2023年实验员年度工作计划实验员的工作计划(5篇).docx
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1、 2023年实验员年度工作计划实验员的工作计划(5篇)试验员年度工作规划 试验员的工作规划篇一 进一步完善两室各种制度,标准各种仪器的摆放,加强卫生治理,做好仪器借还登记,更好地发挥试验仪器效劳于教学之功能。 我校有试验室三间,试验桌12张,试验凳50张,试验柜一台,电路设备齐全。有保管室一间,仪器柜8张。几年来在上级领导的关怀、学校的努力下,仪器的种类不断增多,数量不断充实。教师能高度熟悉直观教具在教学中的作用,充分发挥了试验室的作用。但也存在着一些问题,随着村小的合并,仪器的集中,因试验柜不够,使得仪器摆放不够科学,有摞层现象。 1、完善各种制度和表卡,做到帐卡物三者全都。 2、标准仪器的
2、摆放,使之科学,合理,美观。 3、严格履行借交手续。 4、热忱效劳,做到有求必应。 5、加强两室卫生工作,确保仪器的精确性及周密度。 6、调动教师使用仪器的积极性。 7、做好年度清查、兑现工作。 1、对比两室布置标准,仔细完善两室的各种制度,使之有据可依,有规可循。 2、根据仪器配备名目标准,进一步整理、摆放各种仪器,尽量做到合理、科学、标准,并使之与帐卡全都。 3、严格履行借交手续。借领仪器时,提前写试验通知单交试验员预备,并做好记载。按时归还,归还时仔细检查仪器是否完损。 4、爱惜仪器,妥当保管。严禁把仪器放到教室里落灰落尘,影响其周密度。 5、加强两室卫生。做到一周一清扫、擦洗,常常通风
3、换气,保障仪器无霉变现象。 6、热忱效劳,做到有求必应,充分调动教师使用仪器的积极性,做到一周一通报。 7、做好年终仪器清查、兑现工作。 试验员年度工作规划 试验员的工作规划篇二 工作目标: 1、提升试验教学水平 2、提升试验室治理水平 本学期将在一往“分工负责,协同治理”的根底上,通过组织学习各地试验室治理的先进阅历,结合本校试验室工作实际,树立治理人员高度的爱岗敬业意识,充分熟悉试验教学在整个教学活动中的重要作用,努力提高试验室工作质量。分工负责突出分工明确责任到人,安全治理强化责任到位。协同治理注意试验室工作的整体性,涉及试验室整体的活动,要求齐心协力,积极参加。 1、抓好试验室治理的”
4、各个环节。试验登记应准时精确,时间安排合理;学生试验和演示试验预备,要求细致到位,试验预备就绪后,预备人员在试验室必需预作、保证学生试验的安全性和课堂演示试验的效果明显。 2、试验后仪器收归、清洗、归位、上架应准时。 3、试验用品的借用、归还应登记,借出仪器应定期追还,防止流失。 4、低值耗材的签单报损应准时,精确,并治理好相关资料。 5、对于学生试验中学生有意损坏的试验器材,依据试验室仪器损坏赔偿制度有关规定处理,并做好处理记录。 1、通过组织学习争论,努力提高试验室工作人员的安全意识; 2、把握突发事故的处理方法。详细要求: (1)不同易燃物燃烧的处理方法; (2)易燃、易爆、易腐蚀药品的
5、取用,治理与检查方法; (3)有毒、有害气体、废酸、废碱、废液的处理方法; (4)误食有毒药品的简洁处理方法; (5)电路、用电器的安全检查与更换,应常常化、制度化、责任到人; (6)水、电、门窗的关闭在下班出门前必需严格检查。 1、本学期学生分组试验课教学连续实行任课教师与试验辅导员协同治理的教学方法,总结前段学生试验教学的阅历,加强任课教师与试验辅导员的协作,保证明验安全,提高学生分组试验的质量。 2、地理展现室已筹备就绪,本学期将投入试验教学,充分发挥地理展现室仪器、图表、投影等设备,印证理论学问,提高和稳固教学效果。 3、生物标本室可在教师组织下对学生开放参观。 下一学期将启用新教材,
