漂流带的感受，每天都会让爸妈讲讲漂流带中的故事。 2、故事共演 发觉孩子们喜爱的故事首先要是他们熟识的，孩子们喜爱反复听一个故事，在进展小兔乖乖这节活动时，对于兔妈妈和大灰狼分别唱的开门歌曲，孩子们都喜爱翻唱，喜爱仿照故事中的对话，于是我们为孩子们在图书区开拓出小兔家以及所需道具，让孩子们进展故事表演。当孩子们在唱大灰狼的歌曲时特意把声音压低，兔妈妈的歌声特别的动听，演的很投入。 3、“故事共享” 利用每天上午的其次节活动时间，开展幼儿“故事共享”活动，通过

19、孩子们的共享看出读书后的收获，开头有的孩子没有自我介绍、不念故事名称、感情不够丰富，但慢慢地孩子们能够大胆的介绍、叙述，这对小班孩子来说都是很好地收获。 4、让音乐融入进来 利用餐前及一日活动中的过渡环节，播放读唐诗、珍宝爱读书等歌曲衬托读书的气氛，尤其在餐前时孩子会不由自主的跟唱。 虽然读书月完毕了，但我想这将会是读书的一个良好开端，不管是孩子还是我们成人阅读习惯都不是自我养成的，而是通过环境与大家的共同参加以及潜移默化的引导形成的。让我们大家茶余饭后一本书，和孩子们共同走入书的世界，与书为友，与书香相伴，走在共同成长的路上。 学生读书月活动总结6 4月23日是“世界读书日”，为了吸引更多的

20、读者参加到我们“好读书、读好书”的行列里来，我校图书馆开展了读书月系列活动，昨日，如火如荼的读书月系列活动到达高潮。 4月23日下午，图书馆广场开展了一场以“走进阅读世界，共享阅读欢乐”为主题的读者签名活动，众读者参加积极性极其昂扬，一度将签名台围得水泄不通。 紧接着图书馆文学书库进行了“书库寻宝”竞赛，参赛者按竞赛要求和规章在指定时间内到书库找出指定书籍，找得又快又精确者获胜。报名者众多，图书馆工作人员依据先来后到的规章，最终选出28名参赛者，每名参赛者需要在文学书库里找出竞赛所列的五本书，赐予的书目挨次是打乱的，目的在于考察参赛者的细心和对图书查找的熟识。大赛评比出一等奖一名，二等奖二名，

21、三等奖三名。一等奖获得者在沟通寻宝心得时说到她的获胜诀窍：她拿到书目并没有像其他参赛者一样第一时间冲进书库，而是认真观看所给书目，发觉书目的乱码后立即将所给书目按挨次重新排列排列后，她立即发觉所给书目其实很简单找到。文学书库图书书架共分五排，而所给书目总共五本，于是她大胆假设每排一本，实践后发觉果真如此，因此她不到三分钟就完成了全部图书的查找，将其次名远远甩在身后。 竞赛完毕后，现场气氛热闹，参赛者和观众仍旧舍不得离开图书馆，还在图书馆工作人员的组织下，支援图书馆的搬书活动这应当是素来宁静的图书馆最喧闹的一刻了。 读书月活动已接近尾声，然而读书月活动掀起的好读书气氛却连续了下来，上千读者积极参

22、加了此次活动。本次读书月活动将以4月30日截稿的读书征文竞赛来完毕，盼望各位读者踊跃参加征文竞赛，共享自己的读书心得。 学生读书月活动总结7 在世界读书日降临之际，日前，内蒙古自治区鄂尔多斯市额托克前旗试验小学师生积极参加读书活动，营造了浓郁的书香气氛，为把这项活动推向高潮，我校少先大队部组织开展了鄂前旗试验小学与城川完全小学“书香传情，放飞爱心“手拉手图书捐赠活动。 在少先大队的提倡和组织下，五年级各中队快速绽开了这项活动，孩子们纷纷捐赠了自己崭新的课外书，让生活在同一片蓝天下的城川小朋友和大家共读同一本书，使远在乡下的同龄孩子切身感受到关爱与支持的美妙情感。 本次的捐书活动，共筹集内容安康

23、、类型多样，适合小学生阅读的课外书共计400余册，每本图书中有孩子们细心预备的爱心书签、读书感悟和亲笔信，捐赠学生盼望通过一本书与那边的孩子手拉手成为好朋友，互帮互助，共同学习，通过爱心的桥梁传达孩子们纯真的情意。 此次活动的绽开，不仅为需要帮忙的小朋友们献上爱心，同时也让我们的学生充分体验到了共享阅读的欢乐，更加珍惜自己拥有的幸福生活。 学生读书月活动总结8 随着世界读书日的到来，为了推动更多的人去阅读和写作，4月27日下午两点，在大学生效劳队总队的组织下，效劳部联合其他部门举办了“读书沟通共享活动”。参加本次沟通会的有大学生效劳队队长曹鸿、效劳队各部门成员以及分队的相关人员。 此次活动的举

24、办，一是为了纪念4月23日的“世界读书日”，二是为了推动读书活动，提高大家的读书意识，提倡读书新风气。沟通会期间秩序井然、气氛活泼，到达了预期的效果。整个活动的流程可分为以下五个局部： 一、主持人致辞，宣布“读书沟通共享活动”开头。 二、同学们抽纸牌打算上场挨次并按挨次上台演讲。总共有十四位同学，他们各自都以饱满的热忱，绘声绘色地给大家推举了各种值得读的好书，呈现了书本的精彩独到之处。详细书本有卑劣的圣人、中国大历史、不埋怨的世界、心的菩提、万历十五年等。 三、大队长曹鸿作总结，鼓舞选手们多努力，提倡大家多读书。 四、给选手们发放纪念品，活动参加者合影留念，此次活动圆满完成。 读书对人的成长有非常巨大的影响，一本好书就是一个好教师。通过这次活动，大家共享了各自的读书感言，心得体会，大家在沟通的同时也受到了许很多多启发，信任大家以后都会努力多读好书，丰富自己的人生。 为引导全校同学以书为友，养成良好的阅读习惯，加强“书香校园”的建立。在4月23日 “世界读书日”到来之际，我馆胜利举办了以 “阅读文化经典建立书香校园”为主题的系列活动。