2023年学校期中考试总结发言稿.docx
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1、 2023学校期中考试总结发言稿 篇一:期中考试总结发言稿 各位教师、同学们: 同学们,紧急的期中考试已落下了帷幕。优异的成绩见证了同学们不懈的努力,也见证了教师们辛勤的工作。我们为你们取得满足的成绩而感到快乐,也为自己付出的劳动有所收获而倍感欣慰。 一份耕耘,一分收获。早晨,你们披星而来,朗朗的读书声穿破夜空的安静。中午,大家放弃休息时间,争分夺秒坐在教室攻演习题。晚上,你们戴月而去,露出你们仔细投入后的满意笑容。然而,奋斗的路上你们并不孤独。有些教师早上五六点就在教室开头写题;有些教师中午为了多辅导一会,饭都未吃;有些教师为了批改试卷和作业而起早摸黑;教师们为了预备明天的课堂教学经常夜阑人
2、静还在绞尽脑汁。我信任,全部的教师都会说,我们累但是我们欢乐着!还有什么比得上你们优异的成绩更让我们快乐常怀呢。 同学们,紧急的期中考试已淡出我们的记忆,但我要提示同学们不能忘了总结、反思,由于通过反思,大家才可以发觉平常学习上的缺乏与缺陷。 但是,我们也要正确面对考试成绩。胜败乃兵家常事,对于一次考试的胜利,我们不能盲目乐观,无论是谁,都不行能完善无缺,或许你还有很多弱点和缺点没有暴露,每份试卷都会有不同的结果。应当说,良好的开端是胜利的一半,那另一半就是你要擅长总结,不停地拼搏。 态度打算一切。有这样一句话:当我冷眼旁观时,生命是一只蓝色的蛹;当我热忱相拥时,生命是一只金色的蝶。学习也是这
3、样,当你把学习当作自己成长进展的需要时,才能体验到学习的欢乐;当你把学习当作是一种负担时,学习就是一种苦痛。谁愿在一片郁闷和苦痛中学习呢?所以说,我们首先要调整心态,以开心的心情投入到紧急的学习生活中,并擅长在学习的过程中体验猎取学问的欢乐,体验克制困难的欢乐,体验取得胜利的欢乐。 勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径,天上不会掉馅饼,要学习真本事没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到:梦里走了很多路,醒来却还在床上,不勤奋,抱负永久是幻想、是梦想。但勤奋并非只是简洁的忙劳碌碌,更需要思索和反思。有的同学终日劳累,却没有明显的进步,缘由何在?我想,或许是由于缺少思索和反思,还未熟悉到自己学习中的短处,
4、课前不预习,抓不住关键的课堂学习环节,重作业轻复习,无视学习规律的总结和学习方法的琢磨,学习在高耗和低效中进展。所以,我劝同学们忙中偷闲,时时反思自己的短处,力求一份耕耘两份收获! 我们盼望通过本次期中考试总结表彰大会,激发同学们争先创优意识,掀起学习高潮。也盼望本次考试中受表彰的同学再接再厉,百尺竿头更进一步,在期末考试中再创新高。我们也盼望其他同学,以受表彰的同学为典范,坚韧拼搏,激起直追,刻苦努力,争创一流。作为教师,在今后的工作中,我们肯定连续以满腔的热忱、百分的努力、全部的急躁与细致,帮忙同学们战胜困难。 我们还应当把掌声送给那些没有获得表彰,但从开学以来尽心尽力、孜孜以求的同学,他
5、们在做人与求学的路上勤奋而执着地前行。或许一次次的努力,仍旧是未能如愿的成绩;我坚信:你们肯定会拥有属于自己的胜利,那一天肯定不会太远!由于你们身上已经具备了胜利人士必备的根本素养,那就是不畏挫折、对抱负和信念执着的追求和坚韧的毅力! 期中考试已经完毕,一次考试并不是句号,更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月。你不能左右天气,却可以转变心情;你不能转变容貌,却可以呈现笑容;你不能转变世界,却可以转变自已。我们要从临时的喜悦中走出来,从临时的懊丧中走出来,胜不骄,败不馁,荣辱不惊,卧薪尝胆,准时调整自己,为下一次考试早作预备。有这样一句格言:在人生的道路上,想哭就哭,想
6、笑就笑吧,只是别忘了赶路。 期中总结之后又是一个新的起点,同学们,春种一粒粟,秋收万颗籽,让我们携起手来,共同努力吧。我坚信,你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂,教师和家长会因你们的身心安康成长而感到欣慰和骄傲,学校会由于你们所取得的成绩而增加光荣,社会和国家会由于有了你们这样的人才而加速进步。 篇二:期中考试总结发言稿 各位教师、同学: 大家好! 期中考试完毕已经有一段时间了,但当我再次翻开成绩单时,心中仍会有很多感受。看着其他同学的成绩稳步向前,而自己却在退后,排在中下游的名次也非常扎眼。它使得我认清了自己的状况,而不再是雾里看花。 我是后进班的学生,在三班以及初进一班的半年里,坦白地讲,
7、我的学习状态很散漫,每天都是缺乏对学习的主动性,教师拖着走才往前走一点。进入高二下半学期,很多科目一开头高考第一轮复习,自己才觉得高考已经近了。自己的状态才开头好转,上自习课讲话少了,东张西望少了,与教师对眼的次数也少了,更多的是埋下头来学习。本以为期中考试会是一次自己努力的见证,而下滑的成绩却给了我当头一棒:为什么自己比原来更努力了,状态更好了,但成绩却下滑了,莫非成绩不与努力成正比?在我与马教师的谈话中我找到了答案:第一是根底不牢,其次是学习紧迫感还不够。就我的数学而言,在三班,我的数学是我的强项,每次考试都是我用数学来平衡我文科上的缺乏,我也凭借着我的数学挤进了一半。但在随后的一年中,数
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