6、为了保证新教材实施中试验教学质量,本学期将依据新教材增加试验内容,结合试验室已有器材数量,对所需器材订出添置规划。 试验员年度工作规划 试验员的工作规划篇三 一、指导思想 依据科学课程的教学要求,各试验室应积极协作各年级科学教学活动,做好各课的试验室预备工作,以确保试验课的顺当进展。强化科学试验探究的教学过程,开拓我校教学特色,做到开足开齐试验课,确保每位学生都有动手操作时机,让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到标准化、标准化、常规化,充分发挥教学仪器(材)应有的作用。 按国家教委公布的教学大纲开齐开足试验教学课程,引导学生根本能亲自完成各个试验,形成肯定试验技能,培育科学的实践,
7、试验,观看力量。 1、试验室治理员工作: (1)全面实施素养教育,试验室治理应标准化、制度化、科学化。试验室工作由校长及教育主任直接收理,试验员详细治理试验室工作。 (2)根据省实施九年义务教育学科教学仪器,器材配备要求,做好仪器、器材的补充规划。对科学试验室的试验设备进展更新、添置、维护、检查,为教学做好预备。 (3)平常教学工作中可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用,结合试验室条件进展分组试验。 (4)依据教学需要,可以自制一些教具。 (5)加强安全措施,危急药品妥当保管,指导学生正确使用仪器设备,配齐消防器材。 (6)做好仪器(材)治理工作,严格履行对仪器(材)出借,赔偿,领用手续,
8、准时做好财产登记注册工作,做到账物相符,账账相符。 (7)做好仪器、器材的常规修理和保养工作。 (8)努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗)。确保每天放学检查门窗一次;每周对室内地面、窗户水冼一次;每月对器材除尘、清冼一次,并添加防霉剂一次。环境卫生,应保持试验室环境干净,做到专室专用,室内无杂物,无卫生死角,无蜘蛛网,桌面无灰尘,门窗及仪器橱柜玻璃洁净。 2、任课教师工作: (1)任课教师要在学期初制订出学期试验教学规划,交教育处检查,再交试验室存档,任课教师根据课程表到试验室上课。 (2)任课教师与试验教师要共同努力,积极协作,努力开齐、开好试验,开足组数,使学生有充分的动手
9、时机。凡教材要求做的试验不得任意删减,因故的确不能开出,必需向学校分管领导报批。 (3)任课教师应仔细填写“试验通知单”。演示试验提前三天,学生分组试验提前一周交试验教师,并提前试做试验,做到心中有数。对可能发生危及人身安全的试验做好防范安排。 (4)试验教师应协作工作,按单预备试验用品,并提前一天预备好。在预备过程中,要对仪器作必要的检查、校正,使其处于完好可用状态。 (5)演示试验操作前,任课教师要备好课,熟识试验操作步骤和留意事项,试验时做到安全、快速,操作标准,现象明显。试验过程中,要引导学生观看、思索,到达预期效果。 (6)上学生试验课时,要组织学生排队入室,保持安静。要把全班学生编
10、成若干试验小组,每组选一组长防范,各组对号入座,定组定位定仪器。若是第一次走进试验室,首先由任课教师带着学习学生试验规章和试验室安全守则,然后再开头分组试验。 (7)学生要做好试验前的预习预备,试验时要积极思索,细心操作,仔细观看,照实记录。要积极制造条件,使每个学生都能亲自操作,提高动手操作力量。试验教师要跟班辅导,排解仪器故障,处理有关问题。 (8)试验完毕由试验小组分工负责,按“三净“(即桌面净、仪器净、地面净)要求擦洗、整理好仪器,清扫好桌面、室内环境卫生,并由组长点交,经试验教师或任课教师验收前方可离去。试验教师要准时对试验仪器进展保养维护工作,收回原处保存。离开试验室时要关好水电开
